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1、 第 1 页 共 15 页 人教版 2020 年中考化学试卷（II）卷 一、单选题(共 10 题；共 20 分)1.（2 分）河南地处中原，物产丰富。下列食材或食品中富含蛋白质的是（）A.黄河鲤鱼 B.新郑大枣 C.叶县岩盐 D.原阳大米 2.（2 分）物质的用途是由性质决定的，下列物质的用途主要利用化学性质的是（）A.用氢气充填探空气球 B.用石墨粉制作铅笔芯 C.用液体氢气作火箭燃料 D.用铜丝作电器的导线 3.（2 分）下列图标表示我国“国家节水标志”的是（）A.B.C.第 2 页 共 15 页 D.4.（2 分）下列实验基本操作错误的是（）A.蒸发结晶 B.测定溶液的 pH C.过滤液
2、体 D.称量固体氢氧化钠质量 5.（2 分）下列实验操作和分析都正确的是（）操作 分析 A 用带火星的木条伸入集气瓶底部来检验 CO2 是否收集满 因为 CO2 的密度比空气大 B 取一小块乒乓球碎片和滤纸碎片，分别用坩埚钳夹住放在酒精灯火焰上加热 目的是证明这两种可燃物的着火点不同 C 测空气中氧气含量时，要加入过量的红磷 目的是使实验现象明显 D 木炭还原氧化铜时，加热用的酒精灯可加网罩，最好使用酒精喷灯 网罩的作用是使火焰集中并提高温度 A.A 第 3 页 共 15 页 B.B C.C D.D 6.（2 分）a、b、c 三种物质的溶解度曲线如图所示，下列有关叙述错误的是（）A.b 物质属
3、于易溶性物质 B.20，将 10ga 溶解在 100g 水中得 110g 饱和溶液 C.将 50时的 a 和 b 的饱和溶液降温至 20，可初步提纯 a D.将 50时 c 的饱和溶液降温至 20时，溶液的质量分数变大 7.（2 分）下列过程中只发生物理变化的是（）A.福尔马林浸泡鱿鱼 B.用明矾净水 C.品红在水中扩散 D.一次性餐盒降解 8.（2 分）下列实验操作中(括号内为待检验物质或杂质)，不能达到实验目的的是（）第 4 页 共 15 页 选项 物质 目的 主要实验操作 A CO 和 CO2 区分 将气体分别通入澄清石灰水中，观察现象 B MnO2 和 KCl 分离 溶解、过滤、洗涤固
4、体并烘干；蒸发滤液 C O2(H2O)检验 通入无水硫酸铜，观察现象 D HCl(H2SO4)除杂 加入过量的 BaCl2 溶液，过滤 A.A B.B C.C D.D 9.（2 分）下列关于 的说法，不正确的是（）A.反应前后分子数目不变 B.表示氢气和氯气在点燃的条件下反应生成氯化氢 C.参加反应的氢气与氯气的质量比为 1：71 D.参加反应的氯气与生成的氯化氢的分子个数比为 1：2 10.（2 分）下列叙述错误的是（）A.可燃冰可能成为未来的新能源 B.在化学反应中只有燃烧才能放出热量 C.蜡烛刚熄灭时产生的白烟是石蜡的固体小颗粒 D.物质发生化学反应的同时伴随着能量变化 二、填空题(共
5、2 题；共 7 分)11.（3 分）“科技兴国，科技创新”随着人们对环保要求的提升，氢氧燃 料电池车作为一种终极环 第 5 页 共 15 页 保新能源车，有着很好的应用前景。目 前，北京、上海、广州等城市在公交和物流方面已经使用了氢氧燃料电池车。（1）汽车的壳体材料使用了铝合金，主要是利用它的_等性能（填字母）A.抗腐蚀性好、密度大 B.密度小，有金属光泽，熔点低 C.强度和硬度好 （2）工业上炼铝的方法是电解氧化铝，请写出电解氧化铝的化学反应方程式_，化学反应前后铝元素的化合价是_。（3）氢氧燃料电池车工作时的能量转化是从_能开始，最终转化为_能。（4）此种汽车的使用，不但节约了石油资源，而
6、且还不会有燃油汽车尾气污染物，如_(填一种即可)等的排放。12.（4 分）元素周期表和化学用语都是学习化学的重要工具，回答下列问题：3 Li 锂 4 Be 铍 5 B 硼 6 C 碳 7 N 氮 8 O 氧 9 F 氟 10 Ne 氖 11 Na 钠 12 Mg 镁 13 Al 铝 14 Si 硅 15 P 磷 16 S 硫 17 Cl 氯 18 Ar 氩（1）同一周期(横行)中，相邻两种元素的质子数之差为_；磷元素原子核外电子数为_。（2）第 7 号元素与第 8 号元素组成的一种化合物中，7 号元素与 8 号元素的质量比为 74，则该化合物的化学式是_。（3）9 号元素的气体单质(F2)常温
7、下与水发生反应，生成氢氟酸(HF)和另一种无色气体，该反应的化学方程式为：_ 第 6 页 共 15 页 三、实验题(共 2 题；共 7 分)13.（3 分）某化学兴趣小组同学，用盐酸和氢氧化钠进行“酸碱中和反应”的探究，进行一段时间后发现没有明显变化，询问老师才知道忘记滴加指示剂。因此，他们停止实验，并在老师的指导下对烧杯内的溶液中的溶质的成分进行探究。（提出问题）该烧杯内的溶质是什么？（1）（猜想假设）猜想一：NaCl 猜想二：NaCl 和 HCl 猜想三：NaCl 和 NaOH 猜想四：NaCl、NaOH 和 HCl 同学们讨论后一致认为猜想四不合理，请你说出不合理的理由_（用化学方程式表
8、示）。（2）（查阅资料）NaCl 溶液呈中性。（实验探究）兴趣小组甲、乙、丙三位同学分别设计了如下的实验方案，请你帮助他们完成实验报告的相关内容。实验方案 实验现象 实验结论 甲同学取少量烧杯内的溶液于试管中，滴入酚酞试液 溶液无变化 猜想一成立 乙同学另取少量烧杯内的溶液于试管中，加入_。有气泡生成 猜想二成立 丙同学另取少量烧杯内的溶液于试管中，滴加适量的 CuSO4 溶液 没有蓝色沉淀产生 猜想_不成立（3）（评价反思）老师看了甲、乙、丙三位同学的实验报告，指出甲同学的实验结论不准确，请你分析甲同学实验结论不准确的原因：_。（得出结论）猜想二成立（4）（拓展延伸）某同学在进行酸碱中和滴定
9、实验时，测得溶液的 pH 变化如下图 1 所示，请回答下列问题：第 7 页 共 15 页 由图 1 可知，该同学实验操作是_。A将盐酸滴入氢氧化钠溶液中 B将氢氧化钠溶液滴入盐酸中 由图 1 可知，在 b 点处溶液中溶质是_。图 2 为盐酸和氢氧化钠溶液反应的微观过程，从微粒的角度分析，此反应的微观实质_（合理答案即可）。14.（4 分）下面是实验室制取气体的几种发生装置和收集装置，回答下列问题。（1）实验室用 A 装置制取一瓶纯净的氧气，反应的化学方程式为_，棉花的作用是_，停止加热时，发现水槽中的水有倒吸现象，原因_。（2）B 装置存在的一处明显错误是_，实验室用改正后的 B 装置制取氧气
10、，主要的操作步骤有：a收集气体 b检查装置的气密性；c将_放入锥形瓶中；d从长颈漏斗加入_。上述正确的操作顺序是_（填字母序号）第 8 页 共 15 页（3）实验室用稀盐酸与大理石反应制取二氧化碳收集二氧化碳的装置是_（填字母序号），选择该装置的依据是_。四、简答题(共 1 题；共 3 分)15.（3 分）只用 Ca、C、O、Cl、H 五种元素的一种或几种，按要求填空：（1）各写出一个化学式：氧化物_；酸_；碱_；盐_。（2）各写出一个化学方程式：分解反应_；复分解反应_。五、科学探究题(共 1 题；共 5 分)16.（5 分）某学习小组的同学在学习了 Na2CO3、NaHCO3 的性质后，了
11、解到它们都能与盐酸反应产生CO2 气体，那么如何鉴别 Na2CO3 和 NaHCO3 呢？带着这样的疑问，他们进行了下列探究：查阅资料 Ca（HCO3）2 可溶于水；NaHCO3 固体受热分解生成碳酸钠、二氧化碳和水 猜想 甲同学认为可用澄清石灰水鉴别 Na2CO3 和 NaHCO3 溶液 乙同学认为可用 CaCl2 溶液鉴别 Na2CO3 和 NaHCO3 溶液 甲、乙两同学的猜想是依据澄清石灰水、CaCl2 溶液分别与 Na2CO3 溶液反应均有沉淀产生；又知道 Ca（HCO3）2 可溶于水，因此猜测澄清石灰水、CaCl2 溶液分别与 NaHCO3 溶液混合不会产生沉淀，从而鉴别出两种溶液
12、 第 9 页 共 15 页 丙同学认为固体 Na2CO3、NaHCO3 可用加热的方法鉴别 实验探究 甲同学在两支分别盛有少量 Na2CO3、NaHCO3 溶液的试管中，各加入澄清石灰水，观察到两支试管中的现象相同，均产生了白色沉淀，实验结果与猜想不一致，即不能用澄清石灰水鉴别 Na2CO3 和 NaHCO3 溶液 乙同学将 CaCl2 溶液加入到分别盛有少量 Na2CO3、NaHCO3 溶液的试管中，发现两支试管中也都产生了白色沉淀，实验结果出乎意料，但根据观察到的其他实验现象，他认为仍可用 CaCl2 溶液鉴别 Na2CO3 和NaHCO3 溶液 丙同学分别取了一定量的 Na2CO3、Na
13、HCO3 固体于大试管中加热（如图 1）：a.加热 Na2CO3 时，开始即见小试管中有少量气泡产生，继续加热，气泡逐渐减少，未见澄清石灰水变浑浊，b.加热 NaHCO3 时，丙同学观察到实验现象与不同，证实了自己的猜想是合理的 问题讨论（1）小组同学对上述实验展开了讨论，对甲同学的两个实验进行了比较，并从物质在溶液中解离出不同离子的微观角度分析了原因（如图 2、图 3）请写出 Na2CO3 与澄清石灰水发生反应的化学方程式_；写出NaHCO3与澄清石灰水混合时参与反应的离子：_ （2）小组同学对上述实验展开了讨论，对甲同学的两个实验进行了比较，并从物质在溶液中解离出不同离子的微观角度分析了原
14、因（如图 2、图 3）请写出 Na2CO3 与澄清石灰水发生反应的化学方程式_；写出NaHCO3与澄清石灰水混合时参与反应的离子：第 10 页 共 15 页 _ （3）拓展应用 固体 Na2CO3 中混有少量 NaHCO3，可通过_方法除去（4）拓展应用 固体 Na2CO3 中混有少量 NaHCO3，可通过_方法除去（5）乙同学的两个实验中，大家对 CaCl2 与 Na2CO3 溶液的反应比较熟悉，该反应的化学方程式为_；而对 CaCl2 与 NaHCO3 溶液混合产生的现象难以理解，同学们又进一步查阅了资料，了解到 CaCl2与 NaHCO3 溶液可发生如下反应：CaCl2+2NaHCO3C
15、aCO3+2NaCl+CO2+H2O，因而同学们知道了乙同学是通过观察到_现象来鉴别 Na2CO3 和 NaHCO3 溶液的 至于 CaCl2 与 NaHCO3 溶液为什么能发生上述反应，老师指出其反应原理较复杂，有待于今后学习中进一步探究（6）要除去 Na2CO3 溶液中混有的少量 NaHCO3，可加入适量的_溶液 （7）乙同学的两个实验中，大家对 CaCl2 与 Na2CO3 溶液的反应比较熟悉，该反应的化学方程式为_；而对 CaCl2 与 NaHCO3 溶液混合产生的现象难以理解，同学们又进一步查阅了资料，了解到 CaCl2与 NaHCO3 溶液可发生如下反应：CaCl2+2NaHCO3
16、CaCO3+2NaCl+CO2+H2O，因而同学们知道了乙同学是 第 11 页 共 15 页 通过观察到_现象来鉴别 Na2CO3 和 NaHCO3 溶液的 至于 CaCl2 与 NaHCO3 溶液为什么能发生上述反应，老师指出其反应原理较复杂，有待于今后学习中进一步探究（8）丙同学在加热 Na2CO3 固体时，开始产生少量气泡的原因是_；根据你分析：Na2CO3 受热_分解（填“易”或“不易”）在加热 NaHCO3 固体时，丙同学观察到的实验现象是_（任写一种）（9）要除去 Na2CO3 溶液中混有的少量 NaHCO3，可加入适量的_溶液 （10）丙同学在加热 Na2CO3 固体时，开始产生
17、少量气泡的原因是_；根据你分析：Na2CO3 受热_分解（填“易”或“不易”）在加热 NaHCO3 固体时，丙同学观察到的实验现象是_（任写一种）六、计算题(共 1 题；共 2 分)17.（2 分）化肥硝酸铵的化学式为(NH4NO3)。试求：（1）硝酸铵的相对分子质量是_；（2）为了保证某一农作物获得 7 氮元素，则需要_硝酸铵。第 12 页 共 15 页 参考答案 一、单选题(共 10 题；共 20 分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、填空题(共 2 题；共 7 分)11-1、11-2、11-3、第 13 页 共 15 页 11-4、12-1、12-2、12-3、三、实验题(共 2 题；共 7 分)13-1、13-2、13-3、13-4、14-1、14-2、14-3、四、简答题(共 1 题；共 3 分)第 14 页 共 15 页 15-1、15-2、五、科学探究题(共 1 题；共 5 分)16-1、16-2、16-3、16-4、16-5、16-6、16-7、16-8、16-9、第 15 页 共 15 页 16-10、六、计算题(共 1 题；共 2 分)17-1、17-2、