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1、文本为Word版本，下载可任意编辑经典托班亲子游戏大全 亲子游戏不仅能加强父母与宝贝之间的互动，联结情感，对于宝贝个性的培养也是有帮助的；还能够培养小朋友的操作、认知能力，对他的实物类游戏以及和其他同龄小朋友一起玩的游戏都是有帮助的；并且小朋友在这类活动中获取的经验也将充实亲子互动的内容。以下是给您分享的经典托班亲子游戏大全，希望对您教育孩子有所助益。 经典托班亲子游戏大全 1、玩皮球（锻炼肢体动作，精细动作，情绪/社交） 两人之间能互相拍球、滚球和传球，或绕着圆圈拍球。能把沙包投入洞中，并能更好地接住沙包。 2、带轮玩具（锻炼肢体动作） 宝宝会喜欢骑三轮车或是小自行车。不过，要确保三轮车的大
2、小合适，使宝宝的脚能够着脚蹬子。 3、完成人像（锻炼精细动作，智力/逻辑） 画一张未完成的人像，然后让宝宝把它画完。 4、动手裁剪（锻炼精细动作，视觉） 让宝宝沿纸边剪纸，最后可以在纸上随意裁剪。下一次，试着沿一条线剪，用另一只手移动纸，并从杂志上裁剪下画面。准备好剪刀、胶水和纸，就可以开始这一游戏了。不过，用剪刀时要小心，大人一定要在一旁指导。 5、颜色概念（视觉，智力/逻辑） 彩色纸板游戏很容易做。你可用不同颜色的塑料瓶盖、积木或卡片，让宝宝按颜色进行分类；也可将杂志上的彩色图片剪下来，贴成一个彩色招贴画；在画板上涂画某种颜色，做成某种颜色的食物，穿某种颜色的衣服，让宝宝指认。 6、大小概
3、念（视觉，智力/逻辑） 收集各种大小的物体，如大大小小的贝壳、石头、松子、钮扣、罐头等等。让宝宝按照大小分装。也可用图片来做这个游戏。 经典托班亲子游戏大全 1、制作图形（精细动作，创新/创造力） 给宝宝切小点心的刀和各种图形模板，让他们沿模板轮廓描图，并上好颜色。他会喜欢做出各种各样的模型和图案。这将会促进他们的创造力。 2、螺帽和螺栓（精细动作，智力/逻辑） 这个游戏可使宝宝的手指对大小的辨别更灵敏。让宝宝拿出几种不同型号的相互搭配的螺帽和螺栓，把螺帽拧下摆放在桌子一端，而螺栓放在另一端，然后重新配对并组装。 3、讲讲看（视觉，听觉/语言） 和宝宝一起看杂志上的大画片，鼓励他讲述所看到的画
4、面上的内容。 4、认识形状（视觉，智力/逻辑） 在屋里进行“三角形狩猎”和“圆圈形狩猎”。看宝宝可以找到多少个那种形状的物体。你可以特意安排几种形状让宝宝来发现，你也可以让宝宝自由设计并粘贴成各种形状，或从杂志上剪下特殊形状的图片。 5、同样的积木，不同的结果（视觉，精细动作） 给宝宝和自己同样数目和形状的积木。告诉宝宝你和他用积木要搭成一个东西，但在搭建的时候不能让对方看见。当你们都搭完后，你可以让宝宝来观察你们搭的积木有什么地方相同，有什么地方不同。这一游戏也可以让宝宝和他的小朋友一起玩。当然，你们也可以一起搭相同构建的积木。 6、圈出汉字（听觉/语言，精细动作） 让宝宝从报纸上找出他所认
5、识的汉字或数字，并画上圈。作为一种训练，你可以给宝宝一个放大镜，以找到更多的汉字或数字。 7、卡拉OK（听觉/语言） 让宝宝拥有属于自己的录音机，能使他对音乐产生浓厚的兴趣，并能扩展音乐知识。当然，他们也可通过视听教材来学习音乐。 8、学做图案（智力/逻辑，视觉） 你可帮助宝宝把三四种带孔的珠子穿在一根结实的细绳上，这样，可以做出重复的图案来。通过串起不同颜色、形状的珠子来创造图案。你可以示范，然后让宝宝按照顺序跟着学。 经典托班亲子游戏大全 1、站立游戏。 妈妈扶宝宝站好，爸爸在三、四步远的地方拿玩具逗引宝宝，爸妈一起鼓励宝宝独立走过去。这个游戏可锻炼宝宝独立行走的能力。 2、爬上爬下。 选
6、择不太高的楼梯或者攀登架，让孩子爬上去、爬下来。这样可锻炼四肢，促进手脚和全身的动作协调。但要注意保障孩子的安全。 3、抓住小豆豆。 在碗里放些黄豆或绿（红）豆，教宝宝能一把抓起豆豆，然后把手松开，让豆豆从指缝里漏出掉到碗里。可以边抓边给孩子说：黄豆绿豆，吃了长肉。以引起宝宝的注意。这个游戏需要注意不能让宝宝将豆子放进嘴里或鼻孔里，以防发生意外。通过抓豆豆，可训练宝宝手的肌肉运动。 4、小推车往前走。 让宝宝双手扶着合适他高矮的小车，你在前面拿着玩具，吸引宝宝推车往前走，当推到你面前时，将玩具放在小车里，可继续推车向前，边走边放玩具。可发展走的能力。 5、我说你做。 宝宝与你面对面站立，当你告
7、诉宝宝说变小了时蹲下，说长高了时站起，边说边示范。然后变小了教宝宝蹲下，说长大？教宝宝站起，可反复玩。可锻炼动作协调和反应速度。 经典托班亲子游戏大全 1、听声找物 主要目标：培养倾听习惯，感知分辨不同的声响。 活动材料：铃铛、豆子、小球、小木棍等，易拉罐、胶条。 指导要点： 1)家长和宝宝一起把铃铛、豆子、小球、小木棍等，分别放入不同的易拉罐内，用胶条封口。每放一种让宝宝摇一摇，听一听它们发出什么样的声音。 2)打乱易拉罐放置顺序，让宝宝找一找，小铃铛在哪里，豆子在哪里再倒出来看看对不对，引导宝宝通过声音几判断。 建议： 在家里，家长可引导孩子敲一敲家里的物品;带着宝宝外出时，听一听街上的汽
8、车声、公园里的鸟叫声，充分感受各种声音。 2、蔬菜印画 主要目标：感受颜色，培养宝宝对玩颜色的兴趣，学习印画。 活动材料：调好的广告色，切成段的藕，切成两半的青椒，切成小朵的西兰花，雕刻好的胡萝卜花及白纸。 指导要点： 1)引导宝宝说出蔬菜的名称，并选择他喜欢的蔬菜作为印画。 2)鼓励宝宝多用几种颜色印画，如：“咱们印一个蓝色的藕把!看看蓝色在哪里呢?” 3)和宝宝共同欣赏作品，夸赞宝宝“真能干”、“用了这么多颜色”让宝宝体验成功的快乐。 建议： 通过印画感受颜色的方法还有很多。如利用购买的小印章，乒乓球大小的报纸团、瓶盖、小纸盒、手掌、手指等都可以用来印画，家长可以根据情况选择，活动中要鼓励
9、宝宝多尝试。 3、穿糖葫芦 主要目标：提高宝宝手眼协调能力，体验动手做事的快乐。、 活动材料：和好的彩色面团、竹签若干、糖葫芦实例。 指导要点： 1)让宝宝看实物糖葫芦，说一说糖葫芦的形状、颜色，激发宝宝穿糖葫芦的愿望。 2)家长把面团揉成葫芦，宝宝穿成串糖葫芦。家长指导宝宝一手拿葫芦，一手拿竹签，从葫芦中穿过。对有困难的宝宝，先由家长拿葫芦，宝宝穿葫芦。 建议：在活动的过程中，提醒宝宝拿竹签要注意安全，不要扎到手。 4、运西瓜 主要目标：提高传接物品和持物往返走、跑的协调性。在合作中培养初步的任务意识。 活动材料：皮球、篮子若干。 指导要点： 孩子与家长配合游戏，家长先将“西瓜”(皮球)从篮子里拣出来，递到孩子手中，孩子接过来后，快速地将“西瓜”运到指定的地方。往返数次直至完成任务。 建议： 为了提高孩子的自我期望，可边说儿歌边与孩子传递运送“西瓜”，鼓励里孩子尽可能平稳、快速地把“西瓜”送到约定的篮子里。第 8 页 共 8 页