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1、曙光中学 2012 届中考复习导学稿名著阅读与文学常识 九年级语文备课组 1 13名著阅读与文学常识【考察趋向】【考点解读】对名著阅读及文学常识的考查是中考命题一项重要的内容。文学常识题的命题范围是初中语文教材中所涉及的古今中外重要作家作品，以及与之相关的内容。有时还涉及有关的文体常识。文学常识内容繁多，面广量大，当前中考对这一考 点的具体要求是：熟记重要作家、作品及其出处；了解有关的文体知识和文化常识，如“说”“记”等古代文体知识；了解重要作家及文学流派的成就、风格；了解重要作品中的重要文学形象。其中最重要的是熟记影响巨大的作家、作品及其出 处。中考对文学名著的考查，常见的考点有：了解作家、
2、作品知识；了解主要情节、典型事件、主要人物及性格；识记与作品相关的诗句、名言、成语与歇后语等；能说出自己的阅读感受与体验；对一些内容或人物作出自己的评价。【题型分析】2010年全国中考语文试题对名著阅读与文学常识的考查题型有两大类，即客观题和主观题。客观题包括选择题、填空题、配对题，答案是唯一的，考查对名著和文学常识的准确记忆情况。主观题形式多种多样，如利用相关知识拟写对 联，简述名著中的故事情节或评价名著中的主要人物，等等。总之，要求考生真正去读名著、思名著；读名家名篇，了解文学常识。探究类型之一：识记辨别 【例1】（2010漳州）下列各项中，对相关名著的表述不正确的一项是（）A 西游记叙述
3、了唐三藏与徒弟孙悟空、猪八戒、沙僧经过九九八十一次磨难，到西天取经的经过。B格列佛随“冒险号”再次出海，来到大人国。他发现这里的大臣因鞋跟高低而分为“高跟派”和“低跟派”。C 五猖会记叙了“我”少年时一次看五猖会发生的波折，表达了“我”对五猖会的无比神往，以及被父亲强迫背书的万般无奈。D 鲁滨逊在孤岛上开拓荒地，圈养牲畜，种植水稻和小麦，年复一年与孤独为伴，克服了常人难以想像的种种困难。【例2】（2010乌鲁木齐）与下列课文有关的内容，搭配不正确的一项是（）A 伤仲永临川先生文集王安石宋代 B 智取生辰纲水浒施耐庵元末明初 C 故乡朝花夕拾鲁迅现代 D 蚊子和狮子伊索寓言伊索古希腊 探究类型之
4、二：理解概括 【例3】（2010厦门）阅读名著，理解书中要旨。名著有时也无须长篇大论，方寸之间，却意蕴丰富。繁星春水，兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长，歌颂了母爱、自然；伊索寓言充满生活的智慧和想象的魅力，如农夫和蛇的故事就告诫人们：。探究类型之三：感悟评析 【例4】（2010福州）名著阅读学习小组在阅读西游记 后，有位同学对书中主要人物这样评价：“悟空可颂，悟净可敬，悟能可气，唐僧可憎。”针对这一评价，同学们展开了热烈的讨论。假设你也参加了讨论，请你在“悟能”和“唐僧”中任选一人，结合原著内容，以“我同意”或“我不同意”开头，谈谈你的看法。探究类型之四：迁移拓展 【例5】(2011预测题
5、)请你参与“名著阅读”活动，按提示完成下列问题。(1)为了解初中生的课外名著阅读情况，请你设计一种调查方式。(2)以下是对100位初中生进行调查后的结果：从表格内容中反映出同学们“名著阅读”存在的问题有：西 游记 水 浒传 鲁宾逊漂流记 钢铁是怎样炼成的 读过原著的 24人 29人 56人 48人 看过影视的 98人 83人 21人 16人 这类题的题型有选择题、配对题或填写作品、人物、故事等。答好此类题，关键在于平时的准确这类题常见的是在理解的基础上，概括出作品这类题一般有人物评述、内容评析等类型。答题时在调动平时名著阅读积累的基础上，要有自己阅读名著，掌握文学常识，目的还是应用。所以中考题
6、中对名著和文学常识的考查设置了此类曙光中学 2012 届中考复习导学稿名著阅读与文学常识 九年级语文备课组 2 其一：其二：针对这些问题，你提出一点建议：（3）请从以上几部名著中任选一位你最喜欢的人物作简略介绍。人物（名字）：主要性格特征：相关的一个故事情节（不少于50字）：【得分策略】名著阅读考查的大多是课程标准中提名推荐的名著，主要考查学生是否阅读过这些名著。所以，设立的题目多为作者简况、书中人物、故事情节、阅读感受、启发启示等，题型以填空题、简答题为主。解答名著阅读题，要严格按照题目要求作答。因为，一部名著的内容是很丰富的，试题只能通过其中的一些方面或要点去检测大家课外阅读的情况，所以，
7、题目的设问角度一般都比较小，一定要按照题目问的角度去回答，才不会答偏。如让谈最深的一点感受，你阅读后的感受再多，也只能抓住一点去谈，否则，就是“出力不讨好”。又如简要介绍印象最深的一个情节，你可以从所选的名著中选择一个情节加以简介，但既然是情节，就要有最基本的人物和事件。因此，要做好名著阅读题，必须利用课外时间阅读 课标 上推荐的名著书目，对于其中的人物、情节要能够准确识记，对其内容、主旨要有所了解，再能谈谈自己的阅读体会即可。【限时集训】集训点一 识记辨别 1.（2010长沙）选出下列解说不正确的一项（）A.童年主人公阿廖沙在外祖母的影响下，逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。B.
8、法国著名作家罗曼罗兰的名人传，叙述了贝多芬、米并朗琪罗和托尔斯泰的苦难和坎坷的一生，赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。C.古典名著 永浒，成功地塑造了“花和尚”武松、“及时雨”宋江、“黑旋风”李逵、“智多星”吴用等人物形象，被金圣叹赞为“人有其性情，人有其气质，人有其形状，人有其声口”。D.“母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?”是著名作家冰心深情歌颂母爱的诗句，她的 繁星 春水 以 母爱、童真、自然为主题，净化了许多读者的心灵。2.（2010红河）下列对文学名著表述有误的一项是（）A 三国演义中诸葛亮与周瑜联手指挥的一场著名的以少胜多的战例是“
9、赤壁之战”，诸葛亮“挥泪斩马谡”的原因是“失街亭”一事。B、红楼梦 是中国古代四大名著之一，小说以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为线索，描写了以贾家为代表的四大家族的兴衰史，反映了封建社会晚期广阔的社会现实。C、冰心的诗集 繁星 春水，以“爱的哲学”为核心，赞美母爱、赞美童心、赞美自然，不断探索人生。D、钢铁是怎样炼成的是一部自传性的长篇小说，作者保尔柯察金在这部作品中展示了在党的教育下，一个普通工人子弟成长为钢铁战士的过程。3.（2010泸州）下列说法正确的一项是（）A.威尼斯商人是英国剧作家莎士比亚的早期作品，与哈姆雷特 罗密欧与朱丽叶 奥赛罗一起号称“四大悲剧”。B.被鲁迅誉为“史家之绝唱，无
10、韵之离骚”的史记是我国第一部编年体通史，以写人为主，陈涉世家 就选自其中。C.骆驼祥子 通过祥子由老实、健壮、坚韧变得麻木、潦倒、自暴自弃的经历，折射出不让好人有出路的社会现实。D.钢铁是怎杨炼成的以奥斯特洛夫斯基的生活经历为线索，展现了苏俄广阔的历史画面和人民艰苦卓绝的斗争生活。4.（2010曲靖）下列关于名著的表述，不正确的一项是（）A 名人传中的米开朗琪罗是俄古伟大的文学家，他曾写了战争与和平、复活等作品。B 朝花夕拾是鲁迅先生的散文集。作品不仅有对往事的回忆，也有对时弊的批判，表达出作者强烈的爱憎。C 三国演义中的关羽，单刀赴会。过五关斩六将，真是侠肝义胆，智勇双全。D 鲁滨逊漂流记记
11、述了鲁滨逊在荒无人烟的孤岛上度过26年孤独时光的经历。5.（2010河池）下列关于文学名著的介绍，不完全正确的一项是（）A.法国作家罗曼罗兰在贝多芬传中，突出表现了“扼住命运的咽喉”，以反抗苦难作为其生存方式的贝多芬精神。B.老舍的骆驼祥子为我们真实地描绘了北平城里一个人力车夫的悲惨命运，有力地揭穿了旧社会把人异化成鬼的罪行。C.我们是听着水浒传的故事长大的：鲁智、深倒拔杨柳、武松风雪山神庙、吴用智取剩辰纲深深地印在我们的脑海里。D.丹尼尔笛福创作的鲁濒逊漂流记告诉我们：在遇到困难时，必须用顽强的意志和充沛的生命力去战胜它，而首先要战胜的是自己的怯懦与悲观。6.（2010宁德）下面对名著内容的
12、描述错误的两项是（）（）曙光中学 2012 届中考复习导学稿名著阅读与文学常识 九年级语文备课组 3 A 鲁迅在日本留学时认识了范爱农，当时彼此都没有事没好感，鲁迅甚至还憎恶范爱农。回国相遇后，两人交往甚密，成为好朋友。后来，鲁迅还因爱农溺水身亡感到悲伤。B 保尔与冬妮娅青梅竹马，在冬妮娅的影响下走上了革命道路。然而在最艰苦的岁月里，保尔是与妻子达雅同甘共苦，最终完成了著作暴风雨所诞生的。C 孙悟空不满弼马温这个不入流的官职，于是偷吃了仙桃，扰乱了蟠桃会，吃光了太上老君的金丹，然后返回花果山，树起“齐天大圣”的旗帜。D 祥子来到北平，苦干三年，买了一辆新车，不久就被大兵捉了，且失去车。一天夜里
13、祥子趁机逃出军营，并顺手牵走三匹骆驼，于是得了“骆驼祥子”的绰号。E 鲁滨逊被冲到孤岛后，为了防止受到野人或野兽的袭击，建造了房子；为了方便自己的生活，制作了很多器具；为了放松精神，常读圣经。7.（2010漳州）名著阅读。（1）下列各项中，对相关名著的表述不正确的一项是（）A 西游记 叙述了唐三藏与徒弟孙悟空、猪八戒、沙僧经过九九八十一次磨难，到西天取经的经过。B格列佛随“冒险号”再次出海，来到大人国。他发现这里的大臣因鞋跟高低而分为“高跟派”和“低跟派”。C 五猖会 记叙了“我”少年时一次看五猖会发生的波折，表达了“我”对五猖会的无比神往，以及被父亲强迫背书的万般无奈。D鲁滨逊在孤岛上开拓荒
14、地，圈养牲畜，种植水稻和小麦，年复一年与孤独为伴，克服了常人难以想像的种种困难。（2）下面两题，任选一题作答。（60字左右）成语“望梅止渴”出自三国演义，请简述与之相关的事件。“手执钢刀探虎穴，心如烈火报冤仇。立诛四虎威神力，千古传名李铁牛。”请简述与此诗相关的事件。我选 ：集训点二 理解概括 8.（2010莱芜）名著阅读。他是梁山好汉，每有战斗，就赤膊抡斧，冲锋陷阵。他不止一次大嚷“杀去东京，夺了鸟位，在那里快活”。直到最后喝了毒酒，他还说“死了只是哥哥身边一个小鬼”。“他”是谁?绰号叫什么?请概括写出与“他”相关的一个故事情节。9.（2010徐州）根据下面提供的情节，完成后面的问题。“在山
15、神庙里刚坐下，没喝上几口酒，便听见草料场那边必必剥剥地爆响。他从门逢中朝外一看，只见火焰冲天，草料场燃起了大火。他提了花枪，正待开门去救火，却听得有人说话：便逃得了性命时，烧了大军草料场，也得个死罪。又一个道：我们回城去罢。一个道：再看一看，拾得一两块骨头回京，府里见太尉和衙内时，也道我们会干事。”这段文字出自哪部名著的哪个故事情节？涉及到的主要人物是谁？10.（2010三明）请从下面两个故事情节中任选一个简述。（简述故事情节的起因、经过、结果，100字以内）A.豹子头误人白虎堂 B.五行山三藏收悟空 集训点三 感悟评析 11.（2010眉山）回顾初中三年来，我们在老师的引导下，阅读了水浒、朝
16、花夕拾、骆驼祥子、简爱、钢铁是怎样炼成的等中外名著，其中不少的插图给我们留下了深刻印象。我们从以上列举的五部名著中选出了两幅插图，请根据下面这两幅插图，回答其后的问题。曙光中学 2012 届中考复习导学稿名著阅读与文学常识 九年级语文备课组 4 插图一 插图二（1）根据图中内容给插图拟一个小标题（限10字以内）。插图一 插图二 （2）任选一幅插图，简要分析图中主要人物的性格特征。12.（2010滨州）名著阅读。在这个白光里，每一个颜色都刺目，每一个声响都难听，每一种气味都混含着由地上蒸发出来的腥臭。街上仿佛已没了人，道路好像忽然加宽了许多，空旷而没有一点凉气，白花花的令人害怕。他不知怎么是好了
17、，低着头，拉着车，极慢的往前走，没有主意，没有目的，昏昏沉沉的，身上挂着一层粘汗，发着馊臭的昧儿。走了会儿，脚心和鞋袜粘在一块，好像踩着块湿泥，非常的难过。本来不想再喝水，可是见了井不由的又过去灌了一气，不为解渴，似乎专为享受井水那点凉气，由口腔到胃中，忽然凉了一下，身上的毛孔猛的一收缩，打个冷战，非常舒服。喝完，他连连的打嗝，水要往上漾！（1）以上文段节选自_（作者）的小说 。（2）请结合小说内容对文中“他”的性格作简要的分析。_ 13.（2010潍坊）阅读下段文字，回答文后问题。行者笑道：“嫂嫂勿得悭吝，是必借我使使。保得唐僧过山，就送还你。我是个志诚有余的君子，不是那借物不还的小人。”罗
18、刹又骂道：“泼猢狲！好没道理，没分晓！夺子之仇，尚未报得；借扇之意，岂得如心！你不要走！吃我老娘一剑”这段文字出自西游记 哪一个情节？孙悟空为什么称罗刹为“嫂嫂”？罗刹说的“夺子之仇”是指什么？14.（2010新疆）阅读名著片段，回答问题。我也开始挣钱：我逢休息日，一大早就背着口袋走遍各家的院子，走遍大街小巷去捡牛骨头、破布、碎纸、钉子。每星期六卖掉各种旧货，能得三十至五十戈比，运气好的时候卖得更多，外祖母接过我的钱，急忙塞到裙子口袋里，垂下眼睑，夸奖我：“谢谢你，好孩子！咱们俩养活不了自己吗？咱们俩？有什么聊不起的！”有一次我偷偷的看她，她把我的五戈比放在手掌上，瞅着它们，默默地哭了，一滴混
19、浊的泪水挂在她那副像海泡石似的大鼻孔的鼻尖上。（1）这段文字选自_ _，作者是_ _ 。（2）读完这部小说后，你认为主人公阿廖沙是一个怎样的人？_ 15.（2010宁德）水浒传中许多家喻户晓的故事，请从下面的提示中任选一个，简述其相关的故事情节，并写出主人公的绰号。（60字左右）大闹野猪林 杨志卖刀 景阳冈打虎 16.（2010临沂）“身无半亩，心忧天下；读破万卷，神交古人”，这是清代爱国名将左宗棠书塾的一副对联。我们知道，读破万卷，首推名著经典；神交古人，当交心灵品格。中外名著所礼赞的圣哲先贤，所塑造的艺术形象，有许多都值得我们“神交”。请从下面推荐的 4人中任选其一，先填写作品名称及作者，
20、再用一句话概述你愿与之“神交”的理由。曙光中学 2012 届中考复习导学稿名著阅读与文学常识 九年级语文备课组 5 贝多芬 保尔柯察金 诸葛亮 鲁智深 我选_，出自作品：_，作者：_ 理由：集训点四 迁移拓展 17.（2010资阳）阅读下面语段，按要求答题。读初中后，我不再迷恋连环画、动画片；不再满足于童话带给我的欢乐，于是瞄上了“大部头”。我时而游览花果山，行走女儿国，看悟空斩妖除魔；时而上梁山，逛祝家庄，看众好汉锄强扶弱；时而漂弋海上，独闯荒岛，看鲁滨逊智救“星期五”；。名著成了我的良师益友。（1）根据画线句子内容任选一句写出作品名称及作者姓名。（作品与作者必须对应）作品 作者 （2）联系语境，仿照画线句子在横线上续写一个句子，表现某一名著的内容。