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1、文本为Word版本，下载可任意编辑2023年书香班级读书活动方案【甄选5篇】 “腹有诗书气自华，最是书香能致远”。读书能使一个人有内而外散发出不一样的气质。下面是学习啦我给大家带来关于2023年书香班级读书活动方案，一起来看看吧，希望对您有所帮助。 2023年书香班级读书活动方案1 一、活动目的 以“世界阅读日”为契机，开展为期一周的“读书节”活动，让家长认识到亲子阅读的重要性，让孩子爱上阅读的快乐，鼓励孩子多读书，从中体会读书的乐趣，让读书成为一种习惯。 二、活动主题 快乐阅读快乐成长 三、活动内容 1.分发读书节（倡议书）(4月22日上午8：408：50) 各班发放亲子阅读记录表，各班主任
2、以多种形式展示亲子阅读的成果。(附表格1) 2.语言组制作“阅读周”宣传海报(4月22日) 语言组制作宣传海报，形式语言组自定。 3.“我爱阅读、我爱我家”(4月22日4月25日) 各班设计“我爱阅读、我爱我家”亲子照片征集栏，请家长将亲子阅读的照片带来交给班主任并附说明，进行环境创设。 4.“绘本漂流进我家”活动(4月23日4月27日) 以年段为单位进行平行班间的绘本漂流，并在书后附上“漂流登记卡”，漂流五天要求家长一起亲子共读并留下“阅读痕迹”。(附表格2)平行班漂流方式：(周二)123451依次类推。 5.“（故事）大王或（成语）情景剧”巡演(4月24日4月28日晨间谈话) 大班各班选2
3、名幼儿利用晨谈时间到各小中班进行故事或成语情景剧巡演。 6.绘本教学走进课堂 老师们在阅读周中统筹安排绘本阅读2个教学活动，并能体现在周计划表中，将活动教案的电子稿发送给年段组长，然后再统一发给竺霜霜老师。 7.读书节闭幕式(4月28日8：408：50) 为读书节活动中故事大王颁发奖状。 四、活动摄影： 五、活动信息报道： _年4月 2023年书香班级读书活动方案2 一、指导思想： “让每一个孩子畅游书海，让每一个孩子都能从浓浓的书香中汲取营养”，这是五(一)班的读书目标。为了让每一位孩子都能够畅游知识的海洋，快乐读书，我会努力营造快乐轻松的读书氛围，把五(一)班打造成一个“书香班级”，引导学
4、生们博览群书，增长见识，发挥潜能，提高素质，让学生们在阅读中快乐成长。同时让学生们心灵沐浴书香，让浓浓的书香洋溢整个班级，洋溢在校园的每个角落。 二、活动目标： 1、培养学生爱读书的好习惯，拓展学生的知识面，提高学生的内在素质与修养。 2、激发学生的阅读兴趣，丰富学生的课余生活，净化学生的精神世界，使其健康全面地发展。 3、面向全体学生，营造“书香班级”氛围，并注意特长与学生个性的培养。 4、促进语文课堂教学的改革，以读促写，走读写结合之路，提高教学质量。 三、活动对象： 全班学生 四、活动（口号）： 沐浴书香，快乐成长。 五、活动内容： 根据学校具体安排和五年级学生自己的特点和（兴趣（爱好）
5、，本学期的班读书活动以阅读集中推荐课标书目和自选书目相结合的形式，让学生读经典，读整本的书。同时高年级学生即将结束小学阶段的.学习，复习巩固小学生必背古诗词70首，分类积累（名言）警句）等也将成为读书活动内容之一。再次读书与培养能力相结合让学生抄经典，品经典，写读书体会等，并开展与之相结合的活动，使读书活动更丰富，更立体。 六、活动具体要求： (一)、营造“书香班级”氛围，自主创建“班级图书库”。 1、让学生人人参与，每位学生至少选一至两本家庭藏书到班上，创建“班级图书库”。 2、每周三下午的第七节课作为阅读课。教师会有计划、有目的地进行课外阅读指导，带领学生潜心阅读经典美文、各种小说等书籍，
6、领略中外名著，吟咏古今诗文，增加科学知识，强化国学（教育），在大量的阅读实践中培养学生良好的阅读习惯和兴趣。 3、每天中午2：453：00定为自由阅读时间。 4、学生自主创建、自主管理的“班级图书库”实行全天性开放，充分利用每分每秒的时间，保证学生在一天中的读书时间不少于1小时。 5、民主选举班级图书管理员、小组图书管理员，共同商讨图书管理制度，形成一套借书登记、还书记载、护书公约等规范的管理程序。 (二)、建立班级读书小队，开展“书香”评比活动。 1、在班级成立四个读书小队，负责组织管理班级开展的各项读书活动，并制定相应的奖惩分制度，定期评出班级“书香（儿童）”。 2、被评选出的“书香儿童”
7、把他的个人简介、读书感言挂在本班的“书香荣誉墙”，激发学生读书的积极性。并进行表扬奖励。 (三)、推荐适宜学生读物，丰富读书生活。 钢铁是怎样炼成的(尼奥斯特洛夫斯基) 格列佛游记(斯威夫特) 漂亮老师和坏小子(杨红樱) 朝花夕拾(鲁迅) 假如给我三天光明(海伦凯勒) 童年(高尔基) (四)、积极推进亲子阅读，共同分享读书快乐。 1、通过家长会，让家长明确课外阅读的重要性，改变过去“读野书”的传统观念，能积极配合教师督促学生开展课外阅读。 2、鼓励家长与孩子共读一本书，共同探讨书本中的一个话题。 3、指导家长选择图书，向家长传授和探讨家教读书经，让家庭生活因为有了“亲子共读”而洋溢温馨和活力。
8、 (五)、开展读书活动，提高阅读效果。 1、做好（读书笔记）簿 (1)每个学生结合个人实际，准备一本读书笔记簿。 (2)每位学生结合个人的计划，也制定出相应的读书目标和读书成长规划书。 (3)班级将组织“读书交流会”活动展示同学们的读书笔记簿并做出相应评价。 2、举办读书交流会： 班级每月举办一次“读书交流会”，以“（名人名言）”、格言、（谚语）、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的_”、“好书推荐”等小板块，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容 3、读书活动中，积极组织学生开展有关的读书实践活动，如：故事会、演讲比赛、调查（报告）、书签制作、小小报、读书征文比赛、报刊剪缉、废纸蒌中
9、捡出一本书等。 (六)、作品交流展示，享受成功喜悦 1、建立读书成长册： (1)每个学生都要建立一本“读书成长册”，将读书活动中读到的精彩片段、（好词好句）、名人名言、（心得体会）以及每学期制定的读书登记表，参加读书实践活动的作品，获奖情况等记录下来。 (2)班级定期组织学生参观、评比“读书成长册”。 2、“小书童、小学士、小硕士、小博士” 评比 每学期能读书5本以上，并能精读其中5篇的学生，在班级读书活动管理小组考核中评定为“读书小学士”，若达八本的，评为“读书小硕士”。若达十本以上，评为“读书小博士”。 3、发给证书，给予奖励。 书是人类进步的阶梯!我相信，随着读书节活动的不断深入，我们五
10、(一)班学生的精神面貌会发生悄悄地变化，学生的文学底蕴也会慢慢地厚实起来，而他们也将在读书中求得知识，在读书中明了事理，在读书中学会做人! 2023年书香班级读书活动方案3 一、活动主题： 感受文字之美,尽享读书之乐! 二、活动背景 4月23日是世界文学的象征日，是伟大的英国戏剧家莎士比亚和西班牙作家塞万提斯逝世的日子;4月23日是获得过诺贝尔文学奖的小说洛丽塔的纳博科夫等作家的生辰或忌日。为了纪念他们，联合国教科文组织于1995年将每年的这一天定为“世界读书日”，向伟大著作和它们的致敬，鼓励人们特别是年轻人发现读书的乐趣。 三、活动目的及意义： 4月23日我们将迎来第_个世界读书日，我们倡导
11、学生爱书、读书，进一步激发大家的读书热情。读书不能改变人生的长度，但可改变人生的厚度;读书不能改变人生的起点，但可改变人生的终点。而且读书可以完善一个残缺的灵魂和滋养一个枯燥的心灵，是重新焕发信心和希望的源泉所在.正如_总理说“我非常希望提倡全民读书，因为我一直认为，知识不仅给人力量，还给人安全，给人幸福。多读书吧，这就是我的希望。”所以开展读书日的目的就在于倡导全民读书，让读书给人们带来美好的生活。在这一天请捧起你心爱的书，在温馨安静的环境里，享受阅读的快乐。 阅读是成长的基石，阅读是精彩人生的开始，愿书成为我们永远的朋友。 四、活动安排(4月23日) 1、晨读： 各语文教师进教室为学生诵读
12、经典。 2、大课间时间：公布阅读小报团体赛成绩，并颁发奖状。(教务处) 3、校外宣传：在学校外栏展出阅读小报。(教务处) 4、横幅宣传：多读书吧，这就是我们的希望!(总务处) 5、网络宣传：把该活动开展的详细消息进行拍摄，并公布于校园主页。(信息处) 6、中午：学生阅读一小时。 7、晚上：(学生去家里传递信息) 这一天，告诉亲人和朋友：“今天是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐”; 在这一天，家家关闭电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的快乐; 从这一天开始，“时间再紧也要读书，工作再忙也要谈书，经济再困难也要买书，住处再挤也要藏书，交情再浅也要送书”; 从这一天开始，要确立一种信仰：“让
13、终身学习、毕生阅读成为一种习惯和风尚”。 8、4月29日上午班级读书会观摩，授课教师鲁迅小学张蔚，袍江小学冯珠敏。各语文教师安排好自己的课务。 2023年书香班级读书活动方案4 一、指导思想： 好书可以陪伴孩子健康地成长，阅读能够丰富孩子的人生。结合学校读书节活动，我班根据孩子的实际情况制定了班级读书方案，让课外书给孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让孩子们遨游在书的海洋里。 二、活动目标 1.激发孩子的阅读兴趣，让孩子喜欢读书，和书成为好朋友，让书成为学生的终身伴侣。 2.通过阅读，使学生增长知识，拓展视野，陶冶情操，提高阅读和欣赏的能力，全面提高学生的语文综合素养。 3.让学生在积累知识的
14、同时，提高写作能力。 4.培养孩子持之以恒、百折不挠的意志和毅力。 三、读书口号： “好书伴我成长，阅读丰富人生。” 四、准备阶段(用两周时间) 1.做好宣传发动工作，使学生认识到开展读书活动的意义，明确读书活动的目标、任务。 2.学生自己从家里带书(每人不少于二本)，建立班级图书角，并推选好班级图书管理员，在班中营造一种良好的读书氛围。 五、活动构想： 1.定时间： (1)学生在校期间，每天中午用20分钟指导学生进行课外阅读并写好读书笔记。 (2)利用早晚时间在家里，在父母的陪同下进行阅读。 (3)双休日要求学生抽两个小时时间到书店进行课外书籍的借阅。 2.定内容： (1)一学期每位学生必须
15、完成（必读书目）亲近母语，让学生从亲近母语中亲近母语，阅读为先，读经典的书，做有根的人。 (2)除必读书目外，每位学生必须自读经典书目，如水浒传、三国演义等，了解中国的古典（文化），了解中国的历史。同时教师推荐经典的书目，让他们诵可亲的经典，读有趣的名著。 (3)诵读古诗文背诵，完成必读古诗七十首，了解唐宋八大家的名诗佳句，培养学生阅读古诗的兴趣。 (4)拜读一些名人名言，提高自己的阅读和写作能力。 3.定活动： (1)首先组织学生召开题为“我是这样建立小书库的”，班队会，大家集思广益，该如何买书、借书、读书，每人为班级捐两本书，每天由班级图书管理员打开书柜，发给大家阅读。 (2)每位学生自备
16、一本课外阅读摘录本，把平时课外阅读中搜集的好词、好句进行摘录或剪贴，一月进行一次交流、评比，优秀笔记在年级中展览。 (3)每周五班会课花十分钟对古诗进行检查，对优胜者进行表彰，经常进行“读书，讲故事”演讲赛。 (4)每月出一份阅读（手抄报），让学生通过书面语言表现自己的读书情况，可分这样几个栏目：a.荐书，评书;b.读书（方法）的交流;c.自己的（读书心得）;d.名作家名著介绍。 (5)家校联系，倡导家庭读书乐。(即亲子共读) 4.定辅导： (1)常言道：要给学生一杯水，教师要有长流水，教师要用自己的读书方法去影响学生，用自己的爱好潜移默化地感染学生。 (2)早读课：准时到班进行辅导。 (3)语文课：上课前检查学生前天晚上的古诗背诵情况。 (4)夕会课：每次的家庭作业本上第一项作业就是课外阅读、诵读古诗、新闻 第 12 页 共 12 页