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1、美国的独立精品教案 课题 美国的独立 单元 六 学科 历史 年级 九 学习 目标 了解英国在北美建立的 13 个殖民地、来克星顿的枪声、华盛顿主要活动及其作用、独立宣言、萨拉托加大捷、1787 年宪法等基本史实，进而掌握美国诞生的概况。知道独立宣言的内容、意义及其局限性，了解 1787 年宪法的特点，理解联邦体制和三权分立的原则。归纳美国独立战争过程中的重大事件，学会根据线索记忆历史事件的能力；探究美国独立战争胜利的原因，培养分析历史问题的能力。理解美国独立战争的双重性质，培养透过现象看本质的能力。重点 独立宣言和 1787 年宪法。难点 美国独立战争爆发的原因和性质。教学过程 教学环节 教师
2、活动 学生活动 设计意图 导入新课 展示图片，提问：美国，是当今世界头号强国。可是你知道吗，这个国家的历史只有短短的两百多年，那么美国是如何诞生的？又为何能成为世界强国？学生思考回答 通过现状来追根溯源，让学生倒推出美国的诞生以及迅速走向强大的根源。讲授新课 1、展示地图和图片，介绍英属北美殖民地的发展以及美利坚民族的形成 2、展示地图，介绍北美殖民地经济的发展。3、展示漫画和材料，介绍英国在北美的残酷压榨。提问：英国殖民统治者对北美经济的发展持何态度呢？4、归纳北美殖民地和英国的矛盾。5、展示漫画和材料，讲述北美民众的反抗。6、讲述波士顿顷茶事件，提问：阅读课学生回答 学生回答 学生回答 学
3、生回答 让学生明白民族的概念，并非一定要以血缘为纽带。以漫画表达更为直观。强调时间跨度，文、观察图片，说说波士顿人民为什么要把茶叶扔到海里？7、用图例归纳：美国独立战争爆发的原因。8、讲述莱克星顿的枪声。9、展示图片，讲述北美各地人民声援波士顿。10、展示图片，讲述北美殖民地建军和建国的过程。11、展示图片，讲述独立战争的转折点和最后的胜利。12、展示图表，接示美国独立战争期间英美力量对比，提问：美国为什么能够战胜强大的英国?13、归纳美国独立战争的性质和意义。14、讲述 独立宣言 的主要内容和精神。提问：独立宣言体现了北美民众的哪些诉求？15、讲述 1787 年美国宪法诞生的背景。16、展示
4、材料，归纳宪法的主要内容。17、展示图例，接示 1787 年宪法的主要制度设计，让学生明白美国进行权力制约是保障其日后迅速强大的根源之一。18、展示图表，对比英国和美国政治体制的差异。学生归纳 让学生明白美国获得独立的不容易。得道多助，失道寡助。法国启蒙运动还没有讲到，教师可提前涉及。对比邦联和联邦的差别。制度设计，保障了美国日后没有出现独裁专制以及重大政策失误。课堂小结 18世纪后期，获得发展的北美英属殖民地不满英国的殖民统治，爆发了独立战争。1776年，美国颁布独立宣言标志着美国的独立，华盛顿领导的大陆军经过八年奋战，最终于 1783 年获得真正的独立。1787 年，面对中央政府软弱无力的状况，美国制定了 1787 年宪法，根据分权制衡的原则建立了一个联邦制共和国，为美国的迅速发展奠定了基础。板书