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1、第1页 共26页 2022 年中秋活动方案集合 6 篇 中秋活动方案集合 6 篇 为了确保事情或工作有序有效开展，就须要我们事先制定方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面安排。怎样写方案才更能起到其作用呢？以下是我为大家收集的中秋活动方案 9 篇，希望能够帮助到大家。中秋活动方案 篇 1 设计意图：中秋到了，为了让孩子们更深刻的感受到中国传统节日的意蕴和魅力。我们的老师、家长和孩子们更深刻的行动红红火火过一个开心的节日。主题目标：1、了解中秋节的来历和有关习俗，感受节日的欢快气氛。2、和小挚友、老师一起制作月饼、品尝月饼，感受集体过节的欢乐。3、能自信地在同伴面前大胆讲解并描述
2、、表现。第2页 共26页 活动打算：1、有关月亮的图片、音乐 爷爷为我打月饼、春江花月夜汤旭。制作月饼的各种材料、标有幼儿名字的标签。2、请三个班派一个幼儿代表讲解并描述一个有关中秋的传闻、故事。活动过程：一、猜谜：“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。”请你猜猜是什么？二、介绍中秋节的来历：古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也希望生活像月亮一样圆圆满满。三、亲自制作月饼，体验集体制作月饼的欢乐。1）、事先安排好每个班制作月饼的用量、工具、标记。2）、保育老师要刚好
3、将制作好的月饼送到厨房让主厨烘烤月饼。3）、卫生肯定要保障。第3页 共26页 四、讲解并描述中秋节美妙的传闻。1）、师：中秋节还有许多漂亮的传闻和故事，请家长代表来讲解并描述中秋节美妙的传闻。2）、人们怎样过中秋？请幼儿说说你们打算怎样和爸爸、妈妈一起过中秋节？（请幼儿和家长探讨，由幼儿回答）3）、那你们还知道其他地方的人是怎样过中秋节的？五、吃月饼，共同共享欢乐。1）、幼儿观赏歌曲爷爷为我打月饼、乐曲春江花月夜，边听音乐边共享月饼，体验与父母、同伴、老师一起过节的欢乐。六、活动小结：你们今日这个中秋节过的怎么样？（请幼儿说一说自己的感觉）。“你还知道哪些我们中国的传统节日呢？你喜爱过这些节日
4、吗？七、活动延长 我们是全员最大的孩子了，我们明白中秋具有祥瑞、美妙、团聚的含义，我们在共享中体验人与人交往的欢乐。更重要的是了解自己国家的传统文化和风俗，并接受了中华文化和美德的教第4页 共26页 化。中秋活动方案 篇 2 指导思想：了解民族的风俗，传承民族的文化，弘扬民族的精神。活动目标：1、让学生了解中秋节，知道它的传闻、习俗。2、通过过中秋节这个传统节日，来激发学生的爱国之情，来弘扬民族精神。3、让学生懂得亲情的珍贵，能融入集体中，促进学生之间的友情。活动打算：1、歌曲：但愿人许久。2、学生事先收集有关中秋节的信息。3、学生进行才艺打算。4、学生带好月饼。活动时间：班会课上 活动地点：
5、教室 活动过程：第5页 共26页 甲乙：401 班“话中秋”主题班会现在起先。甲：（），你知道明天是什么节日吗？乙：知道！明天是中秋节。甲：你知道“中秋节”是怎么来的吗？请听故事中秋节的来历 （同学说中秋节的来历）乙：噢，原来中秋节是这样来的，真是一个漂亮的传闻。甲：中秋之所以成为佳节，也和“嫦娥奔月”这个漂亮的神话有关。乙：中秋节最出名的传闻故事就是嫦娥奔月了，现在就让同学来介绍一下 请听故事嫦娥奔月 （同学说嫦娥奔月的故事）甲：嫦娥真是个和善的仙女，为了百姓，情愿自己受难。乙：中秋吃月饼也是为了纪念朱元璋月饼起义，希望嫦娥一家团聚的民间传闻。甲：下面请各小组把自己拿手节目送给大家。第6页
6、共26页 第一组：其次组：第三组：第四组：全班：古诗吟唱：水调歌头（歌曲：但愿人许久）甲：古往今来，人们把月饼当作祥瑞、团聚的象征。乙：每逢中秋，皓月当空，合家团聚，品饼赏月，尽享天伦之乐。甲乙：话中秋主题班会到此结束。中秋活动方案 篇 3 一、活动背景：通过本次活动让学生充分了解我国中秋节日的渊源、形成，民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵，以此来体验中秋节吃月饼庆丰收、庆团聚、送祝愿、送亲情的意义;体会班级就是一个大家庭，每个人都是班级大家庭的成员，应当相互关切，相互爱惜;增加学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，同时通过这次活动，使学生真正了解中国传统文化，让节日真正给我们
7、带来欢乐与华蜜。二、活动时间：9 月 25 日下午其次节课 第7页 共26页 三、活动目的：1、初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。2、通过了解家乡过中秋的风俗习惯，激发学生酷爱家乡、酷爱祖国的情感，体会家庭快乐、生活甜蜜的华蜜。3、通过对节日的了解使学生感受中华民族文化的特点。四、活动过程：第一阶段：前期打算工作 一、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传闻故事等等。二、调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯。其次阶段：各班开展“迎中秋”主题班会。内容为：（一）1、中秋节的来历。2、关于中秋的故事。3、诵读国学经典。4、中秋节感恩体验，激励学生帮长辈做家务，要求学生陪
8、伴第8页 共26页 家长过中秋。（二）各班自行打算，形式自定，可以选择演讲竞赛、诗歌朗诵、表演等形式。第三阶段：拓展，延长。今后进一步了解 1、中秋的风俗习惯。2、中秋的传闻和故事。3、月亮的传闻与故事。4、关于月球的小学问。5、关于中秋的诗词。6、关于中秋的食品。学校收集各班班会图片 中秋活动方案 篇 4 一、教学活动目标：1、学问目标：知道与中秋节有关的学问。学会实践活动的操作方法，学习制作活动方案并向老师和同学介绍自己的视察、调查的状况。2、实力目标：初步学会走向社会，感受生活，培育大胆探究第9页 共26页 和勇于实践的精神；培育学生初步具有视察、调查探讨、动手实践操作的实力，学会独立思
9、索、沟通合作、探究创新等学习方式。3、情感目标：通过各种活动体会中秋节的欢乐。培育学生对传统文化的酷爱。二、活动打算：1、设计活动方案。2、分组、分工（分组：六组）。3、制作课件。4、支配调查探讨活动用具等。三、教学活动重点：1、提出问题、分析问题、解决问题的过程。2、实践活动中新生课题的解决。3、正确的人生观、价值观的树立。4、良好学习品质的培育。四、教学活动过程：第一阶段 确立主题，制定方案 （一）启发提问，明确目标 第10页 共26页 1、启发提问：（1）秋天的节日有哪些？（2）一年之中哪些月份属秋天？（3）口头描述秋天的景色与特点。（4）探讨区：如何理解“人是家乡亲，月是家乡明”？2、
10、明确目标：今日，我们来开展一次综合实践活动主题叫中秋节。（板书）（二）活动指导，教给方法 1、我们可以通过调查、统计、参观、访问和查找资料，开展中秋节的课题探究。自主选题，科学分工，小组合作，是有效探究的一个好方法。参考课题：（1）中秋节的来历；（2）金秋诗词观赏；（3）中秋节风俗调查；（4）中秋美食；（5）中秋佳果；第11页 共26页 （6）月饼的变迁；4、下面就让我们一起来制定一个中秋节的活动方案吧！（三）制定方案，布置任务 1、分六组（把视察目标接近的分为一组）支配活动地点，确立分课题，活动目标，活动方法。小组名：.组；小组分工：小组长：.；小组成员：.；探究课题：中秋佳果；探究活动方案
11、：.和.先查找中秋佳果的资料，.和.再带中秋佳果回来，.把雕水果工具带来大家一起雕刻水果图案，.把带来的照相机找出水果雕刻，.来记录过程，最终用找出来的相片剪贴报展示成果；2、活动步骤：视察，参观，收集资料，记录；3、口头整理：你看到了什么？收集到了什么资料？你有什么感受和想法？其次阶段 走出课堂，搜集、调查、积累、整理信息资料，第12页 共26页 开展综合实践活动。1、学生分组绽开实践调查活动，搜集整理信息资料，作好档案记录。2、指导老师协作这次活动，指导学生视察、调查，探讨解决问题。3、主要活动支配：（1）为家里设计一个中秋赏月的活动方案，或从外观、色香味角度设计一种月饼。（2）小实践：制
12、作一个中秋花灯。（3）电脑作画：电脑制作一幅关于秋月的漂亮图画，并打印出来贴在下面的画框里。主题：月到中秋格外明。景物要求：月色、山水、楼阁和人物。（4）秋游登高：有诗云：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。登高望远，写下你的感想。（5）赏花灯：以小组为单位或在家长陪伴下，逛一次花灯游园会。记得搜集花灯的款式和灯谜哟。第三阶段 成果展示，沟通汇报，总结反思 第13页 共26页 一、小组沟通：在这次亲身实践活动中，你们什么收获？请你们把找到的“中秋节”的材料和组长、组员们商议一下，你们打算与其他小组沟通哪些内容？二、小组汇报：你们情愿把自己的收获展示出来吗？1、成果展
13、示展示你所在小组拍摄、制作的图片、灯笼作品。2、赛诗会与故事会：朗诵小组搜集的有关秋天的诗词，看谁搜集得最多，谁朗诵得最好。3、集体评议（相互评价），表扬激励。三、活动感受：谈谈你的体会，让大家共享你的胜利和骄傲。说说中秋节给你带来了哪些欢乐，激发学生对传统文化的酷爱。四、活动反思：在这次实践活动中，我们有哪些收获和不足？（生发言）中秋活动方案 篇 5 一.活动目的：第14页 共26页 以中华民族传统节日中秋节为契机，以“我们的节日中秋”为主题，让学生知道每年农历八月十五是中国人的传统佳节;为什么叫中秋节;中秋节民间的传闻、民间庆祝方式;了解民族的风俗。传承民族的文化，弘扬民族的精神。利用多种
14、形式进行宣扬，在校内内营造喜庆祥和的节日气氛，使“我们的节日”深化人心，推动学校创建文明城市的工作，促进学生欢乐成长。一、活动时间 20 xx 年 9 月下旬至 10 月上旬 三、活动内容 (一)加强宣扬 1、周一升旗仪式国旗下的讲话，以“我们的节日中秋”为主题进行演讲，宣扬;2、利用主题班团会、校内网开设专栏等形式，让学生了解和讲解并描述与中秋有关的民间故事。(二)分阶段活动：第一阶段：佳节思月主题阅读 1.活动内容：第15页 共26页 (1)搜集与中秋节相关的学问，并在班内沟通，让同学们了解中秋节的来历与含义，并从中解读传统节日在生活中的韵味。(2)搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，各班
15、开展有关的晨读 (3)组织同学们开展中秋节有关的诗歌背诵活动。(4)开展诗词赏析讲座 2、参与对象：全体同学 3、活动负责人：各班班主任 其次阶段：佳节赏月实践活动 活动一：每逢佳节倍思亲家庭欢庆中秋节 活动二：共看明月皆如此以“美妙传统节日，多彩民俗风情”为主题写文章，可以是视察日记，节日游记，阅读体验，精彩创意等。活动三：利用福建文明风、福清爽闻网等网站，组织学生开展网上过中秋活动，开展学生与远在异地打工的父母进行网上对话活动，引导学生向家长汇报学习生活状况，共度中秋佳节。活动四：创意抒情。在校内设一面“寄情”墙，学生可以把第16页 共26页 对同学、亲人、老师、长辈想说想表达的情义写纸上
16、并贴在墙上。活动五：“欢乐体验”活动。开展文明礼仪我示范宣扬活动，学习文明常识，践行文明礼仪规范。第三阶段：佳节忆月沟通展示、反思评价 活动内容：各班将活动中搜集到的诗歌，故事等资料，活动开展过程中的照片等经过细心设计，做成活动展板;各班通过班队会的形式，以及经典朗诵会，灯谜的形式开展活动成果沟通会。为在全体师生中广泛开展爱祖国、爱人民、爱家乡、爱社会主义的教化活动，大力弘扬中华民族优秀传统文化和绚丽的徽州文化精髓，培育爱国情感、民族骄傲感，确定在中华民族传统节日端午节期间，在全校范围内广泛开展“我们的节日端午节”主题教化活动，现将有关事项通知如下：一、活动内容 1.开展以“放飞幻想 共享欢乐
17、”为主题的六一国际儿童节庆祝活动。今年的六一国际儿童节与端午节同在一周，学校主动开展“放飞幻想 共享欢乐”主题庆祝活动，在校内中唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、宏大祖国好、各族人民好的时代第17页 共26页 主旋律。增进爱党、爱国、爱社会主义情感。2.实行“粽叶飘香，情系端午”国旗下主题讲话。3.组织开展主题实践活动。开展“我们的节日端午”小报评比活动。7.开展“学雷锋，爱心送端午”活动。仔细落实留守儿童和空巢老人关爱行动。三、活动要求 1.学校德领组、少先队总部及各班要高度重视活动的开展，围绕活动目的扎实做好各项活动的组织落实，达到活动教化人的目的。3.仔细做好端午节放假平安教化工作，
18、确保学生平安，大队部下发致家长一封信。同时做好值班护校工作。活动目的：为丰富我校文化生活，给我校学生搭建一个培育实力，呈现才华的舞台，激发学生酷爱生活、酷爱学习、酷爱校内的情感，提高学生的全面素养，也让学生度过一个欢乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。我校将细心支配庆“六一”文艺汇演活动。第18页 共26页 活动主题：“做铮铮少年 传中华美德”组织方法：1、以年级为单位参赛，(小学低段、小学高段、七年级、八年级)每个单位至少出 2 个节目，参赛节目由年级组长组织和其他科任老师调配时间进行指导与训练。2、为了保证节目的质量，各单位在 4 月 26 日将节目内容、参演人数上报熊旭贞老师处以便学校统
19、一支配。节目要求及节目举荐：1、本次节目内容以反映“六一”儿童节快乐为题材，要健康向上、主题显明、题材新奇、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。2、节目形式以歌曲(独唱、合唱)、舞蹈(独舞、集体舞)、塑身操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主，由老师和学生共同创作编排。3、每个节目要体现“精”、“新”，每个节目时长不超过 6分钟。4、各班于 5 月 20 日前把参赛节目、节目串词、伴奏带交到第19页 共26页 校办熊旭贞老师处。评分及标准：10 分制，全部评委的打分，去掉最高和最低分，按总分多少排列名次。评分标准：原则上同等水平的节目：有创新
20、，能使人耳目一新者优胜;演员中男生比例高者优胜;学生参加面大的优胜。名次计取与嘉奖方法：本次汇演设一等奖 2 名、二等奖 3 名、三等奖 3 名、表扬奖4 名。学校发给奖品和奖状，另设奖品给获奖节目的班主任和指导老师。时间、地点支配 (1)彩排时间：第一次：5 月 14 日(星期三，13 时 30 分)。其次次：5 月 28 日(星期三，13 时 30 分)。(2)汇演时间：5 月 30 日(星期五)(3)地 点：学校操场 工作人员支配 1、总指挥：xx 第20页 共26页 2、总策划、舞台总监：xx 3、主持：xx 4、摄像：xx 5、照相：xx 6、后台：四个年级组长 7：评委：xx 8、
21、纪律监督组：xx 9、宣扬报道：xx 10、统计组：xx 11、舞台布置：xx 中秋活动方案 篇 6 设计意图：中华民族五千年的悠久历史，积淀着很多洋溢着深厚东方文化色调的传统节日。文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。本次活动着重诠释中秋的内涵和底蕴，弘扬中国传统文化，激发幼儿的爱国热忱，酷爱祖国博大精深的文化，并能以最欢乐、最自然的方式融入其中，深刻感受幼儿园第21页 共26页 大家庭的暖和与亲情。时值中秋节的来临，让我们的孩子了解这一传统节日，主动参加到实践活动中，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细微环节处。主题目标：1、知道阴历八月十五是中秋节，了解中秋节的来历、传闻、习
22、俗，知道中秋节又叫团聚节。2、主动参加月饼的制作，在听听、做做、学学、唱唱、跳跳中，体验节日的欢乐，进一步感受月圆、团聚、丰收的含义，感受中国人的文化习俗。活动打算：班级中秋祝愿视频、歌曲让爱住我家、古诗静夜思 古朗月行、歌曲中秋节、舞蹈花好月圆、老师器乐歌曲表演水调歌头、祖海盼团聚、刘向圆华蜜向圆、幻想剧场表演故事嫦娥奔月、彩色面团、装饰盘、制作好的大月饼、手工材料、剪刀、场景布置硕果累累、团团聚圆、祝愿满满三个主题、空中悬挂中秋神话故事的图片、月亮图片气球、焰火等 活动过程：第22页 共26页 一、幼儿观看中秋祝愿视频。开场：嫦娥课件(音视频)大班的小挚友和家长挚友们，欢迎你们来到“中秋乐
23、团聚”活动现场，转瞬之间，中秋佳节的脚步向我们走近。作为中国人的传统节日，八月十五是人们最喜爱的节日，也是最富有意义的节日。月是民族、家庭华蜜的象征，就让我们一起来体验一下充溢诗意的中秋节吧！首先，让我们在一声声美妙的祝愿中起先我们今日的庆祝活动吧！（观看各班级和老师的 DV 祝愿短片）祝愿送到，问题也来了，幼儿在三个场景“团团聚圆”“硕果累累”“祝愿满满”，才可进行下面的活动，小挚友们要加油哦！二、幼儿学问问答环节。看看嫦娥姐姐会向我们提出什么问题呢，问题一：小挚友你们知道中秋节是哪一天吗？关于中秋节的神话故事有哪些？（农历八月十五）对的，每年的农历八月十五定为中秋节，神话故事有嫦娥奔月、吴
24、刚伐桂、玉兔捣药、朱元彰月饼起义、唐明皇夜游月宫。问题二：那你们知道中秋节还叫什么节吗？（团聚节、第23页 共26页 丰收节）秋天是收获的季节，粮食丰收，水果丰收，所以中秋节也叫丰收节，八月十五这一天，月亮最圆最美，月色最皎洁，人们看到圆月就会联想到一家人的团聚，所以又把叫做中秋节团聚节。问题三：为什么人们把月饼做成圆形的？过节吃的月饼也做成圆形的，象月亮一样，月亮便成为人们渴望和亲人团聚的象征。在中秋之夜，家家户户把瓜果、月饼摆在院中的桌上，一家人一边赏月，一边吃月饼，正是“天上一轮才捧出，人间万姓仰头看”，这是多么美妙的景象啊。三、歌曲但愿人许久舞蹈千里共婵娟器乐花好月圆 恭喜小挚友们回答
25、正确，嫦娥姐姐为大家带来精彩的节目,一起来观赏吧。四、幼儿表演静夜思 古朗月行 中秋节 爷爷为我打月饼 嫦娥姐姐带来这么精彩的节目，我们也为嫦娥姐姐表演节目吧！五、幻想剧场表演：神话故事嫦娥奔月 师：小挚友们表演的太棒了，我们看看嫦娥姐姐会带给我们什么惊喜呢？小挚友好，欢迎来到星宇幻想剧场，今日我们一起第24页 共26页 来观赏一个漂亮的神话故事 嫦娥奔月，了解关于中秋的传闻吧。六、亲子嬉戏手牵手乐团聚 幻想剧场，快乐无限，感谢大家的收看，我们观赏完备丽的神话故事，接下来，我们邀请爸爸妈妈和小挚友一起做一个亲子嬉戏吧。家长戴面具，说出祝愿的话“中秋月儿圆”，幼儿听声音，找到家长，对家长说“月圆
26、人团聚”，在暖和的问候和祝愿中孩子和家长手牵手，起先制作大团聚月饼。七、亲子表演华蜜向圆 一声声祝愿飘在耳边，愿那欢乐朝夕永相伴，一份份希望就在明天，愿那华蜜向着花好月圆，人和、事和，和和美美，月圆、家圆，团团聚圆，让我们手拉手，庆祝华蜜向圆的每一天！八、实践活动制作团聚大月饼 下面将进入我们“中秋乐团聚”主题活动中孩子们最喜爱的实践活动，让我们和孩子一起感受民族传统文化之美，珍宝们，快来一起和爸爸妈妈一起动手装饰我们的团聚大月饼吧，把对家人、小伙伴的爱和着面粉暖和传递，在星宇这个爱的大家庭中华蜜团聚！第25页 共26页 亲子装饰团聚大月饼。尾声：敬爱的家长挚友们，小挚友们，我们“中秋乐团聚活
27、动”就圆满结束了，让我们共同祝愿全部的家庭平安、华蜜，祝宝宝们强壮成长，祝大家过一个温馨浪漫、欢乐的中秋节！表演古诗：古朗月行 李白 小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。注释 瑶台：假说中神仙居住的地方。今译 小时候不相识月亮，把明月叫作白玉盘。又怀疑是瑶台仙镜，飞在夜空云彩中间。解说 古朗月行 是乐府古题，这里只节选了诗的前四句。诗人用浪漫主义手法，借助丰富的想象和神话传闻，表现出儿童时期对月亮的无趣而美妙的相识。诗人以“白玉盘”和“瑶台镜”作比，不仅描绘出月亮的形态，更写出了月光的皎洁可爱，在新奇中透出一股令人感叹的稚气。其次句的“呼”字和第三句的“疑”字，把儿童的天真生动地表
28、现了出来。这四句诗，恰似一首完备的绝句，语言质朴，比方好玩，非常耐人回味。水调歌头苏轼 第26页 共26页 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙、今夕是何年？我欲乘风归去，惟恐琼楼玉宇，高处不胜寒起舞弄清影，何似在人间？转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨、何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人许久，千里共蝉娟。诗人苏轼在中秋节的晚上望月思亲，对月饮酒，同时怀念（弟弟）子由，而写的这首闻名的 水调歌头，月亮有时圆、有时缺、有时阴、有时睛，我们生活中不行能有恒久圆满的事情，我们每个人的生活中有悲伤、有快乐、有离别、也有团聚；自古以来如此，难得十全十美。只愿我们都健康长在，虽然远离千里，却能共同观赏这漂亮的月色。自己的亲人和自己心心相印，共同赏月。月亮便成为人们渴望和亲人团聚的象征。