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1、七年级语文上册名著导读专项测试题试卷 一、七年级语文上册名著导读 1伟大的作品善于将小人物刻画得入木三分,白洋淀纪事中撑船的老头子、湘行散记中一九三四年一月十八里那个年逾 80 的老纤夫、镜花缘中的多九公都有着自己的经历和性格。他们在文中都遭遇了怎样的困境?又是如何走出困境的?你从中获得了什么感悟?自选上面三个人物中的一个,结合作品具体情节简要说明。2经典作品中的人物常常给人深刻的印象,你最欣赏朝花夕拾中哪个人物形象,结合事件谈谈你喜欢的理由。3请运用所积累的知识,完成下列各题。有那一伙管兵器的小妖,着两个抬出一杆丈八长的火尖枪,递与妖王。妖王轮枪拽步,也无什么盔甲,只是腰间束一条锦绣战裙,赤
2、着脚,走出门前。行者与八戒,抬头观看,但见那怪物面如敷粉三分白,唇若涂朱一表才。鬓挽青云欺靛染,眉分新月似刀裁。战裙巧绣盘龙凤,形比哪吒更富态。双手绰枪威凛冽,祥光护体出门来。哏声响若春雷吼,暴眼明如掣电乖。(1)以上文段选自_,作者是_ ,“妖王”是_。(2)“威凛冽”一词在文中的意思是_。(3)选段画线句子运用了_、_修辞手法。(4)“妖王”最终是怎样被降服的?4名著阅读。(任选一题作答)(1)“东胜神州海外有一国土,名曰傲来国。海中有一名山,山上有一仙石,受日月精华,遂有灵通之意。内育仙胎,一日迸裂,”这段文字出自四大名著之一的_,本书中你最喜欢的一个情节是_。(2)朝花夕拾是鲁迅先生的
3、一本回忆性散文集,全书共_篇,原名_,后更名为朝花夕拾。5名著阅读。精读与跳读是我们阅读文学名著时经常使用的读书方法,读西游记这样的古典小说,就适合“精读”与“跳读”并用。读了孙行者一调芭蕉扇的故事,请你说说孙悟空借芭蕉扇遭到拒绝的原因。6名著阅读 你即将为本班同学做朝花夕拾的荐读演讲。下面是演讲稿的片段,请按要求填空。亲爱的同学们:我向大家推荐朝花夕拾这本书。在书中,有描述小鲁迅与小动物为友的 ;有表现他在日本与师友交往的 ;也有反映他家乡赛会风俗的 。在这些温馨的回忆里,蕴含着作者深沉的情感和理性的批判,令人回味无穷。(1)请将下篇目的序号填在对应的横线上。(各选两项)A狗猫鼠 B阿长与山
4、海经 C二十四孝图 D五猖会 F.从百草园到三味书屋 G.父亲的病 H.琐记 E.无常 I.藤野先生 J.范爱农 _ _ _(2)读过西游记,请遵示例按照唐僧收徒的顺序填空。五行山收孙悟空_ 7名著阅读 行者笑道:“嫂嫂勿得悭吝,是必借我使使。保得唐僧过山,就送还你。我是个志诚有余的君子,不是那借物不还的小人。”罗刹又骂道:“泼猢狲!好没道理,没分晓!夺子之仇,尚未报得;借扇之意,岂得如心!你不要走!吃我老娘一剑!”(1)选段中的“行者”是_,“罗刹”是_ (2)罗刹说的“夺子之仇”是指什么?_ 8某班将举办西游记读写交流会,请按要求完成下列各题。(1)阅读下面一段文字,完成后面的题目。大圣飘
5、飘荡荡,左沉不能落地,右坠不得存身。就如旋风翻败叶,流水淌残花。滚了一夜,直至天明方才落在一座山上,双手抱住一块峰石。定性良久,仔细观看却才认得是小须弥山。大圣长叹一声道:“好厉害妇人!怎么就把老孙送到这里来了?”此语段中的“妇人”是_,她仇恨大圣是因为她的儿子_被观音菩萨收作_,母子分离。(2)请根据自己的阅读兴趣,为小组推荐探究专题。专题一:西游记里的高新科技 专题二:_ 专题三:取经路上妖魔本领排行榜 9学校开展“名著阅读”系列活动,请按要求完成下面任务。西游记目录(摘选)第十四回 心猿归正 六贼无踪 第十五回 蛇盘山诸神暗佑 鹰愁涧意马收缰 第十六回 观音院僧谋宝贝 黑风山怪窃袈裟 第
6、十七回 孙行者大闹黑风山 观世音收伏熊罴怪 第十八回 观音院唐僧脱难 高老庄大圣除魔 第二十四回 万寿山大仙留故友 五庄观行者窃人参 第二十五回 镇元仙赶捉取经僧 孙行者大闹五庄观 第二十六回 孙悟空三岛求方 观世音甘泉活树(1)西游记中很多回的标题暗含人物信息,请写出以上目录中划线人物的真实名字。魔:_ 故友:_(2)取经过程中,观音菩萨帮助唐僧师徒渡过了很多难关,请结合以上目录,按顺序概括出跟观音有关的情节。观音收伏孙悟空_观音收伏熊罴怪_(3)下面关于朝花夕拾的内容,哪一项表述有错误?()A.阿长与中,阿长不但放福橘,教“我”说恭喜,还给我讲“长毛”的故事。B.无常中,戏中的无常去勾魂,
7、因放被母亲悲哭的儿子“还阳半刻”,结果自己遭罚。C.父亲的病中,陈莲河所开药方总有奇特的药引,如原配蟋蟀一对、平地木十株等。D.琐记中,父亲故去后,沈四太太唆使“我”偷用母亲的钱,偷拿母亲的首饰去变卖。10阅读名著选段,完成下列小题。如来对众言曰:“我今有三藏真经,可以劝人为善。”诸菩萨闻言,合掌皈依。如来曰:“三藏乃是修真之经,正善之门。我待要送上东土,叵耐那方众生愚蠢,毁谤真言,不识我法门之旨要,怠慢了瑜迦之正宗。怎么得一个有法力的,去东土寻一个善信,教他苦历千山,询经万水,到我处求取真经,永传东土,劝化众生,却乃是个山大的福缘,海深的善庆。谁肯去走一遭来?”当有观音菩萨,行近莲台,礼佛三
8、匝道:“弟子不才,愿上东土寻一个取经人来也。”(第八回)唐僧正走处,忽听得一棒锣声,路两边闪出三十多人,一个个枪刀棍棒,拦住路口道:“和尚!那里走!”唬得个唐僧战兢兢,坐不稳,跌下马来,蹲在路旁草科里,只叫“大王饶命!大王饶命!”那为头的两个大汉道:“不打你,只是有盘缠留下。”长老合掌当胸道:“大王,贫僧是东土唐王差往西天取经者。自别了长安,年深日久,就有些盘缠也使尽了。”那贼闻言,掣大棍,上前就打。长老一生不会说慌,遇着这急难处,没奈何,只得打个诳语道:“二位大王,且莫动手。我有个小徒弟,在后面就到。他身上有几两银子,把与你罢。”那贼道:“且捆起来。”众喽啰一齐下手,把一条绳捆了,高高吊在树
9、上。却说三个撞祸精,随后赶来。忽见长老在树上,八戒呵呵大笑道:“你看师父。在那等我们便罢了,却又有这般心肠,爬上树去,扯着藤儿打秋千耍子哩!”行者见了道:“呆子,莫乱谈。师父吊在那里不是?你两个慢来,等我去看看。”好大圣,急登高坡细看,认得是伙强人。心中暗喜道:“买卖上门了!”即转步,摇身一变,变做个干干净净的小和尚,肩上背着一个蓝布包袱。来到前边,叫道:“师父。”三藏道:“徒弟呀,还不救我一救?”那伙贼见行者与他师父讲话,撒开势,围将上来道:“小和尚,你师父说你腰里有盘缠,趁早拿出来,饶你们性命!”行者放下包袱道:“盘缠有些在此包袱,不多,只有马蹄金二十来锭,粉面银二三十锭,散碎的未曾见数。
10、要时就连包儿拿去,切莫打我师父。”那伙贼闻言,都甚欢喜道:“这老和尚悭吝,这小和尚倒还慷慨。”教:“放下来。”那长老得了性命,跳上马,顾不得行者,操着鞭,一直跑回旧路。行者忙叫道:“走错路了。”提着包袱,就要追去。那伙贼拦住道:“那里走?将盘缠留下,免得动刑!”好大圣,耳中摸一摸,拔出一个绣花针儿道:“列位,我出家人,果然不曾带得盘缠,只这个针儿送你罢。”那贼道:“你好道会做裁缝?我要针做甚的?”行者听说不要,就拈在手中,晃了一晃,变作碗来粗细的一条棍子。将棍子插在地下道:“列位拿得动,就送你罢。”两个贼上前抢夺,可怜就如蜻蜓撼石柱,莫想弄动半分毫。这条棍本是如意金箍棒,天秤称的,一万三千五百
11、斤重,那伙贼怎么知得。大圣走上前,轻轻的拿起,丢一个蟒翻身拗步势,指着强人道:“你都造化低,遇着我老孙了!”群贼围上前来,打了五六十下。行者笑道:“且消停!待我一个个打来,一发教你断了根罢!”荡的两棍,打死了两个,唬得那众喽啰撇枪弃棍,四路逃生而走。却说唐僧骑着马,往东正跑,八戒、沙僧拦住道:“师父往那里去?错走路了。”长老兜马道:“徒弟啊,趁早去与你师兄说,教他棍下留情,莫要打杀那些强盗。”呆子一路跑到前边,厉声高叫道:“哥哥,师父教你莫打人哩。”行者道:“别个都散了,只是两个头儿在这里睡觉哩。”呆子行到身边,看看道:“这两个,张着口睡,都淌出些粘涎来了。”行者道:“是老孙一棍子打出豆腐来了
12、。”八戒道:“人头上又有豆腐?”行者道:“打出脑子来了!”八戒听说打出脑子来,慌忙跑转去,对唐僧道:“打杀了。散伙了!”三藏问:“阿弥陀佛!打的怎么模样?”八戒道:“头上打了两个大窟窿。”三藏教:“解开包,取几文衬钱,快去那里讨两个膏药与他两个贴贴。”八戒笑道:“师父好没正经。膏药只好贴得活人的疮肿,那里好贴得死人的窟窿?”三藏道:“真打死了?”就恼起来,口里不住的絮絮叨叨,猢狲长,猴子短(第五十六回)(节选自西游记,人民文学出版社,1980 年)(1)根据第八回,简要概括唐僧师徒西天取经的根本原因。(2)请说说西游记中你最喜爱哪一个角色,为什么?(3)鲁迅认为西游记“实出于游戏”,请结合上文
13、第五十六回节选内容简要分析。11名著阅读。“我却并没有他们那么高兴。开船以后,水路中的风景,盒子里的点心,以及到了东关的五猖会的热闹,对于我似乎都没有什么大意思。直到现在,别的完全忘却,不留一点痕迹了,只有背诵鉴略这一段,却还分明如昨日事。我至今一想起,还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。”(1)这段文字出自我国著名文学家_的回忆性散文集_。在这部作品中,有这样一段描述:“他是一个高而瘦的老人,须发都花白了,还戴着大眼镜。我对他很恭敬,因为我早听到,他是本城中极方正,质朴,博学的人。”这段文字所描述的是作者的一位老师,他是_。(2)西游记是我国古代四大名著之一,作者是明代小说家吴承恩,该书
14、主要写了唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧师徒四人一路上降妖伏魔,扫除障碍,到西天取回真经的故事。其中关于孙悟空的故事情节,你们一定很熟悉。比如:“大闹天宫”“三调芭蕉扇”“三打白骨精”“真假美猴王”等。你心中的孙悟空又是怎样的形象呢?请结合相关故事情节,写下你对孙悟空的认识和评价。(不少于 50 字)12以下语段均选自七年级上册语文教材中阅读推荐的名著,请根据平时的阅读体验,选择其中一个语段,猜测其出处,并说明理由。“你是七班的大房,我想起来,你娘家是四班。两头都是地主,你的东西不会是自己劳动来的。你们,从小老妈子抱着,丫环搀扶着,你们娶聘,骑马坐轿,绫罗绸缎,跟房跟班,你们享过福。怎么说是你的东西
15、?穷人的东西,血汗换来,才是自己的。你们都是吃闲饭的人”“请允许我给您指出,”他最后尖声说,“你们所有青年人,未加思索就判断和解释各种事情;你们对自己的祖国了解不多;先生,你们不熟悉,就是这么回事!你们都只读书。瞧,比如现在您给我一会儿说这个,一会儿说那个,得啦,就说关于那些家仆吧”这日到了跂踵国,有几个国人在海边取鱼,一个个身长八尺,身宽也是八尺,竟是一个方人。赤发蓬头,两只大脚有一尺厚,二尺长,行动时以脚指行走,脚跟并不着地,一步三摇,斯斯文文,竟有宁可湿衣,不可乱步的光景。他在南赡部洲,不觉八九年馀,忽行至西洋大海。他想着海外必有神仙,独自个依前做筏,又飘过西海,直至西牛贺洲地界。登岸遍
16、访多时,忽见一座高山秀丽,林麓幽深。他也不怕狼虫虎豹,直登山顶。13朝花夕拾中,鲁迅提到了三本在他人生中留下深刻印记的书,一本是长妈妈给他买的山海经,一本是想去看五猖会,父亲偏要叫他背的_,一本是在矿路学堂如饥似渴阅读的_。14阅读名著 (1)鲁迅先生在我们现在怎样做父亲一文中曾说:“没有法,便只能先从觉醒的人入手,各自解放了自己的孩子。自己背着因袭的重担,肩住了黑暗的闸门,放他们到宽阔光明的地方去;此后幸福的度日,合理的做人。”请从二十四孝图和五猖会中选择一篇,说一说文中有什么“黑暗闸门”,并结合内容进行说明。(2)语文老师要小亮课外自主阅读名著。在网上购书时,小亮看到以下书评,就依据书评下
17、了订单。小亮选购的书籍依次是:A_,B _,C_。(填序号即可)A中国革命历史的诗意书写,战争年代的纯美绝唱。B重寻湘西世界的自由朴野之美,勾勒出一幅美妙的湘西写意画。C神魔皆有人情,精魅亦通世故。备选书名:镜花缘白洋淀纪事西游记猎人笔记湘行散记 15阅读下面文段,完成各题。完全是真的 有一只母鸡,羽毛很白,腿很短;她总是按规定的数目下蛋。在各方面说起来,她是一只很有身份的母鸡。当她飞到栖木上去的时候,她用嘴啄了自己几下,弄得有一根小羽毛落下来了。“事情就是这样!”她说,“我越把自己啄得厉害,我就越漂亮!”她说这话的神情是很快乐的,因为她是母鸡中一个心情愉快的人物。不久她就睡着了。周围是一片漆
18、黑。母鸡跟母鸡站在一边,不过离她最近的那只母鸡却睡不着。她在静听一只耳朵进,一只耳朵出;一个人要想在世界上安静地活下去,就非得如此做不可。不过她禁不住要把她所听到的事情告诉她的邻居:“你听到过刚才的话吗?我不愿意把名字指出来。不过有一只母鸡,她为了要好看,啄掉自己的羽毛。假如我是公鸡的话,我才真要瞧不起她呢。”在这些母鸡的上面住着一只猫头鹰和她的丈夫以及孩子。她这一家人的耳朵都很尖:邻居刚才所讲的话,他们都听见了。于是猫头鹰妈妈就翻翻眼睛,拍拍翅膀说:“不要听那鸡的话!不过我想你们都听到了刚才的话吧?我是亲耳听到过的;你得听了很多才能记住。有一只母鸡完全忘记了母鸡所应当有的礼貌:她甚至把她的羽
19、毛都啄掉了,好让公鸡把她看个仔细。”“提防孩子们听到,”猫头鹰爸爸说。“这不是孩子们可以听的话。”“我还是要把这话告诉对面的猫头鹰!她是一个很正派的猫头鹰,值得来往!”于是猫头鹰妈妈就飞走了。“呼!呼!呜呼!”他们俩都喊起来,而喊声就被下边鸽子笼里面的鸽子听见了。“你们听到过那样的话没有?呼!呼!有一只母鸡,她把她的羽毛都啄掉了,想讨好公鸡!她一定会冻死的如果她现在还没有死的话。呜呼!”“在什么地方?在什么地方?”鸽子咕咕地叫着。“在对面的那个屋子里!我几乎可说是亲眼看见的。把它讲出来真不像话,不过那完全是真的!”“真的!真的!每个字都是真的!”所有的鸽子说,同时向下边的养鸡场咕咕地叫:“有一
20、只母鸡,也有人说是两只,她们都把所有的羽毛都啄掉,为的是要与众不同,借此引起公鸡的注意。这是一种冒险的事儿,因为这样她们就容易伤风,结果一定会发高热死掉。她们俩现在都死了。”“醒来呀!醒来呀!”公鸡大叫着,同时向围墙上飞去。他的眼睛仍然带着睡意,不过他仍然在大叫:“三只母鸡因为与一只公鸡在爱情上发生不幸,全都死去了。她们把她们的羽毛啄得精光。这是一件很丑的事情。我不愿意把它关在心里让大家都知道它吧!”“让大家都知道它吧!”蝙蝠说。于是母鸡叫,公鸡啼。“让大家都知道它吧!让大家都知道它吧!”于是这个故事就从这个鸡屋传到那个鸡屋,最后它回到它原来所传出的那个地方去。这故事变成:“五只母鸡把她们的羽
21、毛都啄得精光,为的是要表示出她们之中谁因为和那只公鸡失了恋而变得最消瘦。后来她们相互啄得流血,弄得五只鸡全都死掉。这使得她们的家庭蒙受羞辱,她们的主人蒙受极大的损失。”那只落掉了一根羽毛的母鸡当然不知道这个故事就是她自己的故事。因为她是一只很有身份的母鸡,所以她就说:“我瞧不起那些母鸡;不过像这类的贼东西有的是!我们不应该把这类事儿掩藏起来。我尽我的力量使这故事在报纸上发表,让全国都知道。那些母鸡活该倒霉!她们的家庭也活该倒霉!”这故事终于在报纸上被刊登出来了。这完全是真的:一根小小的羽毛可以变成五只母鸡。(节选自安徒生故事集,有删节)(1)请用简洁的语言概括这篇文章所讲述的主要内容。(2)联
22、系上下文,品味第 10 段中划线词句的表达效果。(3)联系全文谈谈,本文以“完全是真的”为题,有哪些好处?(4)请结合实际谈谈你读了这篇童话所受到的启发或感悟。16阅读名著,回答问题【甲】“此后回到中国来,我看见那些闲看枪毙犯人的人们,他们也何尝不酒醉似的喝采,呜呼,无法可想!但在那时那地,我的意见却变化了。”【乙】我忽然似乎已经很有把握,便即站了起来,拿书走进父亲的书房,一气背将下去,梦似的就背完了。“不错。去罢。”父亲点着头,说。大家同时活动起来,脸上都露出笑容,向河埠走去。工人将我高高地抱起,仿佛在祝贺我的成功一般,快步走在最前头。我却并没有他们那么高兴。开船以后,水路中的风景,盒子里的
23、点心,以及到了东关的五猖会的热闹,对于我似乎都没有什么大意思。直到现在,别的完全忘却,不留一点痕迹了,只有背诵鉴略这一段,却还分明如昨日事。我至今一想起,还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。(1)以上选文均出自散文集朝花夕拾,甲文选自_,“我的意见却变化了”,是指作者的内心意愿发生了_的变化。(2)乙文表达了“我”怎样的思想感情?17阅读下面名著选段,完成下面小题。行者道:“你这个呆子!我临别之时,曾叮咛又叮咛,说道:若有妖魔捉住师父,你就说老孙是他大徒弟。怎么却不说我?”八戒又思量道:“请将不如激将,等我激他一激。”道:“哥啊,不说你还好哩,只为说你,他一发无状!”行者道:“怎么说?”八
24、戒道:“我说:妖精,你不要无礼,莫害我师父!我还有个大师兄,叫做孙行者。他神通广大,善能降妖。他来时教你死无葬身之地!那怪闻言,越加忿怒,骂道:是个甚么孙行者,我可怕他?他若来,我剥了他皮,抽了他筋,啃了他骨,吃了他心!饶他猴子瘦,我也把他剁碎着油烹!”行者闻言,就气得抓耳挠腮,暴躁乱跳道:“是那个敢这等骂我!”八戒道:“哥哥息怒,是那黄袍怪这等骂来,我故学与你听也。”行者道:“贤弟,你起来。不是我去不成,既是妖精敢骂我,我就不能不降他,我和你去。老孙五百年前大闹天宫,普天的神将看见我,一个个控背躬身,口口称呼大圣。这妖怪无礼,他敢背前面后骂我!我这去,把他拿住,碎尸万段,以报骂我之仇!报毕,
25、我即回来。”八戒道:“哥哥,正是,你只去拿了妖精,报了你仇,那时来与不来,任从尊意。”(1)选段出自明代小说家吴承恩的西游记第 31 回。根据节选内容和回目(章回题目)对称特点,请你补充该回回目:_,孙行者智降妖怪。(2)孙悟空不是保护师父去西天取经吗,为什么他会在花果山?(3)请结合文段内容,简要分析猪八戒和孙悟空的形象特点。18阅读名著选段,请回答问题。我忐忑着,拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前,教我一句一句地读下去。我担着心,一句一句地读下去。两句一行,大约读了二三十行罢,他说:“给我读熟。背不出,就不准去看会。”他说完,便站起来,走进房里去了。我似乎从头上浇了一盆冷水。但是,有什
26、么法子呢?(1)上面这段话选自朝花夕拾中的_,父亲说“背不出,就不准去看会”,父亲要求我背的书是_。“我似乎从头上浇了一盆冷水”表达了“我”_的心情。由此可见,儿时的“我”认为父亲是一个_的人。(2)二十四孝图则讲述了_、_等孝道故事,揭示了封建孝道的虚伪和残酷,旧中国儿童的可怜。(3)下列文章中不曾提及“长妈妈”的篇目是()A.狗猫鼠 B.五猖会 C.二十四孝图 D.琐记 19阅读下面名著选段,完成各题。因为东关离城远,大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船,已经泊在河埠头,船椅、饭菜、茶炊、点心盒子,都在陆续搬下去了。我笑着跳着,催他们要搬得快。忽然,工人的脸色很谨肃了,我知道有些
27、蹊跷,四面一看,父亲就站在我背后。“去拿你的书来。”他慢慢地说。这所谓“书”,是指我开蒙时候所读的鉴略。因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的,所以这使我记住我其时是七岁。我忐忑着,拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前,教我一句一句地读下去。我担着心,一句一句地读下去。两句一行,大约读了二三十行罢,他说 “给我读熟。背不出,就不准去看会。”他说完,便站起来,走进房里去了。我似乎从头上浇了一盆冷水。但是,有什么法子呢?自然是读着,读着,强记着,而且要背出来。粤有盘古,生于太荒,首出御世,肇开混茫。就是这样的书,我现在只记得前四句,别的都忘却了;那时所强记的二三十行,自然也一齐忘却
28、在里面了。记得那时听人说,读鉴略比读千字文百家姓有用得多,因为可以知道从古到今的大概。知道从古到今的大概,那当然是很好的,然而我一字也不懂。“粤自盘古”就是“粤自盘古”,读下去,记住它,“粤自盘古”呵!“生于太荒”呵!应用的物件已经搬完,家中由忙乱转成静肃了。朝阳照着西墙,天气很 清朗。母亲、工人、长妈妈即阿长,都无法营救,只默默地静候着我读熟,而且背出来。在百静中,我似乎头里要伸出许多铁钳,将什么“生于太荒”之流夹住;也听到自己急急诵读的声音发着抖,仿佛深秋的蟋蟀,在夜中鸣叫似的。他们都等候着;太阳也升得更高了。我忽然似乎已经很有把握,便即站了起来,拿书走进父亲的书房,一气背将下去,梦似的就
29、背完了。“不错。去罢。”父亲点着头,说。大家同时活动起来,脸上都露出笑容,向河埠走去。工人将我高高地抱起,仿佛在祝贺我的成功一般,快步走在最前头。我却并没有他们那么高兴。开船以后,水路中的风景,盒子里的点心,以及到了东关的五猖会的热闹,对于我似乎都没有什么大意思。(1)请概述选段故事的起因经过和结果。并说说随着事情的发展,作者心情有哪些变化?(2)从选文中可以看出父亲是一个怎样的人?(3)文末两段写大家高兴,而“我”却觉得“似乎都没有什么大意思”这里用了怎样的手法?反映了什么?20阅读下面名著选段,完成各题。我离开仙台之后,就多年没有照过相,又因为状况也无聊,说起来无非使他失望,便连信也怕敢写
30、了经过的年月一多,话更无从说起,所以虽然有时想写信,却又难以下笔,这样的一直到现在,竟没有寄过一封信和一张照片。从他那一面看起来,是一去之后,杳无消息了。他所改正的讲义,我曾经订成三厚本,收藏着的,将作为永久的纪念。不幸七年前迁居的时候,中途毁坏了一口书箱,失去半箱书,恰巧这讲义也遗失在内了。责成运送局去找寻,寂无回信。只有他的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上,书桌对面。每当夜间疲倦,正想偷懒时,仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌,似乎正要说出抑扬顿挫的话来,便使我忽又良心发现,而且增加勇气了,于是点上一枝烟,再继续写些为“正人君子之流所深恶痛疾的文字。(1)选段出自鲁迅先生的散文集_ 中的_一文。
31、(2)结合原文,说说“我”为什么会离开仙台?(3)“我”为什么把丢失讲义说成是“不幸”呢?21名著阅读 行者道:“师父错怪了我也。这厮分明是个妖魔,他实有心害你。我倒打死他,替你除了害,你却不认得,反信了那呆子谗言冷语,屡次逐我。常言道:事不过三。我若不去,真是个下流无耻之徒。我去!我去!去便罢了,只是你手下无人。”唐僧发怒道:“这泼猴越发无礼!看起来,只你是人,那悟能、悟净,就不是人?”那大圣一闻得说,他两个是人,止不住伤情凄惨,对唐僧道声“苦啊!你那时节,出了长安,有刘伯钦送你上路;到两界山,救我出来,投拜你为师,我曾穿古洞,入深林,擒魔捉怪,收八戒,得沙僧,吃尽千辛万苦;今日昧着惺惺使糊
32、涂,只教我回去:这才是鸟尽弓藏,狗烹兔死!罢!罢!罢!但只是多了那紧箍儿咒。”唐僧道:“我再不念了。”行者道:“这个难说:若到那毒魔苦难处不得脱身,八戒、沙僧救不得你,那时节,想起我来,忍不住又念诵起来,就是十万里路,我的头也是疼的;假如再来见你,不如不作此意。”(1)选文出自中国古典名著_,作者是明代小说家_(人名)。(2)孙悟空“三打白骨精”后遭师父驱逐,止不住“伤情凄惨”,叫苦不迭。孙悟空为何如此伤感委屈?(3)作者用奇特的笔法塑造了孙悟空经久不衰的形象,不但家喻户晓,还远播海外,其艺术魅力深入人心。本选文体现了孙悟空怎样的性格特征?22名著阅读 下面的一段话节选自西游记第五十九回,读后
33、回答问题。裙钗本是修成怪,为子怀仇恨泼猴。行者虽然生狠怒,因师路阻让娥流。罗刹无知轮剑砍,猴王有意说亲由。女流怎与男儿斗,到底男刚压女流。这个金箍铁棒多凶猛,那个霜刃青锋甚紧稠。劈面打,照头丢,恨苦相持不罢休。(1)这段文字节选自_(人名)创作的_(作品)。(2)补全回目名:唐三藏路阻火焰山,_。(3)文中的“裙钗”指的是谁,她因何“为子怀仇恨泼猴”?23朝花夕拾是鲁迅先生 1926 年所作的回忆散文集,共 10 篇,是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的文字。作者在琐记中提到他喜欢看的一本书是_;(A天演论;B西游记;C三国演义;D山海经)在五猖会一文中写到父亲让我背_,让我感到
34、痛苦;(A三字经;B论语;C鉴略;D幼学琼林)鲁迅寓居的东墙上,一直挂着_的照片;(A孔子;B孙中山;C闰土;D藤野先生)鲁迅借众鬼嘲弄人生,用阴间讽刺阳世,对“正人君子们”进行了淋漓尽致的嘲弄和鞠挞的文 章 是 _。(A 父 亲 的 病 ;B 无 常 ;C 五 猖 会 ;D狗猫鼠)24(题文)名著阅读。(1)朝花夕拾里有不少与读书有关的叙述。请写出下面两段文字所属的篇名。“哥儿,有画儿的三哼经,我给你买来了!”我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来;赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇,果然都在内。“给我读熟。背不出,就不准去看会。”他说完,便站起来,走进房里去
35、了。我似乎从头上浇了一盆冷水。但是,有什么法子呢?自然是读着,读着,强记着,而且要背出来。_ _(2)请用一句话,写出你读朝花夕拾的感受。25朝花夕拾是鲁迅先生追忆自己青少年时期生活经历与体验的散文集。请根据你的阅读积累,回答问题。(1)在鲁迅深情的笔下,我们认识了那位“给哥儿买来三哼经”的保姆_;我们记住了那位正直善良的异国老师_。(2)父亲的病一文的最后,叙述了父亲临终时“我”在衍太太的催促下不断大声呼叫父亲的一幕,结尾处,作者为什么说“我现在还听到那时的自己的这声音,每听到时,就觉得这却是我对于父亲的最大的错处”?表达了作者什么的感情?(3)湘行散记是沈从文创作的散文集,是他构建“文学湘
36、西”世界的一块重要拼图。如鸭窠围的夜一文中,雪夜火光的夜渔,那似乎亘古不变的“人与自然的战争”,将他带回“四五千年那个过去”,体验到_的力量。26名著阅读。(1)“东胜神州海外有一国土,名曰傲来国。海中有一名山,山上有一仙石,受日月精华,遂有灵通之意。内遇仙胎,一日迸裂,”这段文字出自四大名著之一的_,本书中你最喜欢的一具情节是:_。(2)朝花夕拾是鲁迅先生的一本回忆性散文集,全书共_篇,原名_,后更名为朝花夕拾。27名著阅读。(1)阅读下面这段文字,完成以下题目。听他们说,世上还不曾有过像他那样尽心尽责的护林人:“连一捆枯枝都不让人拿走;要是你拿走林中的东西,无论在什么时候,哪怕在深更半夜,
37、他会像雪一样从天而降,突然出现在你的面前,你休想抗拒,因为他力大无比、又像魔鬼那样灵活没有任何东西能收买他,无论金钱美酒都不管用;他不受任何诱惑。有些人多次想干掉他,都干不成。”这段文字选自_(作者)的_(作品),这是一部“异常优美”(高尔基语)的作品。尽心尽责的护林人,被称为“孤狼”“没有任何东西能收买他”,但他为何还是放走了偷树的庄稼人?_(2)北大教授林庚认为:“动物世界、儿童的游戏性,天真的童心与非逻辑的想象,这一切形成了弥漫在西游记中的童话气氛。”的确,孙悟空与妖魔以及诸天神的角逐,也明显带有游戏意味。你如何理解“儿童的游戏性”?请结合孙悟空的相关情节加以阐释。28请在下列两小题中任
38、选一题回答。(1)下列关于湘行散记的描述,错误的一项是()A.湘行散记这部散文集,创作于 1934 年初,是沈从文构建“文学湘西”世界的一块重要拼图。B.虎雏再遇记一文中的虎雏原是一个小豹子一般的乡下孩子。他不主动招惹人家,而一旦受到别人欺侮,他便睚眦必报。曾几次致人死地却能轻易脱身,逍遥法外,真是人如其名。C.一个爱惜鼻子的朋友写一个意气风发的少年在乱世中的沉浮,故事背后的历史风云尤为波谲云诡。D.湘行散记是一部典型的游子归乡作品。作者在这里收回了对故乡“远景式”的眺望与回眸,转为直面故乡。作者的主题思想很纯粹,那就是对家乡的赞美与留恋。(2)读下面选文,回答问题。女人没有说话。过了一会,她
39、才说:“你走,我不拦你,家里怎么办?”水生指着父亲的小房叫地小声一些。说:“家里,自然有别人照顾。可是咱的庄子小,这一次参军的就有七个。庄上青年人少了,也不能全靠别人,家里的事,你就多做些,爹老了,小华还不顶事。”女人鼻子里有些酸,但她并没有哭。只说:“你明白家里的难处就好了。”这段话出自白洋淀纪事中的_一文。言为心声,这段夫妻对话让读者感受到水生和他的妻子作为抗日根据地的百姓,有着_的思想觉悟。29名著阅读。(1)她穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,高兴地说道:“哥儿,有画的三哼经,我给你买来了!”“她”是_。(2)因为阻止我们吃冰导致我们大半天玩不成,_被我们起了个“肚子疼”
40、的绰号。()A.沈四太太 B.衍太太 C.我母亲(3)藤野先生中作者放弃学医改学文学的原因是()A.受到日本同学的歧视 B.先生不重视自己 C.想拯救国民的精神 D.生活条件太差 30回答有关名著的问题。(1)“东胜神州海外有一国土,名曰傲来国。海中有一名山,山上有一仙石,受日月精华,遂有灵通之意。内育仙胎,一日迸裂,”这段文字出自四大名著之一的_。本书中你最喜欢的一处情节是_。(2)朝花夕拾中,鲁迅先生说起儿时生活常常会出现对迎神赛会、看戏等情节的回忆,如_,_。【参考答案】*试卷处理标记,请不要删除 一、七年级语文上册名著导读 1示例一:白洋淀中的老头子有鲜明、倔强的个性,但是过于自信自尊
41、,他送两个女孩子进苇塘,在过封锁线时,认为万无一失,结果女孩子受了伤。但他自责之余并未气馁,而是智勇双全,吸取教训,设置圈套。他为了给 解析:示例一:白洋淀中的老头子有鲜明、倔强的个性,但是过于自信自尊,他送两个女孩子进苇塘,在过封锁线时,认为万无一失,结果女孩子受了伤。但他自责之余并未气馁,而是智勇双全,吸取教训,设置圈套。他为了给大菱报仇,预先在水中设好埋伏。然后在船头放一大捆新鲜的莲蓬,引诱鬼子上当,把他们引入埋伏圈,然后痛打鬼子。感悟:他的身上展示了我们民族的英雄性格,他的行为证明了中国人民是不可战胜的。告诉我们在学习生活中遇到困难时也要勇于承担、继续前行。示例二:镜花缘中的多九公年青
42、时曾参加过科举考试,虽才学满腹,却未考中秀才。他就丢下书本,做了海船生意,因折了本钱,便以替人管船拿柁为生。这两个困境均未让他消沉。他换角度思考问题,用自己的见多识广,博学多识的优势随林之洋四处游历,开拓了另一方天地。如在歧舌图他将王子、王妃的病治好,但他不贪钱财,一再推辞不受国王送来的谢赏银子。他不计前嫌,当才女们进京赶考时,他又能悉心照料红红和亭亭。他在唐敖劝说下,把家传糊口用的药方,刊刻出来,以解人病痛。小山要去海外寻父,多九公在林之洋的邀请下,不顾年迈体弱,再次出海。感悟:多九公是一个忠厚、朴实、心地善良的劳动者形象。我们要学习他即使遭遇挫折,也要善于发挥自身能力,敢于开拓更广阔天地的
43、精神。【解析】【分析】解答文学名著题,必须建立在阅读原著的基础之上,不仅要“博闻强记”,还要对其主要人物形象、精彩的故事情节、艺术特色等内容进行归纳整理,并反复阅读书中的精彩片段,以形成自己的阅读体验。本题作答要从白洋淀纪事中撑船的老头子,湘行散记中一九三四年一月十八里的老纤夫,镜花缘中的多九公三个人物中选择一个,概括其所遇到的困境,概述出又是如何走出困境的,最后要写出自我感悟来作答。如:选择白洋淀中的老头子,可抓住其倔强的性格特点,结合故事情节分析作答。故答案为:示例一:白洋淀中的老头子有鲜明、倔强的个性,但是过于自信自尊,他送两个女孩子进苇塘,在过封锁线时,认为万无一失,结果女孩子受了伤。
44、但他自责之余并未气馁,而是智勇双全,吸取教训,设置圈套。他为了给大菱报仇,预先在水中设好埋伏。然后在船头放一大捆新鲜的莲蓬,引诱鬼子上当,把他们引入埋伏圈,然后痛打鬼子。感悟:他的身上展示了我们民族的英雄性格,他的行为证明了中国人民是不可战胜的。告诉我们在学习生活中遇到困难时也要勇于承担、继续前行。示例二:镜花缘中的多九公年青时曾参加过科举考试,虽才学满腹,却未考中秀才。他就丢下书本,做了海船生意,因折了本钱,便以替人管船拿柁为生。这两个困境均未让他消沉。他换角度思考问题,用自己的见多识广,博学多识的优势随林之洋四处游历,开拓了另一方天地。如在歧舌图他将王子、王妃的病治好,但他不贪钱财,一再推
45、辞不受国王送来的谢赏银子。他不计前嫌,当才女们进京赶考时,他又能悉心照料红红和亭亭。他在唐敖劝说下,把家传糊口用的药方,刊刻出来,以解人病痛。小山要去海外寻父,多九公在林之洋的邀请下,不顾年迈体弱,再次出海。感悟:多九公是一个忠厚、朴实、心地善良的劳动者形象。我们要学习他即使遭遇挫折,也要善于发挥自身能力,敢于开拓更广阔天地的精神。【点评】本题考查学生对名著知识的掌握情况以及对名著的阅读感受。考查的篇目都是在考纲的范围之内,涉及到名著的名称、作者、体裁、主要人物、主要情节、精彩片段等。要求考生在课外阅读时要多读、反复阅读,读原著。2示例:我喜欢长妈妈,长妈妈虽然迷信、粗俗,但她给“我”买来了山
46、海经,她是一个善良、热情的人。或:我喜欢寿镜吾先生,因为他“方正、质朴、博学”。虽“有一条戒尺,但是不常用,也有罚跪的规则,但也不常 解析:示例:我喜欢长妈妈,长妈妈虽然迷信、粗俗,但她给“我”买来了山海经,她是一个善良、热情的人。或:我喜欢寿镜吾先生,因为他“方正、质朴、博学”。虽“有一条戒尺,但是不常用,也有罚跪的规则,但也不常用”,是一位有着中国传统美德的先生,是鲁迅的启蒙恩师。【解析】【分析】此题能概括人物的主要形象,结合主要内容谈论即可。如:我喜欢藤野先生,因为他平等待人,治学严谨,不因为鲁迅是中国学生而歧视,而是关心他的学业,亲自为他批改讲义,严格要求他按正确的方法画解剖图等举动都
47、让人尊敬和感动。也可写范爱农(爱憎分明)。答案不唯一。故答案为:示例:我喜欢长妈妈,长妈妈虽然迷信、粗俗,但她给“我”买来了山海经,她是一个善良、热情的人。或:我喜欢寿镜吾先生,因为他“方正、质朴、博学”。虽“有一条戒尺,但是不常用,也有罚跪的规则,但也不常用”,是一位有着中国传统美德的先生,是鲁迅的启蒙恩师。【点评】本题考查学生对名著知识的掌握和辨析的能力。考查的篇目都是在考纲的范围之内,涉及到名著的名称、作者、体裁、主要人物、主要情节、精彩片段等。要求考生在课外阅读时要多读、反复阅读,读原著。3(1)西游记;吴承恩;红孩儿(2)威风凛凛,令人生畏。(结合语境,理解恰当即可。)(3)比喻;对
48、比(4)观音菩萨用玉净瓶的甘露熄灭了三昧真火,给红孩儿戴上金手镯,最终收服了红孩儿。【解 解析:(1)西游记;吴承恩;红孩儿(2)威风凛凛,令人生畏。(结合语境,理解恰当即可。)(3)比喻;对比(4)观音菩萨用玉净瓶的甘露熄灭了三昧真火,给红孩儿戴上金手镯,最终收服了红孩儿。【解析】【分析】(1)根据文段中对“妖王”的外貌描写“妖王轮枪拽步腰间束一条锦绣战裙,赤着脚,面如敷粉三分白,唇若涂朱一表才。鬓挽青云欺靛染,眉分新月似刀裁。战裙巧绣盘龙凤,形比哪吒更富态。双手绰枪威凛冽,祥光护体出门来”可知是“红孩儿”。文段出自吴承恩的西游记。(2)结合红孩儿出场的相关语句“战裙巧绣盘龙凤,形比哪吒更富
49、态。双手绰枪威凛冽,祥光护体出门来”理解,“威凛冽”一词在文中的意思是“威风凛凛,令人生畏”。(3)选段画线句子“眉分新月似刀裁”运用了比喻的修辞手法,“形比哪吒更富态”运用了对比。(4)收服红孩儿在第四十二回:大圣殷懃拜南海,观音慈善缚红孩。红孩儿听说吃唐僧肉可以长生不老,用狂风卷走唐僧,和孙悟空大战,假扮观音菩萨骗擒猪八戒。孙悟空一时难以降服。幸亏观音菩萨感知他们师徒有难,特意来降服红孩儿,用玉净瓶的甘露熄灭了三昧真火。给红孩儿戴上金手镯,最终收服了红孩儿,跟在观音菩萨的身边做了善财童子,最终成了正果。故答案为:西游记;吴承恩;红孩儿 威风凛凛,令人生畏。(结合语境,理解恰当即可。)比喻;
50、对比 观音菩萨用玉净瓶的甘露熄灭了三昧真火,给红孩儿戴上金手镯,最终收服了红孩儿。【点评】本题考查名著作家作品的把握,注意根据语段内容,明确作家作品。本题考查词义的理解,注意结合词语原义和语境理解语境意义。本题考查修辞方法的辨析,注意结合句意描写所用修辞,注意常见比喻、拟人、排比及设问等修辞方法的把握。本题考查名著内容的理解,根据阅读积累作答。4(1)西游记;大闹天宫,三打白骨精等(2)10;旧事重提 【解析】【分析】(1)要求学生根据选段内容分析即可。结合“山上有一仙石,受日月精华,遂有灵通之意。内育仙胎,一日迸裂”分析,解析:(1)西游记;大闹天宫,三打白骨精等(2)10;旧事重提 【解析