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1、试题 一、积累运用 1.给下列加点的字注音，根据拼音填汉字。晨 x（）地 jio（）d（）防 惊骇（）荒 mi（）莲 png（）憧 jng（）抢劫（）间歇（）瓦砾（）腋窝（）给予（）（）鞠躬（）（）珐琅（）（）2.填空。（1）就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信的作者是_国的作家_。他的代表作品有_、_、_等。（2）希腊有_，埃及有_，罗马有_，巴黎有_，而东方有_。（3）书信的开头要有_，结尾要有_，结尾最好有敬祝语。3下列成语运用不正确的一项是（）A人民解放军英勇善战，锐不可当。B王东张皇失措地跑到学校，累得上气不接下气。C她已经精疲力竭，坐在那里休息了好长时间。D这是一件世界上独一无二的作
2、品。4选出比喻手法运用不恰当的一项是（）A鲜嫩的芦花像一片展开的紫色的丝绒。B母亲眺望的目光是一根无形的线，牵扯着远方游子的心。C同学们的学习劲头像决了堤的洪水，一泻千里，势不可挡。D每一朵盛开的花像一个个张满了的小小的帆。5下列句子没有语病的一项是（）A在人民解放军伟大的胜利的进攻下，南阳守敌弃城南逃。B欢迎志愿军凯旋归来。C不知不觉就走了十里左右的距离。D那就是我带走的沉重记忆。但这是个美丽的记忆。6判断正误。对的打“”，错的打“”。（1）导语是新闻开头的第一段或第一句话，它扼要地揭示新闻的核心内容；主体是新闻的躯干，是对导语内容的进一步扩展和阐释；背景指的是新闻发生的社会环境和自然环境。
3、背景必须独立成段。（）（2）芦花荡的作者是孙犁，他所叙述的干瘦的老头子勇敢作战的故事发生在解放战争时期的白洋淀。（）（3）蜡烛写的是一位南斯拉夫母亲将珍藏了 45 年的两支结婚花烛，点在一位苏联红军士兵的坟头上的故事。展现了反法西斯阵营的军民用血肉凝成的情谊。（）（4）雨果是英国作家，他愤怒地谴责了英法联军远征中国的罪行，表达了对被侵略、被掠夺者的巨大同情。（）二、阅读理解（一）既然你想了解我的看法，那就请往下读吧：在世界的某个角落，有一个世界奇迹。这个奇迹叫圆明园。艺术有两个起源，一是理想，理想产生欧洲艺术；一是幻想，幻想产生东方艺术。圆明园在幻想艺术中的地位就如同巴特农神庙在理想艺术中的地
4、位。一个几乎是超人的民族的想象力所能产生的成就尽在于此。和巴特农神庙不一样，这不是一件稀有的、独一无二的作品；这是幻想的某种规模巨大的典范，如果幻想能有一个典范的话。请你想象有一座言语无法形容的建筑，某种恍若月宫的建筑，这就是圆明园。请你用大理石，用玉石，用青铜，用瓷器建造一个梦，用雪松做它的屋架，给它上上下下缀满宝石，披上绸缎，这儿盖神殿，那儿建后宫，造城楼，里面放上神像，放上异兽，饰以琉璃，饰以珐琅，饰以黄金，施以脂粉，请同是诗人的建筑师建造一千零一夜的一千零一个梦，再添上一座座花园，一方方水池，一眼眼喷泉，加上成群的天鹅、朱鹭和孔雀。总而言之，请你假设人类幻想的某种令人眼花缭乱的洞府，其
5、外观是神庙，是宫殿，那就是这座园林。为了创建圆明园，曾经耗费了两代人的长期劳动。这座大得犹如一座城市的建筑物是世世代代的结晶。为谁而建？为了各国人民。因为，岁月创造的一切都是属于人类的。过去的艺术家、诗人、哲学家都知道圆明园；伏尔泰就谈起过圆明园。人们常说：希腊有巴特农神庙，埃及有金字塔，罗马有斗兽场，巴黎有圣母院，而东方有圆明园。要是说，大家没有看见过它，但大家梦见过它。这是某种令人惊骇而不知名的杰作，在不可名状的晨曦中依稀可见，宛如在欧洲文明的地平线上瞥见的亚洲文明的剪影。这个奇迹已经消失了。有一天，两个来自欧洲的强盗闯进了圆明园。一个强盗洗劫财物，另一个强盗放火。似乎得胜之后，便可以动手
6、行窃了。他们对圆明园进行了大规模的劫掠，赃物由两个胜利者均分。我们看到，这整个事件还与额尔金的名字有关，这名字又使人不能不忆起巴特农神庙。从前他们对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，不同的只是更彻底，更漂亮，以至于荡然无存。我们把欧洲所有大教堂的财宝加在一起，也许还抵不上东方这座了不起的富丽堂皇的博物馆。那儿不仅仅有艺术珍品，还有大堆的金银制品。丰功伟绩!收获巨大!两个胜利者，一个塞满了腰包，这是看得见的，另一个装满了箱箧。他们手挽手，笑嘻嘻地回到欧洲。这就是这两个强盗的故事。我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情。将受到历史制裁的这两个强盗，一个叫法兰
7、西，另一个叫英吉利。不过，我要抗议，感谢你给了我这样一个抗议的机会。治人者的罪行不是治于人者的过错；政府有时会是强盗，而人民永远也不会是强盗。法兰西吞下了这次胜利的一半赃物，今天，帝国居然还天真地以为自己就是真正的物主，把圆明园富丽堂皇的破烂拿来展出。我希望有朝一日，解放了的干干净净的法兰西会把这份战利品归还给被掠夺的中国，那才是真正的物主。现在，我证实，发生了一次偷窃，有两名窃贼。先生，以上就是我对远征中国的全部赞誉。7.说说下列语句的深刻含义。（1）治人者的罪行不是治于人者的过错;政府有时会是强盗，而人民永远也不会是强盗。（2）我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮
8、所干的事情。8.请从三个不同的角度，就“英法联军远征中国”这一事件，各写一则一句话新闻。英法联军:雨果:中国政府:9.“中国政府拟斥资 4.6 亿元重修圆明园”这一消息见报后引起了广大网友的热议。围绕“圆明园是否重建”这一话题，育才中学九年级(2)班召开了一次主题班会。甲：圆明园应该重建，让国人一睹昔日圆明园的风采，增强民族自豪感！乙：圆明园不应该重建，要让后人牢记这段沉痛的历史，以史为鉴，催人奋进！你:_ （二）概说圆明园 圆明园是清代的御苑，其基址为明代皇帝亲戚的故园遗址。1709 年，即康熙四十八年开始修整旧园，后又赐与皇四子允祯（即雍正），并题名为“圆明园”。1725 年，雍正即位第三
9、年，扩建圆明园，增建殿堂和楼阁，作为听政之所。乾隆即位后，六次巡游江南，喜江南湖山之美，将所见的名园胜景，绘制成图，仿置园中。嘉庆、道光、咸丰三个朝代，益发辉煌。（整个园区占地 5200 亩,建筑面积 16 万平方米，相当于故宫的全部建筑面积，）前后经历 150 多年，先后建成“圆明园”“长春园”“万春园”三个主要部分。因“圆明园”建置最早，规模最大，又是外朝内寝区，所以习惯上将三园统称为“圆明园”。圆明园造景的意境，多取自神话中的仙宫幻境，或仿历代著名山水画中的深山幽谷，或采取江南绮丽多姿的名园胜景，还兼取了国外古典宫廷建筑的特点，成为当世罕见的园林建筑集大成者。这座大型行宫御苑，是封建帝王
10、的宫苑，皇帝和他的后妃们，在园中过着挥金如土的奢侈生活。园外兵营林立，没有皇帝的特别赏赐，就是那些封疆大束，也不得擅自入户游逛。1897 年，李鸿章自西欧回国，前往颐和园朝见慈禧，受到慈禧的赏赐。他在宴饮、听戏之后私带幕僚数人游览圆明园废址。虽然当时的圆明园已被英法联军焚毁成为废墟，但仍然还是皇家禁苑，像李鸿章这样的宠臣，也因私闯禁苑的罪名，受到罚俸处分。今天驰誉世界的颐和园，不过是圆明园的一个外围园林，由此可以想像昔日的圆明园该是何等的宏伟和壮观，而今天呈现在我们面前的却是一片废墟。1860 年第二次鸦片战争时，英法联军侵入北京，根据当时的一位英国军官回忆，“9 月 4 日，联军司令部正式下
11、令，可以自由抢夺，每个人都腰囊累累，满载而归。”当英军吹集会号时，一个师的军队，每个团能准时报到者不到 10 人，余下的仍在抢掠之中。1861 年 1 月 14 日，英国泰晤土报刊载了以北京和平为题的通讯，其中谈到当时圆明园被掠夺的情况时说：“在场的每个军人都掠夺很多。在进入皇宫的宫殿后，谁也不知道该拿什么东西。为了拿金子，而把银子丢了，为了拿镶有珠玉的时钟和宝石，又把金子丢了，无价的瓷器和珐琅器，因为太大不能运走，竟被打碎了。”掠夺后，指挥官就下令焚烧圆明园。英国人温华尔曾经作过这样的描述：“两天两夜的大火熊熊地烧着，仿佛一张幔子罩着行幸处所，并且随着大风，烟雾吹过联军驻扎的营盘，蜿蜿蜒蜒到
12、了北京，黑云压城，日光掩没，看起来仿佛像一长期的日蚀。”这一页帝国主义的侵华史，是中国人民永远不能忘记的。10.文章最后一个自然段所要说明的是（）A.英法对我国的侵略与掠夺。B.圆明园今昔。C.圆明园被掠夺与焚烧的经过。D.帝国主义的侵华罪行。11.段中加线的部分所用的说明方法是：_。12.本文最后一个自然段（段）大量引用英方的材料目的是什么？13.下列判断不正确的是（）A.段用说明的表达方式介绍圆明园的始建、修建、扩建、面积、得名等情况。B.段介绍圆明园的建筑特点。C.本文的结构是先总说后分说。D.文章没有具体介绍圆明园内部结构轮廓，是因为扣住题目“概说”二字，从本文的写作意图出发，这样介绍
13、已经足够了。14.在文中找出最能说明圆明园是皇家禁苑，不得擅入的例子并用一句话概括回答。（不超过 20 字）15.下面是本文段落的划分，哪一种较合理？A.分四段 B.分三段 C.分两段 D.分三段 16.归纳本文的中心。三、综合性学习 17.文学社团活动。2016 年 4 月，中国当代文坛“一喜一悲”：4 日，中国著名的儿童文学作家曹文轩获得“国际安徒生奖”，实现了华人在该奖项零的突破；29 日，著名作家陈忠实因病去世。学校文学社准备以此为专题开展系列活动，请你参加。【选插图 识相貌】【材料一】校报名家档案栏目内容节选：曹文轩，中国儿童文学作家。著有草房子 火印以及“大王书”系列等。他获得“国
14、际安徒生奖”，被誉为“儿童文学的诺贝尔”。陈忠实，中国著名作家，代表作长篇小说白鹿原，获得 1997 年茅盾文学奖，并被教育部列入大学生必读书目。陈忠实是一位拥有民族精神的现实主义作家。(1)校报编辑小明从众多图片中选择上面两幅肖像画，作为名家档案栏目的插图。请说说两图是怎样体现人物身份特征的。图一：图二：【析题词 导人生】【材料二】曹文轩与学校校报记者的访谈(节录)：读书能帮助我们发现前方，并引领我们走向前方。读书其实培养的是一种眼力，不读书的人其实是没有前方的，也是没有未来，也是没有过去的。读书人读着读着就有了过去、现在和前方风景无边的前方。什么叫读书人？我这里简单下一个定义：拥有过去、现
15、在、未来的人，叫读书人。(2)曹文轩接受记者团采访后，欣然为学校文学社题词“幸福在远方”，请结合【材料二】，谈谈“幸福在远处”的含义。【赏对联 寄深情】(3)为了表达对陈忠实离世的缅怀之情，学校文学社撰写了一幅挽联。请从内容和形式两方面赏析这一幅挽联。忠于人民 忠于生活 忠诚觅得原上鹿 实为楷模 实为经典 实业赢得举世名 内容：形式：四、写作 18.请你以“关注世界和平”为话题，写一篇作文，题目自拟，文体不限，600 字左右。参考答案 1曦 窖 提 hi 谬 蓬 憬 ji xi l y j gng f lng 2.（1）法 雨果 巴黎圣母院 悲惨世界 九三年 （2）巴特农神庙 金字塔 斗兽场
16、圣母院 圆明园 （3）称呼 写信人姓名、日期 3.B 解析：应为“急急忙忙”。4C 5D 解析：A应为“攻势”；B“旋”和“归来”重复；C删“的距离”。6（1）（背景可以暗含在主体中）（2）（应为“抗日战争”）（3）（4）（应为“法国”）7.(1)统治者所犯下的罪行决不能归咎于人民正的强盗是统治者，而人民是无罪的。(2)运用反语的修辞手法，表达了极为愤怒的心情：自以为“文明”的欧洲人却对中国的文明成就干了极野蛮的事。8.远征中国的将士们在圆明园收获巨大 英法联军已把圆明园洗劫一空 英法强盗侵我领土，夺我国宝。9.圆明园应该重建。埃及有金字塔，罗马有斗，兽场，我们中国不能没有圆明园！(或：圆明园不应该重建。让圆明园的断壁残垣，时刻警示国人，不要忘记那一段沉重的历史。)10C 11列数字、作比较 12引用英方的材料，更能有效地揭露帝国主义的侵华罪行，增强文章的说服力。13C 14宠臣李鸿章私带幕僚游圆明园受处分。15A 16概说圆明园从修建到被焚的经过，揭露封建统治的腐朽及帝国主义侵华的罪行。17.（1）图一：捕捉刻画典型细节“红领巾”图二：准确定格专注伏案写作场景（2）只有读书才能引领我们抵达远处，想要幸福，就要做一个读书人。（3）内容：高度赞誉和肯定陈忠实的忠诚品德和作品高度。“原上鹿”暗指他的代表作长篇小说白鹿原。形式：采用嵌名联的形式，且一再反复，强化表达效果。