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1、2022 年少先大队庆祝六一活动方案 一、指导思想：_年是建国-周年，少先队建队-周年。少先队检阅式是少先队进行组织教育和严肃队风队纪的一项大型传统性活动，值此第-个儿童节来临之际，以大队、中队为主举行隆重的检阅式，让队员进一步认识到我们的队旗在党的关怀下更加鲜艳，展示少先队员严密的组织性、纪律性和朝气蓬勃的精神面貌，从而激发队员对队组织的热爱。二、主题口号：以“我是中华好儿郎 第一实小更辉煌”为主题，各中队自行设计口号。三、时间地点：_月_日上午八点，大操场 四、准备工作：1.训练要求 中队长整队报告响亮有力、旗手执旗姿态挺拔、队员行进队伍整齐。2.美化队伍 各中队排成 4 路纵队形成方阵;
2、旗手执中队旗于方阵前，后跟随_名护旗手;中队辅导员、班主任戴好红领巾排在方阵内;其他队员可以使用道具。3.行进路线：各中队先集中在篮球场，由各大队辅导员安排各中队从_班开始依次由南向北、面向东站好;检阅时由主席台的南方往北绕操场一周。经过主席台时，中队长向领导评委敬队礼，其余队员可行注目礼，并整齐喊出中队的口号 23 遍，中途不停留;随后按顺序站位于操场前方。4.相关要求：要求服装统一、步伐整齐、执旗有力，体现整齐美;要求设计精巧、特色鲜明、整体协调，体现构思美。(有关队伍的整齐与美化可提前与体育老师协商利用体育课进行训练)五、活动过程：1.集合 2.各中队向各大队长汇报人数 3.各大队长向总
3、大队长汇报人数 4.大队长向大队辅导员汇报申请开展活动 5.出旗、奏乐(全体立正，敬礼)6.唱队歌 7.大队长跑向主席台向检阅领导报告，请领导检阅队伍 8.单纯队列行进检阅式开始 9.检阅领导致辞 10.呼号 11.退旗(全体立正，敬礼)12.宣布检阅式结束 六、奖项设置：分年级设一、二、三等奖各_名、_名、_名。七、活动分工：1.项目负责：各大队辅导员统筹协调、关注本大队的训练进程并培训好各中队长、旗手，督促各中队训练好呼号、唱队歌、行队礼等 2.班级负责：辅导员为主、班主任协调 3.参与对象：全校各中队 _年少先大队庆祝六一活动 方案（二）一、活动目的：1.为庆祝“六一”儿童节的到来，借此
4、有意义的日子，发展一批的新队员，从而壮大少先队队伍。2.开展形式多样，轻松活泼的趣味体育运动会，使学生活跃身心，丰富校园生活，共同欢渡“六一”。3、通过趣味体育运动会，培养队员团结合作的精神，增强队员集体荣誉感。二、活动时间、地点：_年_月_日下午 15：1517：00(一)新队员入队 15：1515：30 操场(二)齐哇哇欢乐游园庆六一 15：3016：30 操场(三)班级集中 16：3017：00 课室 三、参加人员：1.全校师生。2.校外辅导员。四、活动安排：(一)庆祝“六一”暨新队员入队仪式(15)1.黄校长讲话。(3)2.新队员入队仪式(10)(二)齐哇哇欢乐游园庆“六一”1、活动内
5、容：以趣味集体体育竞技活动为主。2、活动组织人员：活动总设计：体育组统一设计活动项目，并提供活动器材。活动实施者：由各年部分派老师、大队委做评委、裁判员，统计比赛总分。3、活动奖励形式：以年部为单位，分两类运动项目进行班级间集体比赛。奖品由年部统一购买，按学生人数分好礼物。4、活动内容：1)游园项目：年级 项目名称 规则 一年级“六一”礼品大放送(垒球接力)_人为一组，以班级为单位参赛，第一位参赛者必须将垒球运到对岸，放入指定的筐内，然后返回。由第二位同学接力，将筐内的垒球收割回来，交给下一位同学，如此往返，以最先完成任务的小组为胜。“快乐孖宝”(二人三足)_人为一组，用绳子把靠里的腿绑住，成
6、两人三只腿前进，以最快达到终点为胜。二年级 同心协力(背靠背夹球接力)_人一组，两人背靠背夹着骑球前进，到达指定地点后返回，由下一组队员接力，以最先完成任务的小组为胜。谁是大力士?(拔河)每班选_人参加，角选出最大力的班级。三、四年级“赛龙夺锦”_人一组，排成纵队，以 2 根竹竿各绑住队员的左脚和右脚，双手搭着前方队员肩膀，形成“龙舟”。各组以最快速度前进，以最先到达终点的小组为胜。你追我赶(运球接力)_人一组，参赛者轮流运球绕过目标夺宝，返回，以最先完成任务的小组为胜。五、六年级 功夫足球赛 每班选_人为一组，用绳子将两人一只脚绑住，成二人三足状参赛，不设守门员，将球踢入对方龙门即得分。_分
7、钟为一场，得分最多者为胜。菱波微步(铺卡片接力)_人一组，以_米跑道为桥，用卡片做为过桥时“板”。两位队员分前后站好，各垫一张卡纸在脚下，然后由站在后面的队员将第三张卡纸递给前面的队员，前面队员将卡片铺在前方并踩过去，以这样的方式不断前进，直到到达对面，由下一组队员接力。2)“大喇叭”啦啦队比赛：奖励最优秀的啦啦队 比团结：谁的口号最嘹亮 比智慧：谁的标志物最醒目 比领袖：哪个领队最能干 5、注意事项：1)副班主任提前到体育科组领取有关的比赛用品，并做好布置。2)活动结束后，正班主任带队回课室发礼品，副班主任收拾会场，归还比赛用品。(三)班级集中：颁发六一节学校礼物。做好放假安全教育。五、校园
8、环境布置：欢迎牌：祝同学们高高兴兴过“六一”，快乐幸福渡童年!_年少先大队庆祝六一活动 方案（三）一、指导思想 一年一度的六一儿童节是少先队员最隆重的节日，通过开展庆祝“六一”活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。二、主题和内容 活动主题：“红领巾心向党，祖国发展我成长”活动内容：本次庆祝“六一儿童节”以新中国成立_周年为契机，通过开展文娱汇演、书画展等活动来展现我们队员的风采。三、活动项目和要求(一)文娱汇演 为了
9、使孩子们沉浸在六一的欢快气氛中，各中队应充分做好参赛节目的筛选与排练。1、各中队抓紧时间充分做好参赛节目的筛选与排练。2、各中队准备两个节目，要形式多样。3、利用午休、音乐课、班会课等时间排练。4、六一，大队部将组织评比。(二)“祖国发展我成长，快乐童年绘蓝图”“迎六一”书画比赛 1、参赛作品内容及形式 a、内容：以“阳光下成长”为主题，也可写健康向上的诗句、警句和格言等。b、参赛作品分毛笔书法、绘画两大类。绘画作品包含：中国画、水彩画、版画、素描、儿童画等。2、参赛作品格式 a、毛笔书法作品限于 4 尺宣纸对开，一律竖式。b、国画作品限于 4 尺宣纸 3 开;其他画种单幅为 4 开，或短篇
10、4 格，每格为16 开。3、参赛要求 a、交稿时间：_月_日之前 b、参赛作品须在背面右下角用铅笔写上班级、姓名。c、参赛作品每班合计不超过 6 幅。_年少先大队庆祝六一活动 方案（四）一、指导思想：为了迎接“六一”国际儿童节，讴歌中华人民共和国的业绩，通过举办一系列的游园活动，帮助广大师生进一步提高整体素质，激发少年儿童的学习热情。同时活跃了校园文化气 氛，增长见识。现学校决定在六一之际组织一次综合性的校园游园活动。二、活动目的：1、对一学期以来的各项获奖情况进行表彰。使其成为全校师生学习的榜样。2、邀请家长参与学校、学生活动。使学校、家长、学生有一个相互交流的机会。3、举行别开生面的入队仪
11、式，使每位新入队的少先队员感受到自己的光荣，记住这个难忘的“六一”。4、各中队组织队员开展各种形式的表演和游艺活动，使学生度过一个愉快而有意义的“六一”。三、活动内容：1、进行优秀学生的各项表彰。2、发展新队员。3、各种形式的文艺汇演和游艺活动。四、活动形式：1、学校统一表彰、发展新队员。(大操场)2、每中队准备 1_个节目，教师、家长也可准备节目参加汇演。活动当日由全体学生、教师及到会家长投票评选出五个“我心中最喜爱的节目”。3、投票形式：每班学生总计投票_张，每张投票选取最喜爱的节目_个：教师、家长每人一张选票。文艺汇演活动结束后及时把选票投入票箱，由学校行政及少先队进行统计并及时向全校公
12、布评选结果。4、各中队组织队员开展各种形式的表演和游艺活动(在本班教师，学生家长进行经验交流并参与各班活动。)五、活动时间：节目上报截止日期：_年_月_日 六、活动地点：振兴小学操场、各中队教师。七、参加人员要求：1、全校师生及其学生家长积极参与此项活动。2、各中队辅导员及科任教师做好本中队各种形式的表演和游艺活动的准备工作并拟定出活动方案。3、要求一年级班主任做好学生入队前的准备工作。八、组织机构：组长：副组长：成员：九、活动步骤 1、各中队做好“六一”表彰前的评选工作。2、动员各班师生准备好各项展示内容，和游艺活动项目。3、做好新生入队的各项准备工作：(1)新生入队名单。(2)新生佩带红领
13、巾和入队誓词的练习。(3)新老队员代表讲话稿。(4)指定为新中队授中队旗的中队和个人。十、组织规模：大型活动(全校师生参与)。十一、注意事项：注意个人环境、卫生。操场上不乱扔废弃物。_年少先大队庆祝六一活动 方案（五）一、活动目的：1、为庆祝“六一”儿童节的到来，借此有意义的日子，发展一批的新队员，从而壮大少先队队伍。2、开展形式多样，轻松活泼的趣味体育运动会，使学生活跃身心，丰富校园生活，共同欢渡“六一”。3、通过趣味体育运动会，培养队员团结合作的精神，增强队员集体荣誉感。二、活动时间、地点：_年_月_日下午 15：1517：00(一)新队员入队 15：1515：30 操场。(二)齐哇哇欢乐
14、游园庆六一 15：3016：30 操场。(三)班级集中 16：3017：00 课室。三、参加人员：1、全校师生。2、校外辅导员。四、活动安排：(一)庆祝“六一”暨新队员入队仪式。1、黄校长讲话。2、新队员入队仪式。(二)齐哇哇欢乐游园庆“六一”。1、活动内容：以趣味集体体育竞技活动为主。2、活动组织人员：活动总设计：体育组统一设计活动项目，并提供活动器材。活动实施者：由各年部分派老师、大队委做评委、裁判员，统计比赛总分。3、活动奖励形式：以年部为单位，分两类运动项目进行班级间集体比赛。奖品由年部统一购买，按学生人数分好礼物。4、活动内容 游园项目：年级项目名称规则 一年级“六一”礼品大放送(垒
15、球接力)_人为一组，以班级为单位参赛，第一位参赛者必须将垒球运到对岸，放入指定的筐内，然后返回。由第二位同学接力，将筐内的垒球收割回来，交给下一位同学，如此往返，以最先完成任务的小组为胜。“快乐孖宝”(二人三足)_人为一组，用绳子把靠里的腿绑住，成两人三只腿前进，以最快达到终点为胜。二年级同心协力(背靠背夹球接力)_人一组，两人背靠背夹着骑球前进，到达指定地点后返回，由下一组队员接力，以最先完成任务的小组为胜。谁是大力士?(拔河)每班选_人参加，角选出最大力的班级。三、四年级“赛龙夺锦”你追我赶(运球接力)_人一组，参赛者轮流运球绕过目标夺宝，返回，以最先完成任务的小组为胜。五、六年级功夫足球
16、赛每班选_人为一组，用绳子将两人一只脚绑住，成二人三足状参赛，不设守门员，将球踢入对方龙门即得分。_分钟为一场，得分最多者为胜。菱波微步(铺卡片接力)_人一组，以_米跑道为桥，用卡片做为过桥时“板”。两位队员分前后站好，各垫一张卡纸在脚下，然后由站在后面的队员将第三张卡纸递给前面的队员，前面队员将卡片铺在前方并踩过去，以这样的方式不断前进，直到到达对面，由下一组队员接力。“大喇叭”啦啦队比赛：奖励最优秀的啦啦队比团结：谁的口号最嘹亮比智慧：谁的标志物最醒目比领袖：哪个领队最能干。2022 年少先队中秋节活动方案 一、活动目的 中秋节是我国一个重要的传统节日，中秋节的最大意义与主旨是“团圆”。团
17、圆与和谐紧密相连，团圆不仅是外在的形式，而且是内心的和谐与相通。为充分发掘传统节日内涵，弘扬祖国的优秀文化，激发广大师生的民族情感，我们要通过中秋节来更加了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。二、活动主题：“我们的节日中秋”三、活动时间：_年_月_日 四、活动地点：教室 五、活动内容：活动一：中秋节的风俗和来历 1、知道中秋节的日期，了解中秋节的一些风俗和来历。2、对中国的传统文化产生初步的兴趣。活动二：月饼 1、感受月饼的香甜。2、体验劳动和分享的乐趣。活动三：网上阅读 为了拓宽学生的知识面，可以组织学生上网浏览，查阅有关中秋节的故事和诗歌，并将自己最感兴趣的内容记录下来
18、 活动四：应用与深化 通过调查研究，学生了解了有关中秋节的一些知识，让学生设计自己怎样度过今年的中秋节，并通过语言或其他方式表现出来。通过对有关中秋节诗歌的搜集，鼓励学生培养善于搜集整理的能力与习惯。六、反思与拓展 通过师生讨论交流、学生作品的展示与评比，指导学生总结研究成果，最后举行“我们的节日中秋”主题教育活动，让学生在活动中充分展示自己的研究成果与价值，同时，教师适当引导与鼓励学生进行其他研究活动的兴趣。少先队中秋节活动方案二 一、活动目的：1.初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。2.通过了解家乡过中秋的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活甜美的幸福。二、
19、活动准备：收集当地过中秋节的风俗习惯，以及中秋节的相关故事、传说、诗词等资料。三、活动实录 1、情境导入 播放音乐花好月圆，营造一种中秋的氛围，同时展示圆月的画面，引出仅次于春节的我国传统佳节中秋节 辅导员：中秋节是月亮最圆的时候，是团圆的日子，我们心里也会喜洋洋、甜滋滋的，那中秋节是怎么来的呢?(1)出示月相图(初一到十五的月相变化)。辅导员：队员们?每当天气晴朗的夜晚，天空上有什么?月亮像什么?(有月亮。月亮像玉盘、像圆饼。)(2)、出示圆形月饼，让学生比较。辅导员：月亮在最圆的时候是什么日子?(每个月的十五日左右。)(3)、说中秋由来。八月十五中秋节的时候月亮圆满，象征团圆，所以也叫团圆
20、节。它起源于魏晋时期，在唐朝初年成为我们国家固定的节日，这也是我国仅次于春节的第二传统节日。中秋的另一个说法是：农历八月十五这一天刚好是稻子成熟的时刻，每家都拜土地神，中秋可能是秋报的遗俗。2、中秋节的传说与民间故事(1)辅导员引：中秋节在我们中国人眼里，可是非常重要的佳节。“月圆人团圆”，那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了，现在就让老师来给你们介绍一下：嫦娥奔月(见附后资料)辅导员：有谁能来讲讲有关中秋节的传说，中秋节的起源及一些民间故事?生：嫦娥奔月(后羿射日)：引导队员讲出不同版本的传说，吴刚伐桂;玉兔捣药等等。(展示嫦娥奔月动画图片。)辅导员(小
21、结)：看来中秋节是最有人情味、最诗情画意的一个节日。(2)队员扮演嫦娥姑娘来介绍其他中秋节的习俗 辅导员引：好，听了我给你们讲的故事，你们一定意犹未尽吧。现在我们请嫦娥姑娘来给我们介绍中秋节有趣的传统习俗。(拜月娘、拜土地公)(3)继续介绍关于中秋节的神话故事 好，听了嫦娥姑娘的给我们的介绍，我们觉得中秋节真是个非常有意义的传统节日啊，它还有许多传说故事呢月中玉兔、吴刚伐挂树 3、中秋佳句知多少 辅导员：有人说，每逢佳节倍思亲，团圆节这份思念当然会更密切，尤其是一轮明月高高挂的时期，诗人就会用诗词来表达对家乡、亲人的思念，谁会背关于月亮的诗歌呢?队员齐背静夜思。4、欢乐过中秋 辅导员：队员们每
22、年是怎样过中秋的呢?队员讲出各种贺中秋的民俗活动，引出吃月饼、送月饼。月饼的外形圆，象征团圆，表达合家团圆。饼中有馅，表面有花纹，花纹主要有月亮、桂树、玉兔等在圆中表达美好的愿望。现代的花纹设计更是各异，别致。(欣赏月饼图片若干张)全班品尝月饼。5、讨论中秋节活动方案 中秋节就要到了，你们有什么想法吗?谈谈今年打算怎么过中秋节，队员之间交流。四、小结 队员们了解了那么多关于中秋节的知识，又为过今年的中秋节出了那么多好主意，虽然大家采用各种各样的形式来庆祝这个传统佳节，但每个人心中有个共同的最美好、最传统的愿望，那就是：花常开!月常圆!人常在!老师感到好开心!看来，我们 505 中队是一个完整的
23、大家庭，就像中秋节的月亮一样圆圆整整!最后，我提前祝大家中秋快乐!少先队中秋节活动方案三 中秋节是欢庆丰收的节日，是团圆的节日。中秋的月饼象征着人们渴望家人团圆、生活甜蜜的美好愿望。在这个传统节日来临之际，我们学校少先队大队部决定利用这个节日，举行一次少先队中秋节活动。具体活动方案如下：一、学校利用宣传栏、雏鹰小广播等舆论工具，让学生了解有关中秋节来历等有关知识。二、在中秋节假期期间，让学生充分收集有关中秋节的故事，诗词，起源等知识，使学生能充分感受到中华五千年的传统文化。(收集的材料回校后在班主任老师的指导下归类整理上交学校)三、各中队举行一次以中秋节为主题的班队会。可以诗词朗诵，也可以是中秋节故事会，还可以举行一次中秋节演讲赛等多种形式的活动。四、请各中队在_月_日前，上交本中队的活动设计方案以及相关的照片。(照片上要能明显的看出是中秋节班队活动)希望各中队辅导员老师能认真对待，本次活动将列入班级考核，切实通过本次活动，让学生进一步了解中华民族的文化的博大精深。感受浓厚的民族风情，提高学生爱祖国的思想意识。增强学生热爱党，热爱国家和人民的极大热情，争取做一个品学兼优的好学生。