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1、 2022 年中秋节创意活动方案（通用 5 篇）中秋节创意活动方案 1 一、活动背景 中秋节到来，由于赶上非常时期，同学们无法回家和家人们过上大学以来的第一个中秋节。同学们在九月初才组成一个班级，虽然经过了军训，但是有些同学还没来得及互相熟悉甚至是没有交谈的机会。二、活动主题 中秋班级联欢。三、活动目的 1、使同学们感受到家的温暖，不至于在这样一个团圆的日子里感到寂寞。2、增强同学之间的情感，是同学之间有进一步的了解，来弥补未军训造成的同学之间不熟悉的缺憾。3、锻炼同学们表现自我的能力，使同学们敢于表现自己。4、增强班级凝聚力，为下一步班级工作的开展打下坚实的基础。四、活动时间 20_年 x
2、月 x 日晚 7：30 至 9：30。五、活动地点 x 楼_教室。六、活动流程 1、由_同学带来的名为_的独唱，深情的演唱，轻柔的声音一下子拉近了同学们之间的距离。2、智力问答。现场同学自由参加，选六名同学分为三组由主持人提问，答错者就对折脚下的报纸，直到报纸过小站不下的同学将被淘汰，选出前三名同学有奖励。3、歌曲独唱。由_同学带来的_。4、小游戏：踩气球。以两人一组为单位。将气球绑在脚上，踩破对方气球数量最多者获胜。5、歌曲表演。由文艺委员_同学演唱_。6、小游戏：指手划脚。两名同学在规定的时间内一人负责根据主持人手中的卡片上的内容比划另一个人负责猜，猜对题目最多的那一组可得到小礼物。7、小
3、游戏：抢凳子。班级气氛达到高潮，选七名同学围着六个椅子转，音乐中断时要迅速坐到椅子上，没抢到椅子的同学被淘汰出局。8、x 老师讲话并做班会总结。在中秋来临之际给同学们送上祝福。9、送月饼和全体同学合唱。由于我们有中秋节吃月饼的传统，在班会结束之前大家一起吃了月饼并合唱了歌曲朋友。主持人宣布班会结束。七、人员安排 1、主持人：_、_。2、活动场地布置及用品准备：媒体x 班十一名班委。3、活动过程摄像：_。4、活动记录：_。八、预期效果 1、营造热闹，和谐，欢快的气氛，提高大家的积极性，争取让每个同学都参与到活动中。2、突出本次活动“中秋联会”这个主题。九、经费预算 游戏中的小奖品+（每人一个月饼
4、，共_个）=_元。中秋节创意活动方案 2 为喜迎中秋佳节，活跃职工业余文化生活需求，营造和谐家园氛围，_工会决定开展“庆中秋”职工趣味游戏活动。一、活动名称 天涯共此时，“庆中秋”职工趣味游戏活动。二、参与主题 参与、协作、和谐、快乐。三、活动目的 弘扬_文化精神，丰富职工业余生活，调动职工工作热情，凝聚职工团队意识。四、活动时间 20_年 x 月 x 日星期 x 上午 x 点-x 点 五、活动地点 _x 六、活动对象 _在岗职工，重点是家住异地回家不便的职工，家住异地 x职工，家住异地 x 职工。七、活动流程 1.活动前：先由工会协调_车间提前做好活动场地准备工作，活动当日上午_点务必将活动
5、产场地及活动所需桌椅、奖品、纸杯到位。2.活动中：（1）领导作简要讲话。（2）各游戏小组分别开展活动，活动期间为获奖。（3）职工颁发纪念品。3.活动后：工作人员及时帮助客运车间清理卫生，撤除相关道具及搬运桌椅。八、工作组及简要分工 组长：_ 组员：_ 1.活动总策划：_工会。负责活动方案的拟定，分配各工作人员具体任务，准备道具。2.活动现场负责人员：_。活动现场主要负责人：_。负责协调各活动负责人准备相关道具、发放奖品、裁定胜负等，负责解决现场工作中出现的问题。道具负责人：x、x、x，具体负责活动前后道具准备和搬运工作，存放道具。道具：透明胶带、黄色胶带、乒乓球、塑料桶、曲别针、条幅、塑料绳、
6、打印彩纸。裁判：由各游戏项目工作人员担任。摄影及兑奖牌设计：x 奖品及道具购买：x 统一购买。奖品发放：由 x、x 负责。九、游戏项目 1.心有灵犀游戏；2.猜灯谜游戏；3.投球比赛；4.贴鼻子；5.托球走。十、游戏的形式 游戏项目开展以分组的举办的形式，同时开展。十一、游戏项目及规则 （一）心有灵犀游戏 1.参加游戏人员：此游戏项目由 x 名职工参加，各车间至少选派_名职工参加游戏，不同车间职工亦可自由组合参加游戏，但每人仅限参加游戏一次。2.游戏答题方式：游戏试题内容涵盖：日用品、电器、动物、花卉、动作、名人 x 大类职工生活类知识，每组 x 题，由参加职工现场抽取试题方式选取题目。3.游
7、戏前：职工到工作人员处做好登记。4.游戏活动中：职工两人一组，相对站立，A 职工面向此环节游戏主持人，B 职工正对 A 职工，主持人站在 B 职工身后，高举印有题目字样的 A4 纸张；A 职工通过看到的词语，用简洁的语言或生动形象的动作肢体方式等，向 B 职工传递所看到词语的信息，由 B 职工猜测该词语，猜不出可以跳过，解说词语时不能有词语中的所含的文字出现，解说词语不能与题目词语谐音，不能使用地方语言直接解说词语，否则猜测此题作废。5.奖励分配：职工答对题目在 x 道的由工作人员在职工游戏卡片上登记，发放奖票 x 张，答对 x 道的游戏卡登记发放获奖票x 张，答对 x 道的登记发放奖票 x
8、张，职工所有游戏玩毕后到总服务台凭趣味游戏卡和奖票兑换纪念品。注意：职工不可自行填写游戏卡，一经发现取消资格。此游戏项目负责人：_、_ （二）猜灯谜游戏 _工会将灯谜试题以纸条的形式张贴在_，供职工猜测，猜到此灯谜答案的 职工，自行撕下纸条到灯谜工作人员服务台处，说出谜底，每人限答_张，答对 x 张灯谜的职工，由工作人员登记职工游戏卡发放奖票 x 张，答对 x 张的登记发放_张奖票，答对_道的登记发放_张奖票，不能答出答案的或者答错的，由摘条职工将此题重新用曲别针夹好，供其他职工继续猜测，灯谜答案以工作人员的标准答案为主，如有异议，待活动结束后，另行探讨。注意：职工不可自行填写游戏卡，一经发现
9、取消资格。此游戏项目工作负责人：x、x （三）投球游戏 游戏前职工到工作人员处做好登记。1.由 x 工会提前准备乒乓球 x 盒、塑料桶 x 个；投球线 标胶带 x 卷，投球距离为距塑料桶 x 米，投球者脚不能越过投球线。2.每人投球 x 次，球一次性投入桶中且不弹出算有效投球（投入桶中将其他球击打出也是无效）。3.进球数量 x 个的职工，由工作人员在职工游戏卡片上登记发放奖票 x 张，进球数量 x 个的，登记发放奖票 x 张，进球数量x 个的，登记发放奖票 x 张，职工所有游戏玩毕后到总服务台凭趣味游戏卡和奖票兑换纪念品。注意：职工不可自行填写游戏卡，一经发现取消资格。此活动负责人：_、_ （
10、四）贴鼻子游戏 游戏前职工到工作人员处做好登记。1.准备不透明蒙眼布一块，白纸_张画带靶环的圆脸脸谱，道具鼻子 x 个，距离贴纸距离 x 米 2.职工蒙上眼睛后，由工作人员手扶原地转_圈，从起点出发，奔目标贴鼻子。3.职工贴鼻子贴中 x 环的，由工作人员在游戏卡上登记发放奖票 x 张，贴中 x 环的登记发放奖票 x 张，贴中 x 环的登记发放奖票 x 张，此游戏记录成绩采取就低不就高的原则，职工所有游戏玩毕后到总服务台凭趣味游戏卡和奖票兑换纪念品。中秋节创意活动方案 3 一、活动目的 1、为了迎接 20_年中秋节的到来，丰富小区业主的业余生活，为大家在紧张的工作之余能够充分放松，享受节日的欢乐
11、。2、坚定不移地加强精神礼貌建设，构成健康和谐的社区风尚。3、寓教于示地建立现代化新型的人际关系，培养住户的自律，发挥群体效能，共同创造亲切和睦的空间。4、循序渐进地开展社区文化活动，充分发挥社区文化的导向功能、约束功能、凝聚功能、激励功能和辐射功能。有利地促进物业公司较好的管理与服务，塑造小区品牌形象，加深物业公司与业主之间的交流和沟通。二、具体活动项目如下 （一）扔飞镖 1、在 1 分钟的时间内，站在 3 米线外用飞镖向镖靶准心投郑，环数越高越好；2、选手在投郑飞镖时脱靶或未按规定的距离、时间进行投郑的，此次成绩无效；3、分值：在规定距离、时间内得到 35 环以上者获胜，得礼品一份。（二）
12、猜灯谜 1、将猜中的灯谜撕下，根据灯谜编号到领奖处进行核实灯谜答案，答案正确后领取相应的礼品。（三）飞镖射气球：1、本活动共分为男子组、女子组、少儿组三组进行。2、男子组选手距离泡沫板 3 米，女子组选手距离泡沫板 2.5米，少儿组选手距离泡沫板 2 米。3、每人能够掷飞镖 5 次，飞镖击破气球后根据气球里的纸条资料回答一个脑筋急转弯问题，答对者获礼品一份（礼品待定）。（四）套圈：1、物品摆放在圈定地面上。2、距离最近物品 2 米远（小孩 1 米远）抛圈。每人限抛 3次。（五）捏泥人：1、在 10 分钟以内能捏出看的泥人，得礼品一份。三、活动判定 以上活动的比赛成绩必须由此次活动的裁判进行签定
13、，否则无效，每户家庭最多可派出 2 名代表参加 2 个不一样的活动，并凭管理处统一发放的中秋成绩卡参加，根据成绩至物业客服台前领取奖品。四、活动经费及合作单位 1、由物业公司供给（免费）场地，合作单位需供给帐篷、活动节目、赠送的小礼品。2、此刻开始寻找有意合作者即赞助商（如本小区的商户是否愿意合作）提议安排专人跟进。3、寻找选择合作单位时需要注意对方合作的意图及合作项目和其它小节（提议做出文字性的沟通文书说明合作方式和要求）。4、合作商所供给的活动节目必须经物业公司批准同意，以人身安全为前提的情景下开展。中秋节创意活动方案 4 一、活动背景 秋风煞爽，柳树梢头的一弯钩月，相迎着十五的月圆，丹桂
14、飘香，一年一度的中秋佳节就要来临。“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”在外求学的我们难以和家人相聚，现在我们是彼此的家人。为了减少同学们远离家乡的忧思情怀，让同学们感受到如家人般的温暖，增加大家对新环境的归属感，增进友谊，故此开展这次中秋晚会。二、活动主题 花好月圆庆中秋。三、活动目的 1、促进学院同学相互之间的了解，培养同学感情，丰富大学业余生活；2、树立大学生良好形象；3、深度挖掘潜在有文艺特长生。四、活动对象 _学院_级全体同学（自愿参与），视实际情况可以邀请班主任或其他老师参加。五、活动时间 x 月 x 日中秋节当晚，19：0021：00。六、活动地点 _。七、活动主持人 _、_。八、活
15、动特点 热情欢快，轻松交流。九、宣传准备工作 1、提前在各班上发出通知。号召有才艺的同学毛遂自荐申报要表演的节目。需征集至少 35 个自荐节目（唱歌、讲笑话、个人舞蹈、诗歌朗诵等等）。2、准备晚会的游戏项目所需之物，采购零食。十、活动具体流程 1、主持人致节日贺词；2、文艺表演（自荐节目表演）；3、话话故乡的中秋节：现场请来自不同地方的同学说说当地过中秋的习惯、民俗民风等等；4、互动小游戏：（1）你说方言，我来猜：每次请一位同学上台，主持人告诉同学一句话，由该同学用方言讲出来，台下的同学猜，答对者给予小礼物。（2）快乐“7”定义：从左到右，同学们从 1 开始数数，凡遇到尾数为 7、7 的倍数、
16、各位数字相加或相减为 7 的数字（18：81=7；25：2+5=7）就要跳过去，数错的人就要罚（唱歌、讲笑话等）。（3）中秋字谜猜猜看：由主持人用 ppt 向大家展示字谜的迷面，让大家猜，在一分钟内猜对的同学获一件中秋小纪念品，猜不出的题主持人一分钟后公布谜底。5、追本溯源：组织在场同学观看中秋节来由的视频，学习中秋节的历史，了解中国的传统文化；6、户外赏月（活动结束）。中秋节创意活动方案 5 中华民族五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传
17、承民族精神。时值中秋节的来临，让我们的孩子了解这一传统节日，学到科学小知识，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。一、总体活动目标 1.让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并了解中秋节的来历。2.丰富幼儿的科普知识，了解“月食”现象，与影像知识。3.了解中秋节的风俗，让幼儿自己动手制作食物再一同分享，同时体会到劳动与分享的乐趣。二、活动时间 中秋节当天下午 三、活动准备 环境准备：园所室外与教室能凸显中秋节日氛围的环境布置。有些简单，再具体些，都可以准备哪些具体的材料，列举出来，有图片也可以附上。道具准备：绘画工具;灯泡、皮球(大、小各一个);手电筒、白墙/屏幕;月饼、水果、盘子、水果刀。其它准
18、备：凳子、大桌子、家长签到本、话筒、条幅等。四、活动过程 全园孩子参加，通过自愿报名的形式选择自己活动的项目。(一)活动一：美丽图，我来画 1.时间：活动一、二、三、四是同时进行的，所以有一个统一的时间就行，活动五的时间可以另加的，但要结合实际定时间。2.活动准备：教师事先准备一些中秋相关的图片贴、挂在教室。让孩子在作画期间寻找灵感，以及准备绘画工具。3.活动目标：让孩子用绘画的手法表达自己认识的中秋节，开发幼儿的动手能力与想象能力。4.活动过程：形式不限，画风不限，工具不限，作画出与中秋相关的美丽图画。作画期间，其它幼儿以及家长可以保持秩序的观看。作画后(15：50)教师帮助幼儿一起把画粘贴
19、在教师四周墙壁上。过程太简单，形式、画风、工具虽不限，但是也要给老师提供一些可参考的，否则老师会觉得很空，例如：水粉画、水墨画、黏贴画、添画、手工折纸、剪贴、拓印、砂纸、陶艺、装饰瓶子(将瓶子外层图上水粉，等晾干后，在水粉上作画，也可在瓶口处系上丝带作为装饰)等等，都可以，每种后边说明玩法，具体需要准备的材料，是否需要老师参与指导，都需要配合哪些环境布置，供老师参考，不一定都用，但是老师可以选用，这样老师就觉得简单多了。(二)活动二：小故事，大家讲 1.时间：2.准备：提前两天教师给讲故事的孩子布置任务，和家长一起寻找、准备中秋节的小故事。3.目标：准备期亲子互动，提高家长的认识。通过孩子讲故
20、事培养幼儿语言表达能力。4.活动 (1)先由一名教师生动的给大家讲中秋故事。再每位幼儿轮流上台讲故事，幼儿独立讲，其他人做观众，要有观看的礼仪。要求：家长、教师、幼儿都保持安静状态听故事，并对讲者用以掌声鼓励。第一组作画的幼儿边听故事，边作画。可以再丰富些，比如，小讲台可以怎样布置，观众席怎么摆椅子，上台讲故事的幼儿可以穿上有魔力的魔法衣、魔法帽(也可以换成其他的名字，要对幼儿有吸引力)并附上咱们能搜集到的所有故事，供老师选择。(2)可以将故事改编成剧本，幼儿排演成情景剧，情景剧的表演和讲故事可以穿插着进行，提前准备好道具和服装，小演员要画好妆，舞台可以跟讲故事的是同一个舞台。(三)活动三：学
21、科学，懂知识 1.时间：2.道具准备：投影仪/手电筒，白墙/幕布，月亮图片，抠画出嫦娥形态的纸板;灯泡，气球(大、小各一个);整间教室都要遮光。3.知识准备：熟悉一些物体、动物的轮廓形状。4.注意 (1)在幼儿进入此活动教室前，老师要跟前来的家长和幼儿沟通好，活动时的注意事项：要尽量保持安静;由于活动室内很黑，请幼儿不要乱跑以免磕伤。(2)如果空间不够，可以选择大一点的教师或分批进入。5.目标：开发幼儿的创造力与艺术想象力，培养手指精细动作，和动手能力，模仿能力;丰富幼儿科学小知识。6.活动 (1)奇妙的手影 教师引导幼儿用小手做各种各样的动作，激发幼儿对手影游戏的兴趣。教师通过一个小故事(如
22、果有要附上)让幼儿充分发挥自己的想象能力根据故事做出相应手影。(2)“嫦娥奔月”。用“小孔成像”法，展示嫦娥奔月 前期教师与幼儿共同抠画出嫦娥奔月形态的纸板，用纸板遮挡在屏幕与投影仪之间，屏幕上就会形成物的倒像，我们把这样的现象叫小孔成像。在幕布左上角粘贴上月亮图片。前后移动中间的板，像的大小方位也会随之发生变化。通过此方法，既让幼儿更生动的看到了嫦娥奔月的情形，并且让幼儿增加了小孔成像的科普知识。(3)神奇的月亮 导入：展出各种形状的月亮图片。模拟月食全过程：使用灯泡代替太阳，一个孩子举起大皮球代替地球，另一名还在举起小皮球代替月球。打开灯泡，大皮球围绕太阳转，小皮球围绕大皮球转，观察大皮球
23、、小皮球各自被对方的黑影遮挡的情况。第二个和第三个活动，是否尝试过，是否在操作时能完成?(四)活动四：齐动手，共劳动 1.时间：2.准备：各种水果与食品、水果刀、盘子。3.目标：培养幼儿帮助父母做家务的良好行为习惯。4.活动：幼儿、教师、家长齐动手制作美味的食物，教师与家长帮助切食物，例如水果、月饼等。让孩子充分发挥自己的想像空间制作水果拼盘以及食物作画等。此活动都要准备什么(除了水果、还有哪些图片)?准备多少?水果有一部分可以做成拼盘，另一部分直接清洗好并分类。什么人负责切水果?什么人洗?什么人拼摆?制作月饼都需要准备什么?制作过程是怎样的?画鸡蛋要准备哪些图片供幼儿参考?(五)活动五：吃月
24、饼，同分享 1.时间：17：15_x17：30 2.准备：若干名教师做为引导员，个人小餐具，音响，乐曲。3.活动：用自助餐的形式，把每组小朋友做的食物都摆放在大桌子上，然后全园共同品尝。同时欣赏歌曲春江花月夜、爷爷为我打月饼等。4.备注 (1)前四个活动的方式想有个小调整，原计划是幼儿报名，然后一下午都在一个教室活动，这样可能幼儿会觉得没意思，所以，在这里做一下改动，先报名做活动，然后自己报名的活动完成后，可以再到其他的教室参加或参观其他的活动，家长陪同，然后整个活动中老师、幼儿、家长都要有礼仪行为，比如：不影响他人、学会排队、等候、老师在指引家长时的手势语，迎宾时要注意的礼仪等等，这些环节都要体现出来。(2)一共四个活动，四个教室，如果幼儿园班级较多，可以有两个或两个以上的班级搞同一个活动，幼儿园可以自己按实际情况安排。