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1、文本为Word版本，下载可任意编辑幼儿园中班亲子游戏【10则】 亲子游戏不仅能加强父母与宝贝之间的互动，联结情感，对于宝贝个性的培养也是有帮助的；还能够培养小朋友的操作、认知能力，对他的实物类游戏以及和其他同龄小朋友一起玩的游戏都是有帮助的；并且小朋友在这类活动中获取的经验也将充实亲子互动的内容。以下是给您分享的幼儿园中班亲子游戏，希望对您教育孩子有所助益。 1.钓瓶子 目的：培养幼儿动作的准确性，协调配合能力。 材料：纯净水空瓶、细线、小木棍、“钓鱼杆” 玩法：用系有小木棍的钓鱼杆将瓶子钓起，家长与孩子比赛，在规定的时间、范围内，谁钓的多为胜。 2.传达室动作 目标：体会亲子共同游戏时的平等
2、，和谐的愉悦。 过程：父母孩子围坐在一起，由一人做一个动作如拍肩，每二个人跟做此动作，当第二个人做完后，第一一个有接着做其它动作，第三人跟第二人传的拍肩的动作，看能传多久动作不断。 注意： （1）少三人参加此游戏，所传动作是手上动作。 （2）做传的动作前双手合拍一次，保持拍手两个重复动作的节奏，速度由慢到快，初玩时可将所传动作做几遍才换。 3.猜爸爸妈妈 目标：加深亲子依恋之情，培养孩子热爱自已父母的情感。 准备：小椅56把，蒙眼巾56条。 玩法：幼儿56人，蒙眼坐成一排，父母分别走到幼儿面前，主持人说出此人特征，如发式，衣着，由幼儿猜出自已的爸爸妈妈。 注意： （1）猜不着时可以让幼儿听被猜
3、人的声音。 （2）猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作，以表示奖励。 4.二人三足跑 目标：学习两人相互配合用三条腿跑步，增进亲子情感的交流。 玩法：在场地两端画一条起跑线和一条终点线，请几对父子站在起跑线上，妈妈用一根长带子将爸爸和孩子相邻的一条腿绑在一起，爸爸双手背后，听到口令后，爸爸和孩子一起出发向关跑，到终点线后反回，以先反回到起跑线者为胜。妈妈为爸爸和孩子解开带子。 规则：爸爸双手必须背后，妈妈必须将带子系紧。 5.大西瓜、小西瓜 目标：增进亲子情感交流，培养对学习的兴趣。训练反应的灵敏性。 玩性：家长和孩子面对面站立，家长说：大西瓜，孩子就做小西瓜的手势。家长说：小西瓜，孩子就做大西瓜
4、手挚。错者淘汰，最后未被淘汰者为胜。 每二次游戏开始后，互换角色进行。 注意： （1）此游戏也可由主持人发出信号，家长和孩子一起做。 （2）不可选一些词语，如高、矮、胖、瘦来进行这种游戏。 6.一起来打高尔夫 活动目标： （1）锻炼臂力和腕力，提高手眼协调的能力。 （2）体验与父母游戏的快乐。 活动准备：地垫4块、小皮球1个、羽毛球拍2只。 活动玩法： （1）击球进门：将两块地垫拼在一起成一个“球门”。家长和孩子站在两米线外，轮流用羽毛球拍赶球进“球门”，看谁赶得准。 （2）击球进双重门：将四块地垫拼在一起成两个“球门”，摆成一条直线。家长和孩子站在两米线外，轮流用羽毛球拍赶球进“球门”，看谁
5、能让球滚过两个连续的“球门”。 家长可以根据孩子的发展水平，拉远与“球门”之间的距离，也可将羽毛球拍换成棍子等接触面积较小的器具。 7.组合游戏 许多发明都是在原来的物品加上一些功能，如笔加指示棒，变成“指示笔”。父母可先让孩子观察哪些物品是“组合”的，然后再让其思考还有那些东西加以组合，会更好用；另外用图片或字词组合成故事；其他如七巧板、积木的组合图形，空瓶罐、石头的组合均是。 8.观察游戏 让孩子观察树苗的成长，或甘薯发芽，以了解造物的奥妙；由观察影子的变化，学习科学概念；由观察人类的表情，而能察言观色、善解人意；甚至参观各种展览、表演、户外郊游都是很好的观察活动。 9.知觉游戏 “知觉”是一种将透过感官所获得的资料，再经过分析与解释的能力；知觉包括眼睛、鼻子、舌头、身体等感觉作用。我们可以让孩子分辨不同形状的物品，用触摸猜东西、用舌头尝尝各种调味品、玩配对游戏、辨认方向及方位；让孩子观赏及指认有背景的图片等活动。 10.毛毛虫 准备小呼拉圈两个，每个家庭派出一个小孩和两个大人，三人排成一列纵队，第一个圈套在前面两人身上，第二个圈套在后两人身上，比比哪组跑完规定路线，为了增加难度，可在路线上设置独木桥、山洞等障碍物。第 5 页 共 5 页