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1、 2020-2021 语文六年级下册必考金卷期末试卷（四）人教部编版 一选择题（共 4 小题）1下列各组汉字中韵母全相同的一项是（）A秉 柄 禀 鬓 B趁 乘 惩 聘 C峰 枫 封 逢 D浸 晴 擎 兢 2下列词语中没有错别字的一项是（）A蜡月 风筝 栗子 万不得已 B优郁 宴会 苦闷 隔绝 C亲戚 拜年 寺院 张灯结彩 D原故 防御 空虚 连想 3对下列加点字词解释有误的是哪一项？（）A童孙未解供耕织。（理解，懂得）B秋夜将晓出篱门迎凉有感。（将要知道）C你回来看看这抄下来的官府的榜文。（文告）D众猴听说，即拱伏无违。一个个序齿排班，朝上礼拜。（按年龄的顺序依次排列）4下列破折号用法与其他两
2、项不同的一项是（）A 但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？是有人偷了他们吧。B于是洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去。C 醉心阅读使我得到了报偿从小学三年级开始学写作文起，我的语文成绩便遥遥领先。二填空题（共 11 小题）5写出对应的大写字母。b p h f n r g 6按粗体字音序将下列词语重新排列。预备 饺子 勃勃生机 狂风暴雨 蒜瓣 7给划横线的字选择正确的读音，用“”标出。曝晒（bo p）栖息（q x）膝盖（q x）晕染（yn yn）绮丽（q q）率领（l shui）8补充下列四字词语。乡 井 头 节 耳 腮 机 算 9 爱的教育是意大利作家
3、 的日记体小说，原名 。10 三国演义中“宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首立功”中结义的三个豪杰是刘备、关羽、诸葛亮。（判断对错）11“三万里河东入海，五千仞岳上摩天。”诗句运用了 的修辞手法，“三万里”写出了黄河的 ，“五千仞”写出了华山的 。12根据课文内容填空。“，。”唐代诗人 在寒食一诗中运用双重否定的句式，烘托出全城皆已沉浸于浓郁春意之中的盛况。13填一填。和“今夜月明人尽望，。”表达的感情一样的诗句还有很多，我能写出其中一句：，。14按要求填空。（1）羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给 。（2）浪淘沙中，描写黄河气势雄伟的诗句：，。（3）西江月夜行黄沙道中一词中，表现词
4、人为农家感到由衷喜悦，陶醉于丰收在望的欢乐中的句子是：，。（4）从古至今，中华民族涌现出了许多为社会为国家勤勤恳恳、竭尽劳苦、献出生命的人。我们可以用名句“，”来赞美这种精神。（5）方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，。”15触摸文字。（1）那些小丘的 ，就像只用绿色 ，不用墨线勾勒的中国画那样，到处 ，轻轻流入这种境界，既使人 ，又叫人舒服，既愿 ，又想坐下 低吟一首奇丽的小诗。（2）他好像面对着大海，月光正从 的地方升起来。微波粼粼的海面上，洒遍了银光。月亮越升越高，穿过 轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，。三现代文阅读（共 1 小题）16课外阅读。阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被
5、蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始了新的生活。它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。五月，正是它披上绿叶白花衣裳的季节。婆娑的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光的照耀下，像一片银色的海洋!中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它们的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它们总爱“三只一群”“五只一伙”地生长。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看它们就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香。当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了。银梨确实可与北京鸭
6、梨媲美。银梨，你不但把美的花和甜的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。我爱家乡的银梨。（1）给短文加上一个合适的题目，填在文前的横线上。（2）短文是按时间顺序来描写银梨的，表明时间的词语有 、。（3）从短文中找出一个比喻句，用“”画出来。这句话把 比作 。（4）从短文中找出一个拟人句，用“”画出来。（5）作者爱家乡的银梨是因为 。四作文（共 1 小题）17习作。观察一种自己熟悉或喜欢的小动物的外形、脾气、生活习性等，把观察到的有条理地写下来。要写出动物的特点，表达自己的真情实感。2020-2021 语文六年级下册必考金卷期末试卷（四）人教部编版 参考答案与试题解析 一选择题（共 4
7、 小题）1下列各组汉字中韵母全相同的一项是（）A秉 柄 禀 鬓 B趁 乘 惩 聘 C峰 枫 封 逢 D浸 晴 擎 兢【分析】考查了对生字韵母的辨析，完成本题要注意结合每个字的读音，确定其韵母后完进行选择。【解答】A“秉、柄、禀”为同音字，均读：bng鬓：zng。B趁：chn，“乘、惩”为同音字，均读：chng，聘：pn。C“峰、枫、封”为同音字，均读：fng逢：fng，韵母均为：eng相同。D浸：jn；“晴、擎”读音相同，均读：qng；兢：jng。故选：C。【点评】韵母是指中国汉语音韵学术语，汉语字音中声母、字调以外的部分。旧称为韵。韵母由韵头（介音）、韵腹（主要元音）、韵尾三部分组成；按韵母
8、结构可分为单韵母、复韵母、鼻韵母。汉语字音中声母、字调以外的部分。2下列词语中没有错别字的一项是（）A蜡月 风筝 栗子 万不得已 B优郁 宴会 苦闷 隔绝 C亲戚 拜年 寺院 张灯结彩 D原故 防御 空虚 连想【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力，根据平时所学生字及平时的积累，结合具体语境，对每个词中的字进行分析完成即可。【解答】A有误，腊月：农历十二月。故“蜡月”错误。B有误，忧郁：忧伤郁结；忧虑烦闷。故“优郁”错误。C正确。D有误，联想：因一事物而想起与之有关事物的思想活动。故“连想”错误。故选：C。【点评】本题考查了常见的书写正误，可借助词语语境来判断字的书写是否正确。汉字辨析可根据以
9、下三种方法辨析：义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。3对下列加点字词解释有误的是哪一项？（）A童孙未解供耕织。（理解，懂得）B秋夜将晓出篱门迎凉有感。（将要知道）C你回来看看这抄下来的官府的榜文。（文告）D众猴听说，即拱伏无违。一个个序齿排班，朝上礼拜。（按年龄的顺序依次排列）【分析】本题考查了学生对于词语的理解与辨析能力，结合平时的学习积累，运用自己喜欢的方法进行
10、理解辨析即可。【解答】A、C、D 正确。B 选项错误，“将晓”天将要亮。故选：B。【点评】在平时的学习中，要养成好习惯，善于积累好词佳句，理解词语的意思，日积月累，厚积薄发。4下列破折号用法与其他两项不同的一项是（）A 但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？是有人偷了他们吧。B于是洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去。C 醉心阅读使我得到了报偿从小学三年级开始学写作文起，我的语文成绩便遥遥领先。【分析】本题具体考查了学生对于破折号用法的掌握与应用，根据破折号的作用及具体语境选择即可。【解答】A破折后解释说明了日子为什么一去不复返。破折号的作用是解释说明。B
11、破折号在这里表示声音的延长。C破折后解释说明了我得到了什么报偿。破折号的作用是解释说明。故选：B。【点评】标点符号的辨析与应用是小学语文中的重点与难点，在平时的阅读与学习中要注意体会标点的用法并加以应用。二填空题（共 11 小题）5写出对应的大写字母。b B p P h H f F n N r R g G 【分析】本题考查了对于字母表的中字母大小写的掌握，完成此类题目较简单，结合平时对于字母表的学习完成。【解答】故答案为：B P H F N R G【点评】汉语拼音字母表（大小写对照）：A aB bC cD dE eF fG gH hI iJ jK kL lM mN nO oP pQ qR rS
12、 sT tU uV vW wX xY yZ z 6按粗体字音序将下列词语重新排列。预备 饺子 勃勃生机 狂风暴雨 蒜瓣 勃勃生机 饺子 狂风暴雨 蒜苗 预备 【分析】此题考查字母表的掌握情况，按音序正确排列汉字需记住字母表的排列顺序和汉字的正确读音。【解答】“预、饺、勃、狂、蒜”这几个字的正确读音分别是：“y、jio、b、kung、sun”，按照音序表“A，B，C，D，E，F，G，H，I，J，K，L，M，N，O，P，Q，R，S，T，U，W，X，Y，Z”排列，这些字的排列循序是：勃、饺、狂、蒜、预，所以按音序排列这些词语应该是：勃勃生机 饺子 狂风暴雨 蒜苗 预备。故答案为：勃勃生机 饺子 狂风
13、暴雨 蒜苗 预备【点评】按音序排列汉字，这是快速查字典的必须，我们要经常练习，也需要熟练掌握。7给划横线的字选择正确的读音，用“”标出。曝晒（bo p）p 栖息（q x）q 膝盖（q x）x 晕染（yn yn）yn 绮丽（q q）q 率领（l shui）shui 【分析】本题考查了学生对于课文中所学生字词读音的掌握情况，根据平时所学及积累，结合具体的语境选择正确读音。【解答】曝：p晒：一十寒。bo使照相底片或感光纸感光。故选：p。晕：yn昏迷：倒。厥。他过去了。yn光影、色彩四周模糊的部分：墨 红 灯光黄而有故选：yn。率：l两个相关的数在一定条件下的比值。如出勤率是某一单位或个人在某一时期内
14、实际出勤日数和规定应出勤日数的比值。shui1带领：队前往。故选：shui。故答案为：p q x yn q shui【点评】完成此类题目要注意平时对于多音字的积累和运用，完成时要根据具体的所在的词语完成。8补充下列四字词语。离 乡 背 井 低 头 折 节 抓 耳 挠 腮 神 机 妙 算【分析】考查了补写词语，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时要注意同音字、形近字的区别，不要把字写错误，要依据词语的意思来写。【解答】离乡背井 低头折节 抓耳挠腮 神机妙算 故答案为：离 井 低 折 抓 挠 神 妙【点评】在平时的学习中，要养成好习惯，善于积累好词佳句，日积月累，厚积薄发。9 爱的教育是意
15、大利作家 埃迪蒙托德亚米契斯 的日记体小说，原名 一个意大利四年级小学生的日记。【分析】考查了文学常识，文学常识广义指涵盖文化的各种问题。包括作家，年代，作品，文学中的地理，历史各种典故，故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。答题的关键是熟知文学常识，根据自己的积累作答。【解答】爱的教育原名一个意大利四年级小学生的日记，是意大利作家埃迪蒙托 德亚米契斯创作的长篇日记体小说，首次出版于 1886 年。写的是一个小学四年级学生安利柯一个学年的生活，期间穿插着老师每月给学生讲述的“故事”，还有父母为他写的许多具有启发意义的文章。故答案为：埃迪蒙托德亚米契斯一个意大利四年级小学生的日记。【点评】文
16、学常识题虽以记忆为主，但并不提倡死记硬背。要进行理解性记忆、迁移性记忆，理清文学发展的大体脉络以及与时代发展的内在联系，将识记与提高鉴赏能力，提高文化素养结合起来。10 三国演义中“宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首立功”中结义的三个豪杰是刘备、关羽、诸葛亮。（判断对错）【分析】考查了对名著的了解情况，名著就是指具有较高艺术价值和知名度，且包含永恒主题和经典的人物形象，能够经过时间考验经久不衰，被广泛认识以及流传的文字作品。【解答】三国演义（全名为三国志通俗演义，又称三国志传）是中国古典四大名著之一，亦是中国第一部长篇历史章回小说，作者一般被认为是元末明初的罗贯中。该书描写了从东汉末年到西晋初年之
17、间近百年的历史风云，反映了三国时代的政治军事斗争以及各类社会矛盾的渗透与转化。其虚实结合，曲尽其妙，是四大名著中唯一根据历史事实改编的小说，被许多人误以为该书内容就是中国三国时期的正史。小说中“宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首立功”中结义的三个豪杰是刘备、关羽、张飞。故答案为：【点评】阅读名著能给人们以警示和深远影响，可以陶冶我们的情操，有效提升我们的文学素养。11“三万里河东入海，五千仞岳上摩天。”诗句运用了 夸张 的修辞手法，“三万里”写出了黄河的 长，“五千仞”写出了华山的 高耸。【分析】考查修辞方法的解析和运用，首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句
18、，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。【解答】“三万里河东入海，五千仞岳上摩天。”这是陆游的诗句，意思是三万里长的黄河奔腾向东流入大海，五千仞高的华山耸入云端上摩青天。故这句诗是采用了夸张的手法来写的，“三万里”写出了黄河的长，“五千仞”写出了华山的高耸。故答案为：夸张 长 高耸【点评】做好本题要弄清各种修辞手法的特点，并在学习过程中学会分辨各种修辞手法，还要学会分析各种修辞手法的表达效果。12根据课文内容填空。“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。”唐代诗人 韩翃 在寒食一诗中运用双重否定的句式，烘托出全城皆已沉浸于浓郁春意之中的盛况。【分析】本题考查了学生对于诗歌的积累与诵读，完成此类
19、题目不难，结合对于课文中语段的诵读及题目中的提示将句子补充完整，注意不加字，不漏字，不写错别字。【解答】“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜”，唐代诗人韩翃在寒食一诗中运用双重否定的句式，烘托出全城皆已沉浸于浓郁春意之中的盛况。故答案为：春城无处不飞花 寒食东风御柳斜 韩翃【点评】在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识积累，提高我们的语文素养。13填一填。和“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。”表达的感情一样的诗句还有很多，我能写出其中一句：举头望明月，低头思故乡。【分析】本题考查了学生对于诗歌的积累与诵读，完成此类题目不难，结合对于课文中语段的诵读及题目中的
20、提示将句子补充完整，注意不加字，不漏字，不写错别字。【解答】出自十五夜望月寄杜郎中，这两句大意是：十五的夜月如此明亮，人们都在仰头观赏，只不知那因月明而勾起的满怀秋思，会落在哪一家人的心上!作者并不在诗中点明是己思或他人之思，把对月怀远的情思表现得蕴藉深沉。类似的诗句有王昌龄望月怀远中的“海上生明月，天涯共此时”。故答案为：不知秋思落谁家 海上生明月 天涯共此时【点评】在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识积累，提高我们的语文素养。14按要求填空。（1）羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给 无边的绿毯绣上了白色的大花。（2）浪淘沙中，描写黄河
21、气势雄伟的诗句：九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。（3）西江月夜行黄沙道中一词中，表现词人为农家感到由衷喜悦，陶醉于丰收在望的欢乐中的句子是：稻花香里说丰年，听取蛙声一片。（4）从古至今，中华民族涌现出了许多为社会为国家勤勤恳恳、竭尽劳苦、献出生命的人。我们可以用名句“捐躯赴国难，视死忽如归”来赞美这种精神。（5）方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”【分析】考查了课文的背诵和诗歌默写，根据课文做题这要求我们对课文内容非常熟悉，更要做到熟背、会默写。【解答】（1）选自草原。（2）唐代诗人刘禹锡的浪淘沙中，描写黄河气势雄伟的诗句是：九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。意思是万里黄河
22、弯弯曲曲挟带着泥沙，波涛滚滚如巨风掀簸来自天涯。（3）宋代诗人辛弃疾西江月夜行黄沙道中一词中，表现词人为农家感到由衷喜悦，陶醉于丰收在望的欢乐中的句子是：稻花香里说丰年，听取蛙声一片。意思是在稻花的香气里，人们谈论着丰收的年景，耳边传来一阵阵青蛙的叫声，好像在说着丰收。（4）从古至今，中华民族涌现出了许多为社会为国家勤勤恳恳、竭尽劳苦、献出生命的人。我们可以用三国曹植的白马篇中的名句“捐躯赴国难，视死忽如归”来赞美这种精神。（5）选自伯牙绝弦。故答案为：（1）无边的绿毯绣上了白色的大花；（2）九曲黄河万里沙 浪淘风簸自天涯；（3）稻花香里说丰年 听取蛙声一片；（4）捐躯赴国难 视死忽如归；（5
23、）巍巍乎若太山。【点评】课文的默写，要求熟读熟记，在理解的基础上背诵，多读多听多说多写，从中明白道理，受到教育。15触摸文字。（1）那些小丘的 线条是那么柔美，就像只用绿色 渲染，不用墨线勾勒的中国画 那样，到处 翠色欲流，轻轻流入这种境界，既使人 惊叹，又叫人舒服，既愿 久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。（2）他好像面对着大海，月光正从 水天相接 的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间 洒遍了银光。月亮越升越高，穿过 一缕一缕 轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。【分析】考查了课文的背诵，根据课文做题这要求我们对课文内容非常熟悉，更要做到熟背、会默写。【解答】（1）选自草原
24、。（2）选自月光曲。故答案为：（1）线条是那么柔美 渲染 翠色欲流 惊叹 久立四望；（2）水天相接 霎时间 一缕一缕 卷起了巨浪。【点评】课文的默写，要求熟读熟记，在理解的基础上背诵，多读多听多说多写，从中明白道理，受到教育。三现代文阅读（共 1 小题）16课外阅读。家乡的银梨 阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始了新的生活。它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。五月，正是它披上绿叶白花衣裳的季节。婆娑的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光的照耀下，像一片银色的海洋!中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它们的外形扁圆扁圆的，与
25、苹果的 形状相似。它们总爱“三只一群”“五只一伙”地生长。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看它们就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香。当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了。银梨确实可与北京鸭梨媲美。银梨，你不但把美的花和甜的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。我爱家乡的银梨。（1）给短文加上一个合适的题目，填在文前的横线上。（2）短文是按时间顺序来描写银梨的，表明时间的词语有 阳春三月、五月、中秋时节。（3）从短文中找出一个比喻句，用“”画出来。这句话把 阳光下
26、朵朵洁白的梨花 比作 银色的海洋。（4）从短文中找出一个拟人句，用“”画出来。（5）作者爱家乡的银梨是因为 它不但把美的花和甜的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。【分析】这是一篇散文，作者按时间的顺序介绍了家乡银梨的叶、花及果实，表达了作者对家乡银梨的喜爱及对家乡的热爱。【解答】（1）考查了加标题的能力，好的题目能体现文章的主要内容或主题，本文主要介绍了家乡银梨的叶、花及果实，表达了作者对家乡银梨的喜爱及对家乡的热爱。所以可加题目：家乡的银梨、我爱家乡的银梨等。（2）考查了学生对于表示描写顺序关键词的辨析，通过阅读可知，本文是按时间顺序介绍了家乡的银梨，边读边找出表示时间的词语填
27、空。（3）考查了对比喻句的辨析。“婆娑的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光的照耀下，像一片银色的海洋!”是一个比喻句，句中将阳光下“朵朵洁白的梨花”比作“银色的海洋”。（4）考查了对拟人句的辨析。“它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。”中将银梨树当作人来写，赋予人的行为特点“吮吸”，运用了拟人的手法，是拟人句。（5）考查了阅读理解能力，注意抓住关键句子回答。结合“银梨，你不但把美的花和甜的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。我爱家乡的银梨。”回答。故答案为：（1）家乡的银梨。（2）阳春三月 五月 中秋时节。（3）它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露
28、珠，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。阳光下朵朵洁白的梨花 银色的海洋。（4）它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。（5）它不但把美的花和甜的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。【点评】阅读分析题目是小学语文中高年级中常见的题目类型，完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及所表示的主题，然后结合所给题目分析完成。四作文（共 1 小题）17习作。观察一种自己熟悉或喜欢的小动物的外形、脾气、生活习性等，把观察到的有条理地写下来。要写出动物的特点，表达自己的真情实感。【分析】本题为自命题作文，要求把自己喜欢的小动物写下来。选择自己喜欢且了解的小动物
29、去写。要想写活小动物，先要观察小动物，以便在写作时把握、介绍，关于小动物的外形特点；然后深入了解小动物，研究它们的生活习性，在介绍小动物习性特点时，也可以结合一定的事例，这样能使作文更具趣味性、画面感、亲近感；最后赋予习作情感，才能起到表情达意的效果，才能让小动物真正“活”起来。写作时语句要通顺、流畅，在写它的活动特点时，重点抓住它的动作进行描写，突出你对它的喜爱之情。适当地运用比喻、拟人等修辞手法。【解答】范文：松鼠 松鼠是一种美丽的小动物，很讨人喜欢。它四肢灵活，行动敏捷，玲珑的小面孔上，嵌着一对闪闪发光的小眼睛。身上灰褐色的毛，光滑得好像搽过油。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，显得格外漂
30、亮。松鼠喜欢在树枝上跳来跳去，十分机灵。只要有人触动一下树干。它们就躲在树枝底下，或连蹦带跳地逃到别的树上去。晴朗的夏夜，松鼠在树上高兴地跳着叫着，互相追逐嬉戏。它们好像怕强烈的日光。白天常常躲在窝里歇凉；只在树枝被风刮得乱摇晃的时候，它们才到地面上来，但是从来不接近人的住宅。松鼠喜欢住在高大的老树上，常把窝搭在树叉中间，它们搭窝的时候，先搬来一些小数枝，交错着放在一起，再找一些干苔藓铺在上面，然后把苔藓压紧，踏平。窝搭好了，还在上面加一个盖，把整个窝遮蔽起来，这样就不怕风吹雨打了。她们带着儿女住在里边，又暖和又安全。松鼠常吃的食物是松子，榛子和橡栗，有时候也吃鸟蛋。它们吃东西的时候，常常直着身子做在树枝上，用前爪捧着往嘴里送。秋天，松鼠就储藏过冬的食物，把它塞到老树的缝隙里，塞得满满的。冬天，它们有时候也用爪子扒开厚厚的积雪寻找雪底下 的食物。我非常喜欢小松鼠！【点评】能抓住松鼠的样子，活动特点，以及生活习性来写，抓住了小动物的特点，给人留下深刻的印象，内容完整。