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1、 1/10 2022-2023 年部编版九年级语文上册期末考试卷（及参考答案)满分：120 分 考试时间：120 分钟 一、语言的积累与运用。（35 分）1、下列加点字的注音，完全正确的一项是（）A稍逊（xn）分外（fn）风骚（so）摇曳（y）B嘶哑（s）鲜妍（yn）腐烂（f）娉婷（pn）C柔嫩（nn）翅翼（y）冠冕（gun）枉然（wng）D忧戚（q）咏赞（yng）飘逸（y）.汹涌（yng）2、下列词语书写完全正确的一项是()A赃物 题跋 冥思遐想 轻歌曼舞 B抉别 辐射 震耳欲聋 心无旁骛 C余晖 蕴藻 坦荡如坻 形销骨立 D羸弱 鲜妍 大相径庭 一泄万丈 3、下列句子中加点成语使用恰当的一
2、项是（）A电话铃声继续响着，但他闻所未闻，依然一边看书，一边做实验。B“多彩贵州”歌唱大赛在黔东南州各县市开展得红红火火。C只要你身临其境地为我想一想，你就会同情我的处境了。D同学们就如何搞好这次演出活动提出了令人眼花缭乱的建议。4、下列各句中，没有语病的一项是（）A原创节目能否获得市场成功和良好反响，关键是能从观众观看愿望中寻找契合点。B前不久，“中国品牌日”活动在上海举行，向全世界展示了中国产品的魅力。C面对停车难的问题，多管齐下的治理方式，让青岛的停车现状大为提升。D在大数据、人工智能等技术实现后，可以捕捉到用户心情、体温的变化，为用户提供更加个性化的服务。5、下列句子没有使用比喻修辞方
3、法的一项是（）A这句话仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田，抚慰了我受伤的幼小的心灵。2/10 B一串串葡萄长长的，绿绿的，晶莹透明，真像是用水晶和玉石雕刻出来似的。C蒲公英的朵朵黄花开得绚丽烂漫一一小巧，娇嫩，好像是一些雏鸡，它们扑动着，欢笑着，显得那么亲切可爱。D他的那条大狗也像主人一样，安静，忠厚，不张扬。6、将下面 5 个句子重新排序填入横线中，顺序恰当的一项是（）下雪吧，下雪吧。大雪是老天爷手里的抹布，它一会儿就能把天空擦得瓦蓝锃亮。空中烟尘弥漫，人们咳声不绝；仰望天空，立刻有一粒微尘落入眼内。在这个干燥的、裸露着泥土的冬天里，人们不由得去追寻根底。只有雪才可以擦掉这么多的尘埃，而我们拿
4、出家中千万片抹布也做不到。不错，现代科学已经告诉了大家，人类对大自然无节制的开发，严重破坏了生态平衡，毁掉了正常的自然循环。因此我们要忍耐一个又一个无雪的冬天。A B C D 7、按要求默写。（1）相见时难别亦难，_。（李商隐无题）（2）_，佳木秀而繁阴。（欧阳修醉翁亭记）（3）长风破浪会有时，_。（李白行路难）（4）人有悲欢离合，_，此事古难全。（苏轼水调歌头）（5）苏轼水调歌头中道尽了千载离人心愿的句子是：_，_。（6）请完整默写杜牧的赤壁：_，_。_，_。二、文言文阅读。（15 分）王筠字元礼，一字德柔，琅邪临沂人。筠幼警寤，七岁能属文。年十六，为芍药赋，甚美。及长，清静好学，与从兄泰齐
5、名。陈郡谢览，览弟举，亦有重誉，时人为之语曰：“谢有览、举，王有养、炬。”炬是泰，养即筠，并小字也。3/10 筠起家中军临川王行参军，迁太子舍人，除尚书殿中郎。王氏过江以来，未有居郎署者，或劝逡巡不就，筠曰：“陆平原东南之秀，王文度独步江东，吾得比踪昔人，何所多恨。”乃欣然就职。尚书令沈约，当世辞宗，每见筠文，咨嗟吟咏，以为不逮也。筠为文能压强韵每公宴并作辞必妍美。约常从容启高祖曰：“晚来名家，唯见王筠独步。”昭明太子爱文学士，常与筠及刘孝绰、陆锤、到洽、殷芸等游宴玄圃，太子独执筠袖抚孝绰肩而言曰：“所谓左把浮丘袖，右拍洪崖肩。”其见重如此。普通元年，以母忧去职。筠有孝性，毁瘠过礼，服阕后，疾
6、废久之。中大通二年，迁司徒左长史。三年，昭明太子薨，敕为哀策文，复见嗟赏。寻出为贞威将军，临海太守。节选自梁书王筠传 1解释下列各组加点的词。（1）（或）A或劝逡巡不就_ B或异二者之为（岳阳楼记）_（2）（以）A以母忧去职_ B皆以美于徐公（邹忌讽齐王纳谏）_（3）（寻）A寻出为贞威将军_ B寻向所志（桃花源记_（4）（比）A 吾得比踪昔人_ B 比至陈（陈涉世家）_ 2用“/”给文章中画横线的句子断句，（限断 2 处）筠为文能压强韵每公宴并作辞必妍美 74用现代汉语写出下面句子的意思。尚书令沈约，当世辞宗，每见筠文，咨嗟吟咏，以为不逮也。3请结合选文内容，谈谈王筠是个怎样的人。三、现代文阅
7、读。（30 分）1、阅读下面的文字，回答下列小题。尊严是自己给的 4/10 叶春雷 我们常常产生一种错觉，以为尊严是别人给的。其实这种想法是错误的，真实的情况是，因为自己有尊严，别人才会尊重你。产生这种想法，是因为一部叫先生的专题片，有一集讲清华大学校长梅贻琦。1948 年梅校长到了美国，管理清华大学庚款奖学金。美国人曾经返还部分庚子赔款作为奖学金，帮助成立清华大学，并资助清华大学优秀学生到美国留学。据专题片介绍，梅校长是出了名的“老报”，最有说服力的一点，就是他给自己定的薪水是月薪三百元。当时国民党当局觉得过意不去，要求梅校长将薪水提升到月薪一千二百元，但是遭到梅先生的拒绝：“我自己定下的规
8、矩，怎么能自己改动呢？”给我留下深刻印象的，不仅是梅先生的清廉，还有梅先生的慎独精神，手中握着这样大一笔基金，随便手松一点，就可以让自己过得舒服一些，而且政府也开了口子，何必如此自苦？甚至还近乎自虐，但梅先生没有放松对自己的要求，他如此严苛地对待自己，实际上，他让自己活得非常有尊严，这样才赢得大家的一致尊重。一个人的尊严，不是别人的恩赐，其实是自己给自己的，是道德自律的自动生成物。像梅校长这样有慎独精神的人，尊严感也就随之产生。而且我还想强调的一点是，不是我有钱或者有权势，我就活得有尊严。尊严来自一个人的道德自律，和你的财富与权势没有直接关系。但是，一个有钱有权势的人，为什么大家都会来奉承他，
9、他不是很有尊严吗？我想说的是，那不是尊严，那只是一种威压。这种威压随金钱和权势的累积而不断强化，也会随金钱和权势的消减而消减。当我们抱怨世态炎凉的时候，其实只是在抱怨我们丧失了金钱和权势的威压，所以大家不尊重我们了。如果我是一个靠道德自律赢得自身尊严的人，我就不会抱怨世态炎凉。因为这种尊严一旦形成，就永远不会丧失，除非你腐化堕落。比起嗟来之物的金钱和权势，尊严感自然要牢靠得多。梅校长临终的时候，人们惊讶地发现，这样一个有相当社会地位的知名人士，居然没有一分钱的积蓄。我想，大家绝不会说：“梅校长真是穷困潦倒啊！”大家只会说：“这是一个多么有尊严的人啊！”当我们明白了尊严不是金钱和权势的附属品，尊
10、严只能是道德自律的衍化物，我们就可以理直气壮地说，即使我不名一文，即使我毫无权势，我也是可以 5/10 给自己尊严的。明白了这一点，我们就会理解，为什么孔子赞扬颜回“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐”了。颜回的快乐，是一种拥有尊严的快乐。同样在庄子里，提到颜回的同学原宪，那也是一个穷愁潦倒却活得非常有尊严的人。当原宪的另一位同学，大富豪大外交家社会名流子贡乘着大马车经过原宪居住的陋室，而对原宪进行揶揄挖苦的时候，原宪傲然地说：“像你这样靠拉帮结派、逢迎媚世、毫无操守换来的宝马香车，我根本不屑一顾。”子贡是否如原宪说的那样不堪，我们不去讨论，我想说，原宪对自己的操守有一种自信，所
11、以他虽然穷愁潦倒，但依然是一个有尊严的人。一个人一旦活得有尊严感，那即使瓮牖绳枢、瓦灶绳床，也可以怡然自乐，如陶渊明采菊东篱，一样赢得他人的理解和尊重。（原载读书文摘，有改动）1下列最适合作为本文中心论点的一项是（）A只有严苛地对待自己，才能活得有尊严。B尊严是自己给的。C有慎独精神的人，尊严感也就随之产生。D一个人一旦活得有尊严感，即使一文不名，也可以怡然自乐。2在本文的论证中，没有使用的论证方法是（）A举例论证 B对比论证 C道理论证 D比喻论证 3下列对文章的理解和分析有误的一项是（）A论据分为道理论据和事实论据，选文第段只使用了事实论据。B选文第段论证了靠道德自律赢得自身尊严，这种尊严
12、一旦形成，就永远不会丧失的道理。C选文第段中“明白了这一点”中的“这”指的是“尊严不是金钱和权势的附属品，尊严只能是道德自律的衍化物”。D“不食嗟来之食”的故事可以作为本文的论据。2、阅读文段回答下列问题 砸石子的父亲 杜宝丽 十年前到小城工作后，第一件事就是买房子，然后迫不及待地装修。终于 6/10 在那个明媚的秋日里，我家成为小区内第一个住户。不想从乔迁新居那天起，我便被吞没在此起彼伏的“装修交响乐”里。更要命的是深更半夜，依然有个“啪嗒啪嗒”的声响敲打着我的神经。长久的失眠让我心中愤懑，我决定寻找这个声源。那是个周日的晚上，我顺着沉闷的声响一路寻去。因为住户少，小区里黑咕隆咚的，远远看到
13、最靠边的一个车库里透出一线光亮，“啪嗒啪嗒”的声响就是从那里传出的。我悄悄走过去，趴在门缝瞅了瞅，里面有个老民工在砸什么东西。我敲了敲铁门，一个汗流满面看不出年纪的民工探出头来。我指指我家窗子的灯光说：“我住那儿，大哥，您这是？”他有些尴尬地笑笑，满脸的皱纹舒展又收拢，如深秋墙角那朵遭霜的野菊。他满脸愧疚地说：“我吵了你吧？大妹子，我在砸石子。“我顺着他包满胶布的乌黑的手指，看到了一大一小两堆石子，旁边是一卷铺盖，地上一个快餐杯、一把暖瓶。石子边是一块大石板，上面有一把锤子，还有正在砸着的几粒石子。看到我疑惑的神情，他讪讪地说：“我跟建筑队打小工，晚上一个人住在这里没事，就给工地上砸石子。”“
14、砸石子？也能挣钱吗？”“挣啊！”他的眼里闪着光，“这大石子用机器加工成小石子每斤要五分钱，我一晚上能砸一百斤，那就是五块钱呀，我孩儿能买一份菜了。”“你孩儿买菜？”我越发迷惑了。那民工脸上立时现出喜悦的神情：“我孩儿在北京上大学呢，前年他考了全县第二名。他娘常年有病，亲戚朋友帮着好歹上了两年啦，他在学校从来不舍得买菜吃，只啃饽饽就咸菜”他的声音有些哽咽了。我望了望地上的快餐杯，里面也有几块黑乎乎的咸菜，还有吃剩的一块馒头。一时我竟然不知说什么好，怔怔地望着他，信口问道：“你孩子给你写信吗？”他说写呀，从铺盖底下抽出一个塑料袋递给我，“昨天还来了一封。”在幽暗的灯光下，他小心翼翼地抽出那封信展开
15、。信是用笔记本上撕下的纸写的，字迹潇洒逎劲，信里主要讲了自己的近况和以后的志向，更多的是对父母亲的惦念，他让父亲不要太劳累，让母亲好好调养身体，不要舍不得吃穿。说他没有接 7/10 受学校的捐助，现在做了两份家教，还包了公寓的楼道卫生，一月的收入照顾生活还可以攒下一点交学费 信上有他公寓的电话号码，我问那位大哥：“你给孩子打过电话吗？”他低下了头，说：“没打过，家里没电话，也没什么急事，长途挺费钱的。”我赶紧拿出了手机，拨号，然后递给他。他抖抖索索地接过，嘴唇需动了一下：“军啊，我是你爹你要买菜吃啊，我和你娘都好着呐，我在青岛干活，一月挣六七百块。你娘的病也好多了。别忘了一定要买菜吃啊，长身体
16、的时候，没钱我给你寄，别哭了啊”说着说着，自己的泪却顺着脸颊流下。他不好意思地抹了抹脸：“军啊，这是一个好心的姑姑的电话，不多说了啊。”说完，把手机递给我：“谢谢啊，大妹子，我第一次给孩儿打电话，唉！当爹的没有本事，苦了孩子了。”说完，他瘦弱的身躯如没了筋骨一般颓然下蹲，双手捂着脸，呜咽了起来。我一时找不到可以劝慰的话语，擦了擦自己的眼睛，不由自主地蹲下身，拿起锤子砸石子，砸了几下竟没将那个大石子砸碎。原来石板底下垫了厚厚的编织袋，一锤下去，软软的。那位大哥麻利地接过锤子，“啪”一声大石子变成了几粒小石子，他说：“我怕响声大，吵了你们睡觉，底下垫了些编织袋，这样砸起来费力，但声音小些。”我赶紧
17、说：“我们不怕吵，你把袋子抽出来吧，那样可以多砸些，也许你孩子可以多买一份菜”那一晚我在小区里漫步了很久。我想起了自己面朝黄土背朝天的父辈，想起了年少时在小村里，不管是鸡鸣狗叫，还是打麦机彻夜的轰鸣，都没能惊动过我的酣梦。而现在自己却为一点响声而失眠而埋怨，到底是什么让自己如此矫情起来？这位“没有本事”的父亲一粒粒砸出的不都是对孩子浓浓的爱吗？不正是千千万万这样“没有本事”的父亲挺起了家国的脊梁？那些有钱有权有本事的父亲们和这位砸石子的父亲谁给予孩子的更多一些？当我回家路过那个车库的时候，“啪嗒啪嗒”的声音再度响起，但我觉得那些声响忽然动听起来。从那夜起我睡得特别香甜。我理解了一份沉重的父爱，
18、也从心灵深处学会了怎样用爱倾听。（选自文苑经典美文2018 年第 8 期）8/10 1请用简洁的语言概括选文主要内容。2从不同角度赏析选文画线语句。（1）他有些尴尬地笑笑，满脸的皱纹舒展又收拢，如深秋墙角那朵遭霜的野菊。（从修辞角度赏析）（2）说完，他瘦弱的身躯如没了筋骨一般颓然下蹲，双手捂着脸，呜咽了起来。（从描写角度赏析）3选文结尾段有什么作用？4本文标题有什么作用？请简要分析。5结合本文和下面材料，谈谈你对“父爱”的理解。（甲）那位大哥麻利地接过锤子，“啪”一声大石子变成了几粒小石子 （乙）我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子
19、走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。四、写作题（40 分）阅读下面的材料，按要求作文。心虽柔软，却有力量：唯其柔软，我们才能敏感；唯其柔软，我们才能包容；唯其柔软，我们才能精致；唯其柔软，我们才能释然 请以“我心柔软，却有力量”为题目，写一篇文章。要求：（1）自选文体；（2）字迹工整，书写规范，字数500 以上；（3）文中不得出现真实的姓名、校名。9/10 参考答案：一 D A B B D A（1）东风无力百花残（2）野芳发而幽香（3）直挂云帆济沧海（4）月有阴晴圆缺（5）但愿人长久千里共婵娟（6）折戟沉沙铁未销自将磨
20、洗认前朝东风不与周郎便铜雀春深锁二乔 二 1（1）A.有人/B.或许（2）A.因为/B.认为（3）A.不久/B.寻找（4）A.并列/B.等到 2筠为文能压强韵/每公宴并作辞/必妍美 3尚书令沈约，是当时的文坛宗师，每当看到王筠的文章，赞叹吟诵玩味，认为（自己）赶不上（王筠）。4机警敏悟；热爱学习；有担当，有才学；懂孝礼 三 1B 2D 3B 1砸石子的父亲为了多给儿子挣生活费，晚上用锤子砸石子换钱，影响了“我”休息，“我”寻声找到这位父亲，了解情况后表示理解，并被深深感动。2用比喻的修辞手法，把他满脸的皱纹比作深秋墙角遭霜的野菊，生动形象地写出砸石子父亲的饱经沧桑，表现了“我”对这位父亲的同情。动作描写（细节描写），生动形象地写出了父亲觉得自己没本事，让孩子受苦的愧疚心理，表现了父亲生活的艰辛和对孩子爱的深沉。10/10 3结构上：照应开头。内容上：突出中心，理解了父爱的深沉与伟大，学会用爱和包容对待他人。4点明了本文描写的主要人物和主要内容；“砸石子”这一中心事件突出了父亲的辛劳和坚忍主题；“砸石子”让读者疑惑，激发读者的阅读兴趣；“砸石子”是全文叙事的线索。5示例：本文父亲接过锤子，“啪一声大石子变成了几粒小石子”的行为、朱自清背影中父亲买橘子都是父爱的体现。两文中的父亲尽管爱的方式不同，但都把对儿子的爱体现在自己的行动中。四