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1、 1 第三单元 第一次世界大战和战后初期的世界 第 12 课 亚非拉民族民主运动的高涨 知道甘地领导的印度非暴力不合作运动，了解印度人民争取民族独立斗争的特点。1 掌握甘地以及他领导的印度的非暴力不合作运动。2 理解并掌握埃及的华夫脱运动及墨西哥的卡德纳斯改革。3 学习甘地、卡德纳斯等人的斗争精神。重点：印度的非暴力不合作运动。难点：如何评价这一时期亚非拉的民族民主运动。非暴力不合作运动，是由圣雄甘地领导的，印度人民反抗英国殖民统治的一场影响深远的运动。其特点就是非暴力和不合作。这一时期亚非拉的民族民主运动还出现了哪些？分别取得了怎样的成果？让我们一起走进第 12 课 亚非拉民族民主运动的高涨
2、，了解这段历史。一、印度的非暴力不合作运动 1 背景 教师：阅读教材 P52内容，归纳印度非暴力不合作运动的背景。学生 1：第一次世界大战使印度人民深受其苦。学生 2：19181919年，印度农业歉收、疾病流行。印度人民与英国殖民者的矛盾激化。2 第一次非暴力不合作运动 史料 1 甘地被誉为“圣雄”甘地。他早年生活在一个虔诚的印度教徒家中，后就读于伦敦大学，获得律师资格。18931914年，他在南非的印度侨民中，多次运用非暴力反抗方式，进行颇有成效的反种族歧视活动，并形成了甘地主义理论。史料 2 1919年 11 月，甘地应邀在德里同穆斯林代表讨论了联合抵制英国问题。与会者都认为抵制英国不能奏
3、效，需要有新的思想。在讨论中，甘地提出，“进行不合作原是人民的一种不可剥夺的权利”，第一次用“不合作”一词，作为对他的“非暴力抵抗”的新补充。教师：第一次非暴力不合作运动的起止时间、主要内容有哪些？2 学生：起止时间：19201922年。主要内容：抵制在殖民政府和法院中工作；拒绝在英国学校读书；鼓励发展手工纺织业，抵制英国商品；拒绝纳税。教师：第一次非暴力不合作运动因何结束？学生：1922年发生了农民焚烧警察局的事件，甘地认为这超出了非暴力不合作运动的范围，决定停止运动。3 第二次非暴力不合作运动 史料 1 甘地在领导 19321934年“文明不服从运动”中，鉴于国内厌战情绪，不再号召群众斗争
4、，而着力于以个人行动来实现社会建设纲领，把解救“贱民”工作放在首位。史料 2 英国殖民当局实行食盐专营法，提高食盐价格和盐税。甘地率信徒步行三个星期到海滨自取海水熬盐。史料 3 1931年 3 月初，印度总督欧文同甘地谈判，签订了德里协定。协定宣布：国大党停止“文明不服从运动”；英国废除一切戒严令，释放政治犯，实行保护关税。教师：阅读教材 P52第 2 自然段，结合上述史料，回答第二次非暴力不合作运动的主要内容是什么？学生：主要采取不服从形式，又被称为“文明不服从运动”。主要包括降低田赋、释放政治犯、废除食盐专卖等要求。教师：第二次不合作运动是否达成了目标？学生：殖民当局和甘地双方妥协，国大党
5、停止“文明不服从运动”；英国废除一切戒严令，释放政治犯，实行保护关税。教师：结合所学内容，评价非暴力不合作运动。学生讨论后，教师点拨：动员了广大群众，打击了英国殖民统治，增强了印度人民的民族自尊心和自信心。而另一方面其妥协性也使取得的成果并不彻底，不利于人民真正的觉醒。但总之，从这时开始，印度向着独立国家的目标，前进了一大步。二、埃及的华夫脱运动 史料 1 1914年 12 月，英国政府以土耳其加入同盟国一方参战为借口，声明“埃及今后处于英王陛下的保护之下”，从而取消了奥斯曼对埃及的宗主权，使埃及成为英国的殖民地。史料 2 1918年 11 月 23 日，扎格鲁尔把立法议会的代表和各爱国阶层的
6、代表们团结在自己的周围，组成了“埃及代表团”。“代表团”阿拉伯语为“华夫脱”(alwafd)，因而埃及现代史上称这个新的民族主义政党为“华夫脱”。史料 3 埃及人民举行的抗议英国的示威游行。教师讲解：(1)一战期间，埃及要求自由发展民族资本主义经济，并建立独立的民族国家。(2)大战结束后，埃及民族资产阶级企图通过和平方式谋求埃及的完全独立。(3)以扎格鲁尔为首的埃及民族资产阶级代表人物组织“代表团”准备与英国进行关于埃及独立的谈判。3(4)华夫脱党的主张得到了广大群众的支持，200万埃及人在“委任书”上签字。(5)1922年，英国被迫有条件地承认埃及独立。三、墨西哥的卡德纳斯改革 史料1 拉萨
7、罗卡德纳斯生于 1895年，11 岁在印刷厂当学徒。他积极参加 19101917年革命，1928年被选为米乔阿坎州州长，1930年任国民革命党主席，1931年和 1933年先后任鲁维奥和罗德里格斯政府中的内政部长和国防部长。他属国民革命党左翼，在任州长期间，以兴办教育和维护劳动法典而闻名于全国。史料 2 改革是在墨西哥民族资产阶级领导下的反帝反封建改革，既是墨西哥护宪运动最辉煌的阶段，又是当时亚非拉民族民主运动中最深刻、最民主的一次改革。改革促进了墨西哥的经济发展，既使墨西哥工业企业和民族经济有了迅速的发展，又使墨西哥的土地关系发生了重大变化，实现了由半封建社会向资本主义社会的变革。教师：阅读
8、教材 P55，结合材料说一下卡德纳斯改革的内容和影响。学生：内容：打击寡头势力，确立中央集权的资产阶级民主政治体制；推行土地改革，在全国范围内分配土地，打破少数人占有大量土地的局面；将服务业和大型工业收归国有，谋求民族经济的独立与发展；发展教育，提高人民文化水平。影响：巩固了墨西哥资产阶级革命的成果，为墨西哥社会、经济的发展奠定了基础。教师：如何评价卡德纳斯改革？学生讨论交流，教师进行点拨：(1)卡德纳斯改革具有反帝反封建的进步性质，有力地促进了墨西哥社会经济的发展，使劳动人民的状况得到了某些改善。它是 1910年墨西哥资产阶级革命以来一次最激进的经济和政治改革运动。(2)由于它全面而深入地实
9、行了 1917年宪法，因而被认为是墨西哥护宪运动的最辉煌的阶段。(3)改革促进了经济的发展。(4)卡德纳斯实行的土地改革，废止了大庄园的债役制残余，使墨西哥的土地关系发生了重大变化，使农村实现了由半封建社会向资本主义社会的变革。(5)带有资产阶级的局限性，没有完全解决封建土地所有制问题，也没有能消除帝国主义对墨西哥的经济控制。在第一次世界大战和俄国十月革命的影响下，亚、非、拉掀起了民族解放运动的高潮。其中，印度国大党甘地发动的非暴力不合作运动、埃及的华夫脱运动、墨西哥卡德纳斯改革等影响深远，颇具特色，成为这一阶段亚非拉民族民主运动的典型代表。第 12 课 亚非拉民族民主运动的高涨 亚非拉民族民主运动的高涨印度的非暴力不合作运动领导者：甘地特点：非暴力、不合作埃及的华夫脱运动领导者：扎鲁格尔结果：埃及有条件地独立墨西哥的卡德纳斯改革历史地位主要内容影响、评价 4