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1、世界历史九年级下册中考知识要点（1-11 课）（考试必备，请好好保留！）班级 姓名 第 1 页 共 4 页 第一单元 苏联社会主义道路的探索 课题 知识点 识记 理 解 应用 第 1 课 俄国十月革命 彼得格勒武装起义 起义总指挥部：斯莫尔尼宫。时间：1917 年 11 月 7 日。领导人：（布尔什维克党）列宁。地点：彼得格勒。结果：取得了胜利。十月革命的历史意义 性质：俄国十月社会主义革命是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命。意义：（1）诞生了世界上第一个社会主义国家。（2）十月革命打击了帝国主义的统治。（3）推动了国际社会主义运动的发展，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。第 2 课
2、对社会主义道路的探索 新经济政策 实施时间：1921 年 内容：允许多种经济并存，大力发展商品经济。作用：促进了国民经济恢复和发展。“斯大林模式”形成标志时间：1936 年新宪法制定。特点：高度集中的经济政治体制。形成背景：在苏联外有帝国主义包围，国内经济、文化相对落后的情况下形成的。评价：它在一定历史阶段里发挥过积极作用。但这一模式也具有严重的弊端。第一，优先发展重工业，使农业和轻工业长期处于落后状态。第二，在计划经济体制下，片面强调产值和产量，造成了产品品种少、质量差。第三，严重损害了广大农民的利益，农业产量长期停滞不前。第四，经济发展粗放，经济效益低下，大量消耗和浪费了资源。第二单元 凡
3、尔赛华盛顿体系下的世界 第 3 课 凡尔赛华盛顿体系 凡尔赛和约和九国公约 的基本内容（1）对德凡尔赛和约：领 土 由法国收回阿尔萨斯和洛林。军 事 禁止德国实行义务兵役制；不许拥有空军，陆军人数不得超过 10 万；莱茵河东岸 50 千米内，德国不得设防。政 治 德国承认并尊重奥地利的独立。赔 款 由协约国设立“赔款委员会”，决定德国战争赔款的总数。殖民地 德国的全部海外殖民地由英、法、日等国瓜分。（最能体现该和约的性质）（2）关于中国问题的九国公约：内容：公约宣称尊重中国的主权、独立与领土的完整；遵守各国在中国的“门户开放”、“机会均等”的原则。实质：“又使中国回复到几个帝国主义国家共同支配
4、的局面”。凡尔赛华盛顿体系 凡尔赛体系确立了帝国主义在欧洲、西亚、非洲统治的新秩序。华盛顿体系确立了帝国主义在东亚、太平洋地区的统治秩序。世界历史九年级下册中考知识要点（1-11 课）（考试必备，请好好保留！）班级 姓名 第 2 页 共 4 页 第 4 课 经济大危机 19291933 年经济大危机的影响 时间：1929 年1933 年。地域：美国资本主义世界。特点：（1）涉及范围特别广。（2）持续时间比较长。（3）破坏性特别大。影响：（1）生产力遭到巨大破坏。（2）严重的经济危机引发了政治危机和社会危机。罗斯福新政 中心措施：对工业的调整，颁布国家工业复兴法。成效：（1）美国经济缓慢地恢复过
5、来。（2）人民生活得到改善。（3）资本主义制度得到调整、巩固与发展。（4）资本主义国家对经济的宏观控制与管理得到加强。（5）美国联邦政府的权力明显增强。特点（本质）：在资本主义制度内部进行调整，加强国家对经济的干预和指导。第 5 课 法西斯力量的猖獗 国会纵火案和反犹暴行 国会纵火案：制造者：希特勒（纳粹党）。打击对象：德国共产党。反犹暴行的表现：1、剥夺犹太人的德国公民身份。2、犹太人不得参军。3、犹太人不得经商，不许担任公职，不能从事教师职业，限制从事自由职业。4、严禁犹太人与雅利安人通婚。5、拒绝向犹太人出售商品。6、对犹太人发动袭击，捣毁他们的住宅和商店，强迫他们清扫街道。7、抢夺犹太
6、人财产，驱赶犹太人，大肆逮捕虐待屠杀犹太人。第三单元 第二次世界大战 第 6 课 第二次世界大战的爆发 慕尼黑阴谋 时间：1938 年 9 月。地点：德国的慕尼黑。制造者：德（希特勒）、意（墨索里尼）、英（张伯伦）、法（达拉第）四国。内容：规定捷克斯洛伐克必须在 10 天内把苏台德区等地割让给德国。实质：大国出于自身利益考虑，牺牲弱小国家利益。影响：把绥靖政策推向顶峰。刺激了法西斯国家的侵略野心，削弱了反法西斯力量。德国进攻波兰和苏联、日本偷袭珍珠港 德国进攻波兰：时间：1939 年 9 月 1 日。标志：第二次世界大战全面爆发。德国进攻苏联：时间：1941 年 6 月。标志：第二次世界大战规
7、模扩大。日本偷袭珍珠港：时间：1941 年 12 月 7 日。标志：第二次世界大战规模进一步扩大（规模达到最大）。第 7 课 世界反法西斯战争的胜利 国际反法西斯联盟的建立 时间：1942 年 1 月 1 日。地点：美国的华盛顿。主要国家：美、英、苏、中等 26 个国家。标志：签署联合国家宣言。影响：是打败法西斯的最重要的保证。（反法西斯战争取得胜利的最重要的保证）世界历史九年级下册中考知识要点（1-11 课）（考试必备，请好好保留！）班级 姓名 第 3 页 共 4 页 雅尔塔会议 时间：1945 年 2 月。地点：苏联的雅尔塔。参加国首脑：美国（罗斯福）、英国（丘吉尔）、苏联（斯大林）内容：
8、（1）会议决定打败德国以后，要对德国进行军事占领，彻底消灭德国的法西斯主义。（2）同时，还决定成立联合国。（3）苏联承诺在德国投降三个月后，参加对日本法西斯的作战。斯大林格勒战役、诺曼底登陆、攻克柏林战役、日本投降 斯大林格勒战役 时间：1942 年 7 月1943 年 2 月。作战双方：苏联、德国。标志：第二次世界大战的转折点。诺曼底登陆 时间：1944 年 6 月 6 日。作战双方：美、英等反法西斯盟军、德国。标志：开辟了欧洲第二战场，加快了德国灭亡的进程。攻克柏林战役 时间：1945 年 5 月 2 日，柏林守军投降，欧洲战事结束。1945 年 5 月 8 日，德国正式签署投降书。作战双
9、方：苏联、德国。标志：第二次世界大战欧洲战场结束，法西斯德国溃亡。日本投降 时间：1945 年 8 月 15 日宣布无条件投降。1945 年 9 月 2 日签署投降书。标志：第二次世界大战结束。第四单元 战后主要资本主义国家的发展变化 第 8 课 美国经济的发展 二战后美国经济发展的主要特点 20 世纪 5060 年代 特点：持续发展，全面繁荣。原因：（1）世界上最富强的国家，占据广阔国际市场。（2）大力发展科技教育；改进传统工业；发展新兴工业和军事工业。（3）政府改善人民生活。20 世纪 70 年代 特点：经济受到严重打击，经济地位下降。原因：中东产油国大幅度提高石油价格，引发 197419
10、75 年世界性经济危机。20 世纪 70 年代后期到 80 年代初 特点：经济缓慢回升，但受到通货膨胀的困扰。20 世纪 80 年代中后期 特点：经济形势逐步好转，但债务负担加重。美国成为世界上最大的负债国。20 世纪 90 年代 特点：经济持续稳定发展，这一时期美国的经济政策和经济结构都和以往有很大不同，进入了新经济时代。新经济的主要特征是信息化和全球化。原因：（1）进行社会经济改革。（2）大力发展教育、科技事业的力度，促进以信息产业为代表的高新技术的发展。（3）完成了传统产业的技术改造。世界历史九年级下册中考知识要点（1-11 课）（考试必备，请好好保留！）班级 姓名 第 4 页 共 4
11、页 第 9 课 西欧和日本经济的发展 欧洲联盟（简称欧盟）时间：1993 年。使用单一货币：欧元。欧盟内部政治、经济和文化的联系：（1）欧盟成员国内部人员、资本和货物可以自由流通，不同国家的人可以自由地在任何一个成员国工作、学习或居住。（2）同时欧盟还力求在外交和国家安全等方面步调一致。（3）欧盟成员国之间资源共享、优势互补。欧盟是世界上最大的经济体。二战后，日本的经济发展 日本成为仅次于美国的世界第二号资本主义经济大国。日本的经济发展的原因：（1）进行社会改革，推行非军事化政策。（2）20 世纪 50 年代，美国出于战略的需要，开始扶持日本。（3）朝鲜战争爆发，美国在日本大量采购军用物资，刺
12、激了日本经济的繁荣。（4）政府制定适当的经济政策。（5）引进最新的科学技术成就，大力发展教育和科学技术。第五单元 社会主义国家的改革与演变 第 10 课 苏联的改革与解体 赫鲁晓夫改革 特点：在一定程度上冲击了斯大林模式，但并未根本改变苏联高度集中的政治经济体制。戈尔巴乔夫改革 后果：政治体制急剧变化，由一党制转变为多党制，国家权力分散。各加盟共和国脱离苏联的趋势随之加强。苏联解体 时间：1991 年底（1922 年1991 年，共 69 年）。第 11 课 东欧社会主义国家的改革与演变 匈牙利的改革 内容：政治上：改善党的领导，发扬社会主义民主，健全法制，稳定政治局势。经济上：针对国民经济比例严重失调的现象，降低积累率，放慢重工业的发展速度，优先发展农业和轻工业。调整农业政策，废除农产品的义务交售制，提高农产品的收购价格，国家取消对合作社和国营农场的指令性计划，改革价格、税收等经济手段进行调节。在工业方面也进行了管理体制改革