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1、该文本为Word版，下载可编辑幼儿园中班美术活动说课稿精选范文集合 幼儿园中班美术活动说课稿精选范文集合 美是一切的开始，以感受美和表现美为基础的，同时又是幼儿表达自己的情绪、情感和维持心理平衡的有效途径，是幼儿用来传达情感的视觉语言。以下是我整理的幼儿园中班美术活动说课稿，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。 幼儿园中班美术活动说课稿范文一：纸杯水母 活动目标： 1、在剪剪、贴贴中体验手工活动的乐趣。 2、尝试通过一次性水杯装饰制作水母。 3、各种材料制作出不同水母脚和身体活动准备： 一次性水杯、剪刀、乳白胶、排笔、彩色皱纹纸、废弃彩卡纸、范例一个活动过程： 一、故事导入课题1、教师诉说故事：
2、生活在北美洲深海中的水母，格外强壮，它的触须像人的手臂那样粗，体型大，肌肉有力，每只水母重达60公斤。水母们从小就学会了急速而迅捷的游动，以躲避种种凶恶的敌人。这样一天天的锻炼，它们的身体更壮，游速更快，力量更大了。在强敌日夜的追杀下，水母们仍免不了被咬伤，触须也时常被咬断。水母们不甘于任人欺负，更不甘于死亡。它们因运动而激发了新陈代谢的功能，因强壮而积聚了生命蓬勃的力量。于是，被咬得遍体鳞伤的水母，不但不会死，还会很快从这段触须的根部长出新触须，伤口也会迅速愈合。所以，人们从来看不到伤残的、忧愁的水母。它们不停地游动着，永远展示着完美和快乐。2、师：小朋友在刚才的故事里听见了吴老师说的水母的
3、样子和特点是什么吗?二、知识探讨出示范例1、师：小朋友们看看吴老师手里的是什么?它是用什么材料做的?2、师：我们应该先做什么?然后做什么?最后做什么?师小结：今天就用我们都认识的材料，彩色卡纸、皱纹纸、乳白胶和一次性水杯来做一只水母。用皱纹纸做它的触角，彩卡纸做水母的花衣裳，让它们变得可爱漂亮起来。 请一位小朋友用大家讨论出来的方式试做一只水母，请其他小朋友观察。 三、幼儿操作，教师指导幼儿操作，教师巡回指导操作要求： 1、提醒可以先将触角和装饰的碎片纸剪好再进行粘贴。 2、鼓励能力强的幼儿可以将装饰身体的碎片纸剪成带图形的。 3、注意操作时不要剪刀手和伤到其他小朋友，多余的垃圾最后丢到垃圾桶
4、。 四、作品展示幼儿介绍自己的作品，并用自己做的水母和小朋友们一起玩水母游啊游的游戏。 幼儿园中班美术活动说课稿范文二：可爱的小熊 设计意图： 美是一切的开始，绘画，是以感受美和表现美为基础的，同时又是幼儿表达自己的情绪、情感和维持心理平衡的有效途径，是幼儿用来传达情感的视觉语言。在绘画中，幼儿表现的是他的思想、感情、兴趣和对外部世界的认识。 小班第一学期主要以培养幼儿绘画的兴趣为主，第二学期开始幼儿将学习一些简单的构图。本次活动我利用ppt图片结合儿歌的教学法，让幼儿在轻松自由的看看、说说、画画、吃吃的过程中，尝试用绘画的方式表现小熊脸部的基本特征，并从中体会绘画的快乐。 活动目标： 1.在
5、看看、说说、画画的过程中，了解小熊脸部的特征。 2.用圆形，尝试表现小熊的脸部特征。 3.体验儿歌与多媒体教学相结合的绘画活动乐趣。 活动准备： 知识经验： 1.对形状有一定经验。 2.知道绘画作品中背景的意思。 物质准备： 1.教师用ppt(小熊的画法及小熊实物图片) 2.人手一支笔，一张画纸和一些圆形饼干;背景用圆形各色即时贴。 活动过程： 一、出示圆形，引出圆形饼干 1.出示圆形，幼儿想象 这是什么，什么东西是圆圆的?(幼儿自由想象) 2.出示饼干，导入主题 圆圆的还像圆圆的饼干。(出示饼干)猜猜谁喜欢吃饼干? 二、边听边看，了解熊的脸部特征 1.观看ppt，听儿歌看绘画过程 儿歌：圆圆
6、圆圆一块饼，啊呜用力咬一口，一根小棒往下戳，变成一根棒棒糖，放到弯弯嘴巴里，掉下两块饼干屑，拉手跳个圆圈舞，先开一朵半圆花，又开一朵半圆花，哇哦!一只小熊画好了。 2.再次欣赏，巩固绘画小熊的步骤 3.贴上背景，完成完整的美术作品 要求：画好小熊后，在小熊的背景里贴上一块一块饼干，给小熊吃的饱饱的。 三、幼儿作画，尝试绘画小熊 1.幼儿自由创作，尝试绘画 2.教师巡回指导，张贴幼儿作品 3.观看实物小熊ppt,完整欣赏熊的特征 四、分享饼干，体会吃饼干的快乐 吃饼干，体会快乐，结束活动。 幼儿园中班美术活动说课稿范文三：大青虫 一、活动目标： 1.能沿线剪出较光滑的圆形。 2.能拼贴出大青虫的
7、不同姿态并进行简单的添画。 二、活动准备： 1.水彩笔、剪刀、浆糊、抹布等每组两份。 2.在日常活动中，进行过游戏“可爱的大青虫”，表现出大青虫的不同姿态。 三、活动过程; 1.谈谈大青虫的运动。 大青虫是什么样子的?(大青虫的身体是长长的、一节一节的) 引导幼儿边说边用身体动作模拟大青虫是怎样运动自己的身体的。 2.剪贴大青虫。 将圆形沿线一一剪下，并一个接一个粘贴成大青虫。 引导幼儿思考怎样才能粘贴出不同动态的大青虫。 教师巡回指导，鼓励幼儿细心地剪，并拼帖出大青虫的不同姿态。 鼓励幼儿添画大青虫的生活环境，如：树叶、大树、小草、小花等。并涂底色。 展示自己的作品，说说自己的大青虫在什么地方，在干什么。 四、活动建议： 1.可提供一些圆片、瓶盖、圆形积木等，让幼儿沿轮廓画出圆形后，再来剪、贴，以满足能力较强幼儿的需要。 2.在活动后，可带领幼儿一起布置一个有树、花、草的大花园，然后将幼儿的作品布置在其中。 幼儿园中班美术活动说课稿精选范文集合 第 9 页 共 9 页