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1、经济学原理课程教学大纲 适用专业：经济管理类 学时数：45 执笔者：胡若痴 编写日期：2004 年 7 月 修订日期：2008 年 2 月 审阅者：李胜 领导签字：一、课程的性质与学习目的 经济学原理是面向普通高校经济管理类专科各专业学生所开设的一门专业基础课。课程的理论性较强，对学生的计算能力有一定的要求。课程的目的在于通过学习，使学生掌握经济学的基本理论和基本知识，培养学生的思维方式和理解能力，掌握运用理论知识分析现实社会经济问题的基本方法，为后续的专业课程的学习打下坚实的基础。二、学时分配 各章建议课时分配（共 45 课时）课程内容 课时 课程内容 课时 第一章 3 第五章 6 第二章
2、6 第六章 6 第三章 6 第七章 6 第四章 6 第八章 6 45 45 三、课程教学内容及基本要求 第一章 西方经济学的对象与方法 教学目的：使学生了解西方经济学的基本框架及西方经济学的研究对象，理解宏观经济学与微观经济学的联系与区别，明确学习目标：即掌握一种新的理解和分析问题的方法，为后续专业课的学习打下基础。教学重点和难点：资源配置与资源利用的基本问题；宏、微观经济学的基本问题及基本假设。教学内容：第一节 经济学及研究对象 了解：西方经济学的基本框架；理解：生产可能线及所说明的问题；掌握：稀缺性的含义；资源配置、资源利用的三个基本问题；经济学的定义。第二节 宏观经济学与微观经济学 理解
3、：宏观经济学与微观经济学各自的定义、联系与区别；掌握：宏、微观经济学各自的基本问题和假设。第三节 西方经济学的两大研究方法 了解：实证经济学与规范经济学各自的含义，实证分析的基本过程；理解：实证分析与规范分析的联系与区别。第四节 经济学发展简史 了解：重商主义、古典经济学、新古典经济学及现代西方经济学各自的基本观点；理解：古典经济学、新古典经济学及现代西方经济学的创始人、代表作和主要观点。第二章 均衡价格理论 教学目的：使学生价格理论是微观经济学的中心理论。本章介绍需求、供给的相关概念及其规律；价格的决定及价格对经济的调节作用；弹性的概念、弹性的数学分析、以及弹性原理的实际运用，要求学生学会通
4、过价格来衡量商品的供求情况以及通过价格分析商品供求状况的能力。教学重点和难点：需求定理、供给定理及供求定理的含义和相关计算；需求弹性的相关计算。教学内容：第一节 需求理论 理解：需求与需求量的变动；影响需求的因素；需求定理的例外；掌握：需求的定义及三种表示方法；需求定理。第二节 供给理论 理解：供给与供给量的变动；影响供给的因素；供给定理的例外；掌握：供给的定义及三种表示方法；供给定理。第三节 价格理论 了解：均衡价格的形成；理解：需求与供给的变动对均衡价格和均衡数量的影响；掌握：均衡价格；供求定理；均衡价格、均衡数量的计算。第四节 需求弹性理论 理解：需求弹性的分类及含义；影响需求弹性的因素
5、；掌握：需求弹性定义、公式及相关计算。第五节 供给弹性理论 了解：供给弹性的分类及含义，影响供给弹性的因素。第六节 价格机制 理解：价格调节经济的作用；价格管制；掌握：价格机制的定义和作用条件；价格机制的缺陷；支持价格的优、缺点分析；限制价格的优、缺点分析。第三章 消费者行为理论 教学目的：为加深对需求曲线的理解，本章承上章内容，研究需求曲线背后的消费者行为。本章学习了两种研究消费者行为的方法：基数效用论和序数效用论，以及用边际的概念研究经济学基本问题的方法。学生重点学习这两种全新的研究问题的方法，并学会用这些新的方法分析现实经济问题。教学重点和难点：边际效用分析方法；无差异曲线分析方法；基数
6、效用论与序数效用论消费者均衡的条件及相关计算。教学内容：第一节 欲望与效用 理解：欲望及其特点、效用；掌握：基数效用理论与序数效用理论的定义。第二节 基数效用论：边际效用分析方法 理解：总效用与边际效用的关系；基数效用论消费者均衡的定义和假设前提；掌握：总效用、边际效用的定义；边际效用递减规律；基数效用论消费者均衡的条件和相关计算；消费者剩余的定义。第三节 序数效用论：无差异曲线分析法 了解：消费者偏好的假设前提；边际替代率和边际替代率递减规律；理解：预算线的定义、图形和公式，预算线的移动和旋转；掌握：无差异曲线的定义及特征；序数效用论消费者均衡的条件和相关计算。第四章 生产理论 教学目的：本
7、章使学生学习如下内容：在承第二章的基础上，由浅入深分析供给曲线背后的生产理论。从一种可变生产要素的生产函数出发逐渐过度到两种可变生产要素的生产函数，运用等产量曲线的分析工具，考察厂商实现最优生产要素组合的均衡条件。除了学习分析方法外，学生还应明确，所谓利润最大化，即为既定成本下的产出最大化或者既定产出条件下的成本最小化，本章从生产角度出发，不涉及货币因素。教学重点和难点：单一生产要素连续投入的三个区域及生产的合理区域；两种生产要素的合理投入中的生产要素最适组合的原则和条件；规模经济及相关计算。教学内容：第一节 生产与生产要素 了解：生产与生产要素的基本概念；理解：生产函数的基本规定；掌握：生产
8、要素的构成；总产量、平均产量和边际产量的定义、公式及图形。第二节 边际收益递减规律与一种生产要素的合理投入 理解：一种可变要素的生产函数；单一生产要素连续投入的三个区域及生产的合理区域；掌握：边际收益递减规律及其前提；用图形表示总产量、平均产量和边际产量之间的关系。第三节 两种生产要素的合理投入 了解：边际技术替代率和边际技术替代率递减规律；理解：利润最大化的含义；等成本线的移动和旋转；掌握：生产要素最适组合的原则和条件；等产量线的定义和特征；等成本线和成本方程。第四节 规模经济 理解：规模经济的定义及分类；内在经济与内在不经济的原因分析；外在经济与外在不经济的原因分析；确定适度规模应考虑的主
9、要因素；掌握：规模经济相关计算；内在经济与内在不经济，外在经济与外在不经济；适度规模。第五章 成本理论 教学目的：使学生学习以下内容：本章承第四章的生产理论，得出总成本、平均成本和边际成本曲线。既分析短期总产量曲线与短期总成本曲线的关系，又分析了成本与收益的关系，微观经济学与现实经济的联系也逐渐密切。教学重点和难点：几种成本之间的关系；经济利润；利润最大化的原则 教学内容：第一节 短期成本分析 了解：成本的概念和分类；长期和短期的划分；理解：短期固定成本与可变成本的定义及区别；平均固定成本与平均可变成本的定义及计算；掌握：短期总成本、短期平均成本与短期边际成本的定义及公式；短期边际成本曲线与短
10、期平均成本曲线、平均可变成本曲线的关系。第二节 其他成本问题 理解：经济利润、正常利润与总成本的关系；掌握：机会成本。第三节 收益和利润最大化 理解：总收益、平均收益和边际收益的定义、公式；利润最大化的原则；掌握：边际收益的定义和相关计算。第四节 成本和收益的关系 理解：总收益与总产量；平均收益和平均产量；边际收益与边际产量之间的对应关系。第六章 厂商均衡理论 教学目的：使学生了解四种不同类型的市场划分。以完全竞争市场为例，将完全竞争市场划分为五种情况；在不同的情况下获得短期均衡或者说是利润最大化的方法。即分析厂商在不同市场上，如何通过价格与产量的调整以实现利润最大化的方法。教学重点和难点：完
11、全竞争市场上单个厂商面临的需求曲线及价格、平均收益和边际收益；完全竞争市场短期均衡的几种情况。教学内容：第一节 市场的类型 了解：行业、厂商与市场的定义；市场类型的划分依据；理解：市场的四种类型及特点。第二节 完全竞争市场上的厂商均衡 理解：完全竞争市场短期均衡的条件和五种情况；完全竞争市场上的长期均衡的条件；掌握：完全竞争市场的定义及条件；供大于求与供小于求情况下完全竞争市场的短期均衡；对完全竞争市场的评论。第七章 国民收入核算理论与方法 教学目的：使学生了解国民收入核算体系；学习国民收入核算的五个基本指标；掌握实际国内生产总值与名义国内生产总值的区别；人均国内生产总值的含义，以期对宏观经济
12、概况有一个基本的了解与认识。国民收入核算理论是宏观经济学最基本的理论，其各项指标的计算均属宏观经济学的重点。教学重点和难点：用支出法计算国内生产总值；国民收入核算中的五个基本总量。教学内容：第一节 国内生产总值的核算方法 理解：国内生产总值的基本规定；掌握：国内生产总值与国民生产总值的定义及区别。第二节 国民收入核算方法 理解：关于收入法、支出法、部门法的基本规定；掌握：收支法、支出法的计算。第三节 国民收入核算中的其他总量 了解：国民收入核算中的缺陷；理解：国内生产净值、国民收入、个人收入、个人可支配收入的定义；名义 GDP 与实际 GDP；GDP 折算数的定义公式；人均 GDP 的含义；掌
13、握：关于国内生产净值、国民收入、个人收入、个人可支配收入的计算。第四节 国民收入核算中的恒等关系 了解：国民经济二部门、三部门、四部门的划分；理解：两部门经济的储蓄投资恒等式 第八章 宏观经济政策 教学目的：使学生认识：学习宏观经济的基本知识，目的在于学习调节宏观经济政策的方法以及实现这些调节的政策和手段。本章是宏观经济学的精华，通过学习财政政策和货币政策，为正确分析和对待宏观经济概况打下基础，也为其他经济类专业课程的学习打下坚实的基础。教学重点和难点：三大货币政策工具；财政政策和货币政策的运用。教学内容：第一节 宏观经济政策概况 了解：宏观经济政策工具；宏观经济政策的发展与演变；理解：宏观经
14、济四大目标之间的相互关系；掌握：宏观经济四大目标。第二节 需求管理（一）：财政政策 理解：财政政策的运用；内在稳定器的作用机制；赤字财政政策；掌握：财政政策的内容；内在稳定器。第三节 需求管理（二）：货币政策 了解：货币的基础知识；西方国家银行制度简介；金融市场简介；货币主义的货币政策，选择性货币政策工具；理解：商业银行创造货币机制；凯恩斯主义的货币政策；货币政策的运用；掌握：货币政策的定义；三大货币政策工具及相关计算。四、考核的办法 平时考察(提问、作业、讨论)与期末考试相结合，总评成绩包括平时出勤（10%）、课堂表现（5%）、作业（15%）、阶段性测验（10%）、期末考试（60%）等五部分
15、组成。五、本课程与其他课程的联系与分工 先修课程：高等数学 后修课程：国际贸易、国际金融、市场营销以及经管类其他专业课程。六、建议教材及教学参考书 梁小民编著西方经济学基础教程，北京大学出版社，2003 年 1 月版。赵英军主编西方经济学（微观部分、宏观部分），机械工业出版社，2006年 10 月第 1 版。朱中彬、孟昌等编著微观经济学，机械工业出版社，2007 年 1 月版。梁小民著 经济学是什么？，北京大学出版社，2001 年 11 月版。缪玉林，何涛主编微观经济学，科学出版社，2005 年 9 月版。高鸿业主编西方经济学，中国人民大学出版社，2007 年 3 月第 4 版。萨缪尔森、诺德豪斯著经济学(第十七版)，人民邮电出版社，2004 年版。斯蒂格利茨著经济学，中国人民大学出版社，1997 年版。