《2022戏曲进校园活动总结.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022戏曲进校园活动总结.pdf（24页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、Word 文档 1 2022 戏曲进校园活动总结 戏曲是中华传统文化的珍宝。推进戏曲进校内，是传承、富强、进展戏曲艺术的重要举措。我收拾了戏曲进校内活动总结仅供参考，希翼能协助到大家！戏曲进校内活动总结【一】xxxxx 学校戏曲进校内活动总结戏剧曲艺文化是一种区域文化，是一种大众文化，是中华优秀传统文化的重要组成部分，更是校内文化的重要源泉和基础。把戏剧曲艺文化引进校内，不仅是对戏剧曲艺文化的传承和发扬，也是创建特色校内文化的重要内容。现对我校这学期来戏曲进校内活动总结如下：一、校内文化氛围突出体现了民族特色 1、丰盛了校内文化建设的内涵。戏剧曲艺文化进校内是小学教导的重要内容之一，是培养同学
2、爱国爱家，弘扬民族精神的重要材料，也是创建特色小学，丰盛校内文化建设的重要课题。通过这学期的努力，戏剧曲艺文化教导已经成为我校特色教导品牌。2、营造了良好的社会氛围。随着此项工作的深化开展，凡是参加此项活动的教师，无数戏曲文化精髓随着岁月流逝，慢慢被人们淡化或忘记，小学必需要紧紧抓住机会，通过各种途径去挖掘收拾，传承优秀的民族文化，在社会上营造良好的氛围，唤起全民意识，为此，在这学期Word 文档 2 的工作中，我校组织老师按照实际，结合校领导的支配，乐观组织，开展各项活动。3、增进了小学、家庭、社会三者间的友情，为小学工作打开了新局面。在开展此项活动中，我们紧紧抓住教导质量这一中心，把小学工
3、作与传承优秀文化相结合，与老百姓最关怀的子女教导相结合，在访查，深挖的同时，不忘本职工作，把深挖资源与家访结合起来，收集老百姓对小学工作的各项看法和建议。这一做法，既收集到了我们所需要的资料，又协助了老百姓，更难得的是得到了社会的赞誉和认可，无形之中提升了小学的社会名誉，为更好地开展戏剧曲艺文化进校内制造了条件，大大地调动了全社会挖掘，传承庇护优秀民族文化的乐观性。为我校开展戏曲文化进校内既节约了时光，又拓宽了空间。4、拓宽了视野，调动了同学，改善了条件。在开展此项活动的过程中，吸引了一大批同学投入到此项活动中，同时，在活动中，我们按照工作需要，我们适时调节工作方案，成立了资料收集收拾组，这个
4、小组的建立，为了解、讨论我校民族文化特色提供了大量的原始依据，为实施素养教导开拓了捷径，通过广阔老师的收集，收拾与编排，提高了老师举行校本研修的能力。二、存在的问题 1、老师时光紧，阶段性任务强。Word 文档 3 开展此项工作，绝大多数时光老师是利用课外时光，老师都是兼职的，教学任务紧，没有多少业余时光投入到深层的收集，收拾与节目编排中，不能充分调动全体同学投入到此项活动之中。不能够制造性的开展工作。2、老百姓时光紧、能够传承民族民间文化的都是年纪较大的老人，作为老百姓与老师，作息时光是不尽相同的，他们没有多少时光来协作小学开展此项工作。三、下一步的决定 1、结合小学学科特点，重点抓好民族音
5、乐，使其与同学的日常学习活动紧密结合。2、赶紧深化开展戏曲文化内容的深化搜集，调节作息时光，赶紧收集原始资料，由于认识戏曲文化的多数是年越古稀之人，让戏剧曲艺文化精髓不因人员的流逝而消逝。3、加大校本教材的重新编排力度，开展民族音乐的编辑。按照地方特色，支配调节课时方案。4、加强专业引领，提升老师执教水平。将戏剧曲艺文化引进校内，对老师的培训是必不行少的，传承和发扬民族民间文化，单靠老师在师范院校学的那点儿学问是不够的，在此活动中，最主要的是要走出校门，走进村子和田间地头向民间艺人学习，对难度较大的要将民间艺人请进校内坐堂授艺，培训老师，这才有助于在校内内开展戏曲文化学习教导活动。Word 文
6、档 4 戏曲进校内活动总结【二】戏曲是中国传统的艺术文化形式，也是世界文化宝库中一颗璀璨的明珠。为了弘扬社会主义核心价值观，让青少年同学更多地了解中华优秀戏曲文化，传承中华文明，按照相关文件精神和要求，我校成立了以校长为组长的戏曲进校内活动领导小组，制定了戏曲进校内活动实施计划，充分利用橱窗、电子屏、广播站等载体开展宣扬，乐观营造戏曲进校内活动氛围，同时让戏曲教导走进了音乐课堂，成为课堂教学的重要组成部分。据悉，我校同学戏曲爱好小组也正在乐观组建中。为了提高学生们的戏曲爱好，更多、更直观的了解戏曲学问、表演形式，张湾区戏曲进校内活动今天走进了红明学校。活动一开头，主持人对十堰的地方代表剧种豫剧
7、的起源、文化背景等相关学问作了简短的介绍。接着市歌舞剧院的教师和演员们为师生们献上了豫剧红灯记和花木兰选段。学生们个个观察地津津有味，倾听得聚精会神，感动地摩拳擦掌、跃跃欲试。在互动环节中京剧四大行当出色的示范表演，赢得了学生们热情的掌声，学生们也纷纷上台体验学习生、旦、净、丑四大行当最基本的动作，场上掀起一阵阵高潮。表演结束后，许多学生和教师都意犹未尽，表示说：现场看豫剧表演，我还是头一次，既开阔了我们的眼界，又增长了戏曲学问，真希翼还能再次参与！本次活动有效地弘扬了传统文化，传承了民族艺术，使该校Word 文档 5 的全体师生有幸品味了一顿丰富的传统文化大餐。戏曲进校内活动总结【三】今年
8、9 月 7 日，我州召开戏曲进校内工作推动会，传达贯彻落实全省戏曲进校内工作鄂西片区推动会精神，总结沟通前阶段工作，部署下一阶段工作。借开学之际，掀起全州戏曲进校内活动的新高潮。在戏曲进校内活动中，各县市按照自身特色制造性地开展工作。推动会上，恩施市教导局、咸丰县委宣扬部、鹤峰县教导局、恩施市非遗中心作为基层单位代表，作沟通发言。xx 市文联、市非遗中心整合资源，将一批老专家、老艺人纳入戏曲教学库，乐观开展戏曲讲座和培训，为各中学校校派去戏曲辅导员，充实专业教学力气。xx 市在中学校校秋季学期课程中开设戏曲课，并将戏曲进校内工作纳入全市农村小学艺术试验县工作评价体系、中华优秀文化传承小学评价内
9、容，乐观开展戏曲工作特色小学创建工作。xx 县结合实际，制定了戏曲进校内工作计划，明确既普及戏曲学问，又培养后继人才的工作目标，普及教导与专业教导相结合，集中培训和小组教学相结合，线上教学和线下教学相结合等多种工作手段相结合，实现县域全笼罩，乡镇有示范，县里有样板，剧目有特色。xx 县选取京剧、豫剧、黄梅戏、咸丰南戏等经典剧目名家唱Word 文档 6 段，制作成光盘光碟，供小学在大课间、主题班会及课余时光播放。利用音乐课、选修课开设戏曲课程。县南剧团结合送戏下乡，将女儿寨 土司夫人等南剧剧目送进中学校校。7 月 15 日至 8 月 13 日，xx 县举办了一次戏曲夏令营活动，向同学普及南剧的唱
10、腔特色、起源进展、戏曲音乐、表演等基础学问。如今，xx 县实小、二实小、县民中、县一中、中等职校等已建立 22 个戏曲社团组织，为校内戏曲群体和个人提供了学习沟通平台。xx 县还在中学校校开展戏曲表演，将优秀人才纳入艺术小人才艺术长处生选拔范围，长久跟踪培养。目前，全县共 25 人被纳入培养方案。此外，xx 县戏曲进校内的计划和思路，在全省戏曲进校内启动会上作现场沟通发言；利川戏曲进校内工作在师资培训上取得了突破。恩施市、咸丰县开展的戏曲夏令营，既丰盛了同学的暑期生活，滋养了他们的精神世界，也为引导广阔同学度过平安、文明的暑期作出了贡献。全州戏曲进校内活动开展有声有色。戏曲进校内活动总结【四】
11、为推进中华优秀传统文化在小学的传扬和普及，提高同学艺术修养和文化修养，弘扬社会主义核心价值观，推动全县戏曲振兴进展，完成戏曲进校内，形成课堂教学与课外活动相结合，普Word 文档 7 及教导与专业教导相促进，小学教导和社会教导相连接，按照 xx县戏曲进校内工作实施计划，结合我校实际对戏剧曲艺文化的工作举行阶段总结如下：（一）协作县壮剧团，加大宣扬民族文化力度。20 xx 年 5 月 27 日，xx 县壮剧团到我校戏曲进校内活动演出。拉开了我校戏曲进校内的帷幕。（二）制定好戏曲进校内的活动计划。7 月 5 日领导班子召开研究关于举行校内文化建设的会议。7月 12 日制定 xx 一小校内文化建设实
12、施计划。校内文化氛围突出体现了民族特色，戏剧曲艺文化进校内是小学教导的重要内容之一，方案假期在文博楼每层楼的走廊上打造民族文化特色，贴上北路壮剧文化，瑶族铜鼓励及高山汉族山歌等民族文化。楼道文化就是在楼道醒目地方悬挂 xx 的乡土文化，让同学了解故乡、热爱故乡，惜怜时光，努力学习，立志报效故乡和祖国的雄心斗志。（三）分阶段举行：第一阶段：20 xx 年 79 月 小学从精神文化、行为文化、制度文化和物质文化四个层面入手开展调研，对已有的办学宗旨、办学精神、办学目标、进展战略等举行重新审视，找出小学的主要问题点和进展点，科学定位确立漂亮校内建设目标。（四）存在的问题：老师时光紧，阶段性任务强。开
13、展此项工作，图音老师大多是利用课外时光，教学任务紧，没有多少业余时光投入到深层的收集，收拾与节目编排中，还不Word 文档 8 能充分调动全体同学投入到此项活动之中。但也有一部分孩子对壮剧艺术产生深厚的爱好，我校的黄一格等四位学生曾代表 xx 县到北京参与壮家有戏 xx 有情xx 壮剧艺术与壮族马骨胡音乐展示会演出，孩子们表演的行当获得了全都好评。随着马骨胡声响起，生、旦、武、丑等四大壮剧行当轮流上台，步子、表情、唱腔按照行当角色或诙谐幽默，或泼辣滑舌，或威武志气，或乖巧温和，引得观众阵阵掌声和笑声。壮剧文化的传承从孩子抓起俨然已成为民族文化艺术复兴的新常态。去年到北京参与壮家有戏xx有情xx
14、 壮族马骨胡与北路壮剧音乐展示会演出的六班级同学 xxx 说道：从一开头接触壮剧我就对它产生了十分大的爱好，在学习排练了一段时光之后，我发觉这不仅仅是爱好，其实它的每每一出戏的背后都蕴含一个故事，而且我越来越被这些故事吸引，以后我会越发努力地学习壮剧将其发扬光大。（五）下一步的决定。1、结合小学学科特点，重点抓好民族音乐，使其与同学的日常学习活动紧密结合。2、赶紧深化开展戏剧曲艺文化内容的深化搜集，赶紧收集原始资料，由于认识戏剧曲艺文化的多数是年越古稀之人，让戏剧曲艺文化精髓不因人员的流逝而消逝。3、加强专业引领，提升老师执教水平。将戏剧曲艺文化引进校内，对老师的培训是必不行少的，传承和发扬民
15、族民间文化，Word 文档 9 让壮剧走进音乐课堂，增强壮剧的一些唱段与基本学问，开阔同学视野让更多的同学了解壮剧，让更多的孩子们爱慕自己民族的文化，走进寻常百姓家，让更多的孩子家长熟悉到壮剧传承的重要性。民族文化的传承，应从娃娃抓起，让孩子们从小接受民族民间文化艺术的熏陶，将壮剧艺术发扬光大。舞台上传来余韵悠远的马骨胡，孩子们尾随音乐唱起纯正的壮腔曲调我们坚信，这名声嘹亮的 xx 壮剧文化珍宝，定会在社会主义文化大富强大进展的浪潮中迎来进展的春天。GZ 更多总结 学校戏曲进校内活动总结 戏曲是中国传统的艺术文化形式，也是世界文化宝库中一颗璀璨的明珠。下面是我为您带来的学校戏曲进校内活动总结，
16、希翼您喜爱!更多具体内容请点击查看。学校戏曲进校内活动总结 1 为推进中华优秀传统文化在小学的传扬和普及，提高同学艺术修养和文化修养，弘扬社会主义核心价值观，推动全县戏曲振兴进展，完成戏曲进校内，形成课堂教学与课外活动相结合，普及教导与专业教导相促进，小学教导和社会教导相连接，按照 xx县戏曲进校内工作实施计划，结合我校实际对戏剧曲艺文化的工作举行阶段总结如下：Word 文档 10 (一)协作县壮剧团，加大宣扬民族文化力度。201x 年 5 月 27 日，xx 县壮剧团到我校戏曲进校内活动演出。拉开了我校戏曲进校内的帷幕。(二)制定好戏曲进校内的活动计划。7 月 5 日领导班子召开研究关于举行
17、校内文化建设的会议。7月 12 日制定 xx 一小校内文化建设实施计划。校内文化氛围突出体现了民族特色，戏剧曲艺文化进校内是小学教导的重要内容之一，方案假期在文博楼每层楼的走廊上打造民族文化特色，贴上北路壮剧文化，瑶族铜鼓励及高山汉族山歌等民族文化。楼道文化就是在楼道醒目地方悬挂 xx 的乡土文化，让同学了解故乡、热爱故乡，惜怜时光，努力学习，立志报效故乡和祖国的雄心斗志。(三)分阶段举行：第一阶段：201x 年 79 月 小学从精神文化、行为文化、制度文化和物质文化四个层面入手开展调研，对已有的办学宗旨、办学精神、办学目标、进展战略等举行重新审视，找出小学的主要问题点和进展点，科学定位确立漂
18、亮校内建设目标。(四)存在的问题：老师时光紧，阶段性任务强。开展此项工作，图音老师大多是利用课外时光，教学任务紧，没有多少业余时光投入到深层的收集，收拾与节目编排中，还不能充分调动全体同学投入到此项活动之中。但也有一部分孩子对壮剧艺术产生深厚的爱好，我校的黄一格等四位学生曾代表 xx 县到北京参与壮家有戏 xx 有情xx 壮剧艺术与壮族马骨胡音乐展Word 文档 11 示会演出，孩子们表演的行当获得了全都好评。随着马骨胡声响起，生、旦、武、丑等四大壮剧行当轮流上台，步子、表情、唱腔按照行当角色或诙谐幽默，或泼辣滑舌，或威武志气，或乖巧温和，引得观众阵阵掌声和笑声。壮剧文化的传承从孩子抓起俨然已
19、成为民族文化艺术复兴的新常态。去年到北京参与壮家有戏xx有情xx 壮族马骨胡与北路壮剧音乐展示会演出的六班级同学罗舒尹说道：从一开头接触壮剧我就对它产生了十分大的爱好，在学习排练了一段时光之后，我发觉这不仅仅是爱好，其实它的每每一出戏的背后都蕴含一个故事，而且我越来越被这些故事吸引，以后我会越发努力地学习壮剧将其发扬光大。(五)下一步的决定。1、结合小学学科特点，重点抓好民族音乐，使其与同学的日常学习活动紧密结合。2、赶紧深化开展戏剧曲艺文化内容的深化搜集，赶紧收集原始资料，由于认识戏剧曲艺文化的多数是年越古稀之人，让戏剧曲艺文化精髓不因人员的流逝而消逝。3、加强专业引领，提升老师执教水平。将
20、戏剧曲艺文化引进校内，对老师的培训是必不行少的，传承和发扬民族民间文化，让壮剧走进音乐课堂，增强壮剧的一些唱段与基本学问，开阔同学视野让更多的同学了解壮剧，让更多的孩子们爱慕自己民族的文化，走进寻常百姓家，让更多的孩子家长熟悉到壮剧传承的重Word 文档 12 要性。民族文化的传承，应从娃娃抓起，让孩子们从小接受民族民间文化艺术的熏陶，将壮剧艺术发扬光大。舞台上传来余韵悠远的马骨胡,孩子们尾随音乐唱起纯正的壮腔曲调我们坚信，这名声嘹亮的 xx 壮剧文化珍宝，定会在社会主义文化大富强大进展的浪潮中迎来进展的春天。学校戏曲进校内活动总结 2 戏剧曲艺文化是一种区域文化，是一种大众文化，是中华优秀传
21、统文化的重要组成部分，更是校内文化的重要源泉和基础。把戏剧曲艺文化引进校内，不仅是对戏剧曲艺文化的传承和发扬，也是创建特色校内文化的重要内容。现对我校这学期来戏剧曲艺文化的工作总结如下：一、校内文化氛围突出体现了民族特色 1、丰盛了校内文化建设的内涵。戏剧曲艺文化进校内是小学教导的重要内容之一，是培养同学爱国爱家，弘扬民族精神的重要材料，也是创建特色小学，丰盛校内文化建设的重要课题。通过这学期的努力，戏剧曲艺文化教导已经成为我校特色教导品牌。2、营造了良好的社会氛围。随着此项工作的深化开展，凡是参加此项活动的教师，各级领导以及民间艺人都深刻熟悉到，无数戏剧曲艺文化精髓随着岁月流逝，慢慢被人们淡
22、化或忘记，小学必需要紧紧抓住机会，通Word 文档 13 过各种途径去挖掘收拾，传承优秀的民族文化，在社会上营造良好的氛围，唤起全民意识，为此，在这学期的工作中，我校组织 老师按照实际，结合校领导的支配，乐观组织，开展各项活动。3、增进了小学、家庭、社会三者间的友情，为小学工作打开了新局面。在开展此项活动中，我们紧紧抓住教导质量这一中心，把小学工作与传承优秀文化相结合，与老百姓最关怀的子女教导相结合，在访查，深挖的同时，不忘本职工作，把深挖资源与家访结合起来，收集老百姓对小学工作的各项看法和建议。这一做法，既收集到了我们所需要的资料，又协助了老百姓，更难得的是得到了社会的赞誉和认可，无形之中提
23、升了小学的社会名誉，为更好地开展戏剧曲艺文化进校内制造了条件，大大地调动了全社会挖掘，传承庇护优秀民族文化的乐观性。为我校开展戏剧曲艺文化进校内既节约了时光，又拓宽了空间。4、拓宽了视野，调动了同学，改善了条件。在开展此项活动的过程中，吸引了一大批同学投入到此项活动中，同时，在活动中，我们按照工作需要，我们适时调节工作方案，成立了资料收集收拾组，这个小组的建立，为了解、讨论我校民族文化特色提供了大量的原始依据，为实施素养教导开拓了捷径，通过广阔老师的收集，收拾与编排，提高了老师举行校本研修的能力。二、存在的问题 Word 文档 14 1、老师时光紧，阶段性任务强。开展此项工作，绝大多数时光老师
24、是利用课外时光，老师都是兼职的，教学任务紧，没有多少业余时光投入到深层的收集，收拾与节目编排中，不能充分调动全体同学投入到此项活动之中。不能够制造性的开展工作。2、老百姓时光紧 传承民族民间文化的都是年纪较大的老人，作为老百姓与老师，作息时光是不尽相同的，他们没有多少时光来协作小学开展此项工作。三、下一步的决定 1、结合小学学科特点，重点抓好民族音乐，使其与同学的日常学习活动紧密结合。2、赶紧深化开展戏剧曲艺文化内容的深化搜集，调节作息时光，赶紧收集原始资料，由于认识戏剧曲艺文化的多数是年越古稀之人，让戏剧曲艺文化精髓不因人员的流逝而消逝。3、加大校本教材的重新编排力度，开展民族音乐的编辑。按
25、照地方特色，支配调节课时方案。保证我校民族文化凸显本土特色。保证我校教导为地方进展融为一体。4、加强专业引领，提升老师执教水平。将戏剧曲艺文化引进校内，对老师的培训是必不行少的，传承和发扬民族民间文化，单靠老师在师范院校学的那点儿学问是不够的，在此活动中，最主要的是要走出校门，走进村寨和田间Word 文档 15 地头向民间艺人学习，对难度较大的要将民间艺人请进校内坐堂授艺，培训老师，这才有助于在校内内开展戏剧曲艺文化学习教导活动。学校戏曲进校内活动总结 3 今年 9 月 7 日，我州召开戏曲进校内工作推动会，传达贯彻落实全省戏曲进校内工作 xx 片区推动会精神，总结沟通前阶段工作，部署下一阶段
26、工作。借开学之际，掀起全州戏曲进校内活动的新高潮。在戏曲进校内活动中，各县市按照自身特色制造性地开展工作。推动会上，xx 市教导局、xx 县委宣扬部、xx 县教导局、xx 市非遗中心作为基层单位代表，作沟通发言。xx 市文联、市非遗中心整合资源，将一批老专家、老艺人纳入戏曲教学库，乐观开展戏曲讲座和培训，为各中学校校派去戏曲辅导员，充实专业教学力气。xx 市在中学校校秋季学期课程中开设戏曲课，并将戏曲进校内工作纳入全市农村小学艺术试验县工作评价体系、中华优秀文化传承小学评价内容，乐观开展戏曲工作特色小学创建工作。xx 县结合实际，制定了戏曲进校内工作计划，明确既普及戏曲学问，又培养后继人才的工
27、作目标，普及教导与专业教导相结合，集中培训和小组教学相结合，线上教学和线下教学相结合等多种工作手段相结合，实现县域全笼罩，乡镇有示范，县里有样板，剧目有特色。Word 文档 16 xxx 县选取京剧、豫剧、黄梅戏、咸丰南戏等经典剧目名家唱段，制作成光盘光碟，供小学在大课间、主题班会及课余时光播放。利用音乐课、选修课开设戏曲课程。县南剧团结合送戏下乡，将女儿寨 土司夫人等南剧剧目送进中学校校。7 月 15 日至 8 月 13 日，xx 县举办了一次戏曲夏令营活动，向同学普及南剧的唱腔特色、起源进展、戏曲音乐、表演等基础学问。如今，xx 县实小、二实小、县民中、县一中、中等职校等已建立 22 个戏
28、曲社团组织，为校内戏曲群体和个人提供了学习沟通平台。xx 县还在中学校校开展戏曲表演，将优秀人才纳入艺术小人才艺术长处生选拔范围，长久跟踪培养。目前，全县共 25 人被纳入培养方案。此外，来 xx 县戏曲进校内的计划和思路，在全省戏曲进校内启动会上作现场沟通发言;利川戏曲进校内工作在师资培训上取得了突破。xx 市、xx 县开展的戏曲夏令营，既丰盛了同学的暑期生活，滋养了他们的精神世界，也为引导广阔同学度过平安、文明的暑期作出了贡献。全州戏曲进校内活动开展有声有色。学校戏曲进校内活动总结 4 戏曲是中国传统的艺术文化形式，也是世界文化宝库中一颗璀璨的明珠。为了弘扬社会主义核心价值观，让青少年同学
29、更多地了解中华优秀戏曲文化，传承中华文明，按照相关文件精神和Word 文档 17 要求，我校成立了以校长为组长的戏曲进校内活动领导小组，制定了戏曲进校内活动实施计划，充分利用橱窗、电子屏、广播站等载体开展宣扬，乐观营造戏曲进校内活动氛围，同时让戏曲教导走进了音乐课堂，成为课堂教学的重要组成部分。据悉，我校同学戏曲爱好小组也正在乐观组建中。为了提高学生们的戏曲爱好，更多、更直观的了解戏曲学问、表演形式，xx 区戏曲进校内活动今天走进了 xx 学校。活动一开头，主持人对 xx 的地方代表剧种豫剧的起源、文化背景等相关学问作了简短的介绍。接着市歌舞剧院的教师和演员们为师生们献上了豫剧红灯记和花木兰选
30、段。学生们个个观察地津津有味，倾听得聚精会神，感动地摩拳擦掌、跃跃欲试。在互动环节中京剧四大行当出色的示范表演，赢得了学生们热情的掌声，学生们也纷纷上台体验学习生、旦、净、丑四大行当最基本的动作，场上掀起一阵阵高潮。表演结束后，许多学生和教师都意犹未尽，表示说：现场看豫剧表演，我还是头一次，既开阔了我们的眼界，又增长了戏曲学问，真希翼还能再次参与!本次活动有效地弘扬了传统文化，传承了民族艺术，使该校的全体师生有幸品味了一顿丰富的传统文化大餐。学校戏曲进校内活动总结 5 为了丰盛校内生活，开辟同学的视野，我们小学开设了社团课程戏曲，这近半年的时光我收获很大：从观察大量视频到Word 文档 18
31、仿照学习唱段到最后节目表演，囫囵过程不论是同学还是我自己都从中学到了许多，得到了熬炼。在课堂教学中主要着手于作品观赏、观察视频、发声练习、模唱京剧、黄梅戏、豫剧等戏曲作品选段，引导同学初步了解各种戏曲的进展状况及相关学问;了解唱段内容，感触其情感表现，理解角色的思想感情，学会演唱部分戏曲选段，能够用容易的、经过提炼的动作举行戏曲唱段表演并尝试有共性的制造性活动。通过学习和实践，培养同学对戏曲艺术的爱好和兴趣，激发同学参加活动的乐观性。在戏曲教学中，戏曲中拖腔的演唱是最大的一个难题，一字多音，半天唱不完一句，假如仍用传统的听唱或视唱的办法来教唱，同学绝对会觉得枯燥。因此我们可以把重点放在表演上，
32、通过小组合作，发挥集体的力气，同学边唱边表演，不但学会了演唱，还进一步感觉到了学习戏曲的乐趣。这一学期我和孩子们模唱了唱脸谱、女驸马、卖水、打猪草、刘大哥讲话理太偏等经典唱段，我们共学生习，共同体验其中的乐趣。戏曲的表演唤起同学了解、认识、热爱中国戏曲及热爱祖国的高尚热烈。开设这一课程，深受同学的爱慕。今后，还要努力营造环境，开展一些具有嬉戏倾向的艺术活动。惟独这样，同学对戏曲才干印象深刻，爱好深厚。我将仔细的学习、探究，再接再厉，为同学的课余生活增添颜色。戏曲进校内活动总结范文 Word 文档 19 戏曲是中华传统文化的珍宝。推进戏曲进校内，是传承、富强、进展戏曲艺术的重要举措。我收拾了戏曲
33、进校内活动总结范文仅供参考，希翼能协助到大家！戏曲进校内活动总结范文 xxxxx 学校戏曲进校内活动总结戏剧曲艺文化是一种区域文化，是一种大众文化，是中华优秀传统文化的重要组成部分，更是校内文化的重要源泉和基础。把戏剧曲艺文化引进校内，不仅是对戏剧曲艺文化的传承和发扬，也是创建特色校内文化的重要内容。现对我校这学期来戏曲进校内活动总结如下：一、校内文化氛围突出体现了民族特色 1、丰盛了校内文化建设的内涵。戏剧曲艺文化进校内是小学教导的重要内容之一，是培养同学爱国爱家，弘扬民族精神的重要材料，也是创建特色小学，丰盛校内文化建设的重要课题。通过这学期的努力，戏剧曲艺文化教导已经成为我校特色教导品牌
34、。2、营造了良好的社会氛围。随着此项工作的深化开展，凡是参加此项活动的教师，无数戏曲文化精髓随着岁月流逝，慢慢被人们淡化或忘记，小学必需要紧紧抓住机会，通过各种途径去挖掘收拾，传承优秀的民族文化，在社会上营造良好的氛围，唤起全民意识，为此，在这学期的工作中，我校组织老师按照实际，结合校领导的支配，乐观组Word 文档 20 织，开展各项活动。3、增进了小学、家庭、社会三者间的友情，为小学工作打开了新局面。在开展此项活动中，我们紧紧抓住教导质量这一中心，把小学工作与传承优秀文化相结合，与老百姓最关怀的子女教导相结合，在访查，深挖的同时，不忘本职工作，把深挖资源与家访结合起来，收集老百姓对小学工作
35、的各项看法和建议。这一做法，既收集到了我们所需要的资料，又协助了老百姓，更难得的是得到了社会的赞誉和认可，无形之中提升了小学的社会名誉，为更好地开展戏剧曲艺文化进校内制造了条件，大大地调动了全社会挖掘，传承庇护优秀民族文化的乐观性。为我校开展戏曲文化进校内既节约了时光，又拓宽了空间。4、拓宽了视野，调动了同学，改善了条件。在开展此项活动的过程中，吸引了一大批同学投入到此项活动中，同时，在活动中，我们按照工作需要，我们适时调节工作方案，成立了资料收集收拾组，这个小组的建立，为了解、讨论我校民族文化特色提供了大量的原始依据，为实施素养教导开拓了捷径，通过广阔老师的收集，收拾与编排，提高了老师举行校
36、本研修的能力。二、存在的问题 1、老师时光紧，阶段性任务强。开展此项工作，绝大多数时光老师是利用课外时光，老师都Word 文档 21 是兼职的，教学任务紧，没有多少业余时光投入到深层的收集，收拾与节目编排中，不能充分调动全体同学投入到此项活动之中。不能够制造性的开展工作。2、老百姓时光紧、能够传承民族民间文化的都是年纪较大的老人，作为老百姓与老师，作息时光是不尽相同的，他们没有多少时光来协作小学开展此项工作。戏曲进校内运动总结 戏曲进校内可以富厚校内生活，开发同学的视野。下面是收拾的戏曲进校内范文，迎接参考。戏曲进校内运动总结(1)为了富厚校内生活，开发同学的视野，我们小学开设了校本课程戏曲，
37、这近半年的光阴我劳绩很大：从不雅看大量视频到模仿学习唱段到最后节目表演，囫囵历程岂论是同学照样我本身都从中学到了无数，获得了锻炼。在讲堂教授教化中主要动手于作品欣赏、不雅看视频、发声演习、模唱京剧、黄梅戏、豫剧等戏曲作品选段，引导同学初步了解各类戏曲的成长环境及相关学问;了解唱段内容，感想感染其感情表现，理解角色的思想情感，学会演唱部分戏曲选段，可以或许用容易的、颠末提炼的动作举行戏曲唱段表演并考试测验有共性的制造性运动。通过学习和实践，培养同学对戏曲艺术的爱好和喜好，激发同学介入运动的乐观性。Word 文档 22 在戏曲教授教化中，戏曲中拖腔的演唱是最大的一个难题，一字多音，半天唱不完一句，
38、假如仍用传统的听唱或视唱的措施来教唱，同学确定会感觉死板。因此我们可以把重点放在表演上，通过小组互助，施展集体的力气，同学边唱边表演，不只学会了演唱，还进一步感到到了学习戏曲的乐趣。这一学期我和孩子们模唱了唱脸谱、女驸马、卖水、打猪草、刘年老讲话理太偏等经典唱段，我们协作学习，协作体验此中的乐趣。戏曲的表演唤起同学了解、认识、酷爱中国戏曲及酷爱故国的高尚热烈。开设这一课程，深受同学的爱慕。往后，还要尽力营造状况，开展一些具有嬉戏倾向的艺术运动。惟独这样，同学对戏曲能力印象深刻，爱好深厚。我将仔细的学习、探究，奋不顾身，为同学的课余生活增添颜色。戏曲进校内运动总结(2)肥东，庐剧之乡。浓厚的文化
39、积淀和深厚的戏曲气氛，为该县推动戏曲进校内提供了优越的先天条件。肥东县以庐剧、肥东门歌、黄梅戏等群众喜闻乐见的剧种为重点，通过戏曲专业学问培训、少儿戏曲实践、优秀民营剧团展演等富厚多彩的运动，让戏曲的东风吹进校内内。试点小学先行先试 我们分批次组织全县有关事业单位、国有和优秀民营院团进小学演出，同时，严把戏曲剧目质量关，细心挑选或创编一批得当同学，思想性、艺术性俱佳，弘扬社会主义核心代价不雅、体Word 文档 23 现肥东人文精神的优秀剧目进校内演出。肥东县委鼓吹部相关负责人介绍说，今年 5 月至 6 月，该县将在 15 所小学开展第一批戏曲进校内运动，在 12 月前，实现全县中学校校全部同学
40、每年免费欣赏一场优秀戏曲演出的目标。据介绍，肥东县将肥东试验学校、肥东店埠学区中心校、肥东县经开区中心校等三所小学绝对为戏曲进校内运动示范点，从县文化馆、县内优秀剧团选择庐剧表演艺术家、门歌表演者和黄梅戏先生担负小学兼职先生或指点员，分手以爱好班和遍及教育办法开展戏曲教育，扩张同学戏曲喜好者步队，探究总结庐剧或门歌传承模式，为戏曲进校内运动的全面开展堆积阅历。百余名老师拜师学艺 从下个月开头，肥东县 180 名音乐老师将拜师学艺。安徽省职业艺术学院戏曲专家、教授，省、市戏曲老艺术家将为这些音乐老师开课，教授黄梅戏、庐剧等专业课程。据悉，该县方案全年每个戏曲专业课程安排 100 个课时，在今年底
41、培养出百名戏曲老师，传承戏曲文化，让戏曲进校内运动在该县各个校内落地生根，开花结果。与此同时，肥东县还将不按期组织民营院团业务主干、文化馆专业演员等对小学先生举行戏曲专业学问培训，为戏曲进校内运动树立专业老师步队。在邀请名家走进校内的同时，肥东县还组织同学走进戏剧院团、剧院不雅看演出。据了解，该县将与安徽艺术职业学院互助，开展戏曲学问游学运动，组织老师、同学团队参不雅高校戏剧教Word 文档 24 授教化，并不雅看校园戏剧演出;与安庆黄梅戏艺术小学等艺术院校互助，应用暑假组织同学们赴戏曲发源地开展戏曲夏令营运动。我们将打好戏曲进校内的持久战，脚踏实地从一点一滴做起，让同学酷爱戏曲的星星之火终于形成燎原之势。肥东县委鼓吹部相关负责人表示。