《有关六年级上学期班主任工作计划汇总(七篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《有关六年级上学期班主任工作计划汇总(七篇).docx（25页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、文本为Word版本，下载可任意编辑有关六年级上学期班主任工作计划汇总(七篇) 时间流逝得如此之快，我们的工作又迈入新的阶段，请一起努力，写一份计划吧。相信许多人会觉得计划很难写？以下我给大家整理了一些优质的计划书范文，希望对大家能够有所帮助。 有关六年级上学期班主任工作计划汇总一 我是六年一班的diyifanwen，今天我演讲的主题是“感恩老师”。 鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔;高山感恩大地，因为大地让它高耸;我要感恩我的老师。 老师的爱，叫做师生情。这种情是人世间最严肃的情。感恩老师演讲稿600字。当我犯错误而受到惩罚时教导我的是老师;当我遇到一道难解的题
2、而汗流浃背的时候，为我细心讲解的是老师。一个赞扬的眼神，使我万分开心;一句温暖的问候，使我感受到第二种亲情。 我感谢老师们辛勤的教育，感恩于他的谆谆教诲，然而，再多赞美的言语，仰慕的辞藻，也比不上我们用爱和行动来感恩老师。 当我怀着害怕的心第一次跨进校门时，老师您阳光般的笑容给我以安慰。您将我那颗恐惧的心理带进了学校，带进了丰富多彩校园，也带进了学习的殿堂。我怀着疑惑的心面对一道难题时，您耐心细致的给我讲解解题的思路，带我走进了趣味无穷的数学天地里。当我怀着惭愧的心面对错误时，您意味深长的教给我做人的道理。感恩老师演讲稿600字。当我怀着失落的心面对失败时，您天使般的来到我身边给我以勇气与希望
3、。当我怀着喜悦的心对待成功时，您善意的提醒给我以谦虚。 不论我遇到了什么，您都会与我一同面对。老师，在我的眼里您是神奇的。我发自内心地感谢您，“感恩您，我的老师，感恩您为我所做的一切!” 同学们，纵使再多的话语，也道不尽我们对老师的一片敬佩之情，也说不尽我们对老师的爱，就让我们用爱和具体的行动来感谢老师的培育，因为老师是我们心中最可亲，最可敬的人!只有拥有一颗真诚的心，拥有一颗感恩的心，生活才会在我们的感恩中变得更加美好，变得更加温馨。 有关六年级上学期班主任工作计划汇总二 时间过得飞快，转眼间，一个寒假过去了，但是，在寒假里发生的所有一切，我永远也不会忘记，特别是去欢乐谷的那一段时间，虽然那
4、是短暂，但它却像一块巨大无比的石头，一直填在我的脑海里，搬也搬不开。 事情是这样的，一天小姨发信息来，说要带我们去欢乐谷。这个消息使我们家的笑声沸腾起来，特别是我，一听到欢乐谷这三个字，一蹦三尺高，简直不敢相信，顿时都快高兴得晕了过去，因为欢乐谷是我梦寐以求的地方。 盼哪盼哪，终于让我盼到了，小姨抱着愉快的心情，和我们坐着105路汽车，直奔欢乐谷。 到了欢乐谷，我真想要马上冲进欢乐谷，玩个够。 我们在欢乐谷里玩了许多刺激的游戏，例如矿山车，雪山飞龙，完美风暴，太空梭，还有但是最好玩的，同时也最搞笑的还是北极探险了。 我们排了很长的队，终于功夫不负苦心人哪，轮到我们玩了。我和弟弟兴冲冲的坐上车子
5、，准备出发。已经出发了很久了，可我只有118分，但是，弟弟却有227分了，我不服气，便大声的冲着弟弟嚷：“喂，你不要打了，你已经有228分了!”弟弟见了，说：“我还要打到400分呢!”我不服气，便打了他一下。他就打了我一下。一会儿，我们便打起架来，后面的大姐姐看了，情不自禁地开怀大笑。 时间过得飞快，转眼间，寒假过去了。但是，欢乐谷的身影却永远留在我的心里。 难忘的暑假六年级作文2 暑假里发生了许多有趣的事情，有的使人快乐，有的使人增长知识，有的使人明白道理，下面我就讲一件既快乐有趣又使我明白了一个道理的事情。 最近因堵河河堤延伸工程在堵河取沙，受上游潘口水电站的调控，堵河露出了粗犷健硕的脊梁
6、，河里的水特别浅，有的地方打起大人的膝盖，由于天气炎热，一到下午休闲纳凉的人都三五成群的去浅水河段嬉水乘凉。 有一天，我和父母一起去堵河嬉水乘凉，看到有许多人在河水里抓河蚌，经不住诱惑，我们也加入了抓河蚌的大军之中。爸爸先下水里去了，我观察了一下，它那水深打起爸爸的膝盖，我比爸爸矮了一点点，所以水深应该没起我的大腿部位，于是我下到水中去了，刚下去下肢就有一种寸步难行的感觉，脚下全是淤泥，紧紧吸住我的双脚，如果被拌倒的话就有可能会陷下去，起不来了。我小心翼翼的移动双脚，尽力掌握身体平衡，慢慢前行，来到爸爸身边，问：“爸爸这抓河蚌有什么技巧呀?”爸爸笑着说：“这也没有什么技巧，双手只要在淤泥上慢慢
7、来回摸就可以了，但不要把手伸到淤泥太深。”我问:“这是为什么呢?”爸爸说：“因为防止淤泥里面有玻璃渣伤手，你只需在淤泥上摸就可以了。”这一句话的功夫，爸爸就抓到了五、六个河蚌。我按照爸爸说的方法在淤泥上慢慢来回摸索，突然一个硬东西碰了一下我手，我顺手捞起来一看，果真是一只大河蚌，哈哈，我也抓到了，心里暗自高兴，连忙大声喊在岸边的妈妈：“妈妈，我抓到一只了，接住。”说罢我用力把河蚌扔向妈妈站的地方。就这样我在水里抓了十七只河蚌，只到妈妈说：“不要再抓了，明天再来这河里抓河蚌!”我一听明天还要来特别高兴，上岸把腿上的泥洗掉，趟水的地方水流很急，我的“人”字形拖鞋被河水冲走了，妈妈连忙去捡鞋子，只捡
8、到了一只鞋，还有一只没有找到，可是一会儿我另一只脚上的拖鞋也掉了，我想下去捞，可是爸爸出于安全考虑说算了，我就没去捡了。 没有了鞋只好光着脚走回家，除了过马路爸爸背我过去的，其余的都是我自己光着脚走的，虽然地上非常的烫，但是我的心里很高兴。 那天我玩的特别开心，还从中明白了：劳动可以从中感受到快乐，品尝到丰收的喜悦。 难忘的暑假六年级作文3 这次我来到了安吉石岭，那儿的天比别处更蓝，空气是那么新鲜，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。刚下车，一阵风吹来淡淡的竹香，就钻入我的鼻子中，我向前一看，竹林一片连着一片，竹子绿的发光，绿的耀眼，绿的生辉。一阵风吹过，远远望去，似乎在绿色的海洋中，波涛汹涌
9、，浩浩荡荡，势不可挡啊! 随后，我们来到农家乐，行囊甫解，我们各自先拿了各自的网兜，开始捕鱼，我可是第一次来捕鱼，十分兴奋。一看到鱼我就像打了鸡血一样激动，猛地把手上的网放入水中，去捉鱼，一连好几次都没成功，我十分懊恼，灰心，情绪跌入低谷。 我坐下来冷静了一会儿，先把网兜放在水里，“守株待兔”，可是只有小鱼会上当，那些“老奸巨滑”的大鱼，似乎看穿了我的计谋，就在这个时候，同行的阿姨们捉到了大些的石斑鱼，来向我炫耀她们的“战果”。我的情绪又一次跌入深谷。 这次我坐了许久，突然，我的眼前一亮，看见了一个大渔网，又结合第一次捉鱼时发现你在后面，鱼就向前游的经验，我便下了水，在水中漫步，并寻找着大鱼群
10、，我找了很久，一直没有发现，我有些丧气了，便坐在溪边的大石头上，我忽地向后一看，哈，这里有这么多大鱼，我找到了它们的“老巢”了，我把它们向大渔网里赶去，途中有鱼不断的离开了，我想：辛辛苦苦，费了九牛二虎之力找到的鱼，等我赶到渔网里就寥寥无几了!哈哈，我口袋里有鱼食，我把鱼食撒在鱼的前面，刚才“逃”走的鱼回来了，我一边走一边撒，一直让它们“走”进我的“陷阱”大渔网中，为了不让它们发现破绽而逃，我就一直撒鱼食，过了十几分钟，它们对我彻底彻底放心了，连我手伸进水里摸它们都可以了，与此同时，我立刻收了网，这一网可是硕果累累啊!让同行的小伙伴们瞠目结舌。 吃过简餐，我们就去漂流了，漂流很刺激有趣，每一次
11、下坡，我都被溅湿一身。在回农家乐的途中，我们发现了绿色的山核桃、棕色的大核桃，桅子花苞，六月雪 晚上我们吃了自己捉的石斑鱼，味道十分鲜美可口。吃过晚饭，我们即将回杭了，心中有许多不舍，期待下一次再来捉鱼，捉石蟹 难忘的暑假六年级作文4 一天，全家人正围着桌子吃饭，忽然听到灶旁的柴堆里传来“悉悉嗦嗦”的声音。奶奶咬牙切齿地说：“又是老鼠在作怪!今晚必须得想办法把它除掉!”一听说要捕鼠，我浑身来了劲，主动请战。利用午睡的时间，我和叔叔制定了一个自认为方便、快捷的捕鼠方案，就等着夜幕的降临。 夜，静悄悄的。我们在老鼠经常出没的厨房里布置了一个鼠夹，鼠夹上放了块蛋糕，还在柴堆旁放了一碗饭，这碗饭但是拌
12、了老鼠药的哟!我称此计为“兵不厌诈”。我们在身体的裸露部位搽上驱蚊水，躲在隐蔽处恭候着这位“贵客”的到来。也不知等了多长时间，睡意渐渐袭来。就在这时，叔叔碰了碰我，我立刻来了精神。只见一团黑影悄然无声地从柴堆中溜了出来，它东瞧西看，不时轻轻地“叽叽”叫几声。它走到那碗饭前了，我太兴奋了计划就要成功了!但是，它只是围着碗转了几圈，就离开了。我并不灰心，还有第二“关”呢!只见它在屋里转了几圈，又来到鼠夹前。围着鼠夹研究了半天，看着它不紧不慢的样貌，叔叔急得浑身都出了汗。我这时才觉得这只老鼠并不“简单”!你瞧，它围着那块蛋糕闻了又闻，一双小眼睛盯着鼠夹看了又看，就退到一边了，嘿，它并没有“见利忘命”
13、!我心想：说不定此鼠啃过几本“兵书”呢，不然怎会如此精明，能识破咱人类的招数呢?心里想着，眼前就浮现出老鼠啃书时那“咬文嚼字”的一幕，不禁笑出声来。那机灵的鼠一听到声响，“嗖”的一声逃之夭夭躲进柴堆了。叔叔责怪我吓跑了老鼠，我自知失职，为“将功补过”又献一妙计我让叔叔拿来一张大鱼网和一瓶“雷达”杀虫剂，又 请来援兵姨姨。叔叔和姨姨各拿网的一头，在离柴堆约一米处围成一个扇形，使老鼠无处可逃。为了引“鼠”出洞我举起手中的“雷达”对着柴堆一面“滋滋滋”接连喷了十几下，这老鼠不知是抵但是杀虫剂的气味，还是被声响所惊，向另一方向“出逃”了。说时迟，那时快，叔叔敏捷地将网罩向老鼠，当老鼠反应过来时已为时晚
14、矣!尽管它左冲右突，终究逃不出这张“法网”，最终被叔叔几棒结果了性命。 这场精心策划的捕鼠行动就这样结束了，不仅仅为奶奶家除了一害，也给我的暑期生活增添了几份乐趣。 难忘的暑假六年级作文5 期末考试结束，寒假开始了，我带着老师布置的作业回到了家。 我想，寒假作业是要做的，玩也是要玩的，最好是玩够了再做作业。但爸爸妈妈说，做作业和玩要交叉进行，就是每天做一部分作业再玩一下。我只好照办。所以，我的寒假生活是这样度过的：做作业、看电视、玩和拜年。 做作业，我不够自觉，总要爸爸妈妈催来了，我才去做。做不来的作业只好问爸爸妈妈，他们做不来的，只好空着，准备带回学校问老师。除了少数做不来的作业没完成以外，
15、大部分作业都已完成。 看电视我是非常喜欢的，如果爸爸妈妈不叫我做作业，或不把电视机关掉，我真的可以从早上起床看到晚上睡觉。但爸爸说：电视看长了，对眼睛有影响。所以，我实际上只看了一部分动画片和少儿节目，以及春节联欢晚会。对了，还珠格格我也偷偷看了好几集，很过瘾的。 玩是我的爱好，妈妈说我就喜欢玩。寒假里，我和爸爸妈妈打过乒乓球、打过羽毛球，每次打球，我都要玩够了才肯罢休，他们也只好陪着我，现在想想，我真是太自私了。但爸爸说我打球的水平有很大提高了。另外，我还逛过商店，买过东西，春节的时候还放过烟花爆竹，开心极了。 拜年是肯定去过的，我到爷爷奶奶家、外婆家、叔叔家、姨妈家拜过年。拜年的时候，鱼和
16、肉这些东西我吃得不多，但鸡蛋和馒头吃了不少，还吃了很多的糖、花生和水果，收了很多红包。另外，还顺便可以跟姐姐、弟弟一起玩，非常愉快。 一句话，这个寒假我过得非常快乐，也非常充实。 有关六年级上学期班主任工作计划汇总三 (一)时光匆匆,一转眼,到了我们必须要分开的时候了,想想在这六年里和大家在一起发生的所有酸甜苦辣,都还记忆犹新呢!还记得一年级刚进入学校的时候,我什麼都不懂,现在呢,我已经成为一个能独当一面的人了!即将就要离开母校,我心中有说不尽的舍不得,期盼将来我回来母校时能看到学弟学妹们个个脸上都洋溢著幸福的笑容,希望大家能永远永远记得我! (二)光阴如箭,如今我马上要毕业了,也代表我马上要
17、与同学们分开了。所以在我们在一起的最后的两个月里,我一定会珍惜这段时间.我现在还有些话要说。首先,我要谢谢曾经帮助过我的同学,对他们说声谢谢.我还要感谢老师,辛勤地传授给我们知识。以后，我一定更加努力，不辜负老师和同学对我的期望。 (三)过去，我很珍惜和同学相聚的每一分、每一秒，希望的是，能够永远记住他们可爱的笑容，以及，有如黄莺出谷的笑声。虽然，我即将告了与我相处了六年的同学和我的老，但是，要记住我们还是同学，还有最亲的师生关系。再见了，陪我克服困难的好朋友。再见了，给我快乐的老师同学。再见了，给我留下美好回忆的实验小学。 （四）小学是那样的普通，又是那样的温暖。我不知道走后那美丽的月季花是
18、否依旧开放；苍翠的白杨是否依旧挺拔；美丽的人工湖是否依旧清澈不想离开，我舍不得珍贵的小学时光。但是时光不会倒流，只有大胆地向前走。告别童年，并不是结束，而是走向另一个开始，我要昂首挺胸迈开脚步，大胆地向前走！。 教室里的黑板啊，可曾记下我们寻求知识的笔迹？那整齐的桌椅啊，可曾记下我们书声琅琅？操场上的秋千，堆积了我们无数的欢笑。图书馆的书架，可曾怀念我与你对视深情的目光？ （五） 老师，想起您，我就感觉到温暖；母校，还没分别，我的心中已满是留恋。如今，是我再一次看着你，知道吗？今天的我很难过，流云在天边，行囊在眼前；知道吗？今天的我很幸福，梦想在远方，祝福在身边。 轻轻地，我们走了，正如我们轻
19、轻地来。我们要作展翅高飞的雄鹰。翱翔天宇，搏击长空！放心吧！我们的母校，我们的老师。带走的是知识和您的爱，留下的是我们对美视永远的怀念！ （六）人的一生中，有些东西可以忘却，像一缕轻烟，一丝薄雾，在记忆中轻易飘走；而有些东西却永远也无法忘怀的，像一次比赛、一次旅游、一次班队活动、一次生日聚会，甚至一道阳光，都永远徘徊、荡漾在我的心间。我与同学们的友谊之花比阳光更灿烂，友谊之情比海水更深！六年来，我与同学们一起玩耍，一起学习，一同欢乐，一同努力；六年来，我们经历过失败，更在失败后又品尝到成功的蜜果；六年来，我们流过血，流过汗，流过泪，而在这六年过后，我们终于可以对自己大声说：我长大了！ 别了，母
20、校！ 别了，老师！ 别了，我亲爱的同学们！ （七） 六年，是一段较长的岁月，也是一段过得飞快的时光。六年中，我们不仅有成功，也有失败，在失败和成功中成长，从失败和成功的痛苦和喜悦中学会了做人的道理，这些道理，不是三言两语能说清楚的，也不是都能从教科书上就能学到的。这些人生的道理，只有在经历了这六年的磨难和砺练，才能懂得，才能学会。 曾记得，运动会上我们的风采；曾记得，篮球场上我们的英姿。六年啊，有太多太多值得我们回忆的事情。老师、同学一切曾经帮助过我们和我们帮助过的人，谁又会真的忘记？六年时光，就像大海一样，永远藏在我们心中。 让我们在若干年后再相聚！带着自己成功的喜悦，带着自己骄人的业绩，再
21、回到我的小学，回到我启蒙的母校，来报答学校和老师吧！ （八） 学习告一段落，但我将要面对的是更艰巨的挑战，我会永远乐观，永远对自己的未来充满希望。“一览众山高”，这是我看完考试分数后的感受，想要成功，我深知自己的文化水平还远远不够，不过，我要一直努力，永不松懈，相信春来草自青，功到自然成，厚积而薄发，我不急，我会慢慢等 想说的基本说完了，最后只剩一句话：“好好放松吧，迎接灿烂的明天” （九）我的小学生活是在永久小学度过的，每一个学期都给我留下了不同的回忆，然而，随着年龄的增长，我越来越懂事，和同学们的感情是最深的。总之我对小学、对童年充满了眷恋。 对于学习，我对自己比较满意，六年来可以说一直保
22、持优秀，有着比较良好的学习习惯，我希望自己能一直保持下去。刚刚结束的毕业考试，不管分数怎样，我认为自己尽力了，那是我的真实水平。 有关六年级上学期班主任工作计划汇总四 有人说，六年很长，长的甚至可怕。可是，在这个时刻，每个人都应该非常珍惜，因为对我们来说，六年已经快要到尽头，六年真短，短的可怜。 蓦然回首，加入少先队时的红领巾还在飘扬；语文课上琅琅的读书声还在回荡；跳绳比赛时的汗水还挂在脸庞六年来，多少往事还历历在目，我们怎能轻易遗忘。 不忘那次，我们代表学校参加瑶海区冬季跳绳比赛，呐喊声阵阵，跳绳在冬日飞翔，激动人心的场面和一颗颗斗志昂扬的心紧紧地凝聚着。我们齐心协力，每一次起跳都是一次希望
23、，每一次腾空都好像能看到胜利女神在招手，每天千篇一律、汗流浃背的训练，我们一点也不觉得苦，不觉得累。 不忘那次，小学最后一次元旦联欢会，我们一起包饺子、煮饺子、吃饺子，面粉纷纷扬扬，欢声笑语落到饺子上，韭菜饺子，牛肉饺子，荠菜饺子，芹菜饺子，你争我抢，比饿坏的小猪都吃得香。你的鼻子上有一块面皮，我的额头上沾了一撮肉泥。虽然大家成了大花脸，但是肉香，菜香，还有空气香，交织在一起，煮出来的饺子倍儿棒。每个人都说那是世界上最好吃的饺子。 不忘那次，班上同学生病，老师带着几个同学代表，怀揣着同学们的深深祝福和深厚情谊，走进药水味浓浓的病房，贴心的问候，灿烂的笑容，明媚的阳光照着大家暖意融融，你说说班级
24、趣事，他说说身体状况，每一句都令人幸福，连窗外的小鸟也好像被感染了，愉快的欢唱着，似乎在为这一幅动人的场面伴奏。 当然，我们也很调皮捣蛋，令老师头疼不已。还记得，愚人节把黑板擦放在门上，偶尔课间打打闹闹，争争吵吵 这一切一切，好事、坏事、错事，我们不会忘，因为这些是我们曾同在一片蓝天下成长的最好见证，最美回忆。离分别只有不到一个月的时间了，只是可惜，留给六年级的我们的时间太少了，不过，离别时刻我们不会感伤，即使流泪了，也会让眼泪笑，以最美的笑容走出校门，去寻找自己的梦想。 明天，我们毕业，明天之后，我们不会忘记母校和老师对我们的谆谆教诲，我们将铭记在心，为自己，为老师，为母校而努力奋斗，让梦想
25、从这里起航！ 有关六年级上学期班主任工作计划汇总五 亲爱的老师，同学们，你们好!今天我演讲的题目是祖国就是我的母亲。 刘祎，回老家看看吧?两年前的暑假中，爸爸再一次问我。我还是那句老话：不，要回你自己回!这时，勾起了我以前回家乡看奶奶的情景：我们睡在底矮的茅屋里，没有蚊帐，晚上蚊叮虫咬，害得我整宿整宿睡不着觉;门前是一堆堆的牛粪，又臭又脏，泥泞的路到处是水潭子，如果不小心踩到水潭子，整个脚就陷下去，好不容易把脚抽出来，可鞋子却留在泥潭里。爸爸好像看出了我的心思，对我说：现在回家乡看看，看看你还认得奶奶的村庄、奶奶的屋吗?。我暗暗地想：这是真的吗?于是我就跟着爸爸坐着汽车回家乡了。 来到了罗山彭
26、新乡下，啊!真美!难道这是我的眼睛花了?我揉了揉眼睛，没有呀?本来以前那坑坑洼洼、崎岖不平的小路，现在已变成一条平平坦坦的柏油路，路两旁种满了花草树木，蜜蜂在唱歌，蝴蝶在跳舞，这几年村里的楼房就像雨后的春笋般一排排地拔地而起。我和爸爸来到奶奶家，哇，两层的楼房，墙壁刷得雪白雪白的，如同粉装玉砌。家具也崭新的，刻着龙凤图案。房子很大很大，他们再也不用灶头煮饭了，都换成沼气炉，方便快捷。和奶奶住在一起的叔叔带我走进一个房间，掀开桌上的一块花布，呀，这正是我再熟悉不过的东西电脑。叔叔熟练地操纵着电脑，犹如在弹钢琴一般。我想不到家乡人的素质提高得那么快!家乡人也在展望未来，放眼世界。吃过午饭，我悠闲地
27、在村边散步，看见远处那些农民不再用牛拉犁耕地，而是用各式各样的拖拉机犁地。 家乡的人变了，地变了，交通也方便了，楼房、电话、手机、电脑，城里人有的，他们也都有了。是什么魔力带来了这么巨大的变化呢?我百思不得其解，回家，我问奶奶，奶奶笑着说：还是_的政策好，村村通公路这个目标实现了，农业税免交了，学生上学不交费了，人人都有医疗养老保险了，你说我们还羡慕城里人的生活吗。我恍然大悟，原来这都是祖国的功劳哇! 同学们，你能不为我家乡的变化感到惊叹吗?你能不为我们祖国的伟大而感动吗?面对此情此景，我不禁想高声喊：祖国，我们的母亲，我们永远爱您! 我的演讲完了，谢谢大家! 六年级上册第二单元作文2 秋雨淅
28、沥的季节里，又一颗生命之星硕落，美好的一切就此嘎然而止，一时的冲动就这样葬送了自己的所有，这样值得吗? 年轻而又自私的人，还来不及为自己打算，就抛下了一切，在秋风萧条的日子里走了，留下了所有人的哀叹，就这样不负责任的走了，辜负了美好的一切。 他一定没有考虑到他的母亲，中年的母亲亚那黑发间穿插着的丝丝银发，眼角的皱纹，难道就不值得他回一回头? 他一定没有考虑他的父亲，疲惫的父亲呀，那满手的老茧，颤抖的声音，难道难道就不值得他回一回头? 他一定没有考虑到他的奶奶，年迈的奶奶呀，炎夏的酸梅汤，和蔼的笑容，难道就不值得他回一回头?他一定没有考虑到他的恩师，慈善的老师呀，为他整理的笔记，冬日里的一条围巾
29、，难道就不值得他回一回头?他一定忘记了他种的那一株含羞草，其中所有包含的同学的友谊，就不值得他回一回头?他一定忘记了去翻一翻他的日记，难道他就没有发现他过得所经历过的快乐，这就一点也不值得他回一回头? 他一定忘记不了这开阔的蓝天，这清新的空气，这叽喳的小鸟，这散发着迷人香气的花朵难道这一切都不值得他停一停脚步? 他没有回头，也没有停止脚步，他走了，母亲绝望了，父亲崩溃了，奶奶病倒了，的惊愕的脸上留下了两道泪痕 秋雨淅沥的季节里，他欠下了所有人一条不可抗回的确生命难道不明白，是什么让他如此轻视生命?是社会的快节奏?是人世的淡漠?还是心灵的脆弱? 他本有着美好的未来，却因一次小小的错败，撇下了美好
30、的一切，为了这美好的一切他应该让自己更快乐才对! 我们都是脆弱的人，没有人是绝对坚强的只是我们要试学会接受，接受成功与失败，接受平坦与挫败 为了美好的一切，我起誓：不会让父母的期盼付之东流 为了美好的一切，我起誓：不会让朋友感到孤单 为了美好的一切，我起誓：不会让美丽的草地空旷无人 为了美好的一切，我起誓：不会虚度宝贵的时间 为了美好的一切，我起誓：不会让生命孤独无援! 六年级上册第二单元作文3 民族之所以成为这个民族，是因为它有自己特有的东西;一个国家若要成为该民族的国家，也应该有自己的特色，有自己的民族精神。 有这样一则材料：某户户主为增改家中电视机频道，寻踪购得增频器回家。老伴问：“你买
31、了什么洋玩意儿?”在得知是广州生产的后，又说：“广州出产，怎么没有中文，尽是洋文?”中文，即汉语，厉经千年，几经演变发展到现在。这全世界使用人口最多的语言连外国人都在学习，而在它的发源地，在自己国家流通的商品上，竟是洋文说明。洋文，尤其是英文的广泛使用，也许是一个趋势，但在中国国内，还是汉语更容易让人接受。与这些现象相反，有的国家规定，无本国文字说明的产品，一律不准进口。而在我国市面上出售的商品中，完全没有中文表识和中国文字说明的，已非个别现象。难道我们几千年的民族文化不值得引以为豪吗? 东北人过年讲究热闹、喜庆，年俗也就特别多。1吃带硬币饺子交好运过年吃饺子是北方人的习俗。东北民间在除夕有守
32、岁的习惯。大年三十晚上辞旧迎新，一定要吃饺子，在众多的饺子中只包上几只带有硬币的(现在人们讲究卫生，就用花生或其他果仁来代替。)，谁吃到了这样的饺子就预示着在新的一年里会交好运，有吉祥之意。此外，东北人在“初五”这天一定要吃饺子，也称“破五”，就是把饺子咬破，寓意将不吉利的事都破坏，有驱灾避邪之意。2年夜饭后吃冻梨由于东北天气寒冷，一些水果冻过之后，就另有一番滋味。最常见的是冰梨和冻柿子。据了解，最纯正的是冻秋梨，在北方有一种梨叫秋梨，这种梨刚摘下来的时候又酸又涩，于是人们就把这种梨采摘下来直接放在树下，盖上一层树叶，经过冰冻之后的秋梨酸甜可口，果汁充足。 冻梨在吃之前要放在水里解冻，年夜饭后
33、吃这种梨能解酒、解油腻。3年三十点长寿灯东北人在大年三十都要点长寿灯，彻夜通明。大年三十一直到正月十五元宵节，每家每户都要挂红灯笼，到了晚上就要点亮灯笼，而且要点一宿，不能关灯，意味着益寿延年，香火不断。4正月不剪头东北人一般都在大年初一到农历二月初一之前不能剪头，如果剪头会克(死)舅舅，所以东北人很忌讳这点，没有人会在正月里剪头。“二月二，龙抬头”这表示着二月初二这天人们剪头会很吉利，所以在这一天很多人都会争相剪头，讨吉利。5初一初二不扫地在东北，上了年纪的老人都有这样一个说法，大年初一、初二这两天，不扫地，就是不愿将好运气、财气扫走。所以只有等着到了初三才可以扫地。 六年级上册第二单元作文
34、4 敬爱的老师，亲爱的同学们： 大家好!今天我演讲的题目是祖国在我心中。 悠悠岁月，铸就了中华五千年的历史文化，一个个朝代的演变，谱写了多少血泪史，才得到今天这般太平的九州!上至秦始皇，下至唐宋元明清，这是一个个人才辈出的年代啊! “举杯邀明月，对影成三人”这是何等的孤寂!“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”怀才不遇的他，心中仍怀有远大抱负，饮酒之际留下了千古名诗行路难，他是中国最为杰出的诗仙李白;“大漠孤烟直，长河落日圆”他表达的是山河壮丽之赞，天地浩瀚之叹，以及，形单只影、孤身一人之伤。信仰佛教，却不削发，那需要的是多大的勇气，他就是诗佛王维;战火纷乱，人心惶惶，惟有她代父从军，才有了流传千
35、古的木兰辞“唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。”她，是巾帼英雄花木兰;同样因为战火纠纷，丈夫病故，唯留她一人拖着伤心欲绝的身体，开始过上逃亡的日子“至今思项羽，不肯过江东”体现了她宁死不屈的高贵品质，“寂寞深闺，柔肠一寸愁千缕。惜春春去，几点催花雨”酝酿着沉郁凄怆的深愁，她，是中国历史上最杰出的女词人李清照;身为朝廷重臣，为了变法，身后承受着其他大臣的弹劾，但他毅然坚持下来“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”足以表达他对兴建国家的宏伟志愿，他是王安石;被授予诗圣的他，诗篇极具个人色彩“会当凌绝顶，一览众山小”他是诗史杜甫;满腹哲学，诗词出众“问渠那得清如许，为有源头活水来”他是朱熹
36、;身为抗元名将，爱国志士“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”他是文天祥 中国的诗词史上还有无数志士仁人，可能他们芳名传世，又或许他们默默无闻，但他们都怀着一颗一颗爱国的心，他们都在为着自己的祖国为着中华大地努力奋斗着。今天，我们传诵的是一句句诗词，但我们更要懂得体会他们当时的情怀。 同学们，让我们继承祖先的光荣事业，为着祖国美好的明天一起呐喊：我们是祖国的未来，祖国的繁荣在我们手中，为了将来，奋斗吧，中华少年! 有关六年级上学期班主任工作计划汇总六 她，一头乌黑发亮的长头发，那炯炯有神的眼睛，衬托着那迷人的圆脸，还有一张樱桃般的小嘴，笑起来还有两个小酒窝呢！她是谁？她就是我的好朋友映而（小名）。
37、 映而是我从小学一年级的时候的好朋友，至今已有差不多六年的友谊了。 她很活泼，大胆，但有时不时爱哭鼻子呢！ 那是在六年级的时候，有一次，她的语文测验考砸了，比平时差了点，就一个上午都闷闷不乐，无论我怎样哄她，安慰她，她都不肯笑。 第二天，她告诉我，她昨晚哭到九点多钟，我听了，差一点儿就昏过去了。 虽然她爱哭鼻子，但她非常爱弹古筝。她弹得一会儿欢快，一会凄凉。欢快时，树木在为她伴舞，小鸟在为她伴舞；凄凉时，便周围的树木都颤动起来，使天空的流云都停止不动。 她不仅音乐好，数学也一样棒。 有一次，我正在做数学题，忽然被一只拦路虎拦住了前进，我绞尽脑汁也想不出来，只好打电话给映而。映而爽快地把这道题的
38、解题方法讲给我听。我听了，两三下就把这只拦路虎消灭了。 回到学校，发现有一大部分人都不会做这道题。呵呵，厉害吧！她的聪明才智，使我甘拜下风了。 这就是我的好朋友，她将和我度过小学六年的生涯。 有关六年级上学期班主任工作计划汇总七 分数混合运算是北师大版教材六上第二单元教学内容，北师大版教材审定 前是五年级下册教学内容，虽然移到六年级上学期，还是觉得放在分数乘、除法学习后进行综合应用比较好，开学第一节课，我跳过第一单元圆，直奔第二单元分数混合运算，与五下教学内容有机结合。 本节课是整数混合运算的拓展，也是运用分数乘法和除法解决问题的综合练习，一是让学生体验分数混合运算和整数混合运算的运算顺序是一
39、样的，但在计算策略上又和整数混合运算不同：分数乘除法混合运算可以将除法变成乘法后一次性同时约分，相对整数混个运算，学生更喜欢分数混合运算。 运用分数乘法除法解决问题简单的实际问题是本节课的重点也是难点，在此之前，学生知道“求一个数的几分之几是多少”和“求一个数的几倍”一样都用乘法计算，而“已知一个数的的几分之几是多少，求这个数”又和“已知一个数的几倍是多少，求这个数”相同，既可以借助方程解决，也可以直接用除法解决。本节课是要“解决航模小组有多少人”?我们重点放在当学生充分理解情境所蕴含的数学信息和问题后，让学生分析解题思路上。带着问题读题、理解题意是我们的数学课堂常用的方法。老师给学生如下思考
40、问题：航模小组的人数与气象小组人数有直接关系吗?要求航模小组多少人，能直接求出吗?必须通过哪个小组人数“搭桥”?有了这三个问题作为铺垫，学生通过画图就能清楚看出：先要求出“摄影小组的人数”，才能解决“航模小组多少人”。“摄影小组的人数”是“气象小组人数”和“航模小组人数”之间的桥梁。 调到以往的知识积累，结合图分析，学生基本能理解求“摄影小组的人数“和求”航模小组的人数“都是“求一个数的几分之几是多少”，所以要用乘法计算，在分步列式的基础上要求学生列出综合算式“121/33/4”并不困难。 为了让学生对用分数乘除法解决的问题有进一步认识，教师设计如下反向式练习：如果算式是“121/33/4”，
41、这道题该是怎么样的呢?这个问题让学生分小组探究，大部分小组学校能明白，关键是121/3和121/3是不同的，导致这两道算式不同之处是摄影小组人数和气象小组人数的关系发生了改变，而只需要把“摄影小组人数是气象小组人数的1/3”改成“气象小组人数是摄影小组人数的1/3”。这一改动，让学生体会到，解决问题最重要的是学会分析数量之间的关系。 为了让学生加深“求一个数的几分之几是多少”和“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”两种数学模型的认识，我们给出“121/33/4”、“121/33/4”等算式，让学生在原来情境基础上改变数量关系，变成不同例题，不仅发挥一道题最大功能，更重要的是学生对于分数乘除法数量关系的的理解和认识进一步加深，不至于对于用乘法还是用除法解决停留在测测的层面上。 本节课是开学的第一节课，大部分学生能在短时间进入最佳学习状态，老师感到很欣慰。 过了一个暑假，学生真的长大了，像毕业班的哥哥姐姐了。 真切希望新的学期每个孩子学习生活轻松愉快! 第 25 页 共 25 页