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1、2022 年校园国庆节活动方案（一）一、活动目的 通过本次庆祝活动，体验庆祝国庆的欢乐情绪，萌发热爱祖国的情感。培养少先队员民族自豪感，调动每个孩子积极参与的热情，真切感受经典诵读的快乐，营造良好的校园艺术文化氛围。活动主题：“祖国在我心中”活动对象：全体师生 活动时间：_年_月_日_年_月_日 二、活动准备：各班布置教室黑板板画主题悬挂标语气球、彩带若干 三、活动内容 1.出一期“祖国在我心中”为主题的黑板报。请各班于_月_日前完成。2.全校开展“歌颂祖国、爱我中华”的经典诵读比赛。时间为_月_日下午两点。3.评比标准：（1）仪态大方、着装得体、动作适当。（2）所选诗歌内容必须是以歌颂祖国为
2、主题。思想健康向上，符合学生年龄特点。（3）普通话标准、声音洪亮。（4）读出诗歌的韵味，语气、语调适当;重音、节奏恰当。（5）表达诗歌的情感准确自然。（6）现场演出效果好。四、活动具体要求：1.以中队为单位参加比赛，各年级段分别评奖，各中队原则上要求全体队员参加。本次活动将评出一等奖_个，二等奖_个，三等奖_个，优秀奖若干。一二等奖将设立奖金，以资鼓励。2.诵读内容积极向上，颂扬美德，崇尚感恩，传诵经典，表达自己对祖国的热爱。3.1-3 年级可以选择经典诵读读本和童谣，_年级选择歌颂祖国的诗歌或散文朗诵。4.活动主要负责人及分工：评委：_ 统分员：_ 会场布置：_（音响）_ 校园国庆节活动方案
3、（二）活动目的。通过本次庆祝活动，培养中兴小学少先队员民族自豪感，调动每个学生积极参与的热情，真切感受艺术节快乐，营造良好的校园艺术文化氛围。时间：_月_日 14：00 点 地点：-_明中兴小学大操场（如遇下雨全校观看东京审判，开幕式顺延至国庆节后）_策划：艺术总监：评委会成员：活动准备：1、各年级诗歌朗诵排练。负责人。年级组长（语文组长协助）2、彩旗队排练负责人：3、主持：学生与老师各一名负责人：4、信息技术支持负责人：5、活动现场调控负责人：6、横幅准备：主席台 kt 板制作：“祖国妈妈，我爱您”千人诗歌朗诵会”马绿叶 横幅：-_明中兴小学第_届艺术节开幕式叶子 7、每班_个小氦气球负责人
4、：叶国军 每人写上对艺术节的祝福语（两人一个，正反写）负责人：班主任 8、_月_日综合实践活动课各块彩排。负责人各块负责人 9、教师爱国歌曲联唱编排负责人：开幕式程序：1、开场合唱少年，少年，祖国的春天校合唱团 2、主持人宣布开始。3、全体起立，唱国歌。4、马校长为开幕式致辞。5、彩旗队欢呼着进场（音乐准备：王一华）6、大队长王中华宣布：“-_明中兴小学第_届艺术节开幕”。全体队员此刻放飞氦气球，音乐声进入，主持人煽情的语言转入下一环节。（音乐准备：王格格）7、“祖国妈妈，我爱您”千人诗歌朗诵会开始。学生座位：以年级为单位六个方阵.（1）一年级负责人：（2）三年级负责人：（3）五年级负责人：（
5、4）二年级负责人：（5）四年级负责人：（6）六年级负责人：建议。朗诵时间 5_分钟。低段以童谣为主，中段以纯诗歌为主，高段以诗歌与多种表现形式结合为主.8、教师爱国歌曲联唱。负责人。闻明国 9、全场歌唱歌唱祖国。校合唱团领唱 10、开幕式结束，各班退场。评奖办法：1、设立年级最佳_奖若干个。2、评比标准：（1）仪态大方、着装得体、动作适当。（2）所选诗歌内容必须是以歌颂祖国为主题。思想健康向上，符合学生年龄特点。（3）普通话标准、声音洪亮。（4）读出诗歌的韵味，语气、语调适当;重音、节奏恰当。（5）表达诗歌的情感准确自然。（6）现场演出效果好。2022 年校园圣诞节活动方案 一、活动背景 欢庆
6、_年圣诞节，丰富校园内学生的活动，学生们在圣诞节当天戴着圣诞帽，唱着圣诞歌，装扮圣诞树，吃圣诞大餐，共同培养团队精神。二、活动主题 携手共迎圣诞节 三、活动时间 _年_月_日-_月_日 四、活动对象 各部门、社团学生 五、活动内容（1）活动前期准备 1.宣传栏粘贴海报 2.食堂门口悬挂活动横幅 3.校内公众号文章宣传（2）活动现场布置 圣诞树、圣诞帽、彩带、圣诞铁汁、礼品 六、活动流程 一、开场舞蹈 由社团学生准备，开场炒热晚会现场气氛，调动大家的积极性。二、魔术表演 有社团学生准备。可邀请会魔术的同学准备魔术来晚会现场表演 三、圣诞老人出场 派发小零食，邀请其他人合照 四、节目表演 圣诞节前
7、由各部门分工准备节目。五、暖场小游戏 六、圣诞老人再次出场 向晚会现场全体人员派发礼品。七、抽奖环节 抽出幸运来宾发放精心准备的圣诞礼品。八、交谊舞表演 播放交谊舞歌曲，让全场来宾自由舞蹈 九、放圣诞歌曲 wewishyouachristmas，晚会结束 _校园圣诞节活动方案【二】一、活动目的：作为西方的传统节日，圣诞节是特别重要也是特别有意义的一个节日。在西方，圣诞节的地位好比于我们的新年。因此在这一年一度的圣诞节里举办活动，有利于促进_学院与社会外界的接触和合作，提倡环保节能，为更好的建设与丰富_学院师生校园生活文化而助推添力。二、活动时间：_年_月_日 三、报名地点：_ 四、参与对象：_
8、全校师生 五、承办单位：_ 六、人员调配：体育部和生活部负责会场道具安放和调配，女生部和权益部负责游戏主持 文艺部负责海报和宣传，其他部门协助。七、活动内容：（1）_年_月_日到_年_月_日进行海报，广播，oa宣传（2）_年_月_日到_年_月_日进行报名活动其间同时进行道具购买，场地布置，人员安排，工作分配等。（3）赛事安排：时间：_年_月_日下午_年_月_日晚 地点：室外大操场 内容：四个小游戏组成，流程如下：首先欲参加游园的同学去服务台领取游园卡.游戏一：吹气球道具：气球若干，内置小字条（字条上可以写表演节目，获得奖品等）参加人员：_人一组，多次游戏规则：参加人员按_人一组比赛（气球自行选
9、取），依气球被吹爆速度取前_名，对球内的奖品予以变现.即主持人根据字条的内容给该同学对奖.比如：字条里写着跳绳一百，奖励桔子两颗，那么该同学只有得按字条的内容去做，主持人才可给予相应的奖励.并在过关的同学的游园卡片上盖上一个标签，如未过关则在相关部分划_.游戏二：抢凳子道具：凳子（若干）参加人员安排：_人或多人参加（其中一人为喊话员不参加比赛）游戏规则：游戏开始先把凳子成圆形（按参加人数减一计算，即_人摆_张），然后，参加人员在凳子外面围成一圈，主持人敲鼓或放音乐时参加人员就沿着圆形顺时针或逆时针跑动（注意不能_），当鼓声或音乐停下时参加人员要讯速找到一张凳子座下，因为凳子少一张，所以会有一人
10、没凳子座，这个人就算是被淘汰了，这时要把凳子减少一张，其余的人继续玩，直到剩下最后一人为止，这人就算赢了.并在过关的同学的游园卡片上盖上一个标签，如未过关则在相关部分划_.游戏三：心心相印，我来比你来猜道具：游戏题目（可以是具有可表演性的成语或词语或诗）参加人员：两人一组，可多组参加游戏规则：游戏开始表演的一组两人先要面对面（一人为表演动策划，一人为猜测者），然后由主持人会把要表演的成语或词语写在一张纸上，让表演动作者做给猜测者看，当表演者表演完，猜测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时，就算过关.（注意：动作者可以用语言来解释，但不能说出动作中的字）.（题目：左右为难，无孔不入，金鸡独立，狗
11、急跳墙，东张西望，无中生有，眉开眼笑，胸有成竹，鸡飞蛋打，低声下气）并在过关的同学的游园卡片上盖上一个标签，如未过关则在相关部分划_。游戏四：踩气球道具：气球若干参加人员：多人游戏规则：参加人员左腿或右腿绑上气球（一般为_个到个 8 之间），当主持人喊开始时参加者开始互相追着跑，要千方百计的踩掉别人的气球，直到最后一人脚下有气球为止，这人就算获胜.也可以为游戏设定时间，时间一到脚下剩余气球最多者获胜.并在过关的同学的游园卡片上盖上一个标签，如未过关则在相关部分划_.八、奖励安排：本子笔杯子圣诞帽小围巾 _校园圣诞节活动方案【三】新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里
12、温暖的阳光，_年圣诞节如约而至。虽说这是一个西方人的节日，但随着中西文化交流的日益频繁，这一节日也越来越被中国人尤其是中国的孩子们所喜爱。为了丰富我校孩子们的校园文化生活，促使孩子们通过活动了解西方节日文化，体验圣诞节的神秘与快乐，经学校研究决定，特举行圣诞节庆祝活动。活动分“圣诞义卖”、“圣诞联欢”、“圣诞有礼”三大系列。具体安排如下：一、发动阶段 _月_日中午 12：00 召开正副班主任和相关人员会议，传达活动方案，布置相关任务。二、准备阶段 _月_日_日，班主任布置学生带彩带、圣诞树、圣诞帽、音乐（铃儿响叮当等）、喷雪、零食、装饰品、小礼品、圣诞义卖物品等活动所需物品。_月_日前班主任策
13、划好班级联欢活动方案，_月_日午前副班主任_学生布置好教室，营造浓浓的圣诞节氛围。（学校提供彩色皱纹纸、圣诞老人头像、拉花等，其余发动学生自带）公寓楼大厅布置一棵圣诞树（负责人：金卫华）。7 号楼橱窗张贴一张圣诞宣传画（负责人：史向前）。三六年级布置学生搜集圣诞节相关资料。语文、英语、音乐、美术等学科教师利用周一至周四时间上一节与圣诞相关的文化阅读（实践操作）课。三、实施阶段：1.圣诞义卖活动 活动时间：_年_月_日中午 11：50中午 1：10 活动地点：学校操场 活动对象：全校师生 义卖年级：一六年级 具体要求见_月每月一事“爱心义卖”方案。友情提醒：义卖活动时师生都戴上圣诞帽。2.圣诞联
14、欢活动 活动对象：一六年级全体学生 活动地点：各班教室 活动时间：走读：_月_日下午 2：504：20 半托：_月_日晚上 5：307：00 全托：_月_日晚上 6：007：30 活动负责：班主任具体负责，副班主任协助。活动要求：（1）以班级为单位开展联欢活动，活动以游艺类节目为主，穿插圣诞节、圣诞树、圣诞老人的传说、圣诞老人分发礼物等。（2）老师和学生统一戴上圣诞帽（老师的圣诞帽由学校统一提供，学生的圣诞帽由学生自备，如果没有也不作强求）；（3）下午 5：_所有行政和相关老师统一在学校用餐，晚饭后蹲点行政插到各年级与生同乐。（4）早晨在底楼导护的老师戴好圣诞帽在东校门迎接学生。平安夜、圣诞夜行政值班、保育老师也戴圣诞帽。3.圣诞有礼活动（1）走读、半托生：由班主任发家校通联系家长，请家长在平安夜（_月_日）给孩子一件礼物。（2）全托生：由学校生活指导中心安排给每位学生准备一份小礼物。四：活动策划_ 五、活动负责_ 六：后勤保障_ 七、圣诞老人扮演者_ 八、宣传报道 文字报道：_ 联系、接待电视台记者：_ 拍照：_ 录像：_