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1、2022 年一小“每月之星”评比方案 为深入推进素质教育，树立学生正确的荣辱观，鼓励学生全面发展，促进学生素质的全面提高；引导教师用发展的眼光看待每个学生，发掘学生的闪光点，_每一个学生的成长，让更多的学生发现自己的闪光点、找到成长中的自信。经研究决定，在全校范围内开展“每月之星”评选活动。一、_机构：政教处、大队部 二、评审小组 组长：_ 副组长：_ 组员：各班主任 三、评选条件 凡属我校在籍学生均可参加评比。四、评选步骤 1、推荐评选阶段：各班级根据本班在某一个方面（学习、习惯、礼仪等）表现突出的一名学生，由班级推荐为学校“每月之星”。各班级_推荐必须坚持公平、公开、公正的原则，实行班主任
2、、任课教师、班干部推荐和学生自荐相结合的方法。于每月最后一个星期的周三前，交政教处。期末将学校的“每月之星”结合上级评选文件及综合表现评选出学校的“校园之星”。并推荐到区级以上进行评选。2、评审公布阶段：学校将根据各班上报的_，经评审小组评选出学校“每月之星”，评选结果将在下月第一个星期利用学校宣传橱窗、校园网，向全校公示，并进行表彰。五、评选要求 凡推荐“每月之星”的学生都必须热爱校园、尊敬师长、能模范遵守小学生守则，思想品德好、人格_力强，恪守社会公德、个人综合素质好。热爱学习，锐意进取，学习态度端正，并在学校和班级的各项活动中起积极的带头作用，有一定的活动能力，有一定的影响力，是同学的学
3、习楷模。六、几点要求：1、各年级、各班要高度重视，认真_好本班的推荐和自荐工作。2、要以评选活动为契机，加强对先进典型的宣传，充分发挥学校“每月之星”的示范带动、教育作用，为全体学生树立榜样，营造学习先进、争当先进的良好氛围，激励学生的健康成长，加速成才。2022 年一小“炫舞台”舞蹈大赛三独比赛活动方案 一、指导思想 校园“炫舞台”音乐、舞蹈大赛以丰富校园文化生活，发掘学生各个方面才能为宗旨，全面实施素质教育，提高校园文化生活，培养学生审美、创造美的情趣和能力，促进学生全面发展。在普及的基础上进行提高选拔，从而进一步推动学校艺术教育的改革与发展。二、活动对象及主题 本校在读学生。让我们唱起来
4、、跳起来、奏起来！引导美、发现美、创造美、体验美！三、活动时间和地点 活动时间：_年_月_日_年_月_日 1、第一阶段：动员宣传。时间：_月_日_月_日 确定各班比赛名额，每班每项_名学生参赛。2、第二阶段：班级海选。时间：_月_日_月_日 学生自主报名，由班主任进行班内选拔，被入选的选手方可参加学校决赛。（校级比赛报名表上交时间：_月_日）3、第三阶段：校级比赛 具体时间安排：_月_日上午 8：20 独奏比赛 _月_日下午 12：50 独唱比赛 _月_日下午 13：00 独舞比赛 抽签时间：_月_日中午 12:40，抽签地点：美术室 1 比赛地点：多功能报告厅 四、评委：两个校区音乐教师（按
5、照评分细则打分）五、活动要求 1、独唱：上交一份简谱歌谱，一律钢琴伴奏，时间不超过_分钟；（简谱纸质稿于_月_日上交给_师，电话_）2、独舞：准备舞蹈音乐，独舞时间不超过_分钟。（背景音乐于_月_日发送至_师邮箱_）3、独奏：除钢琴外其他乐器自带，时间不超过_分钟。（自带乐器请提前半天至一天放在学校多功能报告厅，做好调试准备）六、奖项设置：根据报名人数设定 独唱(一年级)一等奖_名，二等奖_名，三等奖_名，特色奖_名(二年级)一等奖_名，二等奖_名，三等奖_名，特色奖_名(三年级)一等奖_名，二等奖_名，三等奖_名，特色奖_名 独舞(一年级)一等奖_名，二等奖_名，三等奖_名，特色奖_名(二年
6、级)一等奖_名，二等奖_名，三等奖_名，特色奖_名(三年级)一等奖_名，二等奖_名，三等奖_名，特色奖_名 独奏(一年级)一等奖_名，二等奖_名，三等奖_名，特色奖_名(二年级)一等奖_名，二等奖_名，三等奖_名，特色奖_名(三年级)一等奖_名，二等奖_名，三等奖_名，特色奖_名 七、前期准备与人员安排：1、比赛当天 时间内容人员安排 _月_日上午主持_ _月_日下午 _月_日下午 _月_日上午计分_ _月_日下午 _月_日下午 备注：1.现场灯光、屏幕设备调试、音乐控制（前期设备调试：_）2.独唱钢琴伴奏:_ 3.比赛签到、音乐控制：主持人 4.摄影、录像：家长志愿者、有空节的老师 5.照相机、录像机等设备准备：_ 2、前期准备 评委介绍词：_ 评委签到表：_ 参赛序号标签：_ _背景：_ 主持稿：_ 比赛抽签：_ 比赛评分表：_ 话筒准备、灯光音响设备调试：_ 伴奏播放准备：主持人 写奖状：_ 独唱简谱：班主任、_ 大型乐器：提前半天至一天搬运至多功能报告厅 彩排：各班提前一天自行安排彩排，班主任与_、音乐老师负责。颁奖嘉宾：_ 现场秩序：主持人 赛后清理：在场教师与学生