20192020年九年级历史下册第三单元第7课世界反法西斯战争的胜利教案1人教新课标版.pdf

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1、 1/3 2019-2020 年九年级历史下册 第三单元第 7 课世界反法西斯战争的胜利教案 1 人教新课标版 一、课程标准:(1)通过联合国家宣言和雅尔塔会议等史实,了解国际反法西斯联盟的建立及其作用。(2)简述斯大林格勒战役、诺曼底登陆和攻克柏林战役在反法西斯战争中的作用。二、知识结构:1、反法西斯同盟 形成背景:苏德战争和太平洋战争的催化剂作用 形成过程:大西洋宪章、联合国家宣言 意义影响:加速了反法西斯的胜利进程 2、战争转折(1)转折战役 斯大林格勒保卫战:推动整个战争形势的变化,是二战重要转折点 中途岛海战:太平洋战场形势的重大转折 阿拉曼战役:北非战场形势的转折 3、夺取胜利(1

2、)国际会议 开罗会议:中美英对日 开罗宣言 德黑兰会议:苏美英 对德 战后合作 第二战场 雅尔塔会议:苏美英 对德 惩办战犯 联合国 波茨坦会议:处理德国 波茨坦公告(2)战场胜利 登陆战:北非、西西里、诺曼底 会师:易北河 胜利:1943 年 9 月意大利投降;1945 年 5 月德国投降;1945 年 8-9 月日本投降 4、性质影响(1)性质:是一次世界反法西斯战争 (2)特点:是人类历史上迄今为止规模最大的战争(3)影响:造成严重破坏和灾难;摧毁了法西斯主义;打击国际帝国主义;促进民族解放运动;促进社会主义力量发展;客观上推动科技发展 三、教学过程:导入 1导言框日本投降仪式图 2动脑

3、筋:为什么战争初期法西斯国家的侵略总是屡屡得手?(从二战前的 30 年代开始,英、法、美等国推行一种纵容法西斯侵略扩张的政策,即绥靖政策。具体表现在英法的“不干涉”政策,美国的中立,反法西斯国家之间没有进行有效的合 作,现在反法西斯国家逐渐认识到联合的必要性。)一、国际反法西斯联盟的建立 思考与讨论:国际反法西斯联盟形成的基础是什么?形成的标志是什么?有何作用、意义?(引导归纳:形成的基础,德、意、日法西斯国家不断扩大野蛮、凶残的侵略战争,给全世界很多国家和地区的人民带来了灾难。法西斯国家已成为全世界人民最凶恶的敌人,也是英、美等国最大的威胁。全世界受法西斯侵略和威胁的国家要联合起来共同对敌,

4、这是建立世界反法西斯同盟的基础。苏德战争和太平洋战争爆发,终于促成了世界反法西斯联盟的形成。形成的标志,1942 年 1 月,26 个国家签署了联合国家宣言。它们保证全力对法西斯国家作战,互相合作,决不单独同敌人停战和议和。这标志着国际反法西斯联盟的正式形成。作用和意义,参加反法西斯联盟的各国有彻底击败法西斯的共同目标,并且承担了义务,所以,第二次世界大战就成为世界人民的反法西斯战争。反法西斯联盟的建立和不断壮大,改变了力量的对比,成为战胜法西斯国家的有力保证。)时事点评:雅尔塔会议。(电台直播,介绍背景、内容、专家点评)二、最后的胜利 历史回眸:斯大林格勒战役的片段。(学生形象地感受苏联人民

5、的英雄主义和爱国主义精神)议一议:斯大林格勒战役胜利的历史意义。(两个转折)知识联链接:北非战场的结束。动脑筋:有人说,诺曼底登陆开辟了欧洲第二战场,这是什么意思?(简介来历)想一想:诺曼底登陆的作用。(使德陷入两线作战的境地,加速德灭亡。)线索梳理:(1)德国战败。(哪个国家军队最先攻克德国首都;希特勒命运如何;德国何时降;德国的投降标志着什么?)(2)日本投降。(日本在什么背景下投降;中、美、苏等日本法西斯的战败发挥了什么作用;日本何时投降?)历史法庭:日本有人认为,日本是世界上唯一遭受原子弹袭击的国家,是第二次世界大战的受害者,你怎么看?动动手:编制第二次世界大战过程的大事年表。思维拓展:谈谈第二次世界大战给人类带来的危害,你认为如何才能避免战争?(课后完成)-如有帮助请下载使用,万分感谢。

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