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1、2022年幼儿园安全教育宣传活动方案五篇 幼儿园安全教育宣传教案篇一 一、活动目标：2、使孩子认识食物中毒的危害及明白如何防止食物中毒。二、活动课时：三、活动准备：四、活动重难点：难点：用自我的话能表达自救方法。五、活动过程：1、导入语：看小朋友表演：一包膨化食品。(1)师：今日，教师要请小朋友来看一个表演，看看有谁，在干什么？之后怎样样了？(2)幼儿观看一小朋友表演，资料大致如下：小朋友手里拿着一包膨化食品，说：“我今日在商店里买了一包膨化食品。然后，打开食品袋吃这包食品，之后假装肚子痛。师：这位小朋友怎样了？是什么原因造成肚子痛和不舒服的？幼儿：吃了这包食品就肚子痛了。幼儿：教师，我有一次
2、吃了一个烂苹果，之后也肚子痛的，还拉肚子了呢。小结：看来小朋友都有过这样的经历，想不想明白为什么会这样啊？2、物中毒有哪几种呢？师逐一介绍(1)夏天，天气炎热，各种病菌繁殖最快，这时候人如果吃了被细菌污染的 食物，就会得痢疾、霍乱、伤寒等病。这种中毒叫细菌性食物中毒。(2)中毒还有化学性的食物中毒。如：吃了沾有残留的农药的蔬菜就会引起中毒。(3)吃了有毒的动植物，也会这样中毒，这种叫做有毒动植物食物中毒。食物中毒后，对人体健康有什么损伤呢?凡食物中毒，对人体的健康损伤是很大的，轻的可损伤肠、胃，严重的还会损伤肝、肾等器官，有的还可能会留下终身的病根后遗症。(1)立刻用手指轻搅喉咙，把吃进去的东
3、西吐出来。(3)假设出现发烧、上吐下泻等症状，应立刻去医院。(1)瓜果食用前要浸泡、清洗干净，去除上头的细菌和农药。(3)不生吃海鲜、肉类，不吃编制、腐烂的食物。(4)采购时注意生产日期和保质期。小结：孩子们，今日我们一齐来学习了什么是食物中毒以及食物中毒后怎样办。期望小朋友们能记住，防止食物中毒。幼儿园安全教育宣传教案篇二 活动目标：2、知道简单的防火方法，掌握简单的防火措施。3、在游戏中体验火的危害，提高防火自我保护意识。活动准备：经验准备：对日常生活中的火有简单认识。物质准备：ppt课件，灭火器，布置火灾自救场景(、自制玩具灭火器、湿毛巾、自制商场、自制火、消防员帽子、自制水枪重点：知道
4、简单的防火方法，掌握简单的防火措施。难点：在游戏中体验火的危害，提高防火自我保护意识。活动过程：一、谜语导入 师：老师有一条谜语，请小朋友帮我来猜一猜。请你仔细听：红光光，大大篷，见风它就更逞凶；无嘴能吃天下物，最怕雨水不怕风。你猜一猜谜底是什么呢？幼：火 二、火的特点、用途与危害 师：对了，是火。我们小朋友都见过火吗?那你能说一说火有什么特点吗？幼：火能发光、火能发热、火怕水师：非常好，说明小朋友在生活中认 真观察过，那你知道火有哪些用途吗？幼：照明、做饭、取暖师：恩，火能照明、取暖、煮饭、烧水、发电、冶炼等等，但使用不当或疏忽大意会非常危险，你知道火有哪些危害吗？幼：火灾、烧人、烧动物师：
5、发生火灾的确非常危险，所以我们小朋友 要先学习一些自救知识，当火灾真的来临时，我们可以保护自己的生命。三、防火知识。师：你知道哪些防火自救的方法呢？幼：湿毛巾捂鼻、119、灭火器看来小朋友知道一些自救知识，接下来，老师请小朋友看一个小视频，看看发生火灾时我们具体要怎样自救。播放视频火灾中如何自救逃生的小视频4分15秒结合图片与幼儿讨论自救方法。(1)平时不要玩火，不能在靠近火的地方玩易燃物，不要放烟花爆竹。(3)火势太大要拨打火警 119,求得消防员帮助。(5)如有浓烟就用湿布掩着鼻子，冲向门外。(7)如何正确使用灭火器。幼儿园安全教育宣传教案篇三 活动目标：2、结合日常生活，知道一些消防常识
6、。4、发展幼儿思维和语表达能力。5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。活动准备：1、经验准备：与家长取得联系，帮助宝宝一起寻找一些有关“消防的图片、资料。2、材料准备：(2)消防车玩具、机；(3)娃娃四个；“担架(可用布袋或小椅子替代)活动过程：一、感知激趣：2、讨论：这是一辆什么车？它的用途是什么(它的本领)二、讨论交流：2、老师在幼儿回答的基础上小结。3、家中着火了怎么办？(1)幼儿讨论：幼儿小组先讨论、说说，然后个别回答，引导幼儿能关注别 人说了什么？学会倾听。2出示图片或幻灯，帮助幼儿提升经验。4、结合幼儿园的消防演习小结：知道火灾应该设法逃离现场。知道消防 :119。报警时
7、要告诉消防叔叔火场的具体位置，自己不会要立即寻求周围大人的帮助。三、火场逃生练习：用湿毛巾捂住鼻，低头或匍匐靠墙边前进，避开烟雾，迅速离开火场。四、游戏迁移：1、让我们也来做小小消防员好吗？情景：叮铃铃，教师接 妞妞家上海路12号楼504着火了，我们出发去救妞妞家的娃娃们吧。2、游戏：两人合作持“担架接力跑。规则：不能将娃娃摔倒地上。3、分享：重点请幼儿说说合作的方法与过程；经验提升：游戏抢答“家里着火怎么办？答的又快又对的宝宝有小奖品。幼儿园安全教育宣传教案篇四 一、活动目标：1.认识并了解一些常见的交通信号、交通标志和交通标线的作用。2.知道出行要按交通标志行走，要服从交警指挥，有初步的交
8、通安全意识。4、初步培养幼儿有礼貌的行为。5、体验模仿的乐趣。二、活动准备：安全事例，幼儿搜集的交通标志记录单附后。三、活动过程：导入：教师讲述交通事故你觉得为什么会发生车祸的呢？幼儿交流讨论可能发生车祸的原因。师：发生车祸太可怕了。为了不让这样的事情再发生，交通管理部门设计了很多交通信号和交通标志，提醒大家要注意交通安全。2、认识常见的交通标志和信号 1分组交流 2集体分享。师：请每组推荐一个代表来介绍你们小组的交流成果。3认识标志。3、了解简单的交通指挥手势 教学反思 这个集体活动以“遵守交通规则为话题，以“了解交通标志为切入点，通过“了解标志、“遵守交通、“体验生活等环节，提高孩子独立在
9、马路上行走的安全意识，学习保护自己。在以游戏、情景表演活动，巩固幼儿对标志的认识的部分，我引导的有些过于简单，再上这堂课的话我将单独设立一个课时，让小朋友们多游戏，充分演练，告诉他们交通标志在我们的生活中起着重要的作用，如果没有了交通标志，那马路上的车就会随意乱行，没有规则，互不谦让，很容易引起车祸；如果没有了交通标志，人们就不知道什么是停车场，那车辆就会随意停放，这对我们的行走和生活都会造成很大的影响；如果没有了交通标志，上班的时候马路就会混乱，这样会影响人们的工作的等等，所以我们可以看出交通标志是社会生活环境中不可缺少的一种符号；我们都应该认真的去执行这些交通标志所表达的含义，做一名优秀的
10、交通小标兵。幼儿园安全教育宣传教案篇五 活动目标：1、在活动中体验、感知，了解和掌握基本卫生、游泳安全知识，形成自我保护和保健的基本能力。2、培养幼儿热爱生命、珍惜生命的情感和态度。活动准备：创设去海边游泳的情境，水果、饮料、游泳衣、救生圈等。活动过程：一、创设情境，谈话导入 1.谈话:炎热的夏天悄悄来到了，你最喜欢参加夏天的什么活动？2.创设情境，激发幼儿的兴趣。播放海滩的游泳景象的录像，激发幼儿参加的热情，创设一起外出去游泳的情境。1.创设情境:在途中大家渴难忍，要购买水果、饮料。2.出示水果，幼儿自主选择、辨析。教师扮演水果店的老板出示两盘水果，一盘洗过了的好的水果，一盘没有洗的还有点烂
11、的请几个小朋友挑选。3.明确饮食卫生。组织幼儿讨论，交流对夏天吃水果的认识，形成讲究卫生的意识。三、模拟游泳情境，学习游泳安全知识 1.到达目的地，创设游泳氛围。教师扮演游泳教练，讲述发生的溺水事故，引起幼儿重视。2.教师播放游泳片，让幼儿明白准备活动的要领和安全知识，以及注意事项。B：防止眼疾与眼痛 我们眼睛是很娇嫩的，游泳池如果受到病菌或化学物质的污染，最易传染给我们的是眼病。在游泳时如不当心，有可能引起红眼病。为防止传染眼疾，游泳时最好戴上护眼罩，每次游泳后应用清水洗头、洗脸；如果眼睛痒痛，上岸后还可滴上少许眼药水或滴眼剂。防止身体紧张抽筋 如果是刚开始学游泳，心里一定紧张害怕，加上水凉
12、、泡在水里时间较长，都可能导致身体抽筋，一般以小腿抽筋多见。为防止紧张抽筋，下水前的准备活动应当充分。饿肚子时、很累时不要游泳，因为在饥饿时容易出现低血糖。在低血糖或疲劳状态下遇到冷水的刺激，就容易发生抽筋。如果抽筋了，立即停止游动，千万不要慌乱，仰面浮在水面上。如脚趾抽筋，那就马上将腿屈起，用力将足趾拉开、扳直；小腿抽筋，先吸足一气，仰卧在水面，用手扳住足指，并使小腿用力向前伸蹬，让收缩的肌肉伸展和松弛。抽筋时，最好立即上岸，如果无法上岸，在自己处理抽筋的同时学会喊叫呼救。游泳馆游泳池的水温一般保持在26摄氏度左右，到了 11月份以后，水温将逐渐达到29摄氏度，26-29摄氏度这个温度最适宜游泳。D：此外，游泳时间不宜过长。游泳时我们年龄小、体力弱，所以每次游泳的时间不能长。：防止耳朵进水 对于耳朵灌水的排水方法:将头歪向耳朵进水的一侧，用力拉住耳垂，用同侧腿进行单足跳；手心对准耳道，用手把耳朵堵严压紧，左耳进水就把头歪向左边，然后迅速将手挪开，水即会被吸出。回家后请家长拿消毒棉花签送人耳道内轻轻将水吸出。四、学唱儿歌 1.教师小结：在炎热的夏天，不论是在家里还是在外边走要注意健康和安全，现在暑假快要到了，每一位同学小朋友都要注意这些问题，过一个健康、安全的暑假。2.师生一起伴着音乐学唱儿歌。