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1、2019 年重庆中考历史考试说明解读（一）与 2018 年比保持稳定 1.考试形式不变 2.试卷结构不变（1）内容比例不变：中国古代历史 约 30 中国近现代历史 约 35 世界历史 约 25 重庆历史 约 10（2）题型及分数比例、题量不变：单项选择题 约 30%判断题 约 10 填图题 约 10 材料分析题 约 25 简答题 约 25 3.能力要求基本不变 4.考试内容所涉课数不变 以全市绝大多数区县使用的课标川教版历史为例，与 2018 年相同，均为 45 课。（二）与 2018 年比有所调整 1.内容范围变化 课标川教版教科书 七年级上册：第二单元第 5、9、10 课，第三单元第 11
2、、13、16 课，第四单元第 20 课。七年级下册：第五单元第 2、3 课，第六单元第 10、11、12 课，第七单元第 16、20、22课。八年级上册：第一单元第 1、2 课，第二单元第 5 课，第三单元第 7 课，第五单元第 11课，第六单元第 13 课，第七单元第 15-19 课。八年级下册：第一单元第 1、2 课，第三单元第 6-8 课、第 12 课。九年级下册：世界近代史第五单元第 4-5 课，世界现代史第一单元第 8、9 课，第二单元第 10 课，第三单元第 13-15 课，第四单元第 16-19 课，第五单元第 20 课。课标人教版教科书 七年级上册：第二单元第 5、8 课，第三
3、单元第 9、11、12、15 课，第四单元第 20 课。七年级下册：第一单元第 2、3 课，第二单元第 10-13 课，第三单元第 16、18、21 课。八年级上册：第一单元 1、2 课，第二单元 5、7 课，第四单元第 13、14 课，第五单元第16 课，第六单元第 18-22 课。八年级下册：第一单元第 1-3 课，第三单元第 7-11 课。九年级下册：第二单元第 5、6 课，第三单元第 8-10 课，第四单元第 13-15 课，第五单元第 16-19 课，第六单元第 20、21 课。以上教科书中的活动课内容，打*号和小字部分的内容，不列入考试范围，人教版的“相关史事”“人物扫描”不列入考
4、试范围。中国古代史突出国家统一、强盛和优秀传统文化两大主线。中国近现代史突出近代以来实现中华民族伟大复兴的三大里程碑：建立中国共产党、成立中华人民共和国、推进改革开放和中国特色社会主义事业，是五四运动以来我国发生的三大历史性事件，是近代以来实现中华民族伟大复兴的三大里程碑。世界近现代史突出 20 世纪资本主义与社会主义竞争与共存。重庆历史考试内容基本与国家教材有关考试内容配套。可以使用 2016 年 7 月和 2017年 7 月出版的两个版本。（二）与 2018 年比有所调整 2.基本要求变化 更完整地表述了考查基本的、重要的历史技能。原来只突出了正确识读和运用历史地图，能够初步阅读、理解、归
5、纳基本的历史材料。现在调整为正确计算历史年代、识读和运用历史地图和图表、查找和搜集历史信息、初步阅读、理解、归纳基本的历史材料、运用材料具体分析历史问题等。更完整地表述了考查历史学科核心素养“家国情怀”。增加了了解“社会主义先进文化”“知道中国自古以来是一个统一的多民族国家”的内容。提高了能力要求。增加了“具有古今贯通和中外关联的意识，初步学会综合运用所学知识和方法对历史和社会进行全面的认识”的内容。后期教学建议（一）关注教学与考试的育人功能，把握教学的灵魂。课标要求：唯物史观：爱国主义为核心的民族精神，改革创新为核心的时代精神；正确的人生观、世界观、价值观。国家要求：一点：立德树人 四面：中
6、华优秀传统文化教育；社会主义核心价值观教育；法治教育；创新教育（独立发现问题、自主解决问题）。革命文化、社会主义先进文化教育 国家主权、海洋主权、国家安全教育 优秀历史人物的嘉言懿行 世界意识（尊重、开放、包容、汲取）后期教学建议（二）以课标和考试说明为依托，搞好两轮复习工作。一轮复习：课单元，重基础 基础知识、历史常识（历史要素、历史概念、历史线索、历史结论、阶段特征等）。基本的历史技能（正确计算历史年代、识读和运用信息、初步阅读、理解、归纳基本的历史材料、运用材料具体分析历史问题等）。基本方法（唯物史观、时空观念、论从史出、阶段分析、归纳、演绎、系统思维等）。二轮复习：以主题立意，重综合（
7、综合运用所学知识和方法对历史和社会进行全面的认识）。不同领域的综合，中外的综合（关联意识）。古今的综合（贯通意识）。方法与能力的综合。后期教学建议（三）丰富教学方式，重视对知识的运用。史料教学；情景教学；问题教学；讲练结合。（四）狠抓答题规范，不随意丢分。弄清题目的要求，审好题（审时空、审中心内容、审答题内容、审答题方式、审逻辑）。段落花、序号化、要点化。防止错别字。重庆市 2019 年中考历史要求和说明 一、考试命题范围：（2011 版课标川教版教材，小字部分内容不列入考试命题范围）（一）中国古代史部分：1，七年级上册：第二单元 第 5 课青铜冶炼技术和甲骨文、第9 课 春秋时期著名思想家、
8、第 10 课 战国时期百家争鸣；第三单元 第 11 课 秦朝的统一、第 13 课 西汉的兴盛、第 16 课秦汉时期的文化；第四单元 第 20 课三国两晋南北朝时期的科技和书法。2，七年级下册：第五单元 第 2 课 从“贞观之治”到“开元盛世”、第 3 课 盛唐的社会景象；第六单元 第 10 课元朝的统一、第 11 课 宋元时期的城市生活、第 12 课领先世界的科学技术；第七单元 第 16 课明朝的科技巨著、第 20 课统一的多民族国家的巩固和发展、第 22 课清朝的文学与艺术。3，中国古代史七年级考试内容约占 30%，15 分，一共考试要求 15 课。（二）中国近现代史部分：1，八年级上册：第
9、一单元 第 1 课 鸦片战争、第 2 课第二次鸦片战争；第二单元 第 5 课甲午中日战争；第三单元 第 7 课义和团抗击八国联军；第五单元 第 11 课五四运动和中国共产党的成立；第六单元 第 13 课井冈山革命道路的开辟；第七单元 第 15 课 九一八事变和西安事变、第 16 课 全民族抗战的开始、第 17 课正面战场的抗战、第 18 课敌后战场的抗战、第 19 课抗日战争的胜利。2，八年级下册：第一单元 第 1 课中国人站起来了、第 2 课新中国政权的巩固；第三单元 第 6 课 伟大的历史转折、第 7 课 改革开放的起步、第 8 课改革开放的全面展开、第 12 课沿着中国特色社会主义道路坚
10、定前行。3，中国近现代史八年级考试内容约占 35%，17-18 分，一共考试要求 17 课。（三）世界近现代史部分：1，九年级下册：世界近代史 第五单元 第 4 课第二次工业革命、第 5 课 工业化国家的社会巨变；世界现代史 第一单元 第 8 课 第一次世界大战、第 9 课 伟大的十月革命；第二单元 第 10 课凡尔赛-华盛顿体系；第三单元 第 13课 经济危机下的主要资本主义国家、第 14 课 第二次世界大战的全面爆发、第 15 课 世界反法西斯战争的胜利；第四单元 第 16 课美苏“冷战”对峙局面的形成、第 17 课主要资本主义国家的变化、第 18 课社会主义的发展与挫折、第 19 课亚非
11、拉国家的独立与捍卫国家主权的斗争；第五单元 第 20 课新的国际组织与世界多极化发展趋势。2，世界近现代史九年级考试内容约占 25%，12-13 分，一共考试要求 13 课。（四）重庆历史部分：1，重庆历史上册：第三章第二节秦汉时代巴郡的经济文化；第四章第五节唐代著名诗人在重庆地区的吟咏；第五章第三节两宋时期重庆丰富多彩的文化艺术；第七章第六节明清时期重庆地区的文化教育。2，重庆历史下册：第五章全民族抗战时期的重庆、第六章 人民解放战争时期的重庆。3，重庆历史考试内容约占 10%，5 分，一共考试要求 6 章部分内容。（五）历史地图要求：1，上述考试内容相关的历史地图内容。2，与考试内容相关的
12、中国历史地图册和世界历史地图册。二、考试命题结构：（一）考试内容比例：1，中国古代史七年级上、下册约占 30%，15 分，一共 15 课。2，中国近现代史八年级上、下册约占 35%，17-18 分，一共 17 课。3，世界近现代史九年级下册约占 25%，12-13 分，一共 13 课。4，重庆历史上、下册约占 10%，5 分，一共 6 章。（二）考试题型及分数比例：1，单项选择题约占 30%，15 分，1 分 1 题，一共 15 题。2，判断题约占 10%，5 分，1 分 1 题，一共 5 题。3，填图题约占 10%，5 分，2 题（2+3 分）。4，材料分析题约占 25%，12-13 分，2 题（6+6 或者 7+6）。5，简答题约占 25%，12-13 分，2 题（6+6 或者 7+6）。