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1、高考-1-/10 练案二 小说形象的三种常考题型 一、阅读下面的文字,完成 13 题。(15 分)转场的哈萨克 X 斌立 十月,乌尔达拉克决定辞职了。父亲三天前的,告诉他要转场到冬季牧场去。要带领着上百只羊、马和骆驼完成迁徙,是一项非常浩大的“工程”。父亲已经年迈,需要人去帮他。乌尔达拉克是长子,下面只有一个还在读高中的妹妹,他必须回去。哈萨克族是一个马背上的民族,也是永远在路上的民族。他们为了牲畜的生长,每年都要在春夏秋冬辗转于四个牧场。乌尔达拉克当然知道这些,由于这些年牧场的退化,他们其实已经越来越少地转场了,但是现在情况不一样了。乌尔达拉克今年 7 月刚刚大学毕业,好不容易才找到了目前这
2、家销售医疗器材的公司,做销售助理的工作。这已经让很多不得已又回到家乡的同学艳羡了。以前大学时,每到转场,乌尔达拉克都和很多同学一样请假回家,帮家里打理异常辛苦的转场工作。可他才刚刚找到工作 在和父亲的中,乌尔达拉克和他发生了争吵。乌尔达拉克觉得现在转场可以租用汽车,不用像以前那样骑马,赶着羊群和骆驼,每天只能走很小的一段路。他说,他知道很多同学的家里已经那样用汽车运输着物资和牲畜转场了。可是当父亲听到这些时异常生气。老人觉得,一个哈萨克人必须尊重民族的传统,乌尔达拉克作为长子,也必须学会和继承这些事。不管怎样,乌尔达拉克必须得回去协助转场。高考-2-/10 回到家已经是三天以后的夜晚,乌尔达拉
3、克只跟母亲和妹妹打了招呼,并没有跟父亲说话。为了回来转场,他把工作辞了。父亲那晚喝了酒,开始指挥第二天的工作,他要求乌尔达拉克独自拆卸毡房,查看是否有病牲畜。乌尔达拉克只回答:“以前都是跟着你做的,我自己干,不会。”父亲大怒:“你就是个废物,一个哈萨克男人,不会做这些就是个废物。”乌尔达拉克也不示弱:“我又不靠做这些来生活。”话还没完,父亲顺手操起马鞭就扫过来。乌尔达拉克强忍着眼泪,拿起强光手电,走出了毡房,开始查看羊圈。第二天清晨,父亲宰了生病的羊,大锅煮了肉。乌尔达拉克在母亲的协助下拆卸了毡房。大家饱餐一顿后,艰苦而又壮观的迁徙开始了。女人负责看管照顾孩子和家当,男人要驱赶并追回跑丢的牲畜
4、。不时有大卡车拉着另外一家转场的人家从他们的身边开过。父亲用很嘲讽的口气问候着车上的那家人。乌尔达拉克不多言语,只是在父亲的指挥下策马扬鞭。7 天的迁徙终于完成了。乌尔达拉克挑选着在迁徙途中受伤和体弱不能过冬的牲畜,准备宰杀后用于这几日族人们聚合到一起的狂欢。夜晚,乌尔达拉克独自走出了毡房。刚才他听到父亲跟族人讲,明年女儿高中毕业,他不想让女儿回家出嫁,他希望女儿也考上大学到城市里去。乌尔达拉克嘴角嘲讽地抽了一下,心想:考上大学有什么用,找到工作也没法留在城市里,不是还得回来转场吗?深秋的寒气,让乌尔达拉克感到很孤独,很无助,他不知道前途在哪里。工作已经辞了,父亲难道真要让他回家放羊吗?高考-
5、3-/10“你知道我为什么给你取乌尔达拉克这个名字吗?”父亲突然出现在他的身后,扔给他一件羊皮背心,一边问道。乌尔达拉克默不作声地穿上背心。“你是我的长子,也是唯一的儿子。乌尔达拉克在我们的语言中的意思就是孤独的人,我们哈萨克在草原上已经越来越孤独。牧场快养不活我们了。父亲坐在了一块石头上,示意乌尔达拉克也坐下。“这是我们家最后一次转场,明年春天,我和你母亲就要去定居点了。政府在县城旁边修了很多房子,免费给我们住,什么都有,就是不能再放羊了。你明天就回去吧,去城里找份工作,做个城市里的人。你妹妹要是明年考上大学,我也让她去。”父亲说着话,找出了根烟点上了。寒冷的空气中,白烟缭绕着特别显眼。父亲
6、并没有看到乌尔达拉克脸上的意外,继续说道:“我只是想让你回来跟我学会如何转场,以后就再也没有机会了。我和你母亲都老了,草场也一年不如一年。在马背上的日子要结束了,我只想我的儿子,虽然进了城,但还是一个哈萨克,他应该知道怎么在马背上过日子。”那晚,乌尔达拉克也喝了很多酒,第二天独自回城了。回城的路上,他看到了很多的定居点的房子在城市的边缘星罗棋布。他想,那里真的是哈萨克的归宿吗?(有删改)1.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是()(3 分)A.“由于这些年牧场的退化,他们其实已经越来越少地转场了”交代了故事发生的背景,也为后文写父子冲突埋下了伏笔。高考-4-/10 B.文中的
7、两处“嘲讽”都写了人物的不满,前者是父亲对不按民族传统做事的人的不满,后者是乌尔达拉克对父亲的不满。C.“寒冷的空气中,白烟缭绕着特别显眼”渲染氛围,烘托了乌尔达拉克内心的孤独伤感,也表现了他不想听父亲的解释。D.“那里真的是哈萨克的归宿吗?”是乌尔达拉克对本民族未来问题的疑虑,也引起读者深思,有深化小说主题的作用。2.(概括形象特点)请结合文章分析乌尔达拉克是一个怎样的人。(6 分)3.(赏析塑造形象的手法)本文在谋篇布局和人物刻画上颇具特色,请结合文章具体分析其妙处。(6 分)高考-5-/10 二、阅读下面的文字,完成 46 题。(15 分)鸡 毛 汪曾祺 西南联大有一个文嫂,她靠给学生洗
8、衣服、拆被窝维持生活。每天大盆大盆地洗。她在门前的两棵半大榆树之间拴了两根棕绳,拧成了麻花。洗得的衣服,夹紧在两绳之间。风把这些衣服吹得来回摆动,霍霍作响。大太阳的天气,常常看见她坐在草地上做被窝,一针一针,专心致志。学生叫她文嫂,她管学生叫“先生”,时长了,也能分得出 X 先生,李先生但是,没有一个先生知道文嫂的身世,只知道她是一个寡妇,有一个女儿。人很老实,虽然没有知识,但是洁身自好,不贪小便宜。文嫂养了二十来只鸡。这些鸡都长得极肥大,很肯下蛋。隔多半个月,文嫂就挎了半篮鸡蛋,领着女儿,上市去卖。蛋大,也红润好看,卖得很快。回来时,带了盐巴、辣子,有时还用马兰草提着一块够一个猫吃的肉。文嫂
9、的女儿长大了,经人介绍,嫁了一个司机。这司机是下江人,他来看过老丈母,每次回来,会给文嫂带点某某韭菜花,某某盐酸菜,甚至宣威火腿。下江女婿答应养她一辈子。文嫂胖了。高考-6-/10 文嫂生活在大学的环境里,她隐隐约约地知道,那些“先生们”将来都是要做大事、赚大钱的。但联大的人都有点怪,如今且说一个人。此人姓金,名昌焕,是经济系的。其怪异处不胜枚举,总括起来有三点:一是他所有的东西都挂着,二是从不买纸,三是每天吃一块肉。他在他的床上拉了几根铁丝,什么都挂在这些铁丝上,领带、袜子、针线包、墨水瓶他每天就睡在这些叮叮当当的东西的下面。学生离不开纸。怎么穷的学生,也得买一点纸。金先生从不花这个钱。为什
10、么要花钱买呢?纸有的是!联大大门两侧墙上贴了许多壁报、学术演讲的通告、寻找失物的启事,形形色色、琳琅满目。这些启事、告白总有一些空白的地方。金先生每天晚上就带一把剪刀,把这些空白的地方剪下来,并把这些纸片,按大小、纸质、颜色,分门别类,裁剪整齐,留作不同用处。他每晚都开夜车。开夜车伤神,需要补一补。于是他按期买了猪肉,切成大小相等的方块,借了文嫂的鼎罐(他借用了鼎罐,都是洗都不洗就还给人家了),在学校茶水炉上炖熟了,密封在一个有盖的瓷坛里。每夜用完了功,就打开坛盖,用一支一头削尖了的筷子,瞅准了,扎出一块,闭目而食之。然后,躺在叮叮当当的什物之下,酣然睡去。因此,同屋的那位中文系夜游神送给他一
11、个外号“二十年目睹之怪现状”,可是金先生倒不在乎,他很快就要毕业了,并已经在某某找好了事,就要离开西南联大,上任去了。这时,文嫂丢了三只鸡,一只笋壳鸡,一只黑母鸡,一只芦花鸡。这三只鸡不是一次丢的,而是隔一个多星期丢一只。早上开鸡窝放鸣时还在,晚上回窝时就少了,文嫂到处找也找不着。她又不能像王婆骂鸡那样坐在门口骂,她知道这种泼辣做法在一个大学里很不合适,只是一个人叨叨:“我的鸡呢?我的鸡呢?”文嫂出嫁的女儿回来了。文嫂吓了一跳:女儿戴得一头重孝。她明白出了大事了。她的女婿从某某回来,车过某某的十八盘,翻到山沟里了。女婿的同事带了信来,母女俩顾不上抱头痛哭,女儿还得赶紧搭便车到十八盘去收尸。高考
12、-7-/10 女儿走了,文嫂失魂落魄,有点傻了。但是她还得活下去,还得过日子。有很多先生都毕业了,要离开某某,临走总得干净干净,来找文嫂洗衣服、拆被子的多了。有的先生要走了,行李收拾好了,总还有一些带不了的破旧衣物,这些先生就把文嫂叫了来,随她自己去挑拣。挑完了,文嫂必让先生看一看,然后就替他们把宿舍打扫一下。金昌焕不声不响地走了。二十五号的朱先生叫文嫂也来看看,这位“怪现状”是不是也留下一些还值得一拣的东西。什么都没有。金先生把一根布丝都带走了。他的王国里空空如也,只留下一个跟文嫂借用的鼎罐,文嫂毫无所得,然而她也照样替金先生打扫了一下,她的扫帚扫到床下,失声惊叫了起来:床底下有三堆鸡毛,一
13、堆笋壳色的,一堆黑的,一堆芦花的!文嫂把三堆鸡毛抱出来,一屁股坐在地下,大哭起来。“啊呀天呐,这是我的鸡呀!我的笋壳鸡呀!我的黑母鸡,我的芦花鸡呀!”“我寡妇失业几十年哪,你咋个要偷我的鸡呀!”“我风里来雨里去呀,我的命多苦,多艰难呀,你咋个要偷我的鸡呀!”“你先生是要做大事,赚大钱的呀,你咋个要偷我的鸡呀!”“我的女婿死在某某十八盘,连尸都还没有收呀,你咋个要偷我的鸡呀!”她哭得很伤心,很悲痛。她好像要把一辈子所受的委屈、不幸、孤单和无助全都哭出来。(有删改)4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是()(3 分)高考-8-/10 A.小说开头写文嫂的勤劳、老实、洁身自好等特
14、点,是为了反衬金昌焕的不善和丑恶,以唤起读者对他的更强烈的鄙视、憎恶。B.文嫂尊称学生为“先生”,而“先生”并不知道文嫂的身世,金昌焕甚至还偷吃文嫂的鸡,作者以点代面说明联大学生冷酷无情、自私自利。C.文嫂的女婿人很好,经常来看望文嫂,并说要养文嫂一辈子,作者以“文嫂胖了”四字展现了文嫂的生活发生的改变。D.文嫂生活艰辛,三只鸡的丢失无异于使文嫂艰辛的生活雪上加霜,所以文嫂从金昌焕床下扫出鸡毛时忍不住号啕大哭。5.小说以鸡毛为题,有什么作用?请结合全文简要分析。(6 分)6.(赏析塑造形象的手法)小说是如何塑造金昌焕这一人物形象的?请结合文本简要分析。(6 分)高考-9-/10 练案二 小说形
15、象的三种常考题型 1.C 解析:C 项,“也表现了他不想听父亲的解释”表述错误。结合上下文可知,乌尔达拉克对父亲的话感到意外,所以他是听了父亲的解释的。2.孝顺。虽然不是很情愿,但是还是听从了父亲的安排,辞职回家帮助家里转场。有担当。身为长子,担起了家里的转场任务。与时俱进。他认为转场不必像以前那样,而是可以利用现代化的工具。孤独迷茫。对自身的前途以及民族的归宿感到迷茫,有着内心的苦痛和无人理解的孤独。(每点 2 分,任意答对 3 点即可)3.(1)谋篇布局上:巧设悬念。父亲为何强行要求乌尔达拉克放下令人艳羡的工作,必须回家协助转场?用“反常”和“怪异”来展开故事,在极短的时间里迅速抓住读者的
16、眼球,激发读者的阅读兴趣。结局反转。本文的结局出人意料,让乌尔达拉克和读者都明白了看似固执、不通情理的父亲的良苦用心,让情节陡生波澜,产生震撼人心的力量。结尾引发深思。“那里真的是高考-10-/10 哈萨克的归宿吗?”令读者深思一个民族的未来应该建立在何种基础上,有深化小说主题的作用。(2)人物刻画上:用典型的细节描写刻画人物。深秋寒冷,乌尔达拉克独自走出毡房,“父亲突然出现在他的身后,扔给他一件羊皮背心”,“突然出现”“羊皮背心”等细节都表明父亲对他的爱护,使得“父亲”的形象更立体,更真实。(每点 2 分,“谋篇布局”任意答对 2 点给 4 分,“人物刻画”答对 1 点给 2 分,意思对即可
17、)4.B 解析:B 项,“说明联大学生冷酷无情、自私自利”错误,学生不知道文嫂的身世并不能说明他们就冷酷无情、自私自利,而金昌焕偷鸡也只是个例,不能代表联大学生。故选 B 项。5.设置悬念,引起读者兴趣。小说以鸡毛为题奇特有趣,且小说并未马上提到鸡毛,激发了读者的阅读兴趣。呼应故事情节,揭示主题。标题与小说结尾部分文嫂发现鸡毛相呼应,并以此为引,勾起了文嫂对悲惨命运的宣泄,引起读者对文嫂的同情和对金昌焕的鄙视。突出了人物形象。小说通过在金昌焕床下发现鸡毛这一事件,突出了金昌焕的自私、卑下、无耻。以鸡毛为题,寓指人生的琐碎和杂乱,反映出人生的苦难和人性的丑恶。(每点 2 分,答出 3 点给满分)6.讽刺手法的运用。例如作者将其怪癖搜罗,漫画般地凸显了金昌焕的行为习惯,最后用一个绰号将其丑态刻画得入木三分。对比衬托。作者以文嫂的善良、洁身自好等特点与金昌焕作对比,突出金昌焕的自私、卑鄙、丑恶。细节描写。例如写他“从不买纸”,每天晚上带着一把剪刀,把校园里各种启事、告白的空白处剪下;例如写他每天要吃一块肉,“打开坛盖”“瞅准了”“扎出”“闭目而食之”等动作细节描写,把这个人物的鄙吝、无聊、无耻表现得淋漓尽致。(每点 2 分)