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1、202X 中秋节主题(zht)班会设计方案范文（精选 5 篇）202X 中秋节主题(zht)班会设计方案范文（精选 5 篇）为了确保事情或工作平安顺利进展，我们需要事先制定方案，方案是方案中内容最为复杂的一种。那么问题来了，方案应该怎么写？以下是精心的 202X 中秋节主题班会设计方案范文(fnwn)（精选 5 篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。1、中秋节是中国的传统节日，通过中秋节让学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化。2、介绍中秋节的来历，了解中国各地过中秋的风俗。3、增强学生爱父母爱家乡爱
2、祖国的感情，让节日真正给我们带来快乐与幸福。xx 年 9 月下旬 各班自习教室 中秋节及元旦之际，每个班组织进展一个主题班会，促进同班同学的交流，以增进友谊。1、使同学们感受到家的温暖，不至于在这样一个团圆的日子里感到寂寞。2、增强同学之间的情感，是同学之间有进一步的了解。3、锻炼同学们表现自我的能力，使同学们敢于表现自己。4、增强班级(bnj)凝聚力，为下一步班级工作的开展打下坚实的根底。全体(qunt)班委 1、各班委到院里领取(ln q)300 元的补助金，其余的各班自付。2、借用学校的啦啦棒、加油鼓以及扩音喇叭等设备。3、统一学生时间，选择最恰当的时间举行晚会 4、每个班要表演节目，如
3、唱歌，跳舞，小品等。由组织部发起进展评选奖励活动并各班写一份总结书。中秋节是我国民间仅次于春节的第二大传统节日，这一班会活动可使学生体验与中秋节相关的民风民俗，感受中华传统文化的独特魅力，增强学生的人文素养，激发学生的爱国热情。培养学生热爱祖国传统文化的情感，主动亲近祖国优秀的历史文化，结合一年级学生实际，选择有代表性的事物，如：中秋的来历和吃月饼的习俗，使他们初步了解中华优秀文化。教师通过形式，讲解中秋节的知识，结合游戏让学生一起参与互动。20 xx 年 9 月 13 日 一年（1）班教室 1、收集中秋节的相关知识。2、收集有关中秋的诗歌和灯谜。3、每位学生带好月饼。4、布置教室。一）导入庆
4、中秋主题班会。二）教师(jiosh)讲解中秋节知识：1、中秋知识(zh shi)竞猜：1）中秋节是中国(zhn u)三大传统节日之一，我们能正确说出是哪三个节日吗？（春节、端午节、中秋节）2）中秋节是中国非常重要的传统节日，它有许多习俗，我们知道些什么习俗都可以说出来哦，看谁说的多？（拜月娘、赏月、吃毛豆芋艿、吃月饼等等）2、中秋节的来历 中秋节，也称仲秋节、团圆节、八月节等，是我国汉族和大部分少数民族的传统节日，也流行于朝鲜、日本和越南等邻国。因为秋季的七、八、九三个月（指农历），八月居中，而八月的三十天中，又是十五居中，所以称之为中秋节。3、讲故事嫦娥奔月（中秋节的美丽传说）师引：中秋节在
5、我们眼里，可是非常重要的佳节。“月圆人团圆”，那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了，现在就让老师来给你们介绍一下：嫦娥奔月 相传，远古时候有一年，天上出现了十个太阳，直烤得大地冒烟，海水枯干，老百姓眼看无法再生活下去。这件事惊动了一个名叫后羿的英雄，他登上昆仑山顶，运足神力，拉开神弓，一气射下九个多余的太阳。后羿立下盖世神功，受到百姓的尊敬和爱戴，不少志士慕名前来投师学艺。心术不正的蓬蒙也混了进来。不久，后羿娶了个美丽善良的妻子，名叫嫦娥。后羿除传艺狩猎外，终日和妻子在一起，人们都羡慕这对郎才女貌的恩爱夫妻。一天，后羿到昆仑山访友求道，巧遇由此经过的王母娘
6、娘，便向王母求得一包不死药。据说，服下此药，能即刻升天成仙。然而，后羿舍不得撇下妻子，只好暂时把不死药交给嫦娥珍藏。嫦娥将药藏进梳妆台的百宝匣里，不料被蓬蒙看到了。三天后，后羿率众徒外出狩猎，心怀鬼胎的蓬蒙假装生病，留了下来。待后羿率众人走后不久，蓬蒙手持宝剑闯入内宅后院，威逼嫦娥交出不死药。嫦娥知道自己(zj)不是蓬蒙的对手，危急之时她当机立断，转身翻开百宝匣，拿出不死药一口吞了下去。嫦娥吞下药，身子立时飘离地面、冲出窗口，向天上飞去。由于嫦娥牵挂着丈夫，便飞落到离人间最近的月亮上成了仙。黄昏，后羿回到家，侍女们哭诉了白天发生的事。后羿既惊又怒，抽剑去杀恶徒，蓬蒙早逃走了。气得后羿捶胸顿足哇
7、哇大叫。悲哀欲绝的后羿，仰望着夜空呼唤爱妻的名字。这时他惊奇地发现，今天的月亮格外皎洁明亮，而且有个晃动的身影酷似嫦娥。后羿急忙派人到嫦娥喜爱的后花园里，摆上香案，放上她平时最爱吃的蜜食鲜果，遥祭在月宫里眷恋着自己的嫦娥。百姓们闻知嫦娥奔月成仙的消息后，纷纷在月下摆设香案，向善良的嫦娥祈求桔祥平安。从此，中秋节拜月的风俗在民间传开了。三）师朗诵：水调歌头(shu dio g tu)中秋：明月几时有？把酒问青天。不知天上(tinshng)宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，惟恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间！转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴睛圆缺，
8、此事古难全。但愿人长久，千里共蝉娟。学生(xu sheng)跟师诵读。四）了解(lioji)吃月饼的风俗：到了宋代，月饼有“荷叶”、“金花”、“芙蓉”等等雅称，其制作方法更加清致。诗人苏东坡有诗称赞说，“小饼如嚼月，中有酥与饴”，酥是油酥，饴就是糖，其味道甜脆香美可想而知。宋以后，制作月饼不仅讲究味道，而且在饼面上设计了各种各样与月宫传说有关的图案。饼面上的图案，起初大概是先画在纸上然后粘贴在饼面上，后业干脆用面模压制在月饼之上。满月形的月饼也跟十五的圆月一样象征着大团圆，人们把它当作节日食品，用它祭月，用它赠送亲友。这无疑是汉民族的一种民族心理的反映。学生品尝自己带来的各种月饼。五）中秋节的
9、诗歌：学生跟师诵读：1、中秋月（宋）苏轼 暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘，此生此夜不长好，明月明年何处看。2、中秋（宋）戴石屏 把酒冰壶接胜游，今年喜不负中秋。故人心(rnxn)似中秋月，肯为狂夫照白头。六）猜灯谜(dngm)：比赛题：（事先(shxin)与学生熟悉一下题目）谜面谜底 嫦娥下凡（打一花名）月季 中秋菊开（打一）花好月圆 举杯邀明月（打一礼貌用语）赏光 华夏共赏中秋月（打一旅游用语）观光 举头望明月（打一中药名）当归 新婚度蜜月，中秋游异邦（成语一）喜出望外 中秋月夜座谈会（气象用语一）明晚多云 清风拂面中秋夜（成语）发扬光大 通过活动，使学生了解传统佳节中秋文化，关于月亮传说、
10、中秋习俗、诗歌、中秋灯谜等，从中深刻体会中秋节的意蕴，感受中华民族传统文化的悠久历史，让学生初步懂得人类优秀文化的共性和追求美好生活的共同信念，培育中华民族精神和传统美德。理解“团聚团圆”在民族文化中的特殊意义，从而更加珍惜眼前所拥有的幸福生活。1、中秋节是中国的传统节日，通过中秋节让学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化。2、介绍中秋节的来历，了解中国各地过中秋的风俗。3、增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，让节日真正(zhnzhng)给我们带来快乐与幸福。xx 年 9 月 17 苏轼的水调歌头ok 带、中秋
11、(Zhngqi)灯谜、图画、月饼 六（1）班教室(jiosh)老师导入：中秋节，是中国的传统节日。从去年开始，国家把这个节日定为法定节日，休息一天。从而可以看出，中国逐渐对传统文化和民俗越来越重视。今天我们一起来走进中秋佳节，一起来感受中秋佳节。一、中秋节的来历和风俗 1、中秋节的由来 （1）老师：队员们？每当天气晴朗的夜晚，天空上有什么？月亮像什么？（有月亮。月亮像玉盘、像圆饼。）（2）出示圆形月饼，让学生比较。老师：月亮在最圆的时候是什么日子？（每个月的十五日左右。）（3）说中秋节的由来。老师：谁知道中秋节的来历？（4）小结：队员们都说得很好，八月十五中秋节的时候月亮圆满，象征团圆，所以也
12、叫团圆节。它起源于魏晋时期，在唐朝初年成为我们国家固定的节日，这也是我国仅次于春节的第二传统节日。中秋的另一个说法是：农历八月十五这一天刚好是稻子成熟的时刻，每家都拜土地神，中秋可能是秋报的遗俗。2、中秋节的传说(chunshu)与民间故事 （1）老师引：中秋节在我们眼里，可是非常重要(zhngyo)的佳节。“月圆人团圆”，那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了 老师：有谁能来讲讲有关中秋节的传说，中秋节的起源(qyun)及一些民间故事？生：嫦娥奔月（后羿射日）：（2）指名讲述嫦娥奔月的故事。（3）引导队员讲述不同版本的传说，吴刚伐桂；玉兔捣药等等。老师（小
13、结）：看来中秋节是最有人情味、最诗情画意的一个节日。3、队员介绍中秋节的习俗 老师引：好，听了我给你们讲的故事，你们一定意犹未尽吧。现在我们请嫦娥姑娘来给我们介绍中秋节有趣的传统习俗。（拜月娘、拜土地公）二、中秋诗词佳句知多少 老师：有人说，每逢佳节倍思亲，团圆节这份思念当然会更密切，尤其是一轮明月高高挂的时期，诗人就会用诗词来表达对家乡、亲人的思念。（1）出示(ch sh)图片 1 老师问：我们来看这幅画，队员们脑中有没有最正确(zhngqu)的诗句来配这幅画中的情景。（李白的静夜思）队员(du yun)齐背静夜思。（2）老师：中国画诗书画印融为一体，这幅中国画书画印都有，惟独缺诗，我们给它
14、题首诗，使它变得更完整。（队员发言）（举杯邀明月，对影成三人。选自李白月下独酌）（你们知道“但愿人长久，千里共婵娟”这句话出自谁人之口吗？（3）对了，几百年前丙辰中秋的一个夜晚，正是大文豪东坡先生写下了著名的中秋词水调歌头？明月几时有，“但愿人长久，千里共婵娟”就出自这首词。老师：今天，我们就一起来欣赏这首绝妙好词。（4）有感情朗读：苏轼的水调歌头，刘禹锡的八月十五夜桃源玩月 （5）学唱苏轼的水调歌头 我国的诗人大多是忧国忧民的，又大多是命运坎坷(knk)的，他们经常流浪在外，客居他乡，思乡成了他们生活中重要的一部分，因此有了许多以思念故土为题材的诗作，你还知道哪些呢？（6）指名背诵(bi s
15、n)泊船瓜洲、九月九日忆山东兄弟等。三、中秋佳节话月饼(yu bing)1、品尝月饼，感受月饼的香甜。老师：队员们每年是怎样过中秋的呢？（队员讲出各种贺中秋的民俗活动）（1）引出吃月饼、送月饼 月饼的外形圆，象征团圆，表达合家团圆。饼中有馅，外表有花纹，花纹主要有月亮、桂树、玉兔等在圆中表达美好的愿望。现代的花纹设计更是各异，别致。（欣赏月饼图片假设干张）老师：展示月饼事物，并简单介绍圆形设计的格式。（对称、均衡）（2）动动手，设计一个别致、精巧的月饼图案。（背景播放轻快的音乐）（3）队员作品欣赏。由队员自己讲解自己的设计意图。2、举办月饼宴 老师：中秋节，为什么要和家人一起吃月饼(yu bi
16、ng)？往年你和谁一起吃月饼？（吃月饼表示团圆；和家里人一起吃；还和好朋友一起吃。）师：你吃的月饼是买的呢，还是(hi shi)别人送的？谁送的？老师：为什么要送月饼(yu bing)？（过团圆节，送月饼表示和家人团圆。）咱们中队也是一个大家庭，我们都是这个家庭的成员，你们愿不愿意和全体队员一起过这个中秋节？（板书课题）送月饼：吃月饼（大家一起吃月饼，体验班级大家庭的温暖和团圆）四、中秋灯谜 1、老师：在许多地方八月十五这天会有灯会，其中一项就是猜灯谜。得月楼前先得月。猜一字（棚）2、重逢。猜一字（观）3、举杯询包拯。打一句宋词（把酒问青天）4、十五的月亮。打一成语（正大光明）五、游戏：“月”
17、字组词接龙。要求：以“月”字开头组词，以“中秋节”收尾。优胜：组词过程短者获胜。六、老师总结 同学们了解了那么多关于中秋节的知识，又为过今年的中秋节出了那么多好主意，虽然大家采用各种各样的形式来庆祝这个传统佳节，但每个人心中有个共同的最美好、最传统的愿望，那就是：花常开！月常圆！人常在！老师感到好开心！看来，我们某某中队是一个完整的大家庭，就像中秋节的月亮一样圆圆整整！完毕语：（播放(b fn)苏轼的水调歌头）“但愿人长久，千里共婵娟”，美好的时光带给了我们无限的快乐，也留给了我们无限的遐思。感谢每个学生的参与，相信(xingxn)我们的明天会更美好。1、通过活动，让学生了解中秋节的来历和风俗
18、习惯，同时锻炼学生通过各种渠道（书籍、报刊、网络、他人等）获取信息的能力(nngl)，培养学生的好奇心和求知欲。2、中秋节文化，激发学生的爱国热情和民族自豪感。【活动导入】1、我国有很多传统节日，你知道我国有哪些传统节日吗？2、那么中秋节的由来、习俗你们知道吗？今天就让我们走进端午节去了解一下。3、引出主题：“走进中秋”主题班会现在开始！【活动一】端午说由来 （一）中秋节简介 在唐代，中秋赏月、玩月颇为盛行。在北宋京师。八月十五夜，满城人家，不管贫富老小，都要穿上成人的衣服，焚香拜月说出心愿，祈求月亮神的保佑。南宋，民间以月饼相赠，取团圆之义。有些地方还有舞草龙，砌宝塔等活动。明清以来，中秋节
19、的风俗更加盛行；许多地方形成了烧斗香、树中秋、点塔灯、放天灯、走月亮、舞火龙等特殊风俗。【活动(hu dng)二】中秋话习俗 1、中秋佳节，人们最主要(zhyo)的活动是赏月和吃月饼了。赏月(shn yu)在中秋节，我国自古就有赏月的习俗，礼记中就记载有“秋暮夕月”，即祭拜月神。到了周代，每逢中秋夜都要举行迎寒和祭月。设大香案，摆上月饼、西瓜、苹果、李子、葡萄等时令水果，其中月饼和西瓜是绝对不能少的。西瓜还要切成莲花状。在唐代，中秋赏月、玩月颇为盛行。在宋代，中秋赏月之风更盛，据东京梦华录记载：“中秋夜，贵家结饰台榭，民间争占酒楼玩月”。每逢这一日，京城的所有店家、酒楼都要重新装饰门面，牌楼上
20、扎绸挂彩，出售新鲜佳果和精制食品，夜市热闹非凡，百姓们多登上楼台，一些富户人家在自己的楼台亭阁上赏月，并摆上食品或安排家宴，团圆子女，共同赏月叙谈。2、月饼欣赏 （多媒体课件：月饼）3、主持人小结。【活动三】中秋讨论会 讨论：对于现在的高价月饼现象怎么看？【活动四】谈感受，激发情感 1、今年中秋节与往年有什么不同？你是怎么过的？2、品尝月饼。知识(zh shi)目标：通过收集资料(zlio)，了解有关中秋节的传说、风俗及有关的诗词等。技能(jnng)目标：以个人或合作的形式进展活动交流，促进同学们主动参与，与人合作的技能。情感目标：1、通过了解中秋节的有关内容，了解社会、风土人情，引领孩子走进
21、中国的传统文化，培养孩子热爱祖国的思想感情。2、热爱生活，乐于参与、勤于动手，学会与人相处，分工合作，体会活动带来的快乐。生动、活泼的活动是孩子们最感兴趣的。本学期我以传统节日为契机，在班级开展丰富多彩的主题活动，在活动的过程中让学生感受成长的快乐。中秋节是我国仅次于春节的第二大传统节日，家家庆团圆，孩子们倍感快乐，对他们的影响很大。虽然年年都过中秋节，但是孩子们对这个节日了解得并不深。开学初，正值中秋节来临，因此，我们班级便选择了“中秋节”这一节日开展综合实践活动，希望通过中秋节的各种活动让孩子们了解民族的传统节日并体验生活。同时在活动的过程中感受一份快乐。主题班会设计为三大板块：第一：征询
22、孩子们的意见，设计(shj)了一个有关中秋节的知识竞赛，通过这个板块的活动，让孩子对中秋节的传统文化有个比较系统的了解。为了引起孩子们的兴趣，竞赛题由他们自己找资料并出题。这样做的目的是引导孩子想方法多途径的去搜集有关节日的来历、习俗的资料。第二：学生在出竞赛题的过程中，必定会去仔细研究这些资料、筛选资料，在这样的活动过程中，学生在很自然的常态下初步(chb)掌握了信息处理的能力，同时感受到学习知识带来的快乐。是让学生自由合作、选择以不同的方式来庆祝佳节。虽然我班学生刚升入二年级，但就我平时的了解，孩子们平时有不少兴趣爱好，琴棋书画的小能手也有不少，针对这一特点，我为孩子们在主题活动中搭设了一
23、个展示才能的平台，让他们用多种形式展示自己的成果，充分展示学生的收获和才华，同时为每一个孩子的主动开展提供一个锻炼的时机和舞台，让孩子们在交流本领的过程中感受活动带来的快乐。第三：传递节日(jir)的快乐和祝福，让学生伴随着动听的音乐，一边品尝着甜甜的月饼，一边相互赠送着自制的节日贺卡，在互相交流的过程中再次感受传统节日带来的快乐。1、筹划、组织、指导 2、古诗吟唱但愿人长久 3、我给月亮写封信 4、古诗吟诵月亮组诗 5、古诗吟唱静夜思 6、古筝(gzhng)登月交辉 7、口琴(kuqn)、器乐联奏月亮船 8、书法(shf)展示月圆、人圆、梦圆 9、泥塑展示奇特的月饼 10、知识竞赛 11、主持竞赛 1、品尝月饼 2、赠送中秋贺卡 品尝中秋特有的食品，了解月饼的品种，增强民族的自豪感。通过赠送自制的贺卡，向他人传递祝福的心意，再次感受节日的快乐。内容汇总 （1）202X 中秋节主题班会设计方案范文（精选 5 篇）202X 中秋节主题班会设计方案范文（精选 5 篇）为了确保事情或工作平安顺利进展，我们需要事先制定方案，方案是方案中内容最为复杂的一种（2）培养学生热爱祖国传统文化的情感，主动亲近祖国优秀的历史文化，结合一年级学生实际，选择有代表性的事物，如：中秋的来历和吃月饼的习俗，使他们初步了解中华优秀文化