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1、 试卷第 1 页，总 9 页 人教新课标五年级上册第 12 课 假如没有灰尘同步练习卷（11）一、解答题 1.给下面加点字注上正确的读音，并用它的另一个读音组词、造句。（1）假如空气中没有灰尘，天空中就很难形成云雾，也难以形成雨、雪来调节_气候。_：_ （2）阳光经过灰尘的散射，强度大大削弱_，因而变得柔和。_：_ （3）由于这些小水滴对阳光的折射作用，才会有晚霞朝晖_等气象万千的自然景观。_：_ （4）从地面蒸发_到大气中的水汽逐渐增加，大气中的相对湿度才会不断上升。_：_ 2.词语游艺厅。选择括号中正确的词语，打“”。（1）水汽附在灰尘上形成小水滴，在天空中（飘浮 飘拂）_。（2）水面上（
2、漂浮 飘浮）_的一些垃圾，破坏了生态环境。3.句子文件夹。（1）阳光经过灰尘的散射，强度大大削弱，因而变得柔和。假如大气中没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛。这句话使用的是_、_的说明方法，突出了_。（2）时时勤拂拭，勿使染尘埃。“勿”的意思是_，这句话的字面意思是：_。（3）灰尘颗粒的直径一般在百万分之一毫米到几百分之一毫米之间。人眼能看到的灰尘，是灰尘中的庞然大物，细小的灰尘只有在电子显微镜下才能看见。这句话运用了_的方法介绍了灰尘的大小，接着又运用了_的方法突出了灰尘非常细小的特点。这两种方法的运用，使说明的事物更加_。4.语段欣赏屋。阅读课文假如没有灰尘片段，完成练习。灰尘是人人讨
3、厌的东西，它有（爱 碍）环境卫生，危害人类（建 健）康。因而，古往今来，人们总是“时时勤拂（试 拭），勿使染尘（埃 碍）”。然而 你可曾想到，人类的（生 声）息离不开灰尘。（1）在短文中加上合适的词语。试卷第 2 页，总 9 页（2）用“”画去括号内不正确的字。（3）人类生活为什么离不开灰尘呢？请你用学到的知识简要描述。_ 5.课文传真机。根据课文假如没有灰尘内容填空。（1）通过本文学习，我知道灰尘的体积：_，灰尘的主要来源：_。（2）本文通过生动形象的语言告诉我们灰尘鲜为人知的另一个方面：_离不开灰尘。作者通过写灰尘的作用，揭示了一个深刻的哲理：_ 6.仿写大舞台。本课假如没有灰尘运用了很多
4、说明方法来写灰尘，请你选择两种说明方法写一段话。提示：可以写自己的学校、教学楼，可以写铅笔等。_ 7.小小辩论赛。我们都知道灰尘的危害很大，可是这篇课文又说灰尘的功劳很大。请你查阅相关资料，和同学们展开一次辩论：灰尘到底是危害大还是功劳大？请先发表你的观点，然后说明理由。_ 知识竞赛场 课外读十万个为什么，然后回答下列问题。（1）“地球在转动时，我们为什么不会被甩出？”这是因为_。（2）龙卷风是_巨大能量中的一小部分在很小的区域内集中释放的一种形式。（3）国内外在设计修建运动场时，都是南北向的，是考虑_。（4）动物对地震比人敏感，是因为动物的_、_都比人类要敏感。请你当裁判（对的打“”，错的打
5、“”）彗星会撞上地球，对吗？_（判断对错）奥地利被称为“音乐王国”。_（判断对错）海王星共有三个光环。_（判断对错）行星能自行发光，卫星不能自行发光。_（判断对错）所有的鱼眼睛都长在两侧。_（判断对错）慧眼识珍珠。（在正确答案下画上横线）（1）香蕉（没有 有）_种子。试卷第 3 页，总 9 页 （2）牡丹（是 不是）_花中之王。（3）蜘蛛（是 不是）_昆虫。试卷第 4 页，总 9 页 参考答案与试题解析 人教新课标五年级上册第 12 课 假如没有灰尘同步练习卷（11）一、解答题 1.【答案】tio,声调：,两个人的发言都是一个声调。xu,削掉,我要把坏的苹果皮削掉。zho,上朝,如果像电视剧里
6、演，皇上天天上朝，那就累死了 f,头发,妈妈的头发都白了。【考点】拼音 组词 造句【解析】考查了选择正确的读音、组词和造句，注意平翘舌的运用，声调的掌握情况这样才能选择做到正确的读音。组词注意字音、词义，也可结合词义来辨析组词。造句注意理解词语的意思。【解答】调 tio 搭配均匀，配合适当：和。谐。风雨顺。饮食失 dio乐曲；乐谱：曲采菱声调：腔调的意思，造句：声调：两个人的发言都是一个声调。削 xu 义同“削（xio）”。专用于复合词：减。剥xio 用刀斜着去掉物体的表层或一截：果皮。把坏的一截掉。削掉：意思是削去，不要。造句：我要把坏的苹果皮削掉。朝 zho 早晨：阳。一一夕。令夕改。ch
7、o朝廷（跟“野”相对）：上在党（执政党）。上朝：臣子到朝廷上拜见君主奏事议事。造句：如果像电视剧里演，皇上天天上朝，那就累死了。发 f 送出；交付：货。分印了一封信。f头发：毛须白假理头发：人的前额以上、两耳以上和后颈部以上生长的毛。造句：妈妈的头发都白了。2.【答案】飘浮 漂浮【考点】选字词填空【解析】此题考查了学生使用词语的能力，解题的关键在于比较近义词的区别，将词语拆分，并根据词中不同的文字辨析词语意义的细微差别，正确辨别它们的感情色彩，修饰对象，适用范围的等。【解答】试卷第 5 页，总 9 页 飘浮：指悬浮在空中不接触地面。飘拂：轻轻飘动。根据语义应选“飘浮”；漂浮：停留在流体表面或悬
8、浮在流体中。飘浮：悬浮在空中不接触地面。根据寓语义应选“漂浮”。3.【答案】假设,作比较,灰尘的重要性 不要,经常擦拭，不要使物品沾染灰尘 列数字,作比较,准确、具体、真实、生动【考点】说明方法【解析】本题考查了学生对于说明方法的辨析、词语的理解。认真分析每小题中句子，根据平时的学习与积累完成。【解答】考查了学生对于说明方法的辨析。本句中将“将阳光经过灰尘散射后的情况”与“假设大气中没有灰尘时的情况”相比较，运用了假设与作比较的说明方法，突出了灰尘的重要性。考查了学生对于词语的理解。时时勤拂拭，勿使染尘埃。意思是：要经常搾拭，不要使物品沾染灰尘。“勿”的意思是：不要。考查了学生对于说明方法的辨
9、析。前一句中的数字“百万分之一、几百分之一”可知，运用了列数字的说明方法说明了灰尘的大小，作用是能精确地说明事物。后一句中，将人眼看到的灰尘与细小到显微镜下才能看到的灰尘相对比，具体、生动地说明了灰尘的大小。4.【答案】考查了学生对于关联词语的应用，可根据原文填空，也可根据前后分句之间的关系完成。“灰尘是人人讨厌的东西，它有碍环境卫生，危害人类健康。”表原因，“古往今来，人们总是时时勤拂拭，勿使染尘埃。”表结果，可用表示因果关系的“因而”填空。“你可曾想到，人类的生息离不开灰尘。”与前文存在转折关系，可填“然而”。考查了学生对于同音字的辨析。有碍：有妨害，有限阻。划去“爱”。健康：指人的生理正
10、确，没有疾病或缺陷。划去“建”。拂拭：擦拭。划去“试”。尘埃：灰尘、尘土。划去“碍”。生息：生活；生存。划去“声”。人类生活如果离开灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛，天空将变成白茫茫的一片，万物将是湿漉漉的，大自然将十分单调，人类也不能生存【考点】现代文阅读【解析】本语段选自课文假如没有灰尘，本文先从灰尘的认识写起，指出了灰尘的危害。接着笔锋一转，从三个方面介绍了灰尘的特点和作用：灰尘具有散射光线的特点，起 试卷第 6 页，总 9 页 到削弱阳光，柔和光线的作用；灰尘具有散射七色光的特点，起到改变天空颜色的作用；灰尘具有吸湿性，能够调节气候，吸湿后的灰尘形成小水滴，小水滴对阳光的折射形成气象
11、万千的自然景色。这是课文中的第一自然段，首先写出了平常人们对灰尘的认识，然后引出下文。【解答】考查了学生对于关联词语的应用，可根据原文填空，也可根据前后分句之间的关系完成。“灰尘是人人讨厌的东西，它有碍环境卫生，危害人类健康。”表原因，“古往今来，人们总是时时勤拂拭，勿使染尘埃。”表结果，可用表示因果关系的“因而”填空。“你可曾想到，人类的生息离不开灰尘。”与前文存在转折关系，可填“然而”。考查了学生对于同音字的辨析。有碍：有妨害，有限阻。划去“爱”。健康：指人的生理正确，没有疾病或缺陷。划去“建”。拂拭：擦拭。划去“试”。尘埃：灰尘、尘土。划去“碍”。生息：生活；生存。划去“声”。考查了学生
12、对于课文内容的理解。要在熟读课文，了解课文内容的基础上总结概括。本文从三个方面介绍了灰尘的特点和作用：灰尘具有散射光线的特点，起到削弱阳光，柔和光线的作用；灰尘具有散射七色光的特点，起到改变天空颜色的作用；灰尘具有吸湿性，能够调节气候，吸湿后的灰尘形成小水滴，小水滴对阳光的折射形成气象万千的自然景色。所以，人类生活如果离开灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛，天空将变成白茫茫的一片，万物将是湿漉漉的，大自然将十分单调，人类也不能生存（1）因此 然而；（2）画去：爱 建 试 碍 声；（3）人类生活如果离开灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛，天空将变成白茫茫的一片，万物将是湿漉漉的，大自然将十分单调
13、，人类也不能生存。5.【答案】万分之一到百万分之一毫米之间。,是土壤和岩石。它们经过风化作用后，分裂成细小的颗粒。这些颗粒和其他有机物颗粒一起在空中飘浮。人类,任何事物都有其正反两面性。【考点】课文理解，课文背诵【解析】考查了根据课文内容填空，假如没有灰尘本文先从灰尘的认识写起，指出了灰尘的危害。接着笔锋一转，从三个方面介绍了灰尘的特点和作用：灰尘具有散射光线的特点，起到削弱阳光，柔和光线的作用；灰尘具有散射七色光的特点，起到改变天空颜色的作用；灰尘具有吸湿性，能够调节气候，吸湿后的灰尘形成小水滴，小水滴对阳光的折射形成气象万千的自然景色。【解答】注意结合课文句子：灰尘的颗粒的直径一般在万分之
14、一到百万分之一毫米之间。灰尘的主要来源是土壤和岩石。它们经过风化作用后，分裂成细小的颗粒。这些颗粒和其他有机物颗粒一起在空中飘浮。结合句子：然而你可曾想到，人类的生息离不开灰尘。灰尘的作用告诉我们，任何事物都有它的两面性，即使是一些被人们看成是“废物”的东西，往往也有其不容忽视的存在价值。试卷第 7 页，总 9 页 6.【答案】我们学校的教学楼非常地壮观，整体看来像一个举人一样矗立在那里，经过了解我才知道他高 20米，占地约 10 亩，比实验楼要高 5米。【考点】看图写话【解析】考查了根据课文内容拓展写话，注意结合课文选择两种说明方法写一段话，以写自己的学校、教学楼等。注意语句通顺。假如没有灰
15、尘本文先从灰尘的认识写起，指出了灰尘的危害。接着笔锋一转，从三个方面介绍了灰尘的特点和作用：灰尘具有散射光线的特点，起到削弱阳光，柔和光线的作用；灰尘具有散射七色光的特点，起到改变天空颜色的作用；灰尘具有吸湿性，能够调节气候，吸湿后的灰尘形成小水滴，小水滴对阳光的折射形成气象万千的自然景色。【解答】注意运用说明方法来写，可以运用举例子，列数字等说明方法来写，语句通顺，不写错字。7.【答案】灰尘的功劳大些，因为人类的生息离不开灰尘。假如大气中没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛；假如大气中没有灰尘，天空将变成白茫茫的一片；假如空中没有灰尘，地面上的万物都将是湿漉漉的，更为严重的是，地球上的水就
16、会越来越少，最后完全干涸，生物就不能生存。大自然也将会变得非常单调。【考点】歇后语，谚语，俗语，名言警句，格言【解析】考查了辩论，注意结合给出的材料，和同学们展开一次辩论，讨论灰尘到底是危害大还是功劳大，写出自己的观点，并说明其中的理由，语句通顺。【解答】注意结合灰尘的特点和重要作用来写，写出自己的看法，指出没有灰尘会产生什么结果。知识竞赛场【答案】地球有一种吸引力 雷暴 尽量避免因太阳光的直射或反射引起晃眼的不利因素。听觉,触觉【考点】歇后语，谚语，俗语，名言警句，格言【解析】考查了学生对十万个为什么的阅读情况，十万个为什么是由少年儿童出版社于 1961年出版的一套科普图书。在半个世纪的岁月
17、里，这套书先后出版了五个版本，累计发行量超过 1亿册，是新中国几代青少年的启蒙读物。【解答】这是因为地球有一种吸引里，名叫地心引力，他能把地球上所有的东西都紧紧的吸附在自己的地面上。例如：飞鸟、走兽、山川、湖泊，甚至汪洋大海，都无一不被他吸 试卷第 8 页，总 9 页 在地球的表面上。人自然也不会例外，也被地球的吸引力紧紧的吸在地面上。所以，尽管地球在不停的转动，我们却不会被甩出去。龙卷风这种自然现象是云层中雷暴的产物，具体的说，龙卷风就是雷暴巨大能量中的一小部分在很小的区域内集中释放的一种形式。国内外在设计修建运动场时，总是考虑尽量避免因太阳光的直射或反射引起晃眼的不利因素，将运动场的纵轴线
18、顺着南北方向。地震尤其是大的地震在发生前，由于地壳的轻微活动，能量出现释放以地震波的形式存在，由于能量小，因此主要为频率低于 20Hz的次声波存在。而人耳听不到次声波，但不少的动物都能“听”到波并作出反应，这就是平常所说的地震前动物的异常表现的由来。请你当裁判（对的打“”，错的打“”）【答案】【考点】课文理解，课文背诵【解析】考查了对课文的理解能力，对重点语句的理解，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。【解答】火星地球的“孪生兄弟”是一篇介绍火星知识的说明文，课文将火星与我们所熟悉的地球相比较，以“孪生兄弟”的名义使我们感到火星也和地球一样，是那样亲切。从“火星没有
19、生命，不但荒凉寂寞，还经常遭到彗星和陨石突如其来的袭击。当时，太阳系内有无数大大小小的碎片四处游荡，彼此碰撞是家常便饭。”可知，彗星会撞上地球。【答案】【考点】课文理解，课文背诵【解析】考查了课文的背诵，根据课文内容做题。这要求我们对课文内容非常熟悉，更要做到熟背、会默写。【解答】优雅的“请假条”，文质优美，讲述了一个发生在音乐王国奥地利的故事：圣诞节来临，乐师们想要回家团聚的愿望被公爵无情地拒绝了。幸好，正当大家失望难过之时，大作曲家海顿用他非凡的才华和智慧创作并组织大家成功试演了告别交响曲，终于使公爵理解到了乐师的心情，接受了大家的请假。从“奥地利是音乐王国，那里人人都喜爱音乐。”可知，此
20、句说法正确。【答案】【考点】课文理解，课文背诵【解析】考查了对课文的理解能力，对重点语句的理解，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。【解答】试卷第 9 页，总 9 页 地球和它的七个兄弟本课是一篇科普说明文，用拟人的手法介绍了太阳系的“八个行星”即地球和它的七个兄弟：金星，木星，水星，火星，土星，天王星和海王星。还介绍了它们不同的特点和它们围绕太阳转的运行规律。熟读文章内容可知，海王星共有三个光环。【答案】【考点】歇后语，谚语，俗语，名言警句，格言【解析】本题主要是学生对天文学知识的积累能力，判断光源必须是自身能够发光的，而不是反射其它光源的光。【解答】行星通常指自
21、身不发光，环绕着恒星的天体。卫星是指在围绕一颗行星轨道并按闭合轨道做周期性运行的天然天体，月球就是最明显的天然卫星的例子。在太阳系里，除水星和金星外，其他行星都有天然卫星。太阳系已知的天然卫星总数（包括构成行星环的较大的碎块）至少有 160颗。天然卫星是指环绕行星运转的星球，而行星又环绕着恒星运转。就比如在太阳系中，太阳是恒星，我们地球及其它行星环绕太阳运转，月亮、土卫一、天卫一等星球则环绕着我们地球及其它行星运转，这些星球就叫做行星的天然卫星。【答案】【考点】歇后语，谚语，俗语，名言警句，格言【解析】本题考查对鱼类知识的把握。学生要注意积累有关的生物的知识。比目鱼又叫鲽鱼，硬骨鱼纲鲽形目鱼类的统称。体甚侧扁，呈长椭圆形、卵圆形或长舌形，最大体长可达 5M成鱼身体左右不对称。两眼均位于头的左侧或右侧。【解答】大多数的鱼都长在两侧，但比目鱼类的眼睛长在一侧。【答案】有 是 不是【考点】歇后语，谚语，俗语，名言警句，格言【解析】本题考查了有关水果的种子，鲜花的别称和昆虫的相关知识。【解答】香蕉是一种绿色开花植物，它如其他绿色开花植物一样，也会开花结籽儿。牡丹别称鼠姑、鹿韭、白茸、木芍药、百两金，属毛茛科灌木，又有洛阳花、富贵花和“花中之王”之美称。昆虫分头、胸、腹三部分，并有三对足，蜘蛛有四对足，身体分为头胸部和腹部两段，所以不是昆虫!