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1、编号：时间：2021 年 x 月 x 日 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 页码：第1页 共23页 第 1 页 共 23 页 2022 年新学期初中劳技课教学计划 篇一：20 xx_20 xx 第一学期劳技工作计划 劳技室工作计划 屯 头 小 学 20 xx.09 20 xx_20 xx学年第一学期劳技室工作计划 一、指导思想：以培养学生全面发展、实施创新教育工程为核心，以培养学生的创新意识和动手实践能力为重点，认真开展劳动技术教育，促进学生动手与动脑相结合，形成初步的劳动技术意识和实践能力。以课改为契机，坚持科学的发展观，探索适应我校学生发展实际的教学教研模式，更新教育观念，提高教师素质，提高
2、教学质量，减轻学生负担，优化教师课堂教学行为，最大限度地促进学生的发展，稳步提高学生的生存意识和质量，从而推动我校快出、多出好人才。二、工作重点 1、结合语文、综合实践、科学学科的教学，以劳动实践为主，以培养学生的劳动观念、养成良好的劳动习惯为目的，注重劳动技术教育与相关学科的整合。2、开展劳动实践活动，带领学生走出课堂，亲历劳动过程，在劳动中增长技能，学会劳动。三、具体措施 1、利用实践课，对学生进行自己动手讲卫生教育、勤俭节约的教育、讲科学的经验教育。2、加强现代教育技术手段的使用效果，指导学生开展技术探究活动，努力编号：时间：2021 年 x 月 x 日 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟
3、页码：第2页 共23页 第 2 页 共 23 页 培养学生的创新精神和操作能力。3、综合实践组、科学组、环教组、手工组教师，组织三年级至六年级学生，有计划地开展活动。4、结合具体情况，带领学生参加校内外有意义的实践活动。在活动中培养学生的劳动意识和劳动能力。四、具体安排 九月：1 钻研教材，制定适应劳动（劳技）学科特点的学期教研计划；2 采取多种形式进行劳技（劳动）课的教学。十月：调查劳动课学生学习情况，督促教师重视学生动手能力的培养。十一月至十二月：组织学生开展小论文、小制作、小发明活动。总结学期工作。篇二：吴对方 20 xx_20 xx 学年上学期七年级劳技教学工作计划 20 xx/20
4、xx 学年度上学期劳技教学工作计划 吴对方 本学期我承担七年级 324、325 两个班的劳动与技术课。紧张而繁忙的工作又重新开始了,为了更加有序,高效地完成教学工作根据学校工作计划要求，落实好本学期的工作，特制定个人教学计划如下：劳动技术课是九年义务教育重要的课程之一，搞好劳动技术课的教学工作可以使学生掌握简单的劳动方法。提高劳动技能，培养他们热爱劳动的高尚品质。特制定科学合理的教学计划。一、班级基本情况分析 学生整体素质较好。大多数同学热爱劳动，几个别学生不爱动手操作，劳动态度不端正。二、掌握基本知识情况 1、学生的基础知识掌握较好，但不爱动手操作，劳动态度需端正。2、劳动课受条件的限制，缺
5、乏参加实践活动的机会。三、教学内容、课时安排 劳动课内容分为三部分；自我服务和家务劳动；手工编织手工制作；编号：时间：2021 年 x 月 x 日 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 页码：第3页 共23页 第 3 页 共 23 页 生活小常识；手工制作；。这些内容不仅适应中学生的年龄特点和接受能力，而且具有思想性、科学性、实践性和趣味性。本学期共有20 周，每周一节课。四、教学目的 1、使学生掌握一些简单的劳动方法，培养学生热爱劳动的习惯。2、认真钻研学习新课程标准，备好每一节课。3、积极进行劳动课的课堂教学改革，提高课堂效率。4、改革劳动课的评价制度 5、结合学校的实际情况，教师采用灵活的教学
6、方法，充分调动学生热爱劳动的兴趣。6、经常引导学生参加适当的社会实践活动，培养他们大胆创新，勇于竞争的实践能力。总之，劳技教学与其他学科教学及社会实践活动的整合，是提高教学效率的根本途径，是教学资源和教学要求的有机结合。我们要加强劳技教学与各科课程的整合。学生的劳技教学教育任务，不只是劳技教学教师的任务，而是所有教师共同的责任。让我们携起手来，为更好的完成劳技教学的教育任务而共同努力。篇三：劳技课教学计划 劳技课教学计划 中学劳技课是一门实践性很强的综合性学科,课堂教学要求学生既动脑又动手,手脑 并用。这种教学实践活动，正是培养学生创新意识，发挥学生创造性的最佳机会。创造性劳 动教学终极目标是
7、鼓励和引导学生增强创新意识，投身创造实践，探索创造途径，养成创新 习惯。一、反思与定位 劳动技术课是完成劳动技术教育的主要途径之一，劳动技术课对学生进行生活和生产劳 动的教育，是培养学生劳动技能素质的重要课程，它的教学模式有特殊的结编号：时间：2021 年 x 月 x 日 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 页码：第4页 共23页 第 4 页 共 23 页 构和侧重。近 年来，我校劳技教育以形成具有特色的教学模式：趣授练评。在劳技教学实践中，我对原有的劳动教学模式产生了进一步的思考：趣、练、授、评应 当是教学的四大要素，而非简单的教学操作流程。在以往的教学中，教师在教学中更多地采 用传统的教学方法
8、，教师讲学生听，教师演示学生模仿，把告诉作为唯一的、绝对的模式。这种简单地请你象我这样做的教学方法，将学生完全置于消极被动的状态，使他们很少或者 根本无法主动参与并认真思考，由此造成学生的操作动作机械模式化，制作出的成品雷同无 生气。整个劳动课教学，教师更多关注的是结果，忽视了学生能力的培养，不利于学生主体 意识和创新意识的发展。在劳动教学实践中，我们对已有劳动教学模式进行了改进，形成了自己的劳动教学模式。二、整合与创新 （1）教学目标：劳技教育的目标不仅仅是培养学生的劳动技能，更重要的是在劳动中培养学生的创新意 识。教学模式的采用，应遵循理论与实践相结合的原则。在教学过程中，既要让学生学习劳
9、 动的基本知识，又要进行实践操作，把两者结合起来，并在这些过程中逐步培养学生的创新 意识。创造性劳动教学旨在培养开拓型的劳动人才，传统教学注重知识积累，停留编号：时间：2021 年 x 月 x 日 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 页码：第5页 共23页 第 5 页 共 23 页 于思维，想 象阶段，创造性教学强调教会学生探求知识、大胆实践、勇于创新，培养学生具有时代性的 创新意识。（2）具体模式：苏霍姆林斯基把所有的教学方法归纳为两类：一类是使学生初次感知知识和技能的方法；另一类是使得到的知识进一步理解、发展和深化的方法。世界上没有两片完全相同的树叶。劳动课的内容丰富，学生接触面广，其教学模式
10、也不应有统一的定式，教师要根据不同的教 学内容，采用不同的教学模式。我在具体教学过程中，针对实际教学情况采用新授和创作两 种教学模式。新授模式：授：教师把教材中的劳动基础知识、技术要求、操作过程、注意事项等，通过讨论、讲 解、演示等各种教学手段传输给学生。练 1：学生通过教师讲授的劳动技术的知识、方法动手操作实践，巩固所学的知识。低 年级学生可采用边授边练的方法进行教学。评：通过教师讲评、学生自评、学生互评的方法，教师及时将学生反馈的信息进行处理，并做好调整工作，学生在这一过程中，总结自己劳动收获，并且可以学习别的同学在实践中 的经验，使以后做的更好。练 2：通过评学生回过头来再进行实践操作，
11、在这一过程中学生就会做的比较好，最易 做出精品。趣：应该贯穿于整个教学过程，激发学生兴趣，启动学生情绪，使学生在各个环节中都 能全身心的投入。编号：时间：2021 年 x 月 x 日 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 页码：第6页 共23页 第 6 页 共 23 页 创作模式：当学生掌握了基本的劳动技能技术后，我们就可以对学生对学生进行创作训练。趣：这一教学模式中特别要创设富有鼓动性、竞争性的教学情境，激发学生创新意识、创新思维，从而独立地创造性地进行劳动再实践。巩固形成的劳动技能，培养学生的创新能 力、创新情感，激发学生兴趣应该贯穿教学过程的始终。创新：就是要让学生通过已学的基础知识、基本技能
12、，创造出自己所设想的物品，在设 计中加入新思路、新观念，在生产中运用新方法，在评价中采用新方式，得出新结论，让所 学的知识得以升华，思维更加开阔。设计这一过程要求发挥自己的想象力和创作力，设计出自己想做的东西，在设计之前，学生可以到社会上去调查研究，了解自己将要制作物品的特性、特征，以便在实际操作中更 容易。生产（实践）：这一过程就是学生将自己创作的物品付之于实践，生产出自己的作品。总 结（评价）：这一过程可采用学生总结方式，将设计思路与实际操作过程中遇到的难点和收获 对其他学生做个总结，教师在对他的作品加以肯定的评价，鼓励、激励学生的创作热情，以 培养学生的创新意识。在劳技课堂教学教程中，一
13、定要掌握好本学科的特点，即传授的知识和需要掌握的技能 除了要具有传统的特色外，更要注重先进性和科学性?“教无定法在劳动课的教学过程中要针 对不同科目、不同年级等因素，采用不同的教学模式，才能更好的激发学生的参与热情和培 编号：时间：2021 年 x 月 x 日 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 页码：第7页 共23页 第 7 页 共 23 页 养学生的创新意识。篇二：七年级劳技课教学计划七年级劳技教学工作计划杨孝红 紧张而繁忙的工作又重新开始了,为了更加有序,高效地完成教学工作根据学校工作计划 要求，落实好本学期的工作，特制定个人教学计划如下：劳动技术课是九年义务教育重要 的课程之一，搞好劳动技
14、术课的教学工作可以使学生掌握简单的劳动方法。提高劳动技能，培养他们热爱劳动的高尚品质。特制定科学合理的教学计划。一、班级基本情况分析本学期本班学生 人，学生整体素质较好。大多数同学热爱劳动，几个别学生不爱动手操 作，劳动态度不端正。二、掌握基本知识情况 1、学生的基础知识掌握较好，但不爱动手操作，劳动态度需 2、劳动课受条件的限制，缺乏参加实践活动的机会。三、教学内容、课时安排劳动课内容分为三部分；自我服务和家务劳动；手工编织手工制作；生活小常识；4 手工制作；。这些内容不仅注意适应小学生的年龄特点和接受能力，而且具有思想性、科学 性、实践性和趣味性。本学期共有 16，每周一节课。四、教学目的
15、 1、使学生掌握一些简单的劳动方法 2、培养学生动手操作能力，自立能力和耐心细致的提高 3、提高学生对劳动生活的学习态度 4、培养学生爱科学，用科学的创新精神。五、本学期教学目标 1、培养学生热爱劳动珍惜劳动成果的品质 2、认真钻研学习 新课程标准，编号：时间：2021 年 x 月 x 日 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 页码：第8页 共23页 第 8 页 共 23 页 备好每一节课。3、积极进行劳动课的课堂教学改革，提高课堂效率。5、结合学校的实际情况，教师采用灵活的教学方法，充分调动学生 热爱劳动的兴趣。6、经常引导学生参加适当的社会实践活动，培养他们大胆创新，勇于竞争的实践能力。202x
16、 年 9 月篇三：小学劳技工作计划 202x-202x 202x-202x 学年劳动技术工作计划 崇岗完小张翠 一、指导思想：以培养学生全面发展、实施创新教育工程为核心，以培养学生的创新意识和动手实践能 力为重点，认真开展劳动技术教育，促进学生动手与动脑相结合，形成初步的劳动技术意识 和实践能力。以课改为契机，坚持科学的发展观，探索适应我校学生发展实际的教学教研模 式，更新教育观念，提高教师素质，提高教学质量，减轻学生负担，优化教师课堂教学行为，最大限度地促进学生的发展，稳步提高学生的生存意识和质量，从而推动我校快出、多出好 人才。二、工作重点 1、结合语文、综合实践、科学学科的教学，以劳动实
17、践为主，以培养学生的劳动观念、养成良好的劳动习惯为目的，注重劳动技术教育与相关学科的整合。2、开展劳动实践活动，带领学生走出课堂，亲历劳动过程，在劳动中增长技能，学会 劳动。三、具体措施 1、利用综合实践课，对学生进行自己动手讲卫生教育、勤俭节约的教育、编号：时间：2021 年 x 月 x 日 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 页码：第9页 共23页 第 9 页 共 23 页 讲科学的经 验教育。2、加强现代教育技术手段的使用效果，指导学生开展技术探究活动，努力培养学生的创 新精神和操作能力。3、开展“争当小实验家”科学小组活动，由主任主抓，李丹影为组长，带领综合实践组、科学组、环教组、手工组教
18、师，组织三年级至五年级学生，双周一次有计划地开展活动。4、结合具体情况，带领学生参加校内外有意义的实践活动。在活动中培养学生的劳动 意识和劳动能力。四、具体安排 九月：1 钻研教材，制定适应劳动（劳技）学科特点的学期教研计划；2 采取多种形式进 行劳技（劳动）课的教学。十月：调查劳动课学生学习情况，督促教师重视学生动手能力的培养。十一月至十二月：组织学生开展小论文、小制作、小发明活动。一月：总结学期工作。202x 年 9 月 10 日 一个学校教育教学工作搞的如何，除了学校领导层的正确领导外在教 学这一头教研组的工作开展的如何将起到很重要的作用，作为学科的基层单位，教研组 建设的重点放在教育教
19、学研究方面。劳技教育尽管与升学高考的关系不是很紧密。但是我们劳技组的老师都认为这正是我可 以利用这门学科的特点开展素质教育并让每一位学生都有一段有趣而美好的回忆我们劳技教 研组虽然是一个小教研组但是我还是很重视教研组的建设和同事之间的和协关系，只有教研 全组成员和协的关系，才能把工作做好 202x 年新学期我们教研组工作计划编号：时间：2021 年 x 月 x 日 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 页码：第10页 共23页 第 10 页 共 23 页 打算如下：1，认真备课抓好教学常规管理，积极开展教学和教研活动完成学校布置的各项工作。不 断总结工作中的经验和教训，改进自己工作中存在的不合理或较
20、繁琐的教育方法。结合学生 的特点不断地创新。多了解科学史，创造发明史和其积极的作用，来完善自己的知识面，从 而在创新的教育中起积极带头作用。2，当一名副其实的劳技教师，更应承担创新的教育。因劳技教育和创新教育密不可分，脱离了创新教育的劳技教育是片面的，不科学的。劳技教育就是培养学生劳动态度，动手能 力，发展学生创造能力和思维的一门科学。当学生在作品制作过程中，碰到了具体问题能通 过独立思考，或几个人想办法，再经过实践而得到解决。引导学生积极想出解决问题的方法。开发学生的思维能力。3，在课堂教育过程中要创造一个良好的环境，同学们只有在轻松愉快的环境里，才能 充分发挥自己的才能，才能进行拓展。在课
21、堂用语方面尽量运用下面语言，如“很好”、“行”、“就这样”等语句。尊重学生，不断地给学生创造有利条件，提供机会，把动手能力好的同 学加以进一步的培养，在浦东新区和上海市中学生劳动技能“钳工操作”比赛中保持领先地 位情况下，这学期准备参加浦东新区高二的电子技术教学比赛尽可能做到有所作为。4，作为劳技教研组除了搞好教学工作以外，要充分利用自身动手能力的优势把学校的科 技工作开展起来，利用选修课，活动课，课外辅导等多种形式加以实现。5，努力完成本学期的教学工作，作好上海市劳动技术等级考试的前期工作，确保100 编号：时间：2021 年 x 月 x 日 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 页码：第11页
22、共23页 第 11 页 共 23 页 通过 等级考试，并且积极参加上海市和浦东新区劳动技术教学竞赛，争取能够有所收获。苍南县教育局教研室 202x 年下半年学科教研活动工 作计划 学科组：中小学美术、劳技 执行人：陈 泳 一、本学期教研活动工作重点 1.加强调研，服务教师，指导教改。通过优化美术、劳技学科教学，努力推进素质教育。2.关注农村中小学美术、劳技教育，研究课堂教学，培养农村美术劳技教学骨干，提高 农村美术教师专业素质和教学水平。3.抓实和优化普高美术课堂教学，成就新课标。收集、整理美术高考信息，研究美术高 考改革动向，满足基层对美术课改的需求 4.狠抓美术教师专业基本功的提高，强化美
23、术教师教学个性，体现学科教学特色，营造 健康良好的的艺术教育氛围。5.从教学常规入手，指导校本教研（联片）和教师个人研修，构建城乡和谐的美术、劳 技教科研体系。二、教学调查的内容和方法 1.深入学校，开展看、问、查等方法，多方位了解美术、劳技教学信息，帮助教师搞好 学校美术教育教学。2.采取听课、座谈等方式，交流经验，推广优秀教学成果。3.引导教师参与教育教学研究，改善美术、劳技教师的教研和学习环境 三、学科教学研究的课题 1.高中美术新课程多模块教学的有效性和优化研究。2.中小学美术课程的个性化模块构建与实践。3.探索现代信息环境下的新型美术、劳技教育教学。编号：时间：2021 年 x 月
24、x 日 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 页码：第12页 共23页 第 12 页 共 23 页 一 指导思想：认真贯彻课改精神，立足以学生为中心，以培养学生的创新能力、合作能力、进取能力 为重点，更新教师教育理念，积极抓住课改契机，以教学为中心，以服务教学为根本，激发 学生的学习兴趣，努力提高学生实际动手能力，切实提高教学质量。二 本学期工作重点：1、加强钻研理论知识，深入探讨业务知识 组织劳动技术被课组教师加强教育理论的学习，认真学习新课程标准，切实转变教育教 学观念，为教育注入新的生机、新的活力。仔细 研究教材和课程标准，明确教学目标、教学重点和难点，研究学生的认知水平，确定对学生进行指导的
25、方向和策略；理论与实践相 结合，提高学生的动手能力。2、立足课堂，探索教学方法，提高教学有效性。以备课组为单位，备课组长为核心，集体讨论教材，深入细致地设计教学教案。备课组 内教师把教材分解、分工到人，明确职责和任务，群策群力，领会教材精髓，适应新课改和 考试要求。在课堂教学中打破传统教学模式，创建一个师生平等、生生平等的教学环境，营 造一个和谐充满情趣和智慧的课堂。设计具有启发性和开放 性的问题，激活学生的思维，让学生以多种方式参与其中，真正让课堂活起来，让学生动起来。不断改进教学方法，找寻 适合我校学生的教学策略，面向全体学生，分层施教，力争让不同程度的学生在课上均有收 获。坚持开展集体备
26、课、说课、听课、评课等活动。在备课、听课、评课的过程中，互相学 编号：时间：2021 年 x 月 x 日 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 页码：第13页 共23页 第 13 页 共 23 页 习，不断改进，取长补短，切实提高每一位教师的教学业务水平 3、以科研促进教研。加强校本教研，完善校本教材，深化学案导学课题研究，努力做到学案的模式化、格式 化、栏目化、活动化、个性化。在前一学年课题研究的基础上，整理出较为完善的的整套学 案和教学课件。4、教研活动安排 9 月：（1）、总结上学期教研组工作 （2）、讨论制定本学期计划 （3）研讨毕振华老师参加区教学能手评选课 10 月：（1）、高天老师公开
27、课篇四：劳动技术教学计划 劳动技术教学计划 一、指导思想 初中劳动技术教育是以学生获得积极劳动体验，形成良好技术素养为基本目标，以操作 性学习为基本特征的教育。劳动技术课程的教学与实施要注重体现基本课程基本理念，体现 “全体性、综合性、科学性、实效性”原则。正确认识初中劳动技术课程的地位和作用，明 确初中劳动技术课程是为与之衔接的普通高中通用技术课程打基础的必修课程，是以设计学 习、操作学习为主要 2022 年新学期小学书法教学计划 篇一：20 xx_20 xx 第一学期书法教学计划 20 xx20 xx 学年度第二学期书法课 教学计划 一、教学指导思想：随着素质教育的深入发展，从小培养学生“
28、写一手好字”成了一项很重要的编号：时间：2021 年 x 月 x 日 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 页码：第14页 共23页 第 14 页 共 23 页 基本功训练。我们立足于学生书写能力的提高、培养良好的书写习惯、养成坚忍不拔持之以恒的毅力，将学生学习书法作为实施素质和艺术教育的一个方面。通过讲述书法渊源和字体演变以及中国的汉字文化，让学生了解我国的书法艺术是在长期的历史过程中发展起来的，明白书法中凝聚着中华民族的哲学思想，美学追求，人文精神，聪明才智，思想感情，明确书法是一种反映生命的艺术，是发扬我们中华民族的优秀文化精粹。二、课程目标：1.初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。（1）
29、首先，要想写好字就一定要养成正确的写字姿势。当你坐着写字的时候，身子要正而直，两肩齐平，胸部挺起，头部要端正，稍微向前，不要歪斜；两臂要自然撑开，右手执笔，左手按纸，双脚要自然放平，踏稳，不要交叉或踮脚尖。（2）正确的写字姿势，不但跟写好字有密切关系，而且对身体健康也很有好处，所以一定要格外重视，并注意养成良好的习惯。2.掌握汉字的间架结构和一些常见的偏旁部首。（1）汉字的基本笔画，主要有如下一些：点、弯钩、横钩、横折弯、横、斜钩、横折、横折弯钩、竖、横折提、横撇弯钩、撇、竖提、横折钩、横折折撇、捺、竖折、横折折折钩、提、竖弯、撇折、竖折撇、竖钩等。（2）汉字的笔顺规则，可分为基本规则和补充规
30、则两种：基本规则有从左到右、从上到下、先横后竖、先撇后捺、先外后里、先外后里再封口。补充规则有中间突出先中、右上或字里有点后补、上包下时先外、下包上时先内、三框首横末折。（3）汉字的间架结构，有如下六种：独体字、左右结构、上下结构、半包围结构、全包围结构、品字形结构。（4）汉字的偏旁部首。3.对小学生的写字提出严格要求：规范、端正、整洁。三、教学重点、难点 1.进一步了解汉字的结构特点，特别是各种不同的偏旁或同一偏旁在字形不编号：时间：2021 年 x 月 x 日 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 页码：第15页 共23页 第 15 页 共 23 页 同位置所占的空间大小及笔画的变化。2.写字时
31、做到字迹工整、行款整齐，有一定的速度。3.培养学生的写字兴趣、审美能力和良好的写字习惯。4.培养学生认真写字和爱惜写字用具的习惯。5.激发学生和培养学生的写字兴趣，提高学生对汉字书法的鉴赏能力。四、具体措施 1.在教学中，适当向学生讲述一些有关汉字起源与发展的知识，介绍一些古代书法家勤学苦练的故事，引导学生欣赏书法作品，培养他们热爱祖国语言文字的感情，真正调动起学生学习写字的积极性和主动性，激发起他们的写字兴趣。2.认真上好每周一节的书法课，优化写字课堂教学，在教学中要做到训练有度，在教学内容上注意由简到繁，由易到难，使学生体验到书写的乐趣，树立信心。3.重视书法课教学，先讲后练，提示注意点，
32、再让学生去练习，使学生的练习能够有章可循，从而提高写字水平。教师的讲解不超过 10 分钟，学生练习不少于 25 分钟。4.要做到课堂指导和课后练习相结合；处理好写字与识字的关系；处理好写字教学与课外书法活动的关系。5.培养和发展学生们的书法兴趣和特长，带动全班同学参与到写字活动中，进一步提高写字水平。篇二：202x 学年春季小学书法教学计划 202x 学年春季小学书法教学计划 中国书法源远流长，博大精深。经过几千年的衍变、发展、积淀，群星璀璨，名家辈出，形成了自己独特的艺术形式，成为人类艺术殿堂中的一朵奇葩。因此，书法教学是继承我国的传统文化，弘扬我中华民族文明的突出体现，写好汉字不 仅具有展
33、示、欣赏和收存价值，而且又具有极强的艺术感染力。书法课要讲究字 形、运笔、结构、章法四美，显然将其提升到一个艺术高度来认识来衡量。二、教学目标 1、书法课的教学要有人文性 素质教育要求教学要面对全体，使学生在多编号：时间：2021 年 x 月 x 日 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 页码：第16页 共23页 第 16 页 共 23 页 方面得到发展，书法教学作为培 养特长一面来讲，要让学生了解书法的重要性，晓知并学习古代名人学有所成的 精神，激发学生热爱艺术之感情和奋发向上的信心，从小养成喜好、爱好艺术的 良好习惯，并且既学本领，又学做人。2、书法教学要有针对性 教学过程中，在学生全面发展的同
34、时，要注重学生的个性发展，不图人人都 能当小书法家，但求个个参与，书写水平都有所提高。其中还必得注重发现和培 养人才，要注意选拔出类拔萃之优生作为培养对象，给他们机会，教他们正确的 学习方法和书写技能，真正使他们的特长得到发挥，为他们的以后的发展打下良 好基础。3、书法教学要有持久性 欲获得某一知识、技能，并非三两日可成，必有时日来保证。“冰冻三尺并 非一日之寒”，必须具有持久性。学习书法不仅培养学生的自信心，更重要的是要磨练学生的耐性。要天 天坚持不懈，如同做事，要有始有终。平时要求学生每天利用一点时间（三二十 分）练习巩固自己所喜爱的书法。开展书法兴趣活动，在活动中比进步，比质量，比速度，
35、比特色，并将 学生的书法作业进行展评，以此促进学生自主学习的积极性，方可达到日久功成 的目的。教诲学生：自古学艺无捷径，更不能如行人走路，三步并两步行。天赋 自来是有，但不学无术，形同废物而无用。4、书法教学要具有发展性 我们教书法的目标是：（一）实施素质教育，培养特长，使学生在全面发展的同时个性得到发展。（二）提高学生的艺术素养，具有观赏能力和审美能力，并能借鉴、引用、学习。（三）能使整体进步，部分学生有为，并终身受益。（四）教必有成，学必有果，培养学生自信，展示自己、发挥才能、发表作 品。最终达到学生自认为“天生我才必有用”之目的。5、书法教学要具有兴趣性 书法本是一门科学性很强的艺术，下
36、有根上无顶，无人书写水平达到顶峰。小学阶段的书法教学首先要引导学生了解传统的四种格体，初步认识真（楷书）、草、隶、篆，大致区分各体的字形特点，尤其是了解楷书中柳、颜、欧三体，倡 导编号：时间：2021 年 x 月 x 日 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 页码：第17页 共23页 第 17 页 共 23 页 积极尝试、习练爱好之精神，让学生观赏一些书法刊物，开阔眼界、欣赏佳品、品评杰作、学会审美、勤学苦练、效仿名人，以此提高学生的兴趣和求知欲。平 时注意用毛笔示范学生，引导学生在“看、识、品、学、练”五点上下功夫。经 启发诱导，渐渐使学生被书法艺术的美所吸引，情不自禁地步入书法之门。三、学生情况
37、 学生从一年级开始，就通过练字打下了很好的基础，所以说在此基础上 进行高年级的书法指导还是比较容易的。教学中需要注意的是学生从低年级变换 到中高年级的，尤其需要教师着重指导用笔方法。四、采取措施。自来学艺均有百日之功，无论成效大小，观其自晓。时久习练，可以使眼高 手自高，功到自成，耗日太多使学生情绪低落。可也不能急于求成，对小学生来 说，要使他们循序渐进，初见成效，也有以下的方法：（一）尊重学生的个性，根据学生自己喜爱的字体去练；（二）按字形的要求，正规严格去指导习练；（三）学会比较和鉴别的方法；（四）教学生掌握运笔和写字的章法，一步一步练习，分步检查书写效果强 化过关。篇三：20 xx20
38、xx 学年第一学期小学教师教学工作计划 20 xx20 xx 学年第一学期小学教师教学工作计划 20 xx20 xx 学年第一学期小学教师教学工作计划 在新课程改革大潮中，我以饱满的精神投入到了新学期的工作中来。本着求创新，求发展，不断提高自己的业务水平的目的，根据学校教学工作计划来制定我的个人教学工作计划。一.加强学习 面对新的课程改革，教育对教师提出更高的要求。不仅要有精湛的专业水平，还要有多元化的知识储备，才能适应新课程实验改革。为不被时代所淘汰，能够成为一名合格的教师，要利用业余的时间进一步学习有关于新课程改革的理论知识及最新的教育理念。尝试着把学习渗透在工作的点点滴滴，融合到备课和讲
39、课编号：时间：2021 年 x 月 x 日 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 页码：第18页 共23页 第 18 页 共 23 页 上来。把学习使终放在第一位，只有不断的学习，才能充实自己，才会有不断的创新，才会不断的发展，我将继续不懈地努力，刻苦专研，成为新型教师，适应时代发展。二.向科研教师型转变 1.在课堂教学改革中严格要求自己，努力使自己的课堂做到 “放”“活”“趣”“新”“实”。为了提高课堂教学效率，我打算从培养学生良好的学习习惯和学习兴趣入手，让学生们乐学、勤学、会学。我要养成每天记日记的习惯，注意总结经验，在课堂常规训练上有自己的特色。2.扎实做好新课改的每一项工作。本学期我仍将毫
40、不松懈地用好教材，深入学习新课标。新学期开始，我把“如何进行小组合作学习”作为自己研究的子课题。3.教案的编写是作为教师必做的一项工作。但如何使教案的编写更具科学性、实用性，我将尝试着冲破传统备课的清规戒律，编写实用、新颖、具有个性化特点的教案。4.根据学校这一学期对写字教学提出了很高的要求。我打算在写字上要下大功夫，首先注重自身写字水平的提高，其次加强对学生的写字指导，注意学生对汉字基本笔画、基本结构的把握，增强学生“提笔就是练字时”的意识，使具备基本的写字技能和初步的书法欣赏能力。三.“备”、“改”、“批”、“辅”、“查”是教师的常规工作，每一项都十分重要。在备好课，上好课的同时还不要忘记
41、对后进生的辅导工作，要晓之以理，动之以 情，用爱心去帮助每一个希望生，最重要的是有成效，让每个后进生都能在学期末的时候有所提高。在作业布置上要多动脑筋，多留一些孩子们喜欢的，有创新能力培养的作业，让每个学生不再为作业而苦恼。多彩、多元的社会急切地呼唤着创新，教育也迫切地呼唤着有活力、有创新能力的教师。我将努力学习，不断提高自己的业务水平，为我们小学辉煌的明天贡献自己的一点力量!2022 年春季学期初中美术教学计划 在新的学期里，美术教学工作已经展开，为做好本学期的教学工作特作如下编号：时间：2021 年 x 月 x 日 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 页码：第19页 共23页 第 19 页 共
42、 23 页 计划。美术学科是基础教育阶段必修的艺术文化课程。它在实施以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育中，承担着对学生进行审美教育和培养学生的美术知识及初步的美术技能的任务。美术学科的特点和功能决定了它具有激发和强化人的创造能力，培养和发展人的审美直觉和想象力的独特作用。本学期美术课本着教学过程的情趣性、表现活动的自由性和评价标准的多样性的原则，提供创造活动最适宜的环境。在美术教学活动中，培养学生艺术创造能力是作为本学科重要的内容和目标。一、指导思想：进一步贯彻国家课程改革的重要精神，整体结合素质教育理念，以党的各大会议精神为总的指导思想，提高美术学科的教学质量，以达到全面提高中学生
43、的艺术素质和人文素养为目的。二、教学目标 ：1.创新精神培养目标 （1)初步理解创新对人的发展及国家振兴的重大意义。理解美术的表现和创造是对客观的能动反映，创造是美术的生命。(2)具有在美术活动中不墨守成规，敢于创新，通过探讨各种不同的艺术表现手法及创作方式，表现自己审美感受的意识。(3)逐步提高独立思考能力，能够对学习中产生的疑问大胆质疑并提出个人见解。具有初步的独立构思、表现主题与内容的能力。能初步有通过各种艺术形式展现自己的特质并能自我评析的能力。(4)初步具有在美术活动中进行富有新意的构思与设计，并运用新媒体、新手法进行造型表现的能力。(5)逐步养成形象思维能力，提高综合思维水平。2.
44、实践能力培养目标 (1)初步掌握临摹、写生等基本造型技能和色彩、构图、透视等基础知识，以及绘制图案、进行平面和立体设计、工艺制作等美术学习的必要技能。(2)初步将所学的美术知识和技能与其他学科综合，找到不同知识之间的关联。编号：时间：2021 年 x 月 x 日 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 页码：第20页 共23页 第 20 页 共 23 页 (3)能初步将习得的美术知识及技能运用到社会生活实际之中，解决具体问题。年度新学期初三教学计划 一、学生知识现状分析：到了初三，在思想方面：学生的人生观、世界观也逐渐的形成，对是非对错有了自己的看法和认识；在知识方面：学生已经有了一定的数学基础，具备
45、了一定的学习数学的基本能力，同时，学生两极分化的想象也日趋严重，一些学生只要教师稍微指导就可以学的不错，也有一些学生自己管理自己的能力较差，需要教师的家长的管理和督促。但还有一些学生自暴自弃，对自己缺乏信心，失去了学习的积极性。二、本学期教学目标与要求：1、本学期将要完成证明一、证明二、一元二次方程、反比例函数、频率与概率这五章的学习同时还要为学生步入初四毕业班打下坚实的基础，对学生的要求：2、能主动自觉的上好课，学好知识。做到当堂的内容当堂消化。3、掌握科学的学习数学的方法，让每个学生都能在原来的基础上得到提高和进步。4、要求学生能系统的学习数学知识，是学生对数学知识的体统化的重要性有更深刻
46、的认识。5、进一步加强对学生的自学能力的培养，让学生不但会学，还要会“教”三、教材简析（重点、难点）本册书的重点是，1、能在原来的知识的基础上进一步掌握三角形、四边形的相关定理公里和证明。2、会解一元二次方程并学习方程的应用。3、反比例函数的性质与应用。4、进一步用生活中的数据去进行实际应用。四、本学期提高教学质量的措施：1、继续抓好课堂教学。编号：时间：2021 年 x 月 x 日 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 页码：第21页 共23页 第 21 页 共 23 页 2、继续使用讲学案，争取让学生能主动学习。3、加强集体备课发挥集体优势 4、不断的进行业务学习补充自己的知识，让自己不断进步。
47、五：本学期提高教学质量的教研课题：1、继续探究洋思中学的教学模式结合我们自己的实际情况的课堂教学模式 2、新课标数学课堂策略的研究 教学进度表 周 次日 期教 学 内 容备 注一 2.25-2.29 全等三角形 计划虽然制定好了，但是在具体操作过程中，我们将结合教学的实际情况，灵活掌握教学进度，并时刻根据学生实际掌握的情况及时的调整我们的教学计划，在保证不偏离大方向的基础上，能不断完善我们的教学工作，以教书育人为宗旨，以培养新时代的接班人为己任，以教育部提出的素质教育为准绳，争取把我们的教学工作做到实处，让每个学生都能学到自己应学到的知识。二 3.3-3.7 等腰三角形、直角三角形 三 3.1
48、0-3.14 直角三角形、线段的垂直平分线 四 角分线以及本章复习 五 3.24-3.28 一元二次方程、配方法解一元二次方程 六 3.31-4.4 配方法和公式法解一元二次方程 七 4.7-4.11 一元二次方程的应用 八 一元二次方程的应用 以及本章复习 编号：时间：2021 年 x 月 x 日 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 页码：第22页 共23页 第 22 页 共 23 页 九 4.28-5.2 期中复习 十 5.5-5.9 期中复习 十一 5.12-5.16 平行四边形、特殊的平行四边形 十二 特殊的平行四边形、等腰梯形 十三 5.26-5.30 中位线以及本章复习 十四 6.2-
49、6.6 反比例函数、反比例函数的图象与性质 十五 6.9-6.13 反比例函数的应用 以及本章复习 十六 用频率估计概率、用列举法计算概率 十七 6.23-6.27 生活中的概率问题回顾思考 十八 6.30-7.4 第十章复习以及期末复习 十九 7.7-7.11 期末复习以及期末考试新学期教学计划 为了适应新学期教学工作的要求，适应新课程的教学要求，从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。现对本学期教学工作计划如下：1、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及
50、时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的编号：时间：2021 年 x 月 x 日 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 页码：第23页 共23页 第 23 页 共 23 页 准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结。2、课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主动作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。3、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的