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1、该文本为Word版，下载可编辑幼儿园大班教研计划2023春季8篇 提早做好一份详细的工作计划可以有利于大家明确目标，我们在做所有工作之前都需要提出工作计划。范文社我今天就为您带来了幼儿园大班教研计划2023春季8篇，相信一定会对你有所帮助。 幼儿园大班教研计划2023春季1 一、 指导思想： 随着教育事业的改革发展，幼儿教研工作是幼儿园工作的一项常规性活动，要与幼儿园保教工作同步相融，在幼儿园工作中占有十分重要的地位。它是实现促进教育理论同教育实践转化的基础，是加强日常保教工作管理的有效措施，是提高教师队伍素质的理论依据。教研是教学的源泉，是教改的先导，是教育深化发展的内部机制，教研要有新思想
2、、新观念，要有超前意识和创新精神，本学期我园的教研活动以保教为中心，以纲要精神为指导，以让每位幼儿健康、快乐、聪明、能干、自信、友爱成长为主要工作目标。在教研活动中遵循“求真务实”的工作原则，坚持“以“爱心献孩子、放心给家长”的思想，从我园实际情况出发，充分发挥教研工作职能，开展多向互动研究，扎实有效地深入贯彻纲要。 二、工作回顾： 在上学期中，教师们能结合本班幼儿年龄特点，创设主题活动，进行课题实验，积极参加各种活动，通过不断的实践、反馈、总结，在各个方面取得了一定进步。教师们在理论和实践上有了较大的提高。但也还存在着很多不足，如：教师之间的协作精神不够，对实践工作的反思和总结能力还较弱；部
3、分教师的业务水平较弱；环境创设还不能真正体现为孩子服务的目标，幼儿的自主参与性也不够；教研活动中教师的参与性不强，缺乏自我专研的精神。针对这些不足之处，这学期我们要不断反思调整工作中的不足，努力使我园教研工作再上新台阶。 三、工作重点： 1、深入学习领会纲要精神，更新教师观念，以现代化的教育观念指导保教工作，鼓励教师积极开展教学研究，全面提高保教质量。 2、实施教研管理措施： （1）重视教研工作的过程管理，形成计划实施检查总结的一个完整周期。 （2）丰富教研组教研活动内容和形式。 （3）继续实行每两周一次教研、学习教研活动制度；开展“互动式”教研活动：专题研讨、案例分析等教研形式。 四、主要工
4、作措施： 本学期我园的教研工作要从以下几个方面来开展： 、强化自身建设，努力提高教研整体水平。 怎样提高教师素质？怎样抓好幼儿教育教研工作？这些问题成了迫切需要解决的问题。本着精干高效，结合实际的原则，我园制定完整的教研计划，确定每一次参加教研活动的教师，都能提高教师们的教研水平。与园领导共同商量，努力安排好各位参研的教职工的工作，让参加活动的教职工全心投入到教研活动中。 2、抓好学习，努力提高教师的专业素质。 师资队伍建设是一切工作的根本，不仅关系教师自身的成长，更是关系教育能否顺利开展的重要环节。本学期根据上级指示，针对我园实际情况，我们将有目的有计划做好师资建设这一项工作。 （1）教研组
5、作为教师学习的阵地，提高保教水平的重要手段之一，恰当的教研活动方法，能使研究更为深入、精确，因而教研组也制定出相应的学习制度，形成一种学习氛围。组织教师进一步开展学习幼儿园教育指导纲要活动，深刻领会和掌握纲要的基本思想，将纲要中的先进理念运用于教学实践中，并交流讨论，及时总结和推广经验。 （2）对教师做到分层管理，分步培养，有计划地组织青年教师评优和竞赛活动，为各位老师提供更多机会，为她们的成长创造一切机遇。 3、加强教育教学常规管理，提高教育教学质量 （1）根据我园实际，针对性的制定教育计划、周计划和班务计划，切实把科学的教育理念转变为日常的教学行为。 （2）充分发挥备课的作用，努力提高教师
6、自身的素质，促进教师间的互研互学，强化教研教改的意识，鼓励教师勤于探索、着力创新。 4、开展家园合作研究，促进家园的更好配合 教师与家长要密切联系，时常与家长多沟通。各班及时布置好家园联系栏，让家长了解幼儿在园学习内容，向家长宣传家教知识，注重家园联系表的每一个细节，真诚地与家长合作，共育幼儿。 幼儿园大班教研计划2023春季2 一、具体思想。 本学期，我班继续以纲要为指导，贯彻其精神，开展教研工作，结合本班的实际情况，深入幼小衔接课题研究，解决过渡中的实际问题，循序渐进，努力减缓孩子不适应的坡度，促进幼儿的整体发展。 二、情况分析。 上学期我班进行语言方面的教研活动，每个幼儿的语言表达能力、
7、词汇量都在原有的水平上有了初步的提高。可是由于我班幼儿年龄差距较大，能力出现强弱不一，由于家长包办代替的现象仍然存在，大部分幼儿的自我生活和自我管理较弱，依赖心理严重，学习习惯差，社会性适应与交往上也有些障碍。还有些孩子对学习根本没有兴趣，不爱动脑思考，这种种现象都会使幼儿对今后的小学生活难以适应。这个学期我班将在幼小衔接方面作探讨，帮助幼儿做好入小学前的生理、心理、学习习惯等方面准备，协助幼儿顺利进入小学，适应小学生活。 三、具体的要求和措施。 1、 在生活上克服依赖性，培养独立性，提高自立能力。 在幼儿一日生活中始终贯彻此目标，有意识增强，帮助幼儿树立自己事情自己做，自己的东西自己管、自己
8、的生活自己学着安排的自我管理的习惯。还通过“我的小书包”“整理书包”“学习用品的使用”等一系列的活动检验幼儿的进步。 2、 加强身体素质的锻炼。 注重幼儿的体育锻炼，通过多种手段发展孩子的身体素质，为顺利进入小学打好基础。如户外活动时，让孩子通过跳田字格的跳房，体验左右、上下方位。在跳绳中，练习手和脚的协调能力，同时点数和比较数的多少也得到巩固，使体能锻炼与思维训练有机结合。 3、 良好的学习习惯的培养。 良好的学习习惯是顺利进行小学阶段的保证。因此从这学期起对幼儿进行学习态度、方法、习惯的培养，有意识减少游戏成分，逐步转变为以学习为主的课堂教学，在学习方法上，重点培养儿童对学习环境的适应能力
9、和持久性，才能将“玩中学”演变为“学中玩”，逐步形成爱学习、会学习。同时让幼儿知道上课时的一些常规，作业独立按时完成等，养成良好的学习习惯。 4、 进行读、写、算能力的培养。 读写算是幼儿入学后从事的基本活动技能，因此要加强这几方面技能的培养，以增强孩子的学习信心。首先在环境设置上，采用图文并茂的方式，逐步过渡到认读汉字，引发幼儿的好奇心和求知欲。区域材料可投放图卡、方块汉字、数字和拼音字母，进行初期触摸、写画、认读的练习，以增强幼儿理解、讲述、书写等多种能力的发展。 其次，在读写方面主要是培养幼儿的语言表达能力，养成倾听的习惯，组织幼儿进行阅读活动，掌握一些阅读规则，如按顺序阅读、能一页一页
10、的翻看。加强普通话的训练，通过各种教育教学活动培养幼儿观察、分析、比较和分类能力，为以后的汉字学习作准备。通过绘画活动，培养幼儿正确的握笔姿势；通过自我服务和值日生工作、劳动等活动对手的小肌肉进行训练，为以后写的技能打基础。最后在算的方面，如日常生活、教育活动、数学区的活动，着眼发展孩子的比较、分析、综合的思维能力。 5、 社会适应能力的.培养。 通过日常生活活动、集体教育活动、游戏活动等让幼儿认识规则，养成按规则进行活动的习惯。还要创设相应的环境，培养幼儿任务意识、人际交往等社会适应能力。 6、 家园结合，搞好入学准备工作。 首先发挥家园联系栏的功效，有计划出刊幼小衔接专题内容，让每位家长详
11、细了解本班的教育目标、幼儿在这一阶段的准备以及家长在家中怎样配合的具体要求。然后通过讲座，提高家长育儿观念、教养方式，使家长与 教师的认识、方向、目标一致，共同施教。 四、具体工作安排。 （一）二月： 1、 制定各类计划。 2、 搞好班级常规。 3、 编排新操。 4、 家长会：内容提及入学前的准备工作。 5、 安排值日生工作。 （二）三月： 1、 区域材料投放。 2、 跳绳活动开展。 3、 家园方面幼小衔接专题栏（一）。 4、 开展科学识字的相关活动。 （三）四月： 1、 主题活动：我很能干。 2、 小竞赛：整理书包。 3、 开展社会活动了解人文历史（参观博物馆）。 4、 家园方面幼小衔接专题
12、栏（二）。 （四）五月： 1、 环境创设（主题围绕幼小衔接）。 2、 准备六一活动。 3、 家园方面幼小衔接专题栏（三）。 4、 小竞赛：文具的使用、整理。 （五）六月： 1、 家长开放日。 2、 主题活动：我要上学了（活动有参观小学、谈小学生的学习生活、学当小学生）。 3、 小竞赛：跳绳比赛。 4、 教研总结。 5、 家长讲座。 （六）七月： 毕业典礼。 幼儿园大班教研计划2023春季3 一、指导思想 在新学期中，大班年级组教研工作要继续遵循 “纲要”和“课程指南”的新要求，以园本课程的研究和开发为载体，并认真贯彻二期课改的精神和理念，立足课堂教学，大力开展教学专题研究，以教促研，以研促教。
13、努力实现以幼儿发展为本、以教师发展为本的教育宗旨。提高全组教师的教育教学水平。 二、主要工作 1、以教学实践为载体，研读教育理论知识，促进教师把理论知识转化为具体的教学行为。 首先，继续结合教学需要组织教师研读“纲要”和“课程指南”，让教师能够逐渐理解、领会、内化，真正实现理论指导实践，转化教师教学观念和教学行为的目的。 其次，针对园本课程研究和开发的需要，抓住课程开发中发现的问题、遇到的难题，以采取轮流主讲、教研沙龙的形式，并运用有关园本课程的理论知识进行分析、讨论、交流，从而解决在园本课程开发中所碰到的问题。 最后，根据本组教师在教学中所碰到的一些共同性问题，有针对性地选择所需的理论知识一
14、起学习、研讨。使教师得到先进理论知识的引领。 2、继续大力推进园本课程的研究和开发，促进园本课程的不断完善，并且提高教师的教育教学能力，优化教学策略，促进幼儿的全面发展。 园本课程的研究和开发是我们幼儿园的一项重要工作，经过上学期的实践，以初步形成了园本课程的基础框架。本学期，在此基础上要继续积极探索，逐步地充实、发展，使园本课程的体系得到不断地完善，更适合本地区幼儿发展的需要。 通过对园本课程研究和开发的实践工作，促进教师发挥主动性、积极性和创造性，提高教师的观察力和对教育契机的捕捉能力，从而更好地实施园本课程，优化教学策略，提高教学效果，落实以幼儿发展为本、以教师发展为本的宗旨。达到师幼共
15、同发展的目的。 3、增强以研促教、以教促研的意识，加大课题研究的力度。 教科研可以说是教育教学的生命线，以研促教是开展教育工作的需要。本学期我们大班组要对生成活动与预设活动这方面的课题进行研究。在研究过程中，我们要立足课堂，做到教和研齐头并进，通过学习、实践、反思、研讨、积累经验这样循环往复地过程，使教师自己的教学行为在反复地研讨中不断地优化，更符合 幼儿发展的需要。同时又能让教师在反复的实践中积累经验。 4、结合青年教师教学评比活动和学科带头人展示活动，组织教师进行自评、互评活动。 本学期，年级组公开观摩教学活动主要是结合园内青年教师教学活动评比和学科带头人展示活动这两个活动开展的。并且通过
16、组织教师自评和互评提高评价反思的能力，促进教学能力的提高。 5、在年级组中形成互相听课、互帮互助的氛围。 主要以结对子的形式开展互相听课活动，形成互帮互助、互相学习的良好氛围，共同提高自身的教育教学水平。 三、具体活动安排 九月： 1、传达区教研室工作计划、本园保教工作计划、本年级组教研计划。 2、讨论制定出九月份园本主题活动的年级目标、交流各班确立的小主题。 3、以主讲人的形式围绕一个话题进行讨论、交流。 4、交流开展主题活动的情况、传达专题计划。 5、观摩学科带头人展示活动并组织讨论。 十 月： 1、讨论制定出十月份园本主题活动的年级目标、交流各班确立的小主题。 2、以主讲人的形式围绕一个
17、话题进行讨论、交流。 3、观摩青年教师教学评比活动并组织教师进行评价和反思。 4、交流开展主题活动的情况、专题研讨沙龙。 十一月： 1、讨论制定出十一月份园本主题 活动的年级目标、交流各班确立的小主题。 2、以主讲人的形式围绕一个话题进行讨论、交流。 3、继续观摩青年教师教学评比活动并组织教师进行评价反思。 4、专题研讨沙龙、交流开展主题活动的情况。 十二月： 1、讨论制定出十二月份园本主题活动的年级目标、交流各班确立的小主题。 2、以主讲人的形式围绕一个话题进行讨论、交流。 3、观摩青年教师教学评比活动并组织教师进行评价反思。 4、专题研讨沙龙、交流开展主题活动的情况。 一月： 1、讨论制定
18、出一月份园本主题活动的年级目标、交流各班确立的小主题。 2、总结交流。 幼儿园大班教研计划2023春季4 一、指导思想： 以幼儿园指导纲要精神为指导，并立足本园实际情况，加强理论学习和专业研究，不断更新观念，转变教育行为促进教师的专业成长和幼儿全面、和谐发展，从而提高我园的保教质量。 二、主要工作及具体措施 （一）、加强理论学习，提升教师专业素养 1、我们将积极组织教师参加园内外的各项学习、培训活动，努力提高教师教育理论水平，明确学习的目的性，并且要求教师学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合。 2、要求教师多阅读学前教育研究、幼儿教育、学前教育等幼儿杂志，认真作好摘录。在学习内容上做到三个
19、必须：必须是先进的教育思想，必须是科学的教育理论，必须是与教学实际相结合。学习时做到边学习、边理解、边应用，使自己尽快更新观念，形成新的理念并适时交流。 3、每位教师每月都要积极撰写观察记录、教养笔记各两篇，每节活动课后都有教学反思、一周一次大反思，并进行交流。教育论文每学期至少写一篇。 （二）、开展各种活动，提高教育教学质量我组年轻教师比例较高，本学期以青年教师的培养和发展为主体，根据教师不同特点和需求，开展各项教研活动。 1、加强“师徒结对”工作的指导和管理，制定切实可行的结对计划。 2、落实每周互相听课制度，采用不定期与定期抽查。 3、新教师仿效优秀案例，边学边思边做，开展案例研讨。 4
20、、青年教师的现场观摩活动，开展说课评课，进行教学故事分享活动，园领导和教师共同进行点评，提高教师的“课例评析”能力。 5、观摩交流，集中观看一些优秀的教育教学活动，吸收新经验，取长补短。 6、赛课活动，我们为教师们提供赛课活动，引导教师们通过活动展现自己的教学风格。教师们也通过互相的学习观摩，会提高自己的业务能力，让自己的教育教学水平提高得更快。7、加强游戏和区域管理，组织幼儿开展丰富多彩的游戏、区域活动，区域活动要有丰富的材料. 8、立足课题研究，与实践融合农村幼儿良好行为习惯的培养研究课题列为我园的研究课题积极开展活动，使教师在研究中成长，使幼儿在研究中获得发展，营造积极的研究氛围。9、本
21、学期开展优秀备课笔记和教养笔记、自我反思评比活动。 10、开展家园合作研究，促进家园的更好配合。教师与家长要密切联系，做好家访工作。各班及时布置好家园联系栏，让家长了解幼儿在园学习内容，向家长宣传家教知识，继续向家长开放半日活动和举办家长会，展示幼儿的方方面面，注重家园联系的每一个细节，真诚地与家长合作，共育幼儿。 三、活动安排二月份： 1、 各班教师严格执行幼儿一日活动作息安排，强化常规训练，逐步培养幼儿养成良好的学习习惯、行为习惯、卫生习惯。 2、制定各项教学活动计划。 3、检查各班教学工作开展情况（包括活动室环境、主题墙、备课笔记、家长园地等）。 4、大班第二主题活动安排讨论。 三月份：
22、 1、结合“三八妇女节”开展我爱妈妈主题活动，各班提前一星期交材料。 2、专题研讨：有效的教学提问。 3、家长半日活动观摩。 4、各班环境布置评比。 5、中班主题活动安排讨论。 6、开展“一课三研”活动。 7、开展“游戏与环境” 课题研讨与交流活动。 四月份： 1、园内青年教师优秀课评比。 2、家长半日活动开放。 3、检查特色活动情况。 4、开展“游戏与环境”研讨活动。 5、主题墙评比。 五月份： 1、幼儿手工比赛。 2、新教师活动案例评比。 3、庆“六一”活动。 六月份： 1、各年级组“游戏与环境”展示活动活动。 2、半日活动观摩。 3、幼儿幼小衔接工作安排。 4、备课笔记、教养笔记、自我反
23、思评比。 5、幼儿期末能力发展水平测试。 6、各班评选“好宝宝”。 7、学期结束资料整理。 幼儿园大班教研计划2023春季5 随着教育事业的改革发展，教科研的重要性也越来越被教育界所重视。幼儿园教研工作是幼儿园工作的一项常规性活动，与幼儿园保教工作同步相融，在幼儿园工作中占有十分重要的地位，是不可拙劣的重要组成部分。它是实现促进教育理论同教育实践转化的中介，是加强日常保教工作管理的有效措施，是提高教师队伍素质的重要途径，是提高保教质量的经常性手段。 一、指导思想： 本期我园艺术组的教研活动以素质教育为中心，以幼儿园指导纲要精神为指导，以重庆市教委深入贯彻幼儿园教育指导纲要（试行）的意见要求为主
24、要工作目标。在教研活动中遵循“求真务实”的工作原则，坚持“以幼儿园教育质量为本，以教师和幼儿发展为本”的思想，从我园实际情况出发，充分发挥教研工作职能，开展多向互动研究，扎实有效地深入贯彻纲要。 坚持把提高保教质量放在第一位，全面贯彻澄江小学教研工作的思路，通过各种活动的开展，积极地促进幼教事业向前发展。 二、主要工作思路： 本学期艺术组的教研工作要从以下几个方面来开展： 、强化自身建设，努力提高教研整体水平。 本着精干高效，结合实际的原则，制定完整的教研计划，确定每一次教研活动的内容和具体的安排，让各位教师有时间和精力来参加，切实提高教师们的教研水平。与园领导共同商量，努力安排好各位参研的教
25、职工的工作，让参加活动的教职工全心投入到教研活动中，解决他们的后顾之忧。 、抓好学习，努力提高教师的专业素质。 幼儿园教育“质量就是生命”，教研组根据相应的学习制度，形成一种学习氛围。教研组作为教师学习的阵地，提高保教水平的重要手段之一，在艺术组的教研活动中，主持人都引导参研教师学习幼儿教育的理论知识，以此提高教师们的专业知识水平，让教师们从各个层面上了解了幼儿教育的特点，加强教师们的理论基础。 、发挥教研职能，关注我园在实施纲要中的具体、真实、关键问题进行研究。 我园在实施纲要的过程中，曾出现过许多的问题，这些问题在教师们的共同努力下，有所改善。随着时代不断的进步，新的问题会不断的出现在我们
26、的教育教学工作中，那么，我园的教师们要切实提高解决各种各样教育教学过程中出现的问题的能力。 我组将通过以下活动促进教师在以下几个能力上得到提高： 设计集中教育教学活动的能力。我组将引导教师根据幼儿园教育指导纲要要求，领悟其艺术领域的指导精神，精心设计一次艺术领域的集中教育活动。 设计制作说课演示文稿的操作能力。我组将引导教师学会运用现代教育技术，学习相应的制作演示文稿的知识，并积极进行说课演示文稿的操作练习，将自己所设计的集中教育教学活动制作成一个说课的演示文稿。 说课与开展教育教育活动的能力。在上次制作说课演示文稿的基础上，开展现场观摩活动。将推选出的教育教育活动方案进行现场研讨，使参研教师
27、将学-说-做的过程有机的结合起来，促进教师们进一步反思与专业成长。 三、本期教研活动安排 活动时间：月20日：9：0010：30；10月16日：9：0010：30；11月22日：9：0010：30 活动地点：分园、中心园、分园； 参加教师： 研究主题： 1、怎样设计艺术集中教育活动； 2、制作说课演示文稿； 3、说课及现场观摩 主要内容 1学习纲要艺术领域要求及要点。 2学习怎么设计艺术领域集中教育活动的理论知识。 3讨论自己所要设计的艺术领域的内容及目标。 4设计一次艺术领域的集中教育活动。 幼儿园大班教研计划2023春季6 一、情况分析 1、班组情况分析： 大班教研组共有4个班级12位老师
28、组成，从年龄结构来说，队伍比较年轻，充满活力，有朝气；从学历和专业结构来说，大专以上为100%，教师具备一定的专业素养，每一位教师都有着良好的思想素质，虽然年轻教师居多，但她们的教育教学观念比较新，接受新事物的能力较强，也十分的好学，对工作负责，兢兢业业，不计较个人得失。 2、 教研建设： 1）通过小组教研和业务园长蹲点教研的指导，一是提高作为新手组长在活动前内容的预设，过程中组长的灵活性，对问题的及时梳理和提升，同时也是提高教师在教研活动中主动参与性，促使教研活动的有效开展。 2）通过组长引领，充分发挥了组员的积极性，一起制定了学期、月、周的课程安排，确保课程实施的平衡性，有效性；其次，围绕
29、主题、专题的开展，各班在环境创设、班级管理、家长工作等方面凸显了班级的特色。 3） 通过集体备课，教师自评等形式，规范了一日课程实施的情况，并有效、及时地反馈了课程实施的效果，做到了评价的针对性，评价的及时性，评价的多样性。 3、存在问题与思考 作为新手组长，虽然了解一些的教研形式，但如何凸显形式的多样性，有效性方面还比较薄弱，有待加强。 组长对教研的引领能力不强，对研究的问题还欠深入。研究的内容和解决的问题要更满足教师实践的需要，真正为实践操作服务，提升研究的实效性。 新教师占70%以上的比例，缺乏教育经验，对于班级常规的建立、家长工作的开展、班级环境的创设等方面，出现缺乏思考，出现应接不暇
30、的现象。 教师在设计个别化学习材料时对幼儿的年龄特点不能把握，对新教材中主题经验不能正确的理解与分析，随意性大，欠缺思考材料的适宜性。 鉴于以上的情况，本学期我们大班组的工作开展有以下设想： 二、指导思想： 能围绕幼儿园园务工作计划及业务计划的工作目标，以课程领导小组为依托，立足幼儿发展为本，规范课程实施的管理与评价，优化教学指导，提高课程实施的有效性；以废旧物品的专题研究为重点，促进教师的教科研能力。 三、工作目标 1、以“园级课题研究“为导向，加强组室实践研究，提高教师教科研的意识与能力。 2、以“课程领导小组”为引领，拓展优化主题课程内容，确保课程内容实施的规范性和平衡性，进一步提高教师
31、的课程执行力。 3、以“新教材实施”为研究载体，共同挖掘主题背景下有价值的点，优化个别化学习材料设计，提高教师个别化学习材料的设计能力。 4、以“教师专业成长”为目的，发挥教师的能动性，拓展优化教研组织形式，关注教师的专业引领与推动青年教师的专业成长，营造互助、共研的教研氛围，提高教研活动质量。 四、主要工作及措施 1、日常管理 1）案头资料管理 案头资料的及时撰写，体现过程性积累，资料做到周周清，月月清。 案头资料检查反馈：教研组长做好每月对周日计划、游戏计划等资料 围绕侧重点进行评析检查，做好记录与及时反馈。 2） 听课评课活动 组长每周采用预约或随机的形式进班一次听课活动，及时反馈问题，
32、提出改进建议。 关注新教师专业成长，通过日常听课评课，帮助其规范开展一日活动各环节，提高课程执行力。 3） 课程实施反馈 通过备课组活动，结合教师在主题实施过程中围绕活动的设计、范例等方面的困惑、问题或经验进行及时反馈，寻求突破点，提高主题实施的有效性。 4）资源库建设： 继续做好主题素材库资料的积累：绘画范例、主题环境、材料、课件等，每月及时整理，做到质量过关。 日常关注园本课程，乐于参与设计活动，每月有积累，积极参与组内优质活动方案的评比。 5）班级环境创设： 关注主题环境的渗透：加强组室间、班级教师间的商讨，发挥教师才智，关注幼儿参与的力度，利用活动室、走廊墙面进行主题环境的创设，体现主
33、题实施进程的动态化表现，并注重环境创设过程性图文资料的积累。 开设幼儿文明礼仪特色板块“闪亮窗口”，凸显幼儿文明礼仪活动照片及温馨提示用语。 2、日常研究 能认真分析教材、主题的核心经验，指导教师根据幼儿兴趣、主题目标设计材料，做到每月一次的调整，建立大班个别化学习活动材料资源库 。 3、其他工作： 1）、家长工作 通过家长会、家长助教活动、家长半日活动、迎新年活动等，真正让家长了解幼儿在园的生活，发挥教师、幼儿、家长三位一体的作用。 2） 组室文化 文明组室的评选：关注组室活动的足迹，为文明组室评选积累一些活动的资料照片。积极撰写评选文明组室的文章并积极参与文明组室的评选。 以“会读书、读好
34、书”为切入点，组织教师利用空余地时间进行自主学习，营造团结向上、互助互学、共赢共进的氛围。 幼儿园大班教研计划2023春季7 一、指导思想 我园坚持以幼儿园工作规程、幼儿园教育指导纲要（试行）为依据，深入贯彻纲要精神，同课程改革紧密联系，并作为我园生存发展的核心任务。以教育科研为切入口，在边学习、边思考、边实践、边改进的过程中不断完善与发展，调动教师教学热情，优化整合教育资源，挖掘园本课题，引导教师与幼儿园健康成长。 二、保教工作重点和措施： （一）重点 1、加强队伍建设。深入学习领会新纲要、规程精神，以此为立足点，加强教师队伍建设，更新教师观念，以现代化的教育观念指导保教工作实践，鼓励教师积
35、极开展教学研究，全面提高保教质量。 2、明确教育理念。树立“以幼儿发展为本”的教育理念，在一日活动的各个环节体现幼儿的主体性、重探究性、自主性、生成性的、重多元的、综合的、开放的活动，在一日活动的各个环节体现幼儿的主体性，实施因材施教，促进每位幼儿在原有水平上获得发展，积极落实幼儿园的育人目标。 3、根据县教育局转发的四川省教育厅关于进一步加强和改进教研工作的通知和我园发展规划，根据本园实际，认真抓好园本课程的开发和研究。 4、开展区角活动，积极创设条件开展各类游戏活动，培养幼儿交往、生存能力。 5、完善 教师自培、互培模式，作好新教师带教培养工作，开展多层次多形式的带教、评比交流研讨活动，促
36、进教师专业化成长。本学期除全园性学习外，每周5下午定为班组长学习日，进行有目的讨论和学习，形成教研组班组长班组成员这样一个扩散式的络。 6、本学期开展2次家园互动教研活动，保证活动实效性，对活动进行量化评价。 7、本期我园承担对虹桥中心幼儿园半日现场观摩活动的现场指导任务。 8、广搭舞台，力争机会为教师提供“请进来，走出去”的学习机会。 9、各班认真制定各项计划（班务计划、教学计划等）。 （二）措施 1、加强师资队伍建设，提高教师素质与能力。 新纲要精神与教育理念的贯彻、落实，关键需要一支高素质、高水平的专业化的师资队伍来实现。组织教师进一步开展学习幼儿园教育指导纲要（试行）活动，深入领会和掌
37、握纲要的基本思想，将纲要中的先进理念运用于教学实践中，并交流讨论，及时总结和推广经验。抓师德建设，把师德建设真正落实到教育教学的实践中去。师资队伍建设目标管理层次化，对青年教师做到分层管理，分步培养。通过青年教师评优课活动的开展，不断发现新人，提供更多机会，为她们的成长创造一切机遇。 2、加强教育教学常规管理，提高教育教学质量。 （1）开展扎实有效的教研活动。 教研是教学的源泉，是教改的先导，是教育深化 发展的内部机制，教研要有新思想、新观念，要有超前意识和创新精神，要全面贯彻教师与幼儿互为主体、提高幼儿能力和形成正确的价值观、情感、态度为主旨的要求。 （2）深入开展公开课活动。 A、公开课教
38、学，一方面是要促进教师深入备课，努力提高教师自身的素质，另一方面是要促进教师间的互研互学，强化教研教改的意识，再一方面是鼓励教师勤于探索、着力创新。经验丰富、教学能力强的教师上好展示课，在教学中充分发挥传、帮、带的作用；青年教师的公开课要大胆尝试、认真反思，使自己在教学上逐渐走向成熟。 B、每位教师要认真参加听课、评课活动。 3、贯彻落实纲要精神，全面实施素质教育。 （1）继续开展幼儿园课程指导教学，注重教育活动的整合，课程设置以幼儿的发展为本，以素质教育的启蒙为核心，课程目标突出“终身教育观、知识观、学习观等”，课程内容为全面的、启蒙的，课程结构以“主题教学”的形式出现，各领域的内容互相渗透
39、。 （2）根据纲要精神合理安排幼儿一日活动内容，对幼儿实施素质教育，培养幼儿良好的品德、积极的态度、广泛的兴趣，强调创新重于掌握、潜能大于表现、做人先于学问，促进幼儿全面发展。 （3） 密切家园联系，做好家访工作。办好每期家教专栏，每班根据主题活动及时更换家长园地内容，向家长宣传家教知识，继续向家长开放办日活动和举办家长会、家长学校授课活动 幼儿园大班教研计划2023春季8 一、 指导思想： 本学期我园以素质教育为宗旨，继续学习，贯彻纲要精神，积极开展教改实践，加快推进教师专业化进程，使我园的幼儿教育有新的发展和提高。 二、主要工作及具体措施： (一)坚持理论学习，树立先进的教育理念。 1 继
40、续组织教师学习新纲要，深刻领会并认真贯彻其精神。 2、继续组织教师积极参加区教育单位的有关文件和政治学习 3、结合教学实践进行学习，在理论与实践的互动中，达到观念与行为的统一，如：利用教研活动，结合本园实际，利用典型的教学案例，结合教师已有的经验，进一步讨论、反思、提升。 4、鼓励青年教师参加学历的进修，不断充电、进取。 (二)改善教学管理，抓好各项常规工作。 1、 进一步确立以人为本的管理理念，尊重、信任每一位教师。 2、 尽量为教师提供自我决策，自我实践的空间，提高教师工作的主动性，以及对教师的信任度。 3、 重视骨干教师的培养和建设，打造团队精神，促进共同发展。 4、 积极参加区组织的各
41、类观摩活动和比赛，提高教师的教育教学能力。 5、 加强班级“六必”的管理，并进行定期、不定期地进行抽查、互评。 6、重视环境的创设，尽力为幼儿提供合理的愉悦身心的物质环境和心理环境。 7、 继续完善幼儿成长档案的内容，增加对幼儿的家访记录、家长访谈记录、电话联系记录等具体内容。 8、 组织幼儿的一日活动，合理安排幼儿的户外活动，使幼儿体魄强健。 (1) 早操时间：小班：8：45分，中班：8：00分，大班：7：45分。 (2) 要求每班幼儿回园即到大操场进行器械活动或设施活动。 (3)本学期要求大班抓好跳绳、拍球和投掷项目，中班抓好拍球、快速30米跑项目，小班抓好单足立，单、双跳项目，学期末进行检查。 9、重视培养良好的生活、卫生、学习及行为习惯，树立为幼儿终生学习和发展作准备的理念。 (三)深入幼教改革，做好教科研工作。 1、有计划地组织好每周一次的教科研活动，并做好详细记录。 2、建立相对稳定又有弹性的活动课程，有计划地开展各类游戏。 3、尝试生成课程，强调综合性，生成和预成相结合，依据实际情况，调整活动的进程，重视幼儿的观察记录和教师的反思。 4、鼓励教师撰写各种论文，争取有所收获。 5、 在省课题组的指导下，开展幼儿科学创造力培养的实验和研究。 第 44 页 共 44 页