《2022年学校开展童心向党歌咏活动方案.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年学校开展童心向党歌咏活动方案.pdf（10页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022 年学校开展“童心向党”歌咏活动方案 各市管学校、学区管委会、民办学校，巢城教办：为进一步深化未成年人中国特色_和_的学习教育，推进_核心价值观建设，经研究，决定在全市学校开展“童心向党”歌咏活动，现将有关事宜通知如下。一、学校开展活动事项.时间。各校要结合“六一”儿童节做好歌咏活动_引导，_月全面开展歌咏活动，“七一”前形成热潮。_未成年人广泛传唱歌颂党、歌颂祖国、歌颂中国特色_、_和反映_核心价值观的优秀歌曲，教育引导他们从小知党爱党，在党的阳光沐浴下，积极培育和践行_核心价值观。2.歌咏曲目。围绕党的_大、_、培育和践行_核心价值观等为内容创作的歌曲。3.广泛开展歌咏活动。各校要
2、坚持以广大未成年人为主体，以年级或班级为单位，利用音乐课、班队会、校园艺术节等时机普遍开展。同时依托学校少年宫、留守儿童之家等课外活动阵地，_未成年人学唱合唱。利用学校少年宫汇演、校园艺术节展演等形式，集中展示成果。4.做好总结。各校在活动结束后要借助校园网、校园广播等开设“童心向党”歌咏活动专栏，展播歌咏节目，扩大活动影响和覆盖，丰富未成年人精神文化生活。以市管学校、学区管委会、民办学校、巢城教办为单位，将活动开展情况纸质材料（方案、图片或影像资料、网站报道截图、总结等。方案、总结需加盖学校公章。）报送至市教体局基教科 212 室，电子档发至指定邮箱。二、市级展演活动有关事项.展演时间。_月
3、中旬（具体时间另行通知）。2.展演地点。巢湖市人民路小学西校区多功能厅。3.参与对象。全市公、民办义务教育阶段学校。4.展演形式：（1）合唱。合唱队人数不超过_人，指挥_人（原则上应为本校教师），可有钢琴伴奏_人。每支合唱队可演唱两首歌，演出时间不超过_分钟。（2）小合唱或表演唱。人数不超过_人（含伴奏），不设指挥，不得伴舞，演出时间不超过_分钟。（3）重唱。人数不超过_人（含伴奏），不得伴舞，演出时间不超过_分钟。5.其他。市教体局将根据各校报送节目视频具体情况，_专家进行评选，确定参演节目及奖项设置。请各参赛学校于_年_月_日前将报名表、节目视频（u 盘）送至市教体局基教科 212 室，电
4、子档发至指定邮箱。联系人：联系电话，邮箱 第二篇：“童心向党”歌咏活动方案“童心向党”歌咏活动方案 为加强中小学生思想道德建设，切实增进未成年人爱党爱国爱_的情感，进一步丰富中小学生的精神文化生活。我校定于_年“七一”期间在全校中小学开展“童心向党”歌咏活动。一、指导思想 弘扬爱国主义精神，抒发学生的积极向党的情怀，营造活泼向上的校园文化，让每个孩子在活动中展示风采、在参与中体验成功，幸福快乐地成长。二、参加对象 参加对象为全校学生。三、内容及形式 歌咏活动以精选推荐一批具有本地特点、内容健康向上、体现活动主题的歌曲、广泛_未成年人学唱、传唱。各年级、班级要紧紧围绕“童心向党”主题，充分发挥共
5、青团、学生合唱社团的骨干带头作用、依认真_开展歌咏活动。要充分利用音乐课、集会和课间、课余_学唱、传唱歌曲丰富多彩的歌咏活动。在七一期间开展“童心向党”歌咏活动。二、活动安排 第一阶段，宣传发动（_月_至_月_日）。各年级组、各班要充分利用宣传栏、广播、校园网、电子显示屏等多种形式大力宣传“童心向党”歌咏活动，广泛宣传_开展此次活动的重大意义，营造全社会共同_未成年人思想道德建设的浓厚氛围。第二阶段，歌曲传唱（_月_日至_月_日）。要利用音乐课、早读课、自习课、课余文体活动等时间开展班级学唱、传唱活动，以庆祝“六一”为契机，在校园内通过歌咏比赛、文艺演出掀起歌咏活动热潮，同时将唱红歌活动融入共
6、青团、少先队各项活动。各年级、各班确定专人负责，认真落实，扎实抓好此次活动的开展。五、_工作要求 1、精心_实施，各班要充分认识歌咏活动的重大意义，加强_领导，加强领导，精心_，扩大参与面，做到班班开展，人人参与。通过_不同形式的演唱活动，推进活动蓬勃开展。2、加强宣传引导，各校要运用多种形式和手段，以学校简报、标语横幅等形式，对“童心向党”歌咏活动进行宣传报到，及时刊播优秀歌咏节目，使歌咏活动成为推进未成年人思想道德建设的有效方式和重要途径。第三篇：童心向党歌咏活动_运用重要时间节点_未成年人开展“我的_”主题教育实践活动_ _通知 l（三）童心向党歌咏活动 1.活动时间。_月上旬至_月期间
7、集中开展。_月上旬全面展开歌咏活动，_月中旬请各单位_好歌咏活动并录制歌咏节目光盘报送至局团委。2.活动内容。以“七一”党的生日为契机，_未成年人广泛传唱歌颂党、歌颂伟大祖国、歌颂中国特色_的优秀歌曲，引导未成年人背诵熟知核心价值观_个字，增强心向党、跟党走的信念。推荐歌曲主要是。党的_大之后围绕实现_、培育和践行_核心价值观创作的歌曲，具有浓郁民族特色包括今年春节联欢晚会的歌曲，爱国歌曲大家唱和唱响中国活动推出的歌曲。坚持以学校为主体开展歌咏活动，以年级班级为单位，利用音乐课、班队会等方式，在中小学校普遍开展。同时依托乡村学校少年宫等课外活动阵地，_未成年人学唱合唱。将歌咏活动与暑期道德实践
8、活动（包括夏令营、“羊城之夏”青少年暑期活动、红色旅游等）结合起来，丰富未成年人假期精神文化生活。第四篇：“童心向党”歌咏活动实施方案“童心向党”歌咏活动实施方案 一、活动目的 为热烈庆祝建党_周年，深化未成年人思想道德建设，切实增进中小学生爱党、爱国、爱_的情感，进一步丰富校园文化生活，按照中央、省、市、县文明办_开展“童心向党”歌咏活动_通知的要求，决定在全县中小学_开展“童心向党”歌咏比赛。二、_机构 组长：副组长：组员：各班班主任及音乐老师 三、活动安排 第一步。各班从“100 首推荐的爱国歌曲_”中任选一首作为参赛曲目。第二步：以班为单位，班主任_学唱歌曲。（节目形式：合唱、独唱、表
9、演唱、歌伴舞）。第三步：参赛的班级需服装统 一、精神饱满。四、时间安排 _年_月_日星期三 五、奖励制度 低年级组。小班三年级设一等奖_名，二等奖_名，三等奖_名，红歌奖_名。中年级组。四六年级设一等奖_名，二等奖_名，三等奖_名，红歌奖_名。高年级组。七九年级设一等奖_名，二等奖_名，三等奖_名，红歌奖_名。六、奖励办法 一等奖奖“班级管理”分_分，奖金_元。二等奖奖“班级管理”分_分，奖金_元。三等奖奖“班级管理”分_分，奖金_元。红歌奖奖“班级管理”分_分，奖金_元。第五篇：“童心向党”歌咏比赛活动方案小河口学校“童心向党”歌咏比赛活动方案 一、活动目的 为了增强学生对党的认识，激发小学
10、生更加热爱党，热爱祖国，热爱_的情感，我校开展“童心向党”歌咏比赛活动，在重温经典红歌的同时，创建健康向上的校园文化，增强学校文化的凝聚力和战斗力。二、活动时间 _年_月-_年_月 三、活动对象 全校学生 四、_领导 组长：汤胜 副组长：贾文婷 徐芳成员：全体班主任 五、活动安排（一）活动宣传动员阶段：_月_日至_月_日 通过国旗下讲话、红领巾广播等形式进行宣传发动，营造氛围。（二）活动开展阶段：_月_日至_月_日（1）每个中队利用音乐课学唱学校选定的 10 首红歌，必须学会唱 5 首以上。（2）充分利用红领巾小广播，在下午 2：003：00 这段时间播放，让学生能够跟着唱，学着唱。（3）_月
11、份举行一次歌咏比赛，每个中队选择 2 首红歌代表参赛，评出 一、二、三等奖。（三）汇报展示阶段 结合运动会，选出一二等奖在文艺汇演上演出，充分让学生参与，让学生体会到在党旗下快乐地成长。六、活动要求：1、演唱内容。参赛各班必须演唱规定的曲目。2、可根据歌曲内容，进行演唱艺术加工和创新。如。加入简单动作、领唱、声部分唱等，力求形式新颖。3、演唱者表情自然、大方、着装要求统 一、整洁、美观。4、合唱指挥节奏准确，有表现力和感染力（指挥者必须是本班学生）。5、每班全体学生都要参加。6、每首参赛曲目演唱总时长不得超过_分钟，上下场要快、静、齐。7、精神风貌良好，保持会场纪律与卫生。8、各班比赛队形由班
12、主任编排好，注意进出场顺序。2022 年学校开展“金秋访百家”活动方案 为加强教师、学生和家长之间的沟通，密切学校与家庭、社会的联系，强化教师的服务意识，增强广大教师“了解学生、尊重学生、关爱学生”的责任感，宣传先进的家庭教育思想和素质教育理念，树立西郊学校良好的教育形象，促进家校教育的有效衔接，构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络，进一步形成和谐、高效的生态育人环境。学校在国庆、仲秋两节期间_“金秋访百家”活动，现将有关问题说明如下：一、活动主题 走进每一个家庭，关爱每一名学生。二、活动范围：临沂西郊实验学校初中各班级。三、活动目标：1、活动_实现一个“全覆盖”，即。走访、交流对象覆盖各年
13、级学生家庭。2、活动主体凸显两个“每一位”，即。每一位班主任至少走访一个班级，每一位学生至少互访五个家庭。2、活动过程突出三个“面对面”，即。学生情况面对面沟通，育人策略面对面探讨，家长心声面对面倾听。3、活动效果力求四个“进一步”，即。教师与家长关系进一步融洽，教师与学生关系进一步和谐，家长与子女关系进一步优化，学校与家庭关系进一步密切。四、活动要求：1、家访前，教师要做好家访备课，做到“五备”，即备学生、备家长、备内容、备策略、备预案。2、家访时，教师应该做到态度谦和，尊重家长，尊重学生，主要了解学生成长环境，在家表现，学习生活习惯，听取家长对学校管理、学科教学的意见和建议，做到“五心”，
14、即热心、耐心、专心、细心、精心。3、家访后，教师填写好家访记录，梳理家访情况，反馈家访信息，同时写好家访随笔。指导随访学生写随访日记、被访家长和学生撰写感想文章。学校将收集优秀随笔、日记、感想文章结集成册。五、活动实施：1、本次活动实行班主任负责制，优秀班干部、小组内学生作为随访主体，共同组成班级家访团。班主任根据学生家庭居住情况将全班学生分成若干家访小组，每个小组至少由一名班干部作为随访成员，小组内成员随同家访团随访本组家庭。2、参访老师应向家长介绍学校的发展情况（如学校荣誉、新教育实验、近期学校对初中教学工作的改革等）和学生近段时间的表现（如生活作风习惯、学习成绩、在校的表现等），必须向学生家长全面反映学生的综合素质，尤其是要善于挖掘学生身上的闪光点。3、参访老师应向家长了解学生在家情况，家庭情况，家长对子女的关心教育情况，并对存在的教育问题与之进行探讨与交流；参访教师要以真诚的态度、闲谈的方式与家长交流，虚心听取家长意见，做到大方得体，并站在学校立场上恰如其分地解释家长提出的问题，宜多鼓励，忌批评，宜全面忌片面，宜多启发，忌武断妄下结论。4、认真听取家长和学生对学校和教师工作的意见和建议，并认真记录，积极反馈。5 参访老师自备交通工具，来回途中注意交通、人身安全，确保本次活动顺利完成，圆满结束。