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1、法国大革命和拿破仑帝国教案 一、教学目标 1.学问目标：三级会议的召开；攻占巴士底狱；人权宣言；法兰西第一共和国；处死路易十六；雅各宾派专政；拿破仑；法兰西第一帝国；拿破仑战争。2.能力培育目标:分析能力培育，指导学生深化分析雅各宾派专政的措施、特点，认识雅各宾派专政在法国革命中的作用。评价能力培育，指导学生运用历史唯物主义的方法和标准，评价拿破仑的一生。3.情感态度与价值观:引导学生了解革命前的法国社会状况，懂得法国资产阶级革命爆发是各种社会抵触激化的必定结果，是资本主义进展与封建专制统治抵触的必定结果。指导学生分析资产阶级在革命中采取的措施，使学生认识法国革命是符合历史进展要求的，具有广泛
2、性、深刻性，是一.场影响巨大和深远的资产阶级革命。组织学生讨论对拿破仑的评价，使学生学会历史地、客观地、全面地分析评价历史人物，学会正确看待个人在历史上的作用。二、本课重点和难点 1.重点:人权宣言 拿破仑帝国。2.难点:对于中学生，如何历史地、辩证地认识人权宣言中提出的“人权和公民权”“资产阶级民主与法制”的基本原则等问题，是教学中的难点。三、问题导学【导入新课】美国独立战争的枪声刚停，仅仅隔了几年，欧洲大陆上的法国又响起了抵制封建统治的隆隆炮声。这就是法国资产阶级革命。法国是欧洲大国，也是当时的强国，同时还是欧洲最典型的封建专制国家。那么，这场革命是怎样发生的？雅各宾派专政又是怎么一回事？
3、拿破仑是如何崛起的？这些问题将是我们本课要学习研究的问题。自主学习：一、攻克巴士底狱 1.法国这场轰轰烈烈的大革命是在什么背景下发生的？2.革命爆发的标志是什么？二、人权宣言 1.人权宣言的主要内容和历史意义。2.为什么说人权宣言是划时代的历史性文件？三、废除王政 巴黎人民为什么举行第二次起义？结果怎样？四、拿破仑帝国 1.如何评价拿破仑的对内统治和对外战争？2.法国大革命产生了怎样的影响？合作探究：1.法国是欧洲大陆典型的封建专制国家，为什么会发生一场大革命的风暴？2.人权宣言与美国的独立宣言有何内在联系？课堂练习：1.被称为“新社会的出生证书”的是（）a.人权宣言 b.独立宣言 c.拿破仑法典 d.1787 年宪法 2.法兰西第一共和国存在的时间是（）a.17891794 年 b.17921804 年 c.1789-1804 年 d.18041814 年 3.为其他国家制定民法典供应了范本的文献是（）a.权利法案 b.王位继承法 c.拿破仑法典 d.1787 年宪法 4.1792 年夏，法国处于危险之中，这时攻入法国本土的是（）a.反法同盟 b.普奥联军 c.普鲁士军队 d.奥地利军队 5.法国大革命的历史意义有哪些？