中班学期工作计划5篇1.pdf
《中班学期工作计划5篇1.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《中班学期工作计划5篇1.pdf(18页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、 中班学期工作计划 5 篇 中班学期工作的开展是幼儿健康成长的关键,因此相关的工作计划应该要制定好!本文是小编想跟大家分享的中班学期工作计划,欢迎大家浏览。中班学期工作计划 1 (一)、安全工作方面:一、晨间活动,户外活动:1、早上有来园时,注意幼儿的健康状况,稳定幼儿情绪,不让幼儿的活动离开教师的视线范围。2、幼儿来园时,教师要注意小朋友是否带有危险物品,如:小刀、铁丝、等,如果有,教师要及时将其收藏,以免刺伤幼儿等。3、户外活动中,要先稳定幼儿的情绪,不让幼儿太激动,以免奔跑时互相碰撞,发生意外。4、户外活动时,要详细介绍活动的注意事项,让幼儿了解如何注意安全。5、滑滑梯时,请个别幼儿示范
2、滑滑梯的正确方法,要求幼儿在滑梯上不做危险的动作。6、活动前,检查活动材料和设施的安全性。二、入厕、盥洗:1、重点要求幼儿离开活动室不冲不跑,以免发生碰撞。2、幼儿入厕时,师要随时提醒幼儿注意安全,并靠右行走,按脚印标记行走,以免幼儿在入厕时推挤。3、幼儿洗手时,要求幼儿不要弄湿衣服,不要把水甩到地板避免滑倒。4、结合故事教育幼儿在园活动时要学会谦让,不推挤、不碰撞。三、午休、上下楼梯:1、教师跟着幼儿上下楼梯,随时注意幼儿的情况。2、要求幼儿在上下楼梯时,不做危险动作。3、教育幼儿在睡房里,不能和同伴相互打闹,大声喧哗。四、其他方面:离园接送时,一定要把孩子亲手交幼儿家长,如有陌生人来接,要
3、打电话问清是幼儿的什么人?防止陌生人接走。五、安全教育:每周定一个安全知识小主题、利用晨谈和日常教育教学活动对幼儿进行安全教育如:1、教育幼儿不玩危险的东西。(如,水、火、电等)2、不跟陌生人走和说话。3、让幼儿知道一些初浅的安全保护意识。等等、六、家园配合:结合“家长开放日活动”“家园联系”等多种方式,请家长配合:在日常生活中,教幼儿一些简单的基本的自我保护的方法,时刻提醒幼儿注意安全,保护好自己。(如:和亲人走散时,怎么办?受伤了怎么办?着火了怎么办?等等)(二)、常规工作方面:一、生活常规:1、幼儿能用正确的方法洗手,擦手,不玩水。2、幼儿能正确漱口,擦嘴,将餐具放整齐。3、愉快专心进餐
4、,保持桌面地面的整洁,并能把桌上的废弃物扔到垃圾桶内。4、安静入睡房,较迅速的脱穿衣服,安静入睡,起床后能比较迅速的整理床铺。5、适量饮水,根据天气及运动量的大小增减衣服 二、行为习惯:1、训练幼儿上下楼梯要自觉扶栏杆,不互相推挤,不打闹。2、教育幼儿与同伴友好相处,不争抢玩具,活动后会迅速将其分类,收拾整理好玩具。3、早操时,教育幼儿以饱满的精神跟着音乐节奏做操,要求动作有力。4、能坚持按时入园,不迟到。三、礼貌方面:1、要求幼儿自觉主动地向周围的人问好。早上入园向老师同伴问好。2、离园时,能自觉整理好自己的仪表,带好自己的物品,主动与老师小朋友道别。四、学习常规:1、要求幼儿在课堂上能认真
5、专心的听讲,不随便插嘴讲话,并积极举手发言。2、让幼儿懂的要说话先举手的道理。得到老师的允许后再发言。3、愿意协助老师准备学习用具材料,操作后能整理活动材料。4、能听音乐信号做相应的事情。5、在老师或同伴的提醒下能自觉纠正不正确的坐姿 五、其他方面:1、教师采取“以旧带新”的方式,让新生尽快适应集体生活。2、教师要坚持正面教育,以表扬和鼓励为主,为幼儿树立榜样发现问题及时处理,帮助幼儿形成是非观念。3、发现和把握教育的机会,将常规教育贯穿于幼儿的一日活动当中。中班学期工作计划 2 本班存在常规的问题:1、学生思维比较活跃,活动中都表现出很强的参与热情,自我约束能力还要进一步的提高,从日常的学习
6、生活观察,还不能从始至终地坚持良好的表现,经常出现控制不住自己的现象。如:急跑,不能认真倾听,说话嗓门大等缺点。2、集体意识不强。由于全班绝大多数的学生是独生子女,家长们都非常地疼爱,许多时候都是自己想做什么就可以做什么,导致孩子不会为别人着想,不考虑自己的行为会对同学或集体带来什么,没有自我约束的动力。3、在区域活动和桌面游戏,规则比较死板。自选游戏中,则要保证给与幼儿充分的自由选择、自由探索、自由思考、自由表达的权利。常规教育的目标:1、发展学习适应能力幼儿入学后,学习成了其主要活动,以读、写、算为主导。,我们要尤其注意孩子的学习兴趣、学习热情、学习专注性和持久性的培养,培养幼儿良好的生活
7、卫生习惯。2、区域活动常规:能安静地参加活动区活动,能实现同伴间的交流合作,并有次序的收放玩具。3、坐的常规:(1)、会搬椅子,一手握椅背,一手托椅身,轻拿轻放,转椅子时要拿起椅子摆好再坐下。放椅子时不能有声音,知道爱护桌椅。(2)、上课坐姿:双脚自然并拢平放。双手自然摆放,长时间坐着可以轻轻靠在椅背上。(3)绘画、写字坐姿:上身与桌子保持适当距离,双脚自然平放,上身不歪斜,眼物距离适当。(4)、避免不正确坐姿:斜靠椅背;斜趴桌子;坐时翘脚;驼背坐。4、卫生常规 (1)、正确使用餐具,一手扶碗,一手拿勺,会使用勺进餐。中、大班会使用筷子进餐。(2)、一口菜、一口饭地进餐,不把菜全部倒入碗里,不
8、急也不慢,不剩饭菜,不洒饭菜,保持桌面、地面的清洁。(3)、安静、专心地进餐,不东张西望,不大声讲话,不讲长话。(4)、用餐巾擦嘴,轻拿椅子坐到指定地点。安静活动,不影响他人进餐、5、区域活动常规:能安静地参加活动区活动,做好入区记录,能实现同伴间的交流合作,并有次序的收放玩具、具体措施 1、及时发现及时利用谈话时间对幼儿进行节约用水等勤俭教育,督促幼儿及时关紧水龙。通过与家长交流探讨,家园共同配合教育孩子养成良好的走路习惯,在平时活动中,利用值日生,时常督促幼儿慢走。2、小桌长监督,组织本组幼儿评选当日吃得好的幼儿,并给表现突出的组加奖红旗,看哪组的红旗多就可得到“流动红旗”。3、组织幼儿参
9、加年段组织的各种能力竞赛活动,提高幼儿各方面的能力。4、家园配合,让幼儿形成家园一致的饮食习惯,通过评选“小红花”“小红点”,逐步提高幼儿的饮食速度,改正幼儿的挑食、偏食的不良习惯。5、每周五组织幼儿评选“本周之星”,激励幼儿遵守班级各项常规。6、自理能力培养:让每个孩子知道自己很能干,自己的事自己做,并向幼儿进行友爱、谦让的教育。7、继续进行课堂常规培养:上课积极举手发言,大胆的提出自己的见解,声音响亮;不随意与旁边幼儿说话、8、让幼儿在限定时间内完成绘画、剪纸、书写等活动,主要是使幼儿集中精力做好一件事,并能够坚持一段时间,以利于孩子以后能适应上课的时间要求。又如,多给幼儿讲一些故事、童话
10、、诗歌等文学作品,养成静坐、倾听的习惯,为入学后进行正规系统的学习打好基础。我们最终的目的是培养幼儿从他律到自律,使常规成为一种自觉的、需要的、自愿的行为,所以幼儿常规的培养不是一朝一夕的事,而是一项长期的工作,它需要所有教师不断地长期的共同努力。中班学期工作计划 3 一、情况分析 由于我园幼儿从未接触过蒙氏教育,所以活动时常规较差,动手能力有所欠缺,自理能力较弱,需要老师特别关爱和照顾。还有个别幼儿安全意识较差,要特别引导和关注。二、工作要求 本学期以蒙氏教学为中心,结合幼儿园教育纲要的精神实质,通过多种途径对幼儿进行体,智,德,美全面教育,使每个幼儿在原有基础上得以提高。三、幼儿发展目标
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 中班 学期 工作计划
限制150内