《2016年北京电影学院表演学院考研班辅导课程串讲笔记及讲义.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2016年北京电影学院表演学院考研班辅导课程串讲笔记及讲义.pdf（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 全心全意 因才思教 更多资料下载： 2016 年北京电影学院表演学院考研班辅导课程串讲笔记及讲义 以下资料由才思学员整理 1、刑场。日（幻觉）吴实的眼底出现一块萝卜地，一个刚拔出来的白嫩萝卜横在翠绿的地中央。四周一片安静。吴实扭过头，将一张布告盖在萝卜上，等他扭过头一看时，萝卜地成了执刑场。那张布告正在死犯胸以上的部位。吴实嘘了口气，他恍过神来，发现四周的其他执法人员正忙碌着。吴实想走开，不料脚却象灌了铅似的。他只好抬头远看。正在这时，他的女同事方锦华从背后 走来，趁他不注意，猛地讲布告一揭。方锦华：吴实。这突然的招呼吓了吴实一跳。吴回身看见了尸体。死犯是一个三十多岁的男人。那苍白的僵容重重
2、击中了猝不及防的吴实。吴实：啊！你，你干什么？【点评：吴实即使受到了惊吓，也不会说出这样的话来。他的动作和表情完全能表现出人物的惊惧。这句话完全没有必要。这样的语言会使表情显得多余，因此影响了画面的视觉表现的发挥】方锦华：干什么？这叫验尸，看把你给吓的。有什么好怕的，亏你还是个大男人呢。吴实：你 方锦华：我什么？瞧你的样子，手还在抖。【点评：现在作者将方锦华的内心活动全部用对话一览无余地说给观众听了。这样的 全心全意 因才思教 更多资料下载： 话在那样的场合和人物关系下是说不出来的。所以方锦华顶多故作惊讶地问：“哟，你怎么啦？”只消用着五个字，就能把上面她说出的那些意思全部表达出来。】吴实的手
3、攥紧了手中的布告。这时，院长走过来，这是一名个不高，但很威仪的老法官。刚才的一幕显然都被他看在眼中。他过来拍了拍吴实的肩。院长：没关系，什么事情都有个第一次。今天是你最上法官岗位的第一次亲临刑场吧。【点评：院长过来，拍吴实的肩一下，鼓励之情尽在其中。所以他只说：“第一次吧？”。】吴实：院长 院长：既然你选择了法官这份工作，就应该在生死面前保持一种超然的冷静。把自己心弄得强悍一些，起码别输给人家女同志嘛。【点评：这样的对话太说教气，使人物显得概念。】方锦华：院长，你这是明褒暗贬，女同志又怎么了，好想女的就天生差一等。【点评：这样外在的话语使方锦华的性格显得很夸张，很做作。】院长：没有没有，在工作
4、中男女平等，男女平等。【点评：上面这些对话使人物显得很幼稚，都不是性格语言。】吴实定定地望着两人，不知说什么好，院长俯下身，将布告重新盖上。院长：吴实，这死者的家属来了吗？吴实：已经寄了三次通知书，就是没人来。临刑前，这名犯人什么都不说，连个遗嘱都没法录下来。全心全意 因才思教 更多资料下载： 方锦华：一定是后悔了！谁让他当初那么冲动，堂客和同村的一名民办教师发生了关系，他就把人家人类灵魂的工程师给砍死了【点评：作为方锦华谈话的对象，无论是吴实还是院长，都不可能不知道被枪毙的人犯了什么罪，何用方锦华在这里喋喋不休地说呢？看来作者是特地说出来给观众听的。但因为这些话的出现不在情理之中，所以显得很
5、虚假。】院长（制止）：小方，这里不是贫嘴的地方。方锦华（止不住口）：案情就是这样的嘛。法律已经严惩了他。我们已经给世人敲响了一记沉重的警钟！【点评：这是国产电影中典型的对话，人物出口成章，说出的话生硬得象是背书。】院长：多嘴丫头。正在这时，一名法警过来叫走了方。方临走前冲吴实得意地眨眨眼。院长：死者的家离这里多远？【点评：作为院长，处理这样大的案件，怎么可能对案情如此不了解？看来作者还是要通过人物之口把情况交待给观众听。】吴实：我听公安局的同志说，那地方叫“麻冲”，要坐一次时左右的汽车，然后再爬三十来里的山路，那是我们这个市最偏僻的村子。院长：哎，是那种偏远地区，容易发生一些愚昧的犯罪行为，看
6、来普法工作还得更深更广地开展下去才行。【点评：院长的这些话纯属多余。他怎么能在这样的地方象首长作报告似的发出这样的宏论呢？这些语言多么说教气。】全心全意 因才思教 更多资料下载： 吴实：院长，您看这事怎么处理？院长：还是尽快让他的家属前来认领吧，尽管他是罪犯，但他已经服了型，我们仍然得讲但起码的人道主义。要不然，辛苦你一趟，明天亲自把通知书送到他家里？【点评：关于人道主义的宏论显然发生得不是时机。既然在后面观众将看到吴实将同志书送到罪犯家中的情节，在这里完全没必要说得如此详细。院长只要说：“辛苦你一趟吧。”就足够了。】通过上面的例子，我们可以看到，在一些剧本中的对话表面上是个量的问题似乎说得太
7、多。但是实际上却是个质的问题很多话不符合情境和性格。这样的对话当然使电影的视觉因素无法发挥作用。因此，要想改变这样的现状，就不仅仅是一个削减对话数量的问题，而是一个如何提高对话质量的问题。总之，在今天，我们必须认识到，电影剧作理论对电影对话的特性和应用规律方面的研究还是十分薄弱的。例如：电影对话和话剧台词的生成环境有什么不同？这些不同使它们之间出现了哪些性状方面的差异？话剧台词的写作规律中有哪些是值得电影对话学习和借鉴的？电影对话与电影画面的关系应该是怎样的？所有这些都是亟待我们研究的课题。现在，是我们把电影对话放在第一位来重视的时候了。附录：主要参考书目：李渔：闲情偶寄 洪深：电影戏剧的编剧
8、方法 顾仲彝：编剧理论与技巧 夏衍：写电影剧本的几个问题 全心全意 因才思教 更多资料下载： 汪流主编：电影剧作概论 刘立滨主编：电影剧作教程（希腊）亚里斯多德诗学（德）莱辛：汉堡剧评（德）克拉考尔：电影的本性（苏）爱森斯坦：电影艺术四讲（苏）普多夫金：论电影的编剧、导演和演员（法）马赛尔马尔丹：电影语言 （法）巴赞：电影是什么（美）霍华德劳逊：电影和戏剧的编剧理论与技巧 （美）李 R波布克：电影的元素 （美）悉德菲尔德：电影剧本写作基础 （英）林格伦：论电影艺术 参考资料：1、【加】安德烈戈德罗【法】弗朗索瓦若斯特：什么是电影叙事学，刘云舟译，北京，商务印书馆，2005 年 2、【匈】巴拉兹贝拉：电影美学何力译，北京，中国电影出版社 2003 年 9 月 3、【法】弗朗索瓦特吕弗：希区柯克论电影，严敏译，上海，上海文艺出版社，1988 年 4、【德】鲁道夫爱因汉姆：电影作为艺术，绍牧君译，北京，中国电影出版社，全心全意 因才思教 更多资料下载： 2003 年 5、【法】马赛尔马尔丹：电影语言，何振淦译，北京，中国电影出版社 1992 年 6、【荷】米克巴尔：叙述学叙事理论导论，谭君强译，北京，中国社会科学出版社，2003 年 7、斯拉沃热齐泽克：斜视：希区柯克式的污斑载于吴琼编凝视的快感电影文本的精神分析，北京，中国人民大学出版社，2005 年