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1、 1 2022 届福建省南安市实验中学九年级上册期中考试语文带参考答案和解析 文言文阅读 阅读甲、乙两文，完成小题。【甲】一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。【乙】马之千里者，一食或尽粟一石。食马者，不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽
2、其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！【小题 1】下列加横线词意义和用法相同的一项是（）A策之不以其道 执策而临之 B自经丧乱少睡眠 贤者能勿丧耳 C食之不能尽其材 鸣之而不能通其意 D不以其道得之 策之不以其道 2【小题 2】解释下列加横线词语在文中的意思。乡为身死而不受 _ 是亦不可以已乎_ 一食或尽粟一石_ 且欲与常马等不可得_【小题 3】翻译 万钟则不辩礼义而受之 _ 策之不以其道，食之不能尽其材 _【小题 4】甲、乙两文分别批评和嘲讽了哪种人呢？_ _ 【答案】【小题 1】D【小题 2】从前,往时;停止;有时;尚且,况且【小题 3】万钟
3、的俸禄如果不分辨一下是否合于礼义就接受了.驱使它，不能按照正确的方法，喂养它不能充分发挥它的才能【小题 4】甲文批评和嘲讽了“万种则不辨礼仪而受之的人”（或批评了见利忘义的人）；乙文嘲讽了不识人才不重人才摧残人才的封建统治者。【解析】【小题 1】3 试题分析：本题考查文言词一词多义，A 项，鞭打，驱使，名词用作动词;鞭子，名词。B 项，读音 sng,丧事;读音 sng,丧失。C 项，代词，代千里马;助词，无实际意义。D 项，都是名词，方法，道理。【小题 2】试题分析：本题考查文言词语的解释，联系上下文，根据句子的意思来推断词语的意思。通假字，“向”，从前,往时;是亦不可以已乎：这也是不可以停止
4、的吗？已，停止的意思。一食或尽粟一石：千里马一顿饭有时吃一石粟。或，有时的意思。且欲与常马等不可得：尚且要与平常的马都不能相比，（怎么能跑千里呢？）且，尚且的意思。【小题 3】试题分析：本题考查文言文句子的翻译。翻译句子要放到语境中，抓关键词语的翻译，注意句式，调整语序，注意增删词语，使句子通顺。万钟，数量词，不用翻译;俸禄，名词，不用翻译。辩，通假字，通“辨”，辨析。则，表假设。受，单音词变双音词，接受。策，名词用作动词，驱使。之，代词，指千里马。以，介词，按照。其道，千里马的方法。食，s,喂养。尽其材，充分发挥它的才能。【小题 4】试题分析：本题考查对文言语段内容概括和作者的情感态度。甲文
5、“万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！”这是本段的中心句，下文从反面列举了几种见利忘义的人，称之为“此之谓失其本心”，作者对此进行了批评。乙文运用托物言志的写法，借千里马的不幸遭 4 遇，嘲讽了不识人才、不重人才、摧残人才的封建统治者。现代文阅读 阅读辞职看世界,完成小题。辞职看世界“世界那么大，我想去看看”，当微信朋友圈被北京的沙尘暴刷屏，这句话给人的“小清新”之感，更显强烈。近日，河南一位女教师这封“最有情怀，没有之一”的“辞职申请”，引起无数人共鸣。念念不忘，必有回响。一句话撩动心弦，正是因为它以一种诗意的方式，说出了不少人心中的渴望。从朝九晚五的按部就班中跳出来，从办公桌边的循规蹈矩
6、里跳出来，打破思维方式的条条框框，摆脱现实生活的患得患失，拥抱一个更广阔也更精彩的世界。即便这个世界可能只是一种美好的想象，但谁的心中没有激荡过一个远方？电影中，有一种特殊的类型叫“公路片”。主角们走过漫长得似乎没有尽头的旅程，不管是不是能抵达，都会经历精神的考验，收获心灵的成长。“看世界”与“在路上”，其实有着一致性，不一定是逃避，也不一定要彷徨，就是为了遇到一个更好的世界，也成就一个更好的自己。相信，行遍大千世界看过人生百态，这位女教师如若再次站上讲台，应该能讲出不一样的精彩。一个正常的社会，也应该是一个有活力有机会的社会。当人生出彩的舞台越来越广阔，也更加刺激了“出走”的渴望。女教师的选
7、择本身，就是一个例子。现实中，过去鲜见的公职人员辞职，也不断见诸报端。温州平阳原副县长周慧 5 的辞职信，也写得很文艺，“每个人都应该遵循自己内心的想法去选择自己的生活”。的确，有了更多的机会，人生也就有了更多的可能虽然每一次选择都不免纠结。说到底，渴望远方，还是因为现实的砝码更重一些，让说走就走的旅行难以成行。黄土涵养农耕，农耕孕育家庭，数千年的中华文明，让生存状态的“稳定性”，成为这种文化所化之人最基本的诉求。学者认为中国社会有着“超稳定结构”，其实，从安土重迁的观念到家族聚居的方式，中国人的心灵世界又何尝不是如此？这或许也是一些稳定的职业有着很强吸引力的原因。在这样一种文化中，“现世安稳
8、”是一种扯不断的心理牵挂情感羁绊。身处开放的环境面对信息化的洪流，“世界”是个诱惑十足的词。然而，在竞争激烈“压力山大”的社会中，面向大海的转身难以避免地遭遇更多艰难。“外面的世界很精彩，外面的世界很无奈”，或许，去世界看看的人们，终究还是要面对“娜拉出走之后”甚至“娜拉回来之后”的问题。“出门看世界”和“回到老地方”，成为当今中国人一组难以解开的心结，惟有在朋友圈里徒然羡慕着远方。对于“想去看世界”的辞职，虽然点赞者甚众，但真正能“从心动到行动”的，在这样的社会里不应该也不可能成为主流。毕竟，情怀不能当饭吃，甜点也不能当正餐。辞职的女教师去“看世界”了，更多的人却选择了留下来，在讲台上继续自
9、己的事业，换个角度看，没去看世界者不才是这个社会的基石吗？“世界那么大，我想去看看”，看起来文艺腔十足的表达，背后 6 是时代的发展文化的演进，诠释着社会心理结构的变迁。其实，生活充实，何必别处？心有梦想，何必远方？过好每一天，走好每一步，未尝不是同样精彩的人生。【小题 1】文章第一段有何作用。【小题 2】请简析“世界那么大，我想去看看”引发大家强烈共鸣的原因。【小题 3】请根据文本，谈谈作者对“辞职看世界”这种选择有什么看法。【答案】【小题 1】以河南女教师的“辞职申请”开头，激发读者阅读兴趣，引起关注；引出论题。【小题 2】以清新文艺、有诗意的语言说出了许多人心中虽想却不敢的渴望。世界是丰
10、富多彩的，它对人们有着巨大的吸引力。这是对“现世安稳”这一传统观念羁绊的一种挣脱。【小题 3】理解并尊重这一选择。这种选择不应该也不可能成为主流。只要心有梦想，生活充实，即使没有辞职看世界，人生同样精彩。【解析】【小题 1】试题分析：本题考查文章段落的作用。第一段的作用有，呼应题目，引出论题，总领下文，引起下文，首尾呼应，激起读者兴趣。这 7 一段以河南女教师的“辞职申请”开头，照应题目，引出论题，激起读者兴趣。【小题 2】试题分析：本题考查对文章内容的筛选和概括。“世界那么大，我想去看看”引发大家强烈共鸣，在文章第一段提出，那么共鸣的原因显然要在下文去找，2-4 段分别从三个方面说明了原因。
11、第二段以清新文艺、有诗意的语言说出了许多人心中虽想却不敢的渴望;第三段世界是丰富多彩的，它对人们有着巨大的吸引力;第四段这是对“现世安稳”这一传统观念羁绊的一种挣脱。【小题 3】试题分析：本题是探究作者的观点和态度。2-4 段表达作者对这种选择的理解并尊重。5-6 段更深理解这种选择的结果是什么，社会的主流是什么。最后一段“过好每一天，走好每一步，未尝不是同样精彩的人生”这是中心句，作者提出自己的建议，只要心有梦想，生活充实，即使没有辞职看世界，人生同样精彩。综合性学习(1)阅读下面的材料，写出你从中得出的结论。中国新闻出版研究院的调查显示，2015 年我国人均纸质图书阅读量为 4.77 本，
12、比 2014 年增加 0.38 本；人均电子书阅读量为 2.48本，比 2014 年增加 0.13 本。结论：8 _(2)纸质书阅读和电子书阅读这两种不同的阅读形式，你更喜欢哪一种？为什么？_(3)请根据下面的材料，提出两条改善阅读现状的建议。【材料1】【材料 2】据一项调查显示，有近 40%的家庭“三无一有”：无文学书无杂志无报纸，有电视。大人和小孩每天一块看电视的时间可能超过一个小时，一起读书的时间却不到十五分钟。建议：_ 【答案】(1)2015 年我国人均阅读量比 2014 年略有增加。(2)1.更喜欢纸质,可以心无旁骛地静心阅读.2.更喜欢电子,阅读更简捷快速方便。（意对即可）摆明观点
13、 1 分，理由合理 1 分。(3)建议 1：少上网，多读书。或上网时多一点阅读，少一点娱乐。建议 9 2：家庭要创造阅读的条件或氛围。或家长要培养孩子的读书兴趣和习惯。【解析】试题分析：(1)本题考查语言表达及应用，要求连贯、简洁、得体。根据材料分析，主要写到 2015 年我国人均纸质图书阅读量和人均电子书阅读量以及比 2014 年略有增加的数量，所以概括为 2015 年我国人均阅读量比 2014 年略有增加；注意答案中不要出现具体的数字，要概括说出即可。(2)本题考查语言探究题，从两个角度都可以谈，说出它们各自的优点，比如纸质阅读,可以心无旁骛地静心阅读；比如电子阅读，简捷、快速、方便。(3
14、)本题是一道图文转换题，关键是通过比较，找到问题所在，然后提出建议。通过图文看出，上网时间比阅读时间多得多；且家庭也缺乏阅读氛围；所以从这两种情况出发提出合理建议。其他 根据课文内容填空。小说散文常常运用对比手法,显现出独特的艺术魅力.白杨礼赞以好女子和伟丈夫对比,突出了_。孔乙己中店内 外 阵 阵 笑 声 和 孔 乙 己 的 不 幸 形 成 了 强 烈 对 比,反 映 了_。清兵卫与葫芦中葫芦高价卖出,显示出清兵卫的天赋和独特的审美能力,与大人们对他的批评形成对比,呼吁人们 1 0 _。【答案】白杨树的独特风格与个性(或突出白杨树朴质正直坚强的内在气质);反映了当时人们冷漠麻木不仁的心理(反
15、映了当时社会人与人之间冷漠的关系);尊重个性,让个性自由发展.【解析】试题分析：本题考查对课文内容的理解与概括，需要掌握全文的结构、内容、主旨、写作特点，考查白杨礼赞 孔乙己 清兵卫与葫芦三篇文章对比手法的作用。白杨礼赞中把白杨比作伟丈夫，又以好女子和伟丈夫对比,突出白杨树朴质正直坚强的内在气质。孔乙己 揭示孔乙己受到科举制度的毒害，以及旁观者的自私冷漠，店内外的人没有关心孔乙己的不幸，只把他当作可有可无的笑料。清兵卫与葫芦表现清兵卫的天赋和独特的审美能力,突出其与众不同，而周围环境与之不协调，要尊重每个个体的发展。名著阅读 阅读骆驼祥子选段，完成后面题目。不知道什么工夫，小福子进来了，立在外
16、间屋的菜案前，呆呆的看着他。他猛一抬头，看见了她，泪极快的又流下来。此时，就是他看见只狗，他也会流泪；满心的委屈，遇见个活的东西才想发泄；他想跟她说说，想得到一些同情。可是，话太多，他的嘴反倒张不开了。是话没能说出。她的生活使她不能不忘掉羞耻，可是遇到正经事，她 1 1 还是个有真心的女人：女子的心在羞耻上运用着一大半。“我想”她只说出这么点来。她心中的话很多；脸一红，它们全忽然的跑散，再也想不起来。祥子因什么事而伤心流泪?小福子想什么?祥子为什么没答应?【答案】文学名著【解析】试题分析：本题考查对名著导读的理解，需要我们阅读原著，分析作品所表达的情感，梳理作品的情节过程，掌握作品人物形象。这
17、一段主要刻画了祥子和小福子的形象，虽然两情相悦，但是祥子清楚自己当时的处境（自己的妻子刚刚死去）和小福子一家子的情况，为了不让小福子跟着自己受苦，而没有答应，说明祥子是善良的。现代文阅读 阅读近在咫尺,完成小题。近在咫尺 那一年她到北京读书，父亲跟随她一起北上打工。她从没有去看望过父亲，亦无法找到他工作的地方。她只从父亲口中，模糊知道他在一个新开发的工地上当民工，风餐露宿。每个月领了钱，父亲便会定时地打到她的卡上。她知道自己在心底，其实并不希望父亲能来看她。她羡慕那些总能收到父母寄来的包裹或是打来电话的舍友，看她们故意大呼小叫 1 2 地在她面前将漂亮的衣服好吃的特产一股脑儿展示给她；或者听他
18、们在电话里，温柔地朝父母撒娇，声音如一朵花儿，羞涩无比。她们与父母家人远隔千里，却如同近在咫尺；而她与父亲，明明同在北京，却好像远在天涯。常有舍友在挂掉电话后，漫不经心地问她：“你父母什么时候来看你？”她总是模棱两可地回答说：“他们忙呢。”这也是父亲曾给她的理由。他来到北京，只主动给她打过一次电话，听得出是在嘈杂的工地上，应该是借了别人的手机。他只匆匆地说，很忙，记得自己照顾好自己，我会每月给你寄钱。她还没有来得及问及父亲的情况，便听见那边有人喊：“55 秒了，快挂！”之后，电话那端便只剩下“嘟嘟”的声音。她记得“话吧”的老板，怪异地看她一眼，那视线里鲜明的不屑如一把尖锐的刀子，瞬间刺入她的身
19、体。她一直以为，在北京各个工地间辗转的父亲，与她不会有相见的机会，除非回家。但没有想到，她与他却以一种难堪的方式，看到彼此。那是学校社团组织的一次电影展，她的舍友临时有事，便让她在门口帮忙发放资料，并照顾嘉宾。就在她完成了所有工作打算回到座位上安心观看电影的时候，门口突然传来一阵争吵。她随着看热闹的人跑去围观，发现穿着制服的门卫正拉着一个明显是民工的男人朝外走。到台阶处的时候，门卫用力地将男人一推，男人一个趔趄，便重重地跌倒在台阶下的花池旁。周围一群同样衣着的民工，一哄而上，试图反击。一片混乱的叫嚷声中，她渐渐弄清了事情的原委，原来 1 3 这群在学校建筑工地干活的民工，听人说晚上礼堂里有免费
20、的电影，便纷纷涌了过来；被门卫拉着的那个民工，假说找自己的女儿，试图混进去看。门卫当然识破了他的伎俩，几番争执，便有了她最初看到的一幕。礼堂里的灯渐次暗了下去。她转身要走，背后突然传来一个熟悉的声音：我就是要找我女儿，她叫陈叶，学外语的。她一下子怔住了。那一刻，她觉得似乎被一根钉子给钉住了，她想要挪动脚步，却发觉所有的努力都是徒劳，而且，愈是挣扎着想要逃脱，心底的疼痛就来得愈是剧烈。最终，在人群的拥挤里，她没有回头，迅速地走开。但当所有的灯熄灭，电影在黑暗中开始时，她的泪水终于哗哗流了下来。从没有想到，父亲离她如此地近，近到不过是几百米，便可以从那片喧嚣的工地走到她的宿舍。可是，父亲却从来没有
21、找过她。直到那天晚上，他喝了点酒，又被保安欺负，在一群民工的怂恿下，终于在礼堂门口喊出她的名字。她与父亲，原都是没有勇气的人。只是，她的怯懦，是因为卑微;而父亲的躲闪，则是源自对她最深的爱。【小题 1】父亲对女儿的爱体现在什么地方？请结合全文简要概括【小题 2】父女两人不愿相见的原因分别是什么?【小题 3】第段在文章中起什么作用？结合文章作简要分析。【小题 4】依据提示，品析语言 1 4 那一刻，她觉得似乎被一根钉子给钉住了，她想要挪动脚步，却发觉所有的努力都是徒劳，而且，愈是挣扎着想要逃脱，心底的疼痛就来得愈是剧烈。（从修辞的角度）_ 她总是模棱两可地回答说：“他们忙呢。”(从加横线词角度)
22、_【小题 5】第段能不能删除,为什么?_ 【答案】【小题 1】关心女儿的生活，定时给女儿卡上打钱。给女儿打电话，简短的话语中都是对女儿的关心。为了顾及女儿的自尊心，以自己忙为理由，不去见女儿。即使工地与女儿的学校近在咫尺也不打扰女儿。【小题 2】女儿因为父亲身份卑微，怕被人耻笑而不愿见父亲，目的是维护自己可怜的自尊心;父亲不去看女儿，是不愿意给女儿带来精神上的负担，是源自他对女儿深深的爱。【小题 3】内容上：强调了与父亲相逢让她感动非常意外，带给她很大的触动。结构上：起承上启下的作用，既和文章开头相照应，1 5 又引出了下文和父亲相遇的内容。【小题 4】(1)比喻，形象地写出了她听到父亲叫喊自
23、己名字时的震惊心情及是否与父亲相见的矛盾心理。(2)形容不表示明确的态度，含含糊糊，,表现女儿不愿说明真实的情况，羞于让人知道父亲卑微的身份。【小题 5】不能删除。前文写了她听到父亲叫喊自己的名字，后文交代了父亲这样做的原因，这样写前后呼应，结构严谨。【解析】【小题 1】试题分析：本题考查对文章内容的筛选和概括;结合全文简要概括父亲对女儿爱的体现，文章第一、二段“到北京读书，父亲跟随她一起北上打工”，“每个月领了钱，父亲便会定时地打到她的卡上”表明父亲关心女儿的生活，定时给女儿卡上打钱。第四段“借了别人的手机。他只匆匆地说，很忙，记得自己照顾好自己，我会每月给你寄钱”说明简短的话语中都是对女儿
24、的关心。“来到北京，只主动给她打过一次电话”;忙，“这也是父亲曾给她的理由”;“父亲离她如此地近，近到不过是几百米，便可以从那片喧嚣的工地走到她的宿舍。可是，父亲却从来没有找过她”这些表明为了顾及女儿的自尊心，以自己忙为理由，不去见女儿。即使工地与女儿的学校近在咫尺也不打扰女儿。【小题 2】试题分析：本题考查对文章内容的概括和提炼。父亲不愿见女儿 1 6 的原因：父亲是一个民工，身份卑微，不愿意给女儿带来精神上的负担，充满了对女儿的爱。女儿不愿见父亲的原因：父亲是一个民工，身份卑微，而其他同学的家庭条件比自己优越（通过同学打电话知道），怕被人耻笑，目的是想维护自尊心。【小题 3】试题分析：本题
25、考查段落在文章中的作用，可以从两个方面来考虑，内容上和结构上。第五段是一个过渡段，起承上启下的作用，讲自己平时不会与父亲在北京相遇，而一次意外相遇，自己却感动很尴尬;既照应了文章开头，又引出了下文和父亲相遇的事。【小题 4】试题分析：本题考查分析句子，从两个方面来看，分析句子的表达技巧，联系上下文看句子的含义。(1)本句运用的是比喻修辞，比喻修辞的作用就是使人物形象生动。这个句子是女儿意外遇到父亲，而父亲还喊自己名字时的震惊心情及是否与父亲相见的矛盾心理，把女儿当时的处境神态比作一根钉子。(2)分析句子，可以用抓关键词的方法，“模棱两可”本义指不表示明确的态度，含含糊糊，在句子中就表现出女儿不
26、愿说明真实的情况，羞于让人知道父亲卑微的身份的心理。【小题 5】试题分析：本题是一道探究题。第九段是一段插叙，交代了女儿与父亲就离得那么近，而彼此却没有相见，但是这次却意外相见了;上文交代了女儿听到父亲叫喊自己的名字，后文交代了父亲这样做的 1 7 原因，这样写前后呼应，结构严谨。所以本段不能删去。选择题 下列情节叙述与名著相符的一项是（）A“雨小些，祥子微微直了直脊背，吐出一口气：先生，避避再走吧！快走！你把我扔在这儿算怎么回事？坐车的跺着脚喊。”这段话中，“坐车的”就是祥子拉包月的曹先生。B有只黄鼠狼爱上了一个年轻人，求爱神把它变成一个女人。后来爱神想知道黄鼠狼是不是改掉了本性，就把一只老
27、鼠放入了屋子。那个少女看见老鼠，就想把老鼠吃掉，于是爱神又把少女变成了黄鼠狼。（伊索寓言黄鼠狼和爱神）C祥子遇到夏先生，去他家拉包月，在他的指引和帮助下，祥子又燃起了生活信心。当祥子满怀希望的去找小福子，却得知小福子已经上吊自杀，从此体面的，要强的祥子染上了恶习，甚至为 60 块钱出卖曹先生，最终沦为一个给死人送殡的“末路鬼”。D 有只蚊子飞到狮子面前，说自己比狮子强大,要和他较量较量。结果蚊子被强大的狮子拍死了。故事告诉我们,人要有自知之明.(伊索寓言狮子和蚊子)【答案】B【解析】试题分析：A 项中坐车的不是曹先生，而是车行老板。C 项中祥 1 8 子并不是到夏先生家拉包月。D 项中不是狮子
28、拍死了蚊子，蚊子被蜘蛛网捉住了。作文 根据以下材料，结合自己的成长经历，写一篇不少于 600 字的文章。一位雕塑家完成了一座非常美丽的雕塑，有人问他：”你是怎样雕出这座完美的雕塑的？”雕塑家回答：”这座雕像原来就在那里，我只是将它多余的边边角角去掉而已。”其实，在人生中，你就是那座雕像，只要去掉外面的边边角角，就能获得完美的自我！而那位出色的雕塑家，就是你自己。【答案】略【解析】试题分析：根据材料写作文，分析材料，这则材料分为两层意思，1.雕塑家完成了非常美丽的雕塑，而雕塑家认为美丽就是雕塑本身，他只是进行了一下修饰而已。2.联系人生，自我就是那座雕塑，自己就是那位雕塑家。其实我们每个人都有很
29、好的内在，只是缺乏磨练，缺乏完善。立意：完美自我，人生需要完善，每个人都是美丽的个体等。名句名篇默写 1 9 无可奈何花落去，_。_，青春作伴好还乡。不应有恨，_?_，长河落日圆。河伯欣然自喜，_。_，见不贤而内自省也。有约不来过夜半,_。_，野渡无人舟自横。春蚕到死丝方尽,_。_,夜吟应觉月光寒。它所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠拢，也像加过人工似的，成为一束，_。【答案】似曾相识燕归来;白日放歌须纵酒;何事长向别时圆;大漠孤烟直;以天下之美为尽在己;见贤思齐焉;闲敲棋子落灯花;春潮带雨晚来急;蜡炬成灰泪始干;晓镜但愁云鬓改;绝不旁逸斜出.【解析】试题分析：本题考查名句默写，联系上下文，理解其
30、大意，关注其中的修辞手法，比如对偶、顶针等，有助于记忆；“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡”“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”“晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒”“大漠孤烟直，长河落日圆”就是对偶；注意易错字：蜡炬、鬓；旁逸斜出、见贤思齐，这是成语。总之，名句默写在背诵的基础上，也是有一些技巧的。2 0 其他 阅读下列文段，按要求答题。绿色是多宝贵的啊！它是生命，它是希望，它是慰安，它是快乐。我怀念着绿色把我的心等焦了。我欢喜看水白,我欢喜看草绿。我疲累于_的都市的天空，和黄漠的平原，我怀念着绿色，如同涸辙的鱼盼等着雨水！我_的心情即使一枝这绿也视同至宝。当我在这小房中安顿下来，我移 x小台子到圆
31、窗下，让我面朝墙壁和小窗。门虽是常开着，可没人来打扰我，因为在这古城中我是孤独而陌生。(1)给加横线字注音或根据拼音写出汉字。涸（）辙 移 x(）文段中_处应填的最佳词语是（）。A灰暗 急不暇择 B阴暗 急不暇择 C阴暗 急不遐择 D灰暗 急不遐择 说说画线句子的表达效果。_ 【答案】(1)h 徙 (2)A (3)“涸辙的鱼”指在水干了的车辙里的鱼.运用比喻,形象地表达了作者对绿色的渴盼,对绿色的无尽怀念和 2 1 喜爱【解析】试题分析：本题考查课内文章片段阅读，(1)考查字音、字形，是学习语文的基础，要注意同音字、相似字的区别。“涸 h”不是一个形声字；“徙”注意与“徒”的区别。(2)本题考查同义词辨析，灰暗，指的是心情低落；急不暇择，因着急没有时间选择，应该用“暇”，空闲的意思；“遐”，是远的意思。(3)本题考查对句子表达效果的考查，要从句子表达技巧方面考虑，此句运用比喻修辞，比喻使表达形象生动，然后结合句子谈效果；”涸辙的鱼”形象地表达了作者对绿色的渴盼,对绿色的无尽怀念和喜爱。