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1、-1-2022 学校艺术教育发展年度报告 我校全面贯彻党的教育方针，以全面推进素质教育为目标，以普及和发展学校艺术教育为重点，深入推进艺术教育课程改革，大力弘扬中华民族的优秀文化艺术。根据上级文件要求，对照标准，结合我校一年来的艺术工作实际，现将工作开展汇报如下：一、艺术教学实施情况 以科学发展观为指导，制定了学校艺术教育工作实施方案，做到了目标明确，思路清晰，措施得力，严格按照上级部门的总体工作部署及要求，大力推进学校艺术作。建立完善了学校艺术教育工作管理制度，形成了艺术教育的管理与保障机制。建立健全了艺术教育管理机构，不断提高学校艺术教育的管理水平，确保学校艺术教育政策法规、课程开设、各项
2、活动的落实与检查，加大了对学校艺术教育经费的投入和器材配备，保证了学校艺术教育快速、健康的发展。二、艺术课程开设 学校严格执行国家课程标准，按照省颁课程计划的要求，严格执行课程计划，开齐开足艺术教育课程，艺术教育课程开课率为 100%.学校重视艺术课教学，加强了对艺术教学的检查与指导，保证了艺术课堂教学的质量。教学设计中注重课堂教学过程的最优化，注重如何激发学生学习 -2-兴趣，使学生主动的参与，让学生成为学习的主体，获得生动的审美体验。教学过程中注重面向全体学生，通过艺术教育课程以及各种艺术活动，来培养和提高学生审美情趣以及享受美、欣赏美、创造美的能力。三、艺术教师配备。学校有专职艺术教师
3、6 人，其中美术教师 3 人，音乐教师 3 人，全部具有合格学历，学校每年都参加各级各类专业素质大赛及艺术节活动，均取得良好成绩。在学校核定的编制总额内，按照国家课程方案规定的课时数和学校班级数配备美术艺术教师。四、注重管理，严格规范，潜心教研。1.强化制度管理。为了使学校艺术教育工作真正落实，全面到位，我们制订和完善有关规章制度，严格执行 学校艺术教育工作规程，把艺术教育列入学校工作日程；制定学校艺术教育发展规划、确定近期学校艺术教育发展目标及实施措施：努力提高学校艺术教育整体水平，确保艺术教育工作正常有序进行。2.强化计划管理。学校在每学期初工作计划中都能认真部署艺术教育工作，教研组详细制
4、订计划，明确工作目标后再付诸实施。期末，艺术教研组作单项总结，学校在学期工作中进行总结。3.强化常规管理。-3-我校将艺术教育常规工作作为学校的重要基础工作来抓。坚持课内与课外相结合，普及提高相结合。一方面要求艺术老师上好艺术课，提高课堂教学质量；另一方面依靠第二课堂开展课外、校外学校艺术教育活动，做到活动经常化、多样化，面向每一位学生。学校开设声乐合唱团、舞蹈队、竖笛队、书法组（软笔、硬笔）、绘画社、素描社、手工制作社、电脑绘画社等兴趣小组及社团，学校要求每位艺术教师人人辅导好一个兴趣小组，做到班班有特色，生生有特长。每位教师认真制订活动计划，每周定时定点开展活动。4.强化教学管理。在艺术教
5、育工作中，我们坚持以正确的教育观念为导向，促进我校艺术教育的健康发展。遵循教育规律，坚持抓普及，在普及的基础上提高学生的艺术素质，面向全体学生开展艺术教育。搞好艺术教育主阵地在课堂教学。在课程设置方面，我校严格认真按照部颁标准，开足、开齐、上好艺术课程。每学期都要制订学期教学计划，规范地进行教学工作，将提升课堂教学质量作为提升学校艺术教育水平的重要途径。五、艺术教育条件保障 学校积极支持鼓励艺术教师外出培训，凡是各级教研部门组织的教研活动都予以积极支持。也十分重视艺术教师的校本教研和校本培训。通过教研组扎扎实实的主题教研活动，来提升艺术教师的教学素质和科研意识。-4-学校具有符合教学需要的音乐
6、专用教室 3 个、器乐乐室1 个、舞蹈室 1 个、合唱室 1 个、音乐器材室 1 个、美术专用教室 3 个、书法教室 2 个，美术器材室 1 个、各室数量、面积、设计均达到省规范化标准要求。学校重视并逐年加大艺术教育经费的投入，进行了各项艺术设施设备的更新、改善、购置和增加，为开展好艺术教育活动提供了有力的保障。六、艺术活动开展情况 在完成国家规定课时教学任务的同时，学校坚持普及与提高相结合的原则，按照上级要求我们积极落实体育艺术2+1 活动项目。为了使每位学生具备一项艺术特长，我们在抓好课堂教学主渠道教育的同时，在学校组织了多个艺术教育兴趣小组。（1)积极参加上级组织的文艺展演活动。每学年我
7、们都组织校内艺术节活 动，在活动的基础上筛选优秀的作品参展比赛活动。（2)学校举行多种活动艺术节目展演。节目形式涉及唱歌、舞蹈、乐器表演、书法、绘画等。通过十几个节目综合展现我校一年来艺术教育的成果。我校的艺术教育突出育人宗旨，面向全体学生，有计划地开展健康向上、符合青少年身心特点的艺术活动，能结合重大节日庆典活动，对学生进行爱国主义和集体主义教育。-5-七、校园文化艺术环境 学校把丰富多彩的艺术活动作为学校德育工作的重要载体，把通过活动育人作为拓宽学校德育教育渠道的主要途径和方法，积极开展各种艺术活动，通过丰富多彩、生动有趣、有意义、有内涵的艺术活动来培养和提高学生审美情趣以及享受美、欣赏美
8、、创造美的能力，提高学生的艺术修养，促进学生的全面发展，营造良好的校园文化艺术环境。一年来，我校注重从细处着眼，加强班级文化建设，倡导“规范特色”班级文化，为学生的成长创设良好的环境，效果明显。在学校每个教室走廊外读写绘布置“个性展示”，张贴学生艺术作品。为各班级有艺术特长的学生提供展示的舞台。营造出了温馨、和谐的班级艺术文化氛围，对学生思想道德素质的提升起到了潜移默化的作用。学校2021-2022学年度艺术教育发展年度报告 学校不仅是文化科学的教育基地，同时也是艺术教育的基地。高中生除了高考也要有艺术素养的形成和艺术的传承。近年来我校高度重视艺术教育，不断增加投入，除了改善提高校园艺术氛围让
9、普通学生收益以外，同时也为有志向研究艺术的学生提供了教师资源和硬件设施。一、艺术课程的定制，艺术课堂的展现 -6-高一年级开设音乐鉴赏、美术鉴赏必修课，每学期 18学时，下半年就通过比赛、测评等方式选拔艺术生。高二年级除了艺术特长生以外，也增加开设了艺术专业课程。让学生进一步的了解艺术。二、艺术师资 我校高一年级艺术课总开课班级共有 18 个班级，高二 3个专业班级。专职艺术教师 17 人，其中美术教师 10 人，音乐教师 7 人。三、学校艺术教育管理 学校设有艺体教研室，专门负责体育教学和艺术教学、艺术课程、艺术活动的组织管理工作。做到专人专项，人尽其责人尽其力。四、学校艺术教育经费投入和设
10、施设备 学校每年约投入 4 万元用于购置艺术学科器材及艺术类活动资金，以及活动室训练室的日常维修，为艺术教育提供更优化的条件。当然在投入器材的配备上，还有一部分的艺术器材不够，学校也计划增加投入，购进相应的艺术器材。现有音乐、美术专用教室 10 间，综合演播厅等功能用房 1000 平米以上;音乐、美术器材配备达标。五、学校课外艺术活动 学校开展了丰富多彩的课外艺术活动。春天送你一首诗、高一年级歌手大赛、合唱节、书画展、剪纸展等艺术活动。-7-覆盖到全校所有的学生，让学生参与艺术活动，让艺术课程多元化。除了学校统一组织的各种艺术活动之外，各年级还会根据自己年级的实际情况组织各种艺术活动，比如合唱
11、比赛，歌手比赛等等，大大丰富了学生们的课余生活。六、校园艺术环境 学校积极为学生创造良好的校园文化艺术环境，宣传栏、校园广播等，营造团结、文明、温馨的学校艺术文化氛围。为加强校园艺术文化建设，构建团结紧张、严肃活泼、文明健康、人文底蕴的校园艺术文化体系，进一步优化育人环境。七、艺术素质教育提高、艺术生硕果累累 艺术素质测评采用自评和他评两种方式。每个年级都设有艺术工作管理员，艺术常规教育中，高一、高二年级每学期根据教学进度进行测试，成绩计入艺术评测平台。我校师生合唱团在合唱比赛中多次获得一等奖，艺术专业高考上，屡创新高，今年在兄弟单位当中独占鳌头!今后我校在艺术课程设置上尽量多元化、增加艺术教
12、师外出培训的机会、完善艺术教室和器材、增加特色艺术的训练时间、加强学生对艺术素质测评的重视度。中学艺术教育发展年度报告 艺术教育是学校全面推进素质教育不可缺少的组成部-8-分,是学校实施素质教育的重要途径。艺术教育能够培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，引领学生树立正确的审美观念，陶冶高尚的道德情操，培养深厚的民族情感，激发想象力和创新意识，促进学生的全面发展和健康成长。为落实教育规划纲要，全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，改进美育教学，提高学生审美和人文素养，中学十分重视学校艺术教育，致力于培养德智体美全面发展的人才。坚持把艺术教育覆盖到全体学生，把艺术教育融入学生成长。现将我校
13、 2022 年度艺术教育发展情况报告如下:一艺术课程开设：我校严格执行国家艺术学科课程计划，按要求开齐开足音美课程。我校艺术教育坚持面向全体学生，按规定选用国家审定通过的音乐美术教材，按照课程标准和教材内容进行教学，能够根据学生发展需求，经常性地开展艺术教育活动，拓展教学内容，较好地实现课程标准规定的教育目标。每班每周一节音乐课，一节美术课。二艺术教师配备情况：我校现有 40 个教学班，配有音乐专用室 4 个，美术专用室 3 个，并按照课程计划开设艺术课程的要求，配备足够数量的艺术教师，其中专职音乐教师 1 名，专职美术教师 3名。我校艺术教师均为本科及以上学历，具有二级教师及以上职称，学历水
14、平达到国家规定标准，专业结构、职称结构-9-等比较合理，队伍比较稳定。我校艺术教师爱岗敬业，为人师表，教书育人，有团队合作精神。教学态度认真，能较好地完成艺术教育工作任务。教师具有先进的教育理念，有较强的课堂教学能力和组织、辅导艺术活动的能力。艺术教师能够认真参加市、区和学校组织的各种形式的业务培训。在艺术教育的教学实践中，教师十分注重教学过程的优化，教学方法科学、合理，教学手段多样化，应用得当，能够激发学生的学习兴趣，教学效果较好。学生能主动参与，成为学习的主体，获得生动的审美体验。全体学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面有所发展。三艺术教育管理：学校有一名校级领导分管艺术教
15、育工作，建立艺术教育工作制度。艺术教育纳入学校长期发展规划，列入学校年度工作计划。建立校本教研制度，成立音美教研组，定期开展教研活动，形成艺术教育科研和研究的良好风气。我校坚持根据教学目标，认真组织实施有效的期末考查和毕业考核，考核结果记入学生阳光少年养成手册、学籍档案和体卫艺平台。在教学活动中，教师重视过程性评价，关注学生在艺术活动中的表现。我校在评选先进、职称评聘时，艺术教师和其他教师享有同样待遇；其工作量（包括艺术课和课外艺术活动辅导等）计算合理。四艺术教育经费投入和设施设备 -10-学校一直加大对艺术教育经费的投入，齐全的硬件设施，为特色建设提供了物质保障。添置充足的艺术教学器材，教学
16、设置专用的艺术教室，但各项设施和设备还有待加强。五课外艺术活动 我校在开足开好艺术课程的同时，面向全体学生组织开展艺术活动，因地制宜建立学生艺术社团或兴趣小组，保证每周有固定的艺术社团活动时间，每年组织合唱节和艺术节等活动。充分利用学校广播、网络以及校园、教室、走廊、宣传栏、文化墙、活动场所等，营造格调高雅、富有美感、充满朝气的校园文化艺术环境。本学年依托班级艺术节活动，全员参与排练与选拔，优秀节目在新年联欢会进行展示。声动合唱团定期活动，培养了一批热爱音乐、热爱歌唱的学生，并为下一届合唱节做准备。美术社团课程比如素描等，形式多样，美术教师每年会根据这些社团中优秀的学生绘画的作品组织装裱并在学
17、校大型活动中作为特色课程进行展示。发挥本校艺术教育资源优势、依托本地民族民间优秀传统文化艺术资源，形成学校艺术教育发展特色。我校还充分利用社会艺术教育资源，利用当地文化艺术场地资源开展艺术教学、实践活动和校园文化建设，学校与社会艺术团体及社区建立合作关系。-11-六校园文化艺术环境：我校在教学楼各楼层布置了众多文化展板，介绍历史文化名人和著名文学作品；同时精选学生优秀书画作品进行陈列，营造了深厚的文化艺术氛围。结合石榴节活动，在校园中进行绘画作品的展出。七重点项目推进：我校每年在上半年举办学校艺术节，开展书法、绘画、手工作品展评和班级合唱比赛，下半年举办课本剧大赛和学校元旦文艺汇演，极大地推动了我校艺术工作的进展。八自评公示制度：学校制定了周密的自评和公示制度，坚持公开、公正、公平原则，对学校艺术工作进行规范的评价。