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1、三上迷人的动画片教学反思 以人为本 和谐共进 全面发展 银川市兴庆区第二十五小学 迷人的动画片教学反思 兴庆区第二十五小学 徐 玫 本课属于“欣赏评述”领域的课程,目的是让学生在欣赏动画片的同时了解它的艺术表现特征、分类及制作过程.通过欣赏与表述，师生互动、生生互动的方式，激发学生的兴趣,培养学生的审美感知能力，提高学生的审美素养。从而认识到动画片也是美术的一种表现形式，提高学生对动画片的欣赏能力.小孩子都喜欢看动画片，但是三年级学生对动画片也只处于感性认识,通过本课的学习，使学生对动画片的喜爱上升到理性的认识,了解它的艺术特征、分类和制作过程.在轻松愉快学习的氛围下用语言表达自己的感受，不仅
2、认识到动画形象的夸张变形，还要用心去体会善与恶、美与丑、勇敢与胆小、正义与邪恶.因为时间关系，播放的几部经典的动画片都是短短的片断，对学生来说是一个小小的遗憾，但课堂上播放的几部具有中国特色的动画片片断，比如一张滑稽面孔的幽默姿态、小蝌蚪找妈妈、猪八戒吃西瓜等，学生对这类动画片接触的比较少,所以对此很感兴趣，这里不是单纯的让学生欣赏动画片，重要的是在欣赏过程中，学生能形象直观的了解了动画片的类型，最重要的是，让学生了解中国的动画片是具有民族特色的动画片，有很多经典动画片，同时增强了学生的爱国主义情感。本课是欣赏评述课,学生的创作时间较少。虽然学生创作时间短，但学生们平时训练有速,还是能很快的画出喜欢的动画形象.本节课如果把“动画片的制作过程”放到第二课时进行,我觉得就比较合理了。放在一起，本节课的知识点，信息量过大，学生掌握有点匆忙，没有细化。