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1、2023 年 949 心得体会作文 8 篇 没有好的立意，写出的作文就很简单变成流水账，大家在上学时代确定都接触过大量作文，以下是我细心为您举荐的949 心得体会作文 8 篇，供大家参考。949 心得体会作文篇 1 今日上午其次节课,我们语文教研组听取了四年级张德忠老师执教的你宠爱的一种植物,张老师打算充分,听课老师听课仔细,我们从中学到了许多,思索了许多,在这节课中,张老师的这节作文课呈现了这样的几个特点:1.通过投影让学生感知植物的生气勃勃,并进行口语表达,说说植物给你的印象,实物引路,激发了学生的写作动机,为学生的写作打下了坚实的基础。2.指导审题,交给方法,写作,审题是第一步,张老师能
2、紧扣题目,步步深化,从学生的实际动身,不浮躁,体现了以生为本的教学理念。3.利用范文这个“例”,让学生得意、得言、得法,努力实现“例”的增值。几点建议:1.从整节课来看,学生说的少,老师指导的多,说是写的基础,从说到写,遵循写作规律,培育学生的审美情趣,寓教于游,寓教于乐。有了第一手的写作素材,学生的作文才显出真实、自然的本色。2.培育学生学会视察,视察是作文的基本实力,有意识地精确地察看世界的一切事物。目的在于驾驭事物的特征。这就须要学生细致地看,聚精会神地想用自己所驾驭的语言在心里描述,将视察的结果记忆再记录下来。如写一种植物,老师就要从这种植物的形态、颜色、大小、结构、气味等方面进行全方
3、位的视察指导,让学生辨别清晰这种植物和别种植物的共性及差异性。学生进行了全方位,多层次的视察、叙述,他们的作文也肯定会写得形象、详细,并富有特性特征。因此,我们老师应当从以下几个方面来提高学生的作文实力;1.注意挖掘课文中的习作资源,在练笔中感悟习作方法。依托文本,适时进行各种类型的小练笔,结合学生校内外丰富多彩的生活,激励学生常常登记自己的见闻和感受,在日常生活中敏捷捕获精彩的瞬间,日积月累,写起来作文学生还会搜肠刮肚,无从下笔,当然,小练笔的形式有多种多样,如写读后感,对课文内容进行补白、详化、延长等。2.注意积累,解决“无米之炊”。作文也像语文基础学问、阅读一样须要积累,比如好词、佳句、
4、精彩片段等。许多课文的思索练习中都出现“背诵自己喜爱的自然段,摘抄好词、佳句”这样的练习,有了丰富的好词佳句做铺垫,学生写起作文来就有词可用、有话可说。除此之外,还要坚持写好日记。日记本会使学生们很快发觉,习作就是生活,可以自由选择,写自己关切的、信任的和想说的话。当生活丰富多彩了,习作中的精彩镜头也多了起来。949 心得体会作文篇 2 我们的生活多半是由于有新的困难和新的挑战，才有了新的成就，新的乐趣。一提起军训，许多人首先想到的就是严明的纪律。的确，在这个军令如山的队伍里，每个人的责任就是坚决听从吩咐，主动协作训练。但军训赐予我的何止这些，两天的时间一挤眼就过了，可当中的点点滴滴却足以令我
5、回眸千百回。“苦”就一个字，却是军训的生活最真实的写照。试想，一群整日与教室书本为伍的公子小姐，一下子要接受此强硬的娴熟，该是一件多么苦的差呀!不过苦归苦，能与友爱的同学们一起挥汗如雨，共同接受阳光的“洗礼”，又未尝不是一件华蜜的事。跟上了训练的节奏后，我们起先进入状态。毒辣的阳光无法掩盖我们震天的口号声，苦涩的汗水不能打乱我们坚决的步伐。因为我训练辛苦，所以休息显得舒适。此时，一杯凉茶成了一份多么满意的享受，一份多么骄傲、多么心安理得的酬劳。因为我们付出了，以我们就有收获。我们付出了什么?收获了什么?我们付出了平日所没有的坚毅，收获了平日所不能体会的华蜜。在阳光无情的照射下，我们重复着一个基
6、本动作起立，蹲下。究竟还要做多少遍大家心里都没底。直到每位同学都累得双腿如灌铅般沉重，训练方才告一段落。还没休息够，新一轮的训练又起先了。滴落在黄土上的艰辛。我们我多想停下来擦擦汗，但剧烈的集体荣誉感支持着我们。大家心里都明白，无论怎么艰苦，都不行丢集体的脸。别的同学没倒下，我们就不准停下，别的同学倒下了，我们一样要坚持住。军训带给我们的改变着实令人惊讶。从肤色变成健康的古铜色，到真实了解生活一切得来之不易同学们变了很多，也长大了很多。正所谓“路遥知马力，疾风如劲草。”两天的军训让我们懂得了，不是我们做不到，而是之前我们没去做。毒辣辣的阳光不行怕，汗津津的衬衫不恶心因为我们共同战胜了这一切，我
7、们共同跨出了充溢挑战性的一步。此时我们突然觉得四周的一切是多么令人宠爱。芳香的卫生纸为我们拭去油腻的汗水，宽大的床铺为我们尽情放松乏累的身躯供应了一个绝佳的场所。有人曾把我们比方成祖国将来的花朵，我们却要说，我们是祖国将来的阳光。太阳只有一个，那就是祖国。在这片土地上有着千万缕刺眼的光辉，那就是我们一群群壮志满怀，迎向将来的青少年。军训生活增加了我们向将来冲刺的决心，汗水模糊了我们的眼睛，但我们却清晰地看到将来在向我们招手。信任我们，信任这支训练有素的队伍。只要我们坚持，就肯定能够迈着坚决有力的步伐，稳步向前!949 心得体会作文篇 3 3月29日至30日,我园组织了为期两天的师德培训活动。在
8、这几天的学习过程中，使我又重新谛视了自己的职业。什么是师德？我所面对的学生无论是男是女，无论是富是贫都要“公允对待每位学生”。一个具有良好师德的幼儿老师，要不断提高自身的文化素养、不仅要“专”，而且要“博”，不仅专业学问扎实，而且要爱好广泛，一专多能。要注意积累、陶冶、培育高雅的审美情趣，在日常生活中应加强学习，开阔视野，不断丰富，充溢自己，提高自己的艺术修养，调动各种教学要素及儿童各种感官参加学习，还必需要了解现代信息技术及运用方法，并运用于教学，以潜移默化地提高自己的内在素养。此外，老师的爱必需升华成一种一视同仁、不偏不依的爱，做到对每一位幼儿负责，擅长发掘每一位幼儿的个人潜能。记得陶行知
9、先生曾说：“真教化是心心相印的活动。唯独从心里发出来的，才能达到心的深处。”我们必需专心来对待每一位幼儿。要对我们的幼儿负责，敬重每位幼儿。另外，老师的一言一行及教化质量将干脆影响到幼儿今后综合素养实力的提高。幼儿喜爱仿照，尤其喜爱仿照老师的一言一行，老师的言行举止得当是很重要的。老师在平常对孩子的一些不良心情宣泄或不当言行都会成为孩子仿照对象，我们面对的是纯净无邪的孩子，在任何状况下，我们都没有理由也没有权力把自己的不快与苦恼发泄到被幼儿身上。人们常形容育人职业是“园丁”，那是很贴切的，可以这样说，什么样的老师就培育什么样的学生，育人之本，关键在于师德。假如把学校比方成企业的话，我们培育的我
10、想产品就是人，老师所要关注的就是那一个个敏捷生动的生命。在教化中，我们也应当抱着“以人为本”的思想去教化我们的孩子，摆正角色位置，正确相识老师与幼儿的关系，从孩子的道德发展须要动身，我们的道德建设不能只停留的外显中，而更应当注意一些内在的东西。幼儿园的孩子年龄小，可他们渴望沟通、渴望沟通，我经常觉得每次进班都特别的累，但是假如换一个角度想“今日我进班是去和孩子们玩了”，这样的心理调适下，即便是累，那也是欢乐的；当我们看到孩子毕业，在幼儿园中长高、长大，从连吃饭也不会到什么事情都能自己做，从进园的哭哭啼啼到与老师的难舍难分，在陪伴他成长的每个阶段中所付出的辛苦都已显得不再重要。这次培训让我领悟到
11、了很多，但更为重要的是，必需要把领悟到的学问运用到实际工作中，在学习中相识，在实践中进步。949 心得体会作文篇 4 11 月 4 号，深秋时分，怀揣着一份学习的心，我们在原校长的带队下来到焦作焦东路小学参与“焦作市习作讲评课研讨会暨省小语校本教研工作阅历沟通会”。听了三位老师的课，我感觉作文讲评的确须要做的许多,就此谈几点体会。一、作文讲评做到确定优点 赵佳老师执教的父母的爱的讲评课上，将好的段落以及小作者的名字呈现在屏幕上，让同学们赏析，相机指导写作方法，给我印象最深的就是学生路小学的杨洋老师执教的我喜爱的小动物中，给学生颁发的各具特色的奖项，如：“最佳作文奖”着重于语言的简练，“最佳题目
12、奖”(极具特色的题目)、“最佳上镜奖”（草稿中配有精致的插图），“妙语连珠奖”（修辞美）“惟妙惟肖奖”（专注小动物的外形、动作等来写），“最佳构思奖”（依次清）在方法奖项的同时，出示这些孩子的段落赏析，让学生明白每个奖项的意义。这是对孩子的一种确定，也是给其他孩子写作之路某一方面特色的指引。二、指导修改，找不足 博爱秀珠小学的韩莉老师，在指导学生修改习作方面，首先，从段落赏析起先，理出写文章时应留意的几点，以讲故事的口吻进行叙述，采纳适当的拟人、比方的修辞手法，也可以采纳列数字。打比方等说明方法，通过修饰性词语的运用，或加入合理的想象，让语句更生动形象，让所述物品跃然纸上。其次，敬重孩子的对文
13、本的理解，提出修改要求：从“读”入手，接着“想”（想一想，这个推断有什么不足之处？你有什么修改建议？），最终是“改”（运用规范的修改符号用红笔修改）在修改方面从修改错字、标点、病句入手，再添加修饰性的词语或想象，让文章更生动、详细、好玩。小组合作，在展示，学生们在合作中学习，在展示中相互补给，值得体现出：好作文是修改出来的。三、多元化的评价 作文讲评，不能局限在老师一个人的力气。同学的评价在本次作文讲评课中，课堂中，学生生对同学的评价，中肯，公正，合理，而且孩子们彼此之间温文尔雅，落落大方，可以看出平常老师对学生赏析的知道是养之有素的，教化是一种按部就班，渐渐提升的过程，对于学生的培育亦是如此
14、。其次，焦东路小学的赵佳老师，把学生家长对孩子的评价引入课堂，让孩子们再次感受父母对孩子的爱，孩子们也有感而发，表达心中对父母的感恩，推动课堂进入精彩。“文章不厌百回改，反复推敲佳句来”，作文是写出来的，好作文是改出来的，本次听课学习带来的收获，也将为我的课堂注入新的养分。都是学生的进步在与积累与不断的学习，老师亦是如此。949 心得体会作文篇 5 植物学专题探讨是我们植物学点的一门 seminar 课。这门课先由王老师做示范报告,然后再由我们自己收集材料,查阅文献，组织书面报告,并制作多媒体课件。在王老师给我们作报告的时候，王老师渊博的学问、勤奋敬业的精神、严谨治学的看法给我们留下了很深的印
15、象，因此每个同学也都以很仔细的看法对待了自己的每一场报告。上这门课让我感受最深的还是王老师独特的教学方式，有句话是这样说的“授之以鱼，不如受之以渔”，王老师没有沿袭“老师讲，学生听”的传统教学模式，而是以我们学生为主体，采纳开放式、探究式的教学方法，这种教学方式不但能充分调动我们的学习主动性，更重要的是在这个过程中让我们的查阅文献实力、计算机的应用实力、口头的语言表达实力都得到了一个很好的熬炼，同时也加强了我们发觉问题、分析问题、解决问题的实力。教学与科研相结合也是本课程的特点之一。在教学中引入详细的科研工作，不仅使得教学内容生动，课堂气氛活跃，而且提高了大家的学习爱好和科研热忱。着力于不同探
16、讨方向的同学们在介绍了各自的探讨课题后，相互交换看法和建议，这就有利于拓宽科研思路，改进科研工作中的不足，为顺当开展科研工作供应了有力的帮助，尤其是王老师赐予我们每个人的科研指导更是让我们受益匪浅。同时植物学专题探讨课还为我们大家供应了一个展示自我风采的舞台。大家都很珍惜当主持人的机会，每次上课前轮到作主持人的同学都会提前拿来材料做一番探讨，因为在主持的时候不能照本宣科，而是要对主讲者的内容高度概括，提炼出精华，同时还要承上启下，能够见机行事。在做主持人的过程中，大家在无形中也形成了一种主动的竞争，大家的表现是长江后浪推前浪，在其次轮的报告中，几位主持人的表现都给我们留下了比较深刻的印象。我觉
17、得以后我们也要抓住这样的机会不断熬炼自己的口才，因为现今的社会已不是“学好数理化走遍天下都不怕”的时代了，我们现在崇尚的是“文武双全方能打天下”的理念。总之，通过植物学专题探讨课，我驾驭了 powerpoint等多媒体软件的应用,加强了自己的科研论文的撰写和文字编排处理实力,熬炼了自己的语言表达实力和组织实力，同学间相互观摩课件和以及王老师的讲评,使自己的学问面得到了极大的拓宽,同时更为重要的是我学到了优秀的教学理念、科学的探讨方法这些都将对我今后的工作起到一个很好的启蒙作用。949 心得体会作文篇 6 随着考试制度的改革，作文在语文试卷中的比重越来越大。而现在的小学生，因为学习压力，对语文学
18、科不重视，平日也很少有读书的习惯，积累少，阅读素养差，思想水平低，表达实力弱，在写作上反映出思路不开阔，重点不突出，层次不清楚，主题不显明，描写不详细，讲故事不生动，不会构思立意等问题，所以作文成果总是在 18-25 分之间，无形中使语文总分降了 8-10 分，这怎能有竞争力?所以在语文教学中训练学生的写作实力就显得尤为重要了。因为学生负担不重，所以在作文教学上我主要以日记形式训练学生的写作实力，以每日见闻、学习心得、读书感悟、仿写片断、生活随笔等内容要求学生每日写，要求做到观点显明，表达流畅，内容充溢，情感真实，有肯定的写作速度。经过一年的训练，学生颇有收获，不怕写了，半小时能写400-50
19、0 字，语言也较流畅。到了四、五年级，功课多了，学习繁忙了，我将日记改为随笔，一星期写二至三篇，内容随课文和生活而定，学生生活阅历少，感悟少，加之作业多，写作看法不端正了，随笔字数少了，内容空洞了，书写也越来越凌乱了，加之我工作繁忙，批阅的次数和评语少了，学生的写作停滞不前。进入六年，随着毕业考考的接近，训练学生的写作实力也越来越迫切，在课时紧的状况下，我每星期支配一节作文课，前一天或当堂命题，布置 08 年中考作文题，并进行构思立意选材的讲解指导，有时还念范文让学生仿照，通过十多次的训练，有效的指导让学生觉得话题作文有话说了，材料作文会立意了，命题作文也能出新了。但终归生活阅历少，相识水平有
20、限，积累少，要写出立意深刻有见地有特性的文章不简单。学生写作的质量和主动性仍不够高。所以我想，要想提高，首先要抓学生阅读，多读书，多感悟，多仿照，才能如源头活水，给作文教学以朝气和活力。可给学生定期举荐好文章，引导学生观赏评价，既给学生供应写作素材，又提高学生的观赏水平。其次，紧扣生活，多给学生启发引导，沟通教化，提高学生的思想相识水平，来加强作文的思想性和特性表达，来提高作文的深度和新意。第三，有意识地训练学生讲故事的实力，要求讲解加入详细细微环节，做到细致生动，能引人入胜;适时在班上开展一些讲故事竞赛，激发学生主动性。第四，平日注意对学生进行就材料提炼观点、概括故事内容的训练，提高学生的提
21、炼概括实力。第五，增加作文批阅的次数和激励性的批语，激发学生写作的主动性。第六，增加作文面批指导的次数，有针对性地指导写作，提高学生写作实力。第七，增加训练次数让学生多写多练，以提高写作速度。总之，只要在主观上重视学生的作文教学，多思索，多学习，多实践，学生的写作实力定会有提高的!949 心得体会作文篇 7 通过上个星期，在园领导的领导下，幼儿园组织对幼儿园教化指南纲要 进行了研讨学习，重新对 幼儿园纲要有了新的相识，体会到国家对学前教化的重视程度，同时也感觉到我们作为幼儿老师的重大责任.我们应当踏踏实实地在自己的岗位上工作，用自己炙热的心去培育祖国的花朵，我们要为幼儿的一生打好基础。首先学习
22、了幼儿园教化知道纲要的简析，在这一章里面，我们学习区域的划分，如何划分？为什么这样划分？因为每一个领域的学问性质不一样，所以孩子们要的学习方式也是不一样的，班级开展活动区域可以发散幼儿思维，真正让幼儿在自由操作中得到各方面学问的提高，比如说在语言区给孩子创设能让幼儿想说、敢说、喜爱说、有机会说、并能得到主动应答的环境，可以促进幼儿语言发展的条件，使孩子在沟通中、实际运用中的过程去发展自己的语言，创编一个又一个奇妙的故事。又比如说在艺术的领域中，孩子们再没有老师的要求下，依据自己的情感、想象、体验和创建自己的作品获得自己完成作品的胜利喜悦，从而提高自己的自信。在以往的教学过程中，老是存在着老师把
23、关注点过分的集中在详细学问和技能的教学上，孩子们的思维存在了压制没有得到创建和发挥，得不到真正的进步，而活动区的开设是着力的组织了适合幼儿的活动创建了相宜的教化环境，从幼儿的实际生活中去发觉教学赖于绽开的资源，通过活动区域的作用于幼儿的活动来对幼儿发生实质性的影响，从而获得体验，获得肯定的学问和技能，重要的是过程而不是结果。在学习纲要之后，使我感觉到与孩子们之间的相处应是和谐的，敬重幼儿，学问在语言方面，还有包括他每一个胜利的作品。在上一次的区域活动检查中，我不当心弄脏了一个小挚友在区域中完成的画，当时的我并不觉得有什么，但在学习纲要以后，知道了这种细小的行为就足够对孩子造成不好的影响，对孩子
24、造成一个不敬重，严峻的话，说不定还会给孩子产生消极的影响，“老师都不珍惜，不重视我的作品，我干嘛还要画呀？”足以证明孩子跟成人也是一样的，他们也须要得到别人的敬重，别人的赞美，作为幼儿园老师，首先就得具备有与孩子一样的心，跟孩子相处就像是与自己的挚友相处一样，用好听的语言，不能用吩咐式的语言。我个人认为教书育人的关键是老师的素养，幼儿教化工作者必需具有现代化幼儿的教化观，所以，在今后，我更应当提高自己的业务水平，多通过各种教化活动的观摩，评价自己或他人的教化行为，相互沟通，取长补短，提高教化质量，促进幼儿发展。949 心得体会作文篇 8 孔子说：“人而无信，不知其可”，可见“有信”是做人的根本
25、。我们须要让诚信的种子，在生活的点点滴滴中生根发芽，在实践中强壮成长。几千年来，关于诚信的佳话不绝于耳，广为流传。商鞅立木取信，获得百姓的信任，从而推行新法。现在，诚恳守信，已被人们广泛地实践到修身立业之中，“一诺千金”、“一言九鼎”，正是人们讲究诚信的高度概括和真实体现。就个人而言，诚信是高尚的人格力气。对于学生而言，重视诚信考试，是责任感的体现；诚信应考，则是道德品行的体现。当你手捧着充溢“诚信”的答卷，面对老师，面对父母时，他们肯定会因你拥有如此崇高的品质而傲慢，同时，你也会为自己感到骄傲。考试，不仅仅是对所学学问的一种检验手段，也是考验我们做人品行、心理素养的基本途径。作为一名青年学生
26、，诚信是我们必需的基本品质，而诚信考试更是培育诚信的重要途径。考试作弊不仅是对自己实力的否定和蔑视，更是对学校良好学风的亵渎。我们要以诚信的看法对待每一场考试，不要让珍贵的诚信遗失在考场上。那一纸成果只是对我们学习状况的检验，我们更须要一个健康的人格，一个端正的人生看法。不合格的成果并不行怕，可怕的是考试作弊将会让我们套上精神的枷锁，成为我们长远而又美妙的人生画卷上的一处败笔。作弊者不仅丢掉了自己的诚信，更丢掉了自己做人的尊严！或许有人会说，作弊可以多拿点分让家长和老师兴奋，又没有什么损失，何乐而不为呢？但说这些话的同时，有没有想过这样做真的光彩吗？靠损失人格为代价换来片刻虚伪的欢乐，值得吗？
27、作弊时的那种惊慌与自责等于文明考试的那种坦然与自信吗？考试作弊实为窃取他人勤奋学习的成果，作为当代青年学生，我们要诚信考试，诚恳做人，成为社会乃至国家将来合格的接班人！作为 21 世纪青年学生，更要继承和中华民族诚信这一传统美德，并接着发扬广阔。有的同学平常不努力，考试的时候临时抱佛脚甚至违纪作弊。这做法就是不诚信的表现，一时蒙混过关，却恒久丢失了自己诚恳的人格。惟有诚恳才能无愧于自己的灵魂，惟有诚信才能无愧于这个时代。在考风和行为方面应做到，不说谎，不抄袭，不作弊；不隐瞒自己和他人的错误，有错就改；说实话，做实事，言必信，行必果；不贪便宜，明辨是非；为人诚恳，讲信用，重信誉。努力学习专业学问，不断提高个人的综合素养，做一个对同学有帮助、对班级有益、对学校有贡献讲诚信的好学生。让我们“树道德之新风，立诚信之根本”，营造“诚信考试光荣、作弊乱纪可耻”的考试氛围，诚信面对自己，守住内心的一份坚持，交出一份合格的诚信答卷，为自己赢得一个真实的成果，还考场一片纯净的天空。