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1、word 1/3 第 8 课古代东西方的冲突和交往 学习目标 了解波斯帝国的形成与希波战争；亚历山大大帝的东征与帝国的建立；罗马帝国的扩 X 与文化传播；阿拉伯数字的发展和传播；马可波罗行纪及其影响 重点：亚历山大大帝的东征、罗马帝国的扩 X 与文化传播、阿拉伯数字的由来 自主学习：1.希波战争：时间交战双方结果 2.亚历山大东征：时间交战双方结果 3在东西方文化交流中，人作出了重大贡献。4阿拉伯数字的创造者是人，人把它发展并传播。_(时间)，阿拉伯数字与现在写法基本一致。5年，17 岁的马可波罗来到中国，受到的赏识。_一书记述了马可波罗在经历与见闻，激起欧洲人对东方的憧憬与向往。合作探究 课
2、本 48 页思考与讨论 精讲点拨：1.希波战争在世界历史上产生哪些深远的影响？（它是东方波斯帝国与西方希腊城邦在各自发展中的一次碰撞，也是早期东西方文明的一次重要冲突，此后，世界文明发展的格局便逐渐形成东西方并立共存之势，一直延续至今。2.亚历山大大帝东征对世界产生了什么影响？从帝国的疆域来看，亚历山大帝国几乎包括了当时人类的哪些文明？（希腊文明、埃及文明、两河流域文明、印度文明以及从两河流域文明派生出来的犹太文明、波斯文明等）这些文明同属于亚历山大帝国管辖，有什么好处？（整个亚欧大陆的交通被打通。因此，伴随着亚历山大大帝的东征，希腊文化传播到了东方，东方文化也渗入到希腊文化。正是在这一过程中
3、，东西方文化得到交流和发展。3.罗马帝国的扩 X 对世界历史的发展产生了哪些影响？（一方面，罗马帝国的征服和统治伴随着暴力、奴役和压迫，充满着暴力；另一方面，罗马文化渗入到它统治过的广大地区，在客观上也导致了不同文化的交流与融合。）4.阿拉伯人对世界文化发展所作的贡献，给了你哪些启示（科学和知识源于生活，人们必须在实践中主动学习、坚持探究、敢于创新，才能不断地发展和完善自己。达标检测：1.波斯帝国形成的时期与我国的哪个历史时期大致同时（）2.和平交往是人类社会交往的主流。下列不属于人类和平交往的是（）波罗来华 271 年，有位 17 岁的青年离开祖国，不远万里来到中国，在中国生活了 17 年后
4、，又返回到家乡。他的经历和见闻被人写成书，在欧洲广为流传，他是（）A哥伦布 B中臣镰足 C马可波罗 D伯利克里 4.古代文明的交往方式，有暴力冲突，也有和平交流。下列属于和平交流的是（）word 2/3 A.马可波罗来华 B.亚历山大东征 C.希波战争 D.靖康之变 5.英国人富勒在西洋世界军事史中说：“随着这一战，我们也就站在了西方世界的门坎上面，在这个世界之内，希腊人的智慧为后来的诸国，奠定了立国的基础。”文中“这一战”发生在公元前 5 世纪后期，它是东西两大古文明的碰撞，在世界古代史上产生了重要的影响。请你判断，“这一战”是（）6.现代奥运会中的马拉松比赛项目源于世界古代史上的一次战争。
5、这次战争是：A.希波战争 B.亚历山大东征 C.布匿战争 D、伯罗奔尼撒战争 7.战争征服与和平交往是世界不同文明相互交流的和融合的两种形式。下列事件中与其他三项明显不同的是（）A希波战争 B亚历山大帝国的征战 C罗马帝国的扩 X D马可波罗来华 8.（2015某某某某）一位意大利旅行家，曾在元朝生活十几年，后来回到欧洲。他的经历和见闻，激起了欧洲人对东方的向往。他是（）A亚历山大 B马可波罗 C麦哲伦 D利玛窦 9.（2015某某某某）“亚历山大在所征服地区兴建了许多城堡，有些逐渐发展成经济文化中心，使希腊文化传播到东方，一种混合着希腊和东方因素的文明诞生。”以上材料说明亚历山大帝国的征服（
6、）A.促进了东西方文化交流 10.（2015某某某某）右图阴影部分所示为下列哪一帝国的版图（）11结合当代世界地图，查一查亚历山大帝国的版图包括今天的哪些主要国家？12罗马帝国的版图包括今天的哪些主要国家？13阅读下列材料：乔治萨顿：拉丁文化是西方的，中国文化是东方的，而阿拉伯文化却两者兼备。请回答：你是否赞同乔治萨顿说的？你的根据是什么？阿拉伯人对世界文化发展所作的贡献，给了你哪些启示？达标测试答案：15 11.伊朗.阿富汗.伊拉克.科威特.叙利亚、以色列、巴勒斯坦、埃及、突尼斯、摩洛哥、土耳其、马其顿等）12.（意大利、法国、英国、西班牙、希腊、马其顿、埃及、土耳其、叙利亚、以色列、巴勒斯
7、坦等）13赞同。阿拉伯在东西方交流中吸收融合了东西方文化。科学和知识源于生活，人们必须在实践中主动学习、坚持探究、敢于创新，才有可能不断地发展和完善自己。知识梳理：一、希波战争 word 3/3 波斯帝国的建立与扩 X 公元前五世纪早期爆发 前五世纪中期希腊战胜波斯 二、亚历山大大帝东征 公元前四世纪后期马其顿国控制希腊 东征扫荡小亚细亚，攻入埃及，灭掉波斯，足迹远达印度 公元前四世纪后期，建立起地跨欧亚非三洲的大帝国 三、马可波罗来华 1马可波罗其人（1）国籍：意大利人（2）经历：1271 年，17 岁的马可波罗来到中国，受到元世祖忽必烈的赏识，担任朝廷官职，学会了汉语和蒙古语，游遍中国，考察了各地的风土人情和物产。在中国生活了 17 年，从海路回国。2 马可波罗行纪 四、阿拉伯数字的发明与传播 1创造者：印度人 2传播者：阿拉伯人 3发展经过：印度人用梵文的字头表示数字，创造了从 0 到 9 十个数字的计数法。阿拉伯人学会了这一方法，对它加以改造。12 世纪初，这一简便计数传到欧洲，被称为阿拉伯数字。16 世纪，阿拉伯数字的写法与现在一的写法基本一致。此后，阿拉伯数字传遍了全世界。