《《美国内战》(历史岳麓九上).pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《美国内战》(历史岳麓九上).pdf（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、学习必备 欢迎下载 第1页 美国内战教学设计 教材分析：本课是岳麓书社九年级上册第六单元“资本主义制度的扩张和第二次工业革命”第21 课内容，本课从“南北之争”“南北战争的爆发”“北方取得胜利”三个 子目介绍了美国内战的情况。美国内战是美国历史上第二次资产阶级革命，它维 护了国家的统一，基本废除了黑人奴隶制度，为美国资本主义经济的迅速发展开 辟了道路。教学目标：【知识与能力目标】1.知道美国南北战争爆发的原因、经过和结果。2.讲述林肯在南北战争中的主要活动。3.归纳美国南北战争的历史意义。【过程与方法目标】1.通过小组辩论分析美国内战的起因，学会分析问题和解决问题的方法。2.指导学生阅读教材、
2、观看影片，概括归纳知识点，学会从影片、史料中获 取有效信息的方法。学生讲述林肯在内战中的故事，对林肯作出评价；学会评价 历史人物的方法。【情感态度价值观目标】1.通过北方战胜南方的史实，认识到先进的制度必然战胜落后制度，民主、平等是不可抗拒的历史潮流。2.通过战争中林肯和人民群众的活动，认识到人心向背是战争胜利与否的根 本原因，个人作用也是不可忽视的。3.正确评价林肯，了解林肯的人格魅力。教学重难点：学习必备 欢迎下载 第2页 【教学重点】林肯在南北战争期间的作用；南北战争的性质和意义。【教学难点】美国南北方两种经济制度的矛盾；如何评价林肯。课前准备：【教师准备】研读课标、教材，撰写教学设计，
3、制作多媒体课件。【学生准备】预习本课内容，收集有关资料（含文字和图片资料）。教学过程：导入新课：2019 年美国总统大选诞生了历史上第一位黑人总统，所以 2009 年 1 月 20 日总统奥巴马的就职典礼格外引人注目，出乎意料的是就职典礼结束后举行的花 车巡游奧巴马将终点选在了林肯纪念堂。无独有偶，1963 年著名的黑人民权运 动领袖马丁路德金发表我有一个梦想，演说的地点也选在了林肯纪念堂。同学们想想这是为什么？仅仅是巧合吗？他俩都是黑人，而历史上使美国黑人获得 解放、赢得自由的正是美国第 16 任总统一一林肯，100 多年前他为挽救联邦解 放黑人奴隶领导了美国的南北战争，那么这场战争是如何爆
4、发的呢？对美国历史 的发展又产生了怎样的影响呢？下面让我们一起走进美国内战。讲授新课：一、南北之争学习必备 欢迎下载 第3页 师：美国独立战争期间，由于南北之间的团结作战，最终打败了英国殖民者 贏得了独立，但到了 19 世纪 60 年代，南北双方为什么又互相打了起来呢？（结合材料分析）出示材料：材料一南方种植园奴隶主采用奴隶制生产方式占有大量劳动力，北方资本主 义经济发展需要大量廉价的自由劳动力 材料二右图 学生结合材料回答后，教师总结 师总结:美国独立后，南方和北方走上了两条不同的发展道路。在北方主要 是发展资本主义工商业经济，在南方则实行的是种植园黑人奴隶制度南方 I860 年已有黑人奴隶
5、 400 万人。它严重阻碍了北方工商业的发展，所以说美国内战爆 发的根本原因，在于两种社会制度即奴隶制度与自由劳动制度之间的斗争。”【设计意图】培养学生对材料的分析能力，通过问题设置，让学生明白美国两种 经济制度之间的矛盾是导致美国内战爆发的根本原因。师:南北双方争论的焦点问题是什么？生:奴隶制的存废问题。教师总结：随着美国西部领土的开发，南北矛盾更加激烈。北方要求在西部 地区发展资本主义；南方则力图在西部甚至全国扩展奴隶制度。奴隶制的存废问 题则成了南北双方矛盾的焦点，最终由于这两种矛盾的不可调和，爆发了南北战 争。下面我们一起学习“南北战争的爆发”。二、南北战争的爆发 1.这场内战是如何爆
6、发的？导火线是什么事件？学习必备 欢迎下载 第4页 （多媒体展示林肯图片，并对林肯做出介绍，学生结合课本 112 页内容回答 问题）师:亚伯拉罕林肯（1809-1865），美国政治家、思想家，黑人奴隶制的废 除者，第 16 任美国总统。其任总统期间，美国爆发内战，史称“南北战争”。林肯坚决反对国家分裂，为此他废除了叛乱各州的奴隶制度，颁布了宅地法 解放黑人奴隶宣言。林肯击败了南方分离势力，维护了美利坚联邦及其领土 上不分人种、人人生而平等的权利。内战结束后不久，林肯遇刺身亡，他是第一 个遭遇刺杀的美国总统，也是首位共和党籍总统，曾位列最伟大总统排名第一位。教师总结:1860 年，主张限制奴隶制
7、的林肯当选总统，南方奴隶主发动叛乱。林肯当选总统成为美国南北战争的导火线，林肯的当选，引起南方奴隶主的极度 愤恨和恐慌。1861 年，南方的一些州联合起来，宜布脱离联邦，公开分裂国家。它们攻击联邦军队，挑起了内战。美国内战爆发。【设计意图】了解内战爆发的背景并加深学生对林肯的了解，知道林肯当选总统 直接导致了内战的爆发。2.战争初期，为什么北方军队连连失败呢？（学生结合 112 页小字内容回答）教师总结：内战初期，南方准备充分，先发制人，北方则措手不及，节节失 利。三、北方取得胜利 师:战争初期，由于南方早有准备，北方政府接连失利，林肯为了扭转战局，颁布了哪两个法令？（学生阅读教材 113 页
8、内容回答问题）生:林肯在 1862 年颁布了解放黑人奴隶宣言和宅地法两个重要法令。师:哪位同学能够说说解放黑人奴隶宣言的内容是什么？它的颁布起到了 怎样的作用呢？学习必备 欢迎下载 第5页 （学生阅读教材 113 页内容回答问题）生：内容：宣布解放叛乱诸州的黑人奴隶，并允许他们参加联邦军队。作用：这个法令的颁布在全国引起巨大反响。宣言发表后，广大黑人奴隶逃 离种植园，踊跃报名参加联邦军队，北方军队人数和士气大增，并最终取得胜利。师:北方政府颁布了解放黑人奴隶宣言，扭转了战局。你知道美国内战 的转折点是哪次战役？美国内战的结果如何？（学生阅读教材 113 页内容回答问题）生：（结合课本内容总结）
9、葛底斯堡战役为 1863 年 7 月发生的一场决定性战役，战斗在宾夕法尼亚葛底斯堡及其附近地区打响，最终以北方军队获得胜利，北方 军队从此掌握了战争的主动权。这是美国内战中最著名的战斗，是美国内战的转 折点。师:南北战争在美国历史发展中起到了什么作用？（学生阅读教材 114 页内容并结合材料回答问题）生:南北战争在美国历史上具有重大意义，维护了国家的统一，基本废除了 黑人奴隶制度，为美国资本主义经济的迅速发展开辟了道路。师：在美国人心目中最伟大的总统调查中，1948、1962、1977、1982 年四次 评选，林肯都是第一。林肯为什么深受人们的爱戴呢？（学生结合所学知识和对林肯的了解，讨论回答
10、问题）教师提示:林肯不但带领北方人民赢得内战，维持并巩固了美国的统一，而 且解放了黑人奴隶，废除黑奴制，扫清了资本主义发展的又一障碍，林肯是一位 人品高尚、谦和的人，所以他深受人民爱戴！【设计意图】通过问题设置，了解林肯对美国历史做出的贡献，体会美国人民对 林肯的尊敬。课堂小结：学习必备 欢迎下载 第6页 本课主要讲述了美国南北战争的过程。美国独立后，北方发展资本主义工商 业经济，南方发展奴隶制种植园经济，两种经济制度之间的矛盾是美国南北战争 爆发的根本原因，I860 年林肯当选总统，直接导致了南方发动战争，美国南北 战争爆发。为；了赢得战争的胜利，林肯政府颁布了解放黑人奴隶宣言，调 动了广大
11、人民的积极性，取得了美国内战的胜利，维护了国家统一，为美国资本 主义快速发展奠定了坚实基础。板书设计：美国内战一南北经济制度的矛盾一 1860 年林肯当选总统一内战的爆发一 林肯政府颁布解放黑人奴隶宣言和宅地法北方获得胜利-废除了奴隶制度，维护了国家统一，促进了资本主义的发展 教学反思：本课注重创设历史情境，引导学生探究历史问题，提高自身认识能力。通过 课前预习，课堂中学生小组既有分工又有合作，合作探究能力得到进一步提高。通过讲述林肯事迹，用学生自己的方式感受林肯的人格魅力。但本课教学也存在 不足，如视频资料和图片资料偏少，学生不能够直观地了解美国内战的历史，从 而影响听课的质量，在今后的备课中应注意这些细节的改进，提高教学质量。