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1、2022 幼儿园小班户外活动方案策划 5 篇 幼儿园小班户外活动方案策划 5 篇 1 活动目标 1.激发幼儿参加体育运动的爱好，培育良好的运动习惯。2.发展和提高幼儿的身体协调实力，增加身体素养，促进幼儿全面发展。3.让幼儿感受与父母、同伴共同活动的乐趣，增进家园、亲子情感。4.加强家园联系，增加教化透亮度。活动时间：11 月 13 日，下午 3 点准时起先 活动地点：幼儿园塑胶场地 活动流程 1、亲亲爸妈欢迎你 幼儿以班为单位排好队后，欢迎歌响起，邀请家长入园站在幼儿右手边，排好队。2、亲子健康跳热身操亲亲恰恰 幼儿和家长面对面，跟着班级老师完成亲亲恰恰的热身操。3、亲子队形变变变音乐开车舞
2、 家长和幼儿随音乐一起围成一个大圆圈。家长在幼儿的右手边，大家一起手牵手。4、亲子集体舞七月的火把节 5、亲子嬉戏大家分散，以班为单位进行嬉戏。活动项目：嬉戏：彩虹隧道 材料打算：单元筒 12 个、体能棒 4 根、双单元砖 8 个、体能环 4 个。嬉戏方法：每 4 名幼儿为一组，各组幼儿听到口令后从起点起先，面钻过圆圈(单元筒与体能环连接)后，快速跨跳过跨栏(单元桶与体能棒连接)，走过平衡木触摸攀岩墙后举手示意，完成嬉戏。留意事项：老师要留意幼儿进行交接的时候不要发生推搡等状况。嬉戏：平衡滑板上的果蔬大战 材料打算：平衡滑板 4 套，4 果篮、蔬菜和水果(玩具)。嬉戏方法：每组 4 名幼儿，家
3、长与幼儿数量相同。活动起先后，选手在规定时间内嬉戏。家长拉着平衡滑板上的绳子，根据路途前进，幼儿坐在车上，一只手抓住绳子，另一只手收集路边的蔬菜或水果装入小篮子中。当遇到大树、草地、小动物等动植物时，家长拉着车绕过，引导幼儿爱惜动植物。收集规定数量的水果，时间最短者为胜。留意事项：嬉戏过程中留意不要发生碰撞的状况。嬉戏：两人三足运鸡蛋 材料打算：弹力圈 4 个、体能蛋 4 个、绳子 4 根 嬉戏方法：每组选出 4 名幼儿，家长与幼儿数量相同。嬉戏起先后，每组选手系好绳子，孩子手持弹力圈并在圈上放置体能蛋，向前行进，留意在行进中蛋不能滚落、亲子之间绳子要系紧。先到达指定位置为胜。留意事项：嬉戏过
4、程中留意不要发生碰撞的状况。留意事项：1、亲子嬉戏依据场地进行 2 选 1 的方式。2、请家长挚友听从指挥、照看好自己的珍宝。3、请着运动鞋参与活动。幼儿园小班户外活动方案策划 5 篇 2 一、活动时间：二、活动目标：1、通过嬉戏活动，使幼儿之间、家长之间、师幼之间相互相识熟识、相互了解。2、初步相识幼儿入园后的一日生活。三、活动打算：每位幼儿一个姓名挂卡;大皮球一个;糖果若干;抽纸。四、活动过程：(一)入园接待。热忱接待每位家长及幼儿。(二)集体活动。1、引导家长和幼儿一起走线(老师示范，提示幼儿脚尖脚跟挨紧向前走，家长帮助幼儿保持平衡。)2、嬉戏活动：1)自我介绍 玩法：运用滚皮球的方法，
5、由老师起先介绍自己，皮球滚到谁，谁就起先介绍自己。2)唱歌表演：你好 目的：在表演中，拉近幼儿与老师之间的距离。3)幼儿老师介绍幼儿在园一日生活作息，让家长了解孩子在幼儿园的生活。期间带领家长和孩子一起如厕，嬉戏以及喝水等，让孩子更快的适应幼儿园的环境。4)亲子嬉戏：帮妈妈串项链 步骤：每个小挚友都觉得自己的妈妈最美丽，现在，我们就来做一条爱心项链装扮妈妈吧。筐子里有彩色小管珠，每条项链用十个珠子，妈妈要帮宝宝拉好线头，不要让串好的珠子掉下来，还要数好是不是十个，完成后打结。妈妈戴上项链真好看!我们一起来跳舞做嬉戏吧。音乐里有指令，小挚友可以和妈妈一起做，也可以和别的小挚友一起做。(音乐嬉戏)
6、最终，我想看看哪些小挚友相识自己妈妈带来的包，去帮妈妈拿来。幼儿园小班户外活动方案策划 5 篇 3 一、活动内容：语言区、美工区、科学区、生活区、益智区、建构区 二、活动目标 1、通过自主选择活动材料与活动伙伴，体验与同伴合作嬉戏，并获得欢乐。2、能专注、仔细地进行 2，擅长探究嬉戏材料的玩法。能依据数字在计数器上进行播珠，培育幼儿的 3、思维实力和操作实力。4、养成良好的整理整理的习惯。三、活动打算 语言区：供应图书、故事书、幼儿用书供幼儿讲解并描述故事。数学区:供应自制计数器、瓶盖若干(珠子)数字卡片供幼儿播珠练习。美工区：供应水彩笔、勾线笔、蛋壳、供幼儿自由作画。科学区：供应沙子、磁铁、
7、积木、放大镜供幼儿探究、发觉其中的隐私。生活区：供应穿珠供幼儿穿项链。益智区：供应拼图供幼儿拼及飞行棋供幼儿玩。建构区：供应塑料水管、积木供幼儿搭建。四、活动过程 1、组织活动，激发爱好。师：今日又到了区域活动的时间了，小挚友们兴奋吗?(兴奋)上次的区域活动中我发觉小挚友们都能主动嬉戏探究，但是也有些小挚友沟通的声音过大，还有个别小挚友会离开位置，这种做法是不对的，老师希望小挚友们在这次的区域活动中表现得更棒，做到小声的沟通，不离开自选的区域，好吗?2、介绍区域 (1)师：今日呢，我们在数学区增加了一些新的材料，让小挚友们去探究。瞧!这是老师自制的计数器(出示自制计数器及数字卡片进行讲解示范)
8、(2)强调旧区 A、语言区(看图讲解并描述)B、美工区(画蛋壳)C、科学区(玩磁铁)D、生活区(穿项链)E、益智区(拼图)F、建构区(自由搭建)3、幼儿嬉戏，师视察指导 (1)提出嬉戏要求 A、请你先想好自己要去哪个区，然后结合进区卡到自己选择的那个区去。B、在嬉戏时要留意爱惜好材料，沟通时声音不要过大，须要帮助时请举手。(2)幼儿自主选择区角，师指导并做好记录。4、整理环境、共享评价 (1)提示幼儿嬉戏结束。(2)组织幼儿整理材料和场地。(3)共享欢乐 5、结束活动 幼儿园小班户外活动方案策划 5 篇 4 对于小班幼儿来说，他们的平衡实力是很薄弱的，为了提高幼儿走平衡的实力我设计了平衡这项活
9、动来熬炼幼儿的平衡实力。1、熬炼幼儿的平衡实力 2.喜爱参与平衡嬉戏，在嬉戏中培育幼儿走平衡时英勇、镇静的品质。场地、直线两米、沙包、圆点 1.老师与幼儿热身运动，活动身体各关节。(爱仿照，是小班幼儿的年龄特点，小班幼儿正是在仿照中学习成长的)老师扮演“猫妈妈”，幼儿扮演“小猫”。以“猫妈妈”带“小猫”到外面做嬉戏为情节，引导幼儿随音乐自由的仿照小猫的叫声、小猫走路、跑步等动作，活动身体。2、现在，大家有点累了，宝宝们站到圆圈里休息一会吧!引导幼儿单脚站在圆点上做金鸡独立状，练平衡实力。3、攒足了力气，咱们一起走过独木桥将小鱼运到河对岸去。引导幼儿每个人头顶沙包，站在起点走过平衡直线直至终点。
10、4、在娴熟正走平衡直线基础上练习倒着走平衡直线。幼儿对此嬉戏很感爱好，特殊是渐渐增加了走平衡的难度更激发了幼儿的主动性，很好的熬炼了幼儿的平衡实力。很多幼儿都能顺当完成任务，老师要随时提示幼儿不要让头上的沙包掉落，如过落下来，要立刻放回头上，接着走。另外，对于小班的幼儿到走平衡直线还有肯定的难度，可多加练习。幼儿园小班户外活动方案策划 5 篇 5 活动目标：1、让孩子在嬉戏中相识小动物 2、知道每个小动物的不同特征。活动打算：音乐儿童恰恰舞、小鸡、小鸭、小猫、小羊等动物头饰以及字卡音乐小鸡出壳、我爱我的小动物 活动过程：1、敬爱的小挚友，爸爸妈妈，爷爷奶奶们欢迎你们来到我的动物王国，我是今日跟
11、你们一起嬉戏的孔老师，你们也可以叫我孔雀老师。2、相识小挚友师：呀，今日来了这么多的珍宝们，下面让老师来一一相识下你们吧。3、音乐互动师：老师真快乐今日能够和你们一起做嬉戏。下面请家长们牵起珍宝们的手，让我们一起来动一动吧。播放音乐儿童恰恰舞 4、老师逐一邀请出今日的小动物挚友跟大家见面师：今日呀，孔老师邀请了一群小动物挚友们跟大家见面，看，谁来了?出示字卡：小鸡，小挚友回答不上来后，再出示小鸡图片。师：小挚友这下你们知道它是谁了吗?小挚友：小鸡。让我们跟新挚友打个招呼吧。语句：你好!小鸡。出示字卡：小鸭以及图片，师：它是谁呀?小挚友：小鸭。师：那我们再向我们的小鸭子挚友打个招呼吧：你好!小鸭子。逐一出示动物图片，相识小动物以及语句：你好!5、现在我们都相识了这群可爱的动物挚友们，下面老师呀做动作。小挚友来猜是哪个小动物。6、播放音乐我爱我的小动物老师边唱边表演 7、邀请小挚友们上来围成圈一起表演我爱我的小动物 师：老师一个人表演呀，太孤寂了，所以我想请全部的小挚友一起来跟小动物挚友们表演吧 8、老师总结，并请全部的家长和小挚友一起欢快舞蹈。师：今日呀，老师特别快乐相识了你们这群可爱的小珍宝们，也特别快乐让你们相识了我的动物挚友们，希望下次再有机会还能和你们一起嬉戏，下面珍宝们牵起爸爸妈妈爷爷奶奶的手，让我们一起舞蹈吧。