《2022年第25届推普周活动方案5篇.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022年第25届推普周活动方案5篇.pdf(11页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 第 1 页 共 11 页 2022 年第 25 届推普周活动方案 5 篇 2022 年第 25 届推普周活动方案篇一 为了进一步增强全校师生的语言文字规范意识和推广普通话的参与意识,推动全校语言文字工作向纵深发展,特制定活动方案如下:一、指导思想:以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标,全面、深入宣传国家语言文字法规政策,积极引导师生树立科学的语言观,促进普通话在全社会的推广普及进程,构建校园文化,营造良好的语言环境。二、活动时间:20-年 9 月 8 日 9 月 14 日 三、活动主题:说好普通话,写好规范字 四、活动内容:(一)宣传动员,营造氛围 1、借助学校网站宣传推普周活动方案,
2、做到校园内外人人知晓。第 2 页 共 11 页 2、利用一次专题校会,向全体教师解读推普活动方案及落实。3、在学校大门、教学楼处张贴以宣传推广普通话为主题的标语和宣传海报,说普通话,写规范字,做文明人、说好普通话,沟通你我他;使用规范字,方便千万家等宣传标语,形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。4、利用校园广播组织师生学习中华人民共和国国家通用语言文字法。(二)扎实做好以下工作 (1)每班挂一幅推普标语;(2)举办一次说好普通话,写好规范字成语书写比赛;(3)出一期推普板报;(4)召开一次推广普通话的主题班会;(5)组织一次推普社会宣传活动;(6)评选出班级推普员,利用广播为学生朗诵
3、美文;(7)校园内开展纠错活动,对黑板报、标语、作业等进行检查,发现不规范用字马上予以纠正。五、组织机构 为更好地落实推普工作,学校成立推广普通话领导小组。领导小组下设办公室。第 3 页 共 11 页 组 长:-副组长:办公室主任:-成 员:六、工作要求 每位师生应当从自我做起,建立语言文字规范化的意识,在推广普通话和学习普通话中,起到示范作用,从而不断地提高自己的语言素质和人文素养,有力地促进校园精神文明建设。2022 年第 25 届推普周活动方案篇二 -年 9 月 11 日至 17 日是第-届全国推广普通话宣传周。为更好地贯彻落实中华人民共和国国家通用语言文字法,增强全校师生的语言规范意识
4、和推广普通话的参与意识,营造良好的语言环境,丰富我校的校园文化生活,构建和谐校园,根据晋江市教育局关于开展第-届全国推广普通话宣传周活动的通知的精神,特制定本活动方案。一、活动主题 提升国家通用语言文字应用能力,弘扬中华优秀文化传统。二、活动时间 -年 9 月 11 日 17 日 三、活动安排 第 4 页 共 11 页 1、国旗下推普宣传讲话 利用周二的升旗仪式,进行一次以推普为主题的国旗下讲话,对全校师生进行一次推普总动员,号召全校师生积极参与推普活动。2、组织推普主题班会 各班利用班会课时间开展一次以诵读中华经典作品,弘扬优秀文化传统为主题的班会。(政教处和各班班主任负责)3、出推普主题黑
5、板报 语文教研组和学校团委组织各班级根据本届推普主题出好一期专题黑板报,号召全校师生深入学习国家通用语言文字法,学校团委将在第七周进行集中评比。4、开展啄木鸟活动 继续深入开展啄木鸟行动活动。组织学生查找、整改公共场所的不规范用字、用语,让全社会都洋溢着和谐的语言文字环境。(学校全体语文老师负责)5、开展演讲比赛 语文教研组和学校团委共同组织开展 庆国庆主题演讲比赛活动。(学校团委和语文教研组负责)6、扩大宣传 利用学校大门口的电子显示屏发布活动宣传标语,校园广播 第 5 页 共 11 页 站开展推普系列播音,营造推普氛围。7、组织参赛 组织教师和学生参加训练,准备迎接第四届中华颂经典诵读比赛
6、晋江赛区的比赛。8、开展第二课堂 语文教研组组织开展朗诵兴趣小组活动。四、活动要求 全校师生要重视并开展好推普周的各项活动,认真组织实施,要通过活动取得实实在在的效果,培养师生养成说普通话,写规范字的良好习惯。2022 年第 25 届推普周活动方案篇三 今年 9 月 15 日至 9 月 21 日为全国第-届推广普通话宣传周。为更好落实中华人民共和国国家通用语言文字法,大力推广普通话,进一步提高我园师幼、家长运用国家通用语言文字的能力,弘扬中华优秀文化传统,提升幼儿园文化品位,营造良好的语言环境,特制定本活动方案,具体内容如下:一、指导思想:以推广普通话,共筑中国梦为主题,全面、深入宣传国家语言
7、文字法规政策,积极引导全园教职员工树立科学的语言观,扎实提高师幼说普通话,用规范字的意识与能力,提高道德水平和 第 6 页 共 11 页 文化品位,共筑语言文字中国梦。二、活动时间:20-年 9 月 15-9 月 21 日 三、活动主题:推广普通话,共筑中国梦。四、活动目的:通过本次推普周活动,进一步浓厚幼儿园讲普通话、写规范字的氛围;养成说好普通话、写好规范字的幼儿园用语用字良好习惯,为构建和谐校园、和谐社会,营造良好的语言环境作出贡献。五、活动内容及安排:(一)加强领导,落实管理 成立第-届推普周活动领导小组,对宣传、推广工作进行检查、督促。组长:副组长:成员:各年级组长 (二)宣传动员,
8、营造氛围 1.利用集中学习时间,带领全体教职工认真学习关于开展第18 节届全国推普周活动的通知,对全园教职工进行一次总动 第 7 页 共 11 页 员,形成共识,进一步促进我园推普工作的深入开展。2.在推普周期间,通过幼儿园橱窗、网站等形式展示宣传标语横幅,营造良好的推普氛围。3.利用家园联系栏向家长广泛宣传推广普通话的重要意义。(三)活动安排 1.加强幼儿园使用普通话的督查力度,教师组织活动、幼儿园交际语言必须使用普通话。2.组织全体教师开展我的教育梦钢笔字比赛活动。3.开展教师讲故事比赛、家长给幼儿讲故事、幼儿朗诵会活动 4.开展自愿纠错行动,对幼儿园内外橱窗、指示牌、广告牌等不规范字进行
9、检查,发现不规范用字马上予以纠正。4、幼儿与老师长接龙朗诵绕口令。主题教案:绕口令:吊车和赛车小南有一辆赛车,小兰有一辆吊车,小南用开得快的赛车,换小兰开的慢的吊车。小兰用开的慢的吊车,换小南开得快的赛车。二我教弟弟妹妹普通话 各班利用游戏活动时间自主安排,进行了大带小活动,到小班为弟弟妹妹表演讲故事、念儿歌等活动,活动形式,集体、小组、个人均可,以引起小年龄孩子学说的兴趣。第 8 页 共 11 页 大孩子带领小孩子玩耍,在自由的交流中模仿学说普通话。三、日常活动中将语言细化 丰富班级区域环境。丰富图书角和语言区,不断增加和丰富图书角内图书的数量和种类,使幼儿对阅读图书感兴趣,并乐意讲述图书的
10、内容,从而发展幼儿的普通话表达能力。辅导普通话薄弱幼儿。鼓励幼儿多说普通话,引导幼儿多说普通话,引导幼儿大胆说、慢慢说、说清楚,每位老师与班内普通话比较薄弱的幼儿结队,做好辅导工作。为进一步增强语言规范意识、推广普通话参与意识,加快普通话在我园的推广普及进程,为幼儿营造一个良好的语言环境,我们将在日常的生活学习活动中一如既往的说好普通话,用好普通话,使推普工作长久有效的开展起来。2022 年第 25 届推普周活动方案篇四 一、指导思想 全面贯彻国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要(-年)和国家语言文字法律法规和方针政策,大力推广和规范使用国家通用语言文字,凸显语言文字工作在学校教育教学工作
11、中的重要作用,共筑语言文字中国梦。二、宣传主题 第 9 页 共 11 页 推普周宣传主题为:说好普通话,圆梦你我他。三、活动时间 -年 9 月-日-日。三、主要活动 (一)大力宣传,营造气氛 围绕普通话和规范字开展主题宣传活动。在校园内外悬挂宣传横幅、张贴各种推普宣传标语、推普专刊、宣传画等。(二)开展各种专题活动 1.在学校办公网进行推普宣传。2.各班班主任召开推普主题队会,宣传普通话、规范字。3.红领巾广播站本周要发挥广播宣传媒体的优势,向全校师生进行大力宣传。4.各班围绕推普周制作一期壁报,组织开展壁报比赛活动。5.开展啄木鸟在行动活动,对校园内规范用语用字开展一次全面检查。6.各班语文
12、老师组织各班说普通话、写规范字监督小组的同学,具体检查、落实学生平时用语、用字规范化工作,把推普工作持续不断地做下去。2022 年第 25 届推普周活动方案篇五 一、指导思想:第 10 页 共 11 页 为继续学习与宣传、纪念中华人民共和国国家通用语言文字法,创设与之相配合的语言文字环境。加强领导,提高认识,围绕增强教职员工的语言文字规范意识,提高用语用字规范化水平,将语言文字工作有机地融合到全园的各项工作之中,推动我园语言文字工作上水平、上层次,营造良好的校园语言环境。结合我园实际情况,我园语言文字领导小组决定在全校组织开展-每班参与这次推普周宣传专题板报评活动,真正落实语言文字的规范使用。
13、二、参赛对象:每个班级。1.全体教师都要通过学习中华人民共和国国家通用语言文字法的规定,能够正确使用规范字。2.大力开展说普通话、写规范字、做文明人的活动,把此项工作纳入教育教学常规管理之中,每个班级出一篇专题板报。三、参赛形式:书面答题 1、书面答题方法:于 9 月 20 日中午交,各园部评出奖三名。2、分别设有:一等奖、二等奖及三等奖各若干名,颁发奖品。四、开展步骤:第一阶段:宣传发动阶段 第 11 页 共 11 页 做好宣传动员工作,使全体教职工熟悉和了解活动营造氛围,打好基础。第二阶段:宣传板报自查推进阶段 1.积极开展活动,整理、准备相关资料,每个园部推荐板报一份。2.板报内容紧紧围绕语言文字规范化要求开展形式多样、丰富多彩的活动,增强语言文字规范化的自觉性,共同推进语言文字规范化应用水平的提升。第三阶段:集中选出阶段 领导小组对各责任部门资料进行审核,汇总板报材料,评选出奖项。