感受中国新时代主题征文.docx

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1、文本为Word版本,下载可任意编辑感受中国新时代主题征文 感受中国新时代主题征文5篇 感受中国新时代主题征文怎么写?时代是在改变的,这个城市,这个国家,甚至于全世界,都像一头蓄积待发的猛兽,在等着某一刻的改变。一起来看看感受中国新时代主题征文,欢迎查阅! 感受中国新时代主题征文 “世间奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远。”美好梦想的实现,需要我们抱定征服险远之途的决心,走向奇伟的梦想之境。一位姑娘求职屡受挫折,港漂戴欣创业时也遭重重困难,在追寻梦想的路上,往往存在着荆棘与坎坷。但正如海明威所说,“人可以被毁灭,但绝不可以被打败。”困境可以让我们失败,但绝不可以浇灭我们追求梦想的心。桑迪亚哥领教过

2、大海与生活的无情,但他仍然扬帆起航,用鱼叉击退鲨鱼,为明天的希望奋斗;孔子体会过世人的冷艳,吃过国君们的闭门羹,但他仍为着内心的道义四处奔波。正所谓风雨过后,便是彩虹,抱定攻坚克难的决心,方能在追梦路上越行越远。 “谈笑有鸿儒,往来无白丁。”追梦人心有鸿鹄之志,相互鼓励,相互激励。正如姑娘收到的点赞和暖心评论,戴欣从其他追梦人身上看到的坚毅与奋斗,我们都是追梦人,同样也是彼此的助梦人。苏轼激励董传,期盼其能“诏黄新湿字如鸦。”龙江二号团队成员相互勉励,因卫星梦团结在一起,共同摄出最美地月合影。白居易和刘禹锡在困境中以诗互赠,以互长精神。独木不成林,中国梦需要十三亿个梦想凝结在一起,而凝结的最好

3、方式,无过于互相鼓励,从他人身上看到对梦想的追求而产生共鸣。 梦想终于宏大而始于细处。新时代属于每一个人,生活中每一细小处都可能有成就,这给了每一个人成功的可能。戴欣从求职信上看到了照证件照的商机,摩拜单车创始人从“最后一公里”的问题中发现了共享单车的妙想,更有大国工匠潜心于消除墙面的不平整而走向国际大赛。梦想常常是宏大的,但梦想的实现既需要我们从细小处发现自己的价值,也需要我们从细微处打磨自己的技艺,这样我们追梦的步伐便更加踏实。 各位追梦人,让我们携起手来,克服难关,精诚团结,迈开追梦的脚步,共同前行,成就新时代的中国梦。 感受中国新时代主题征文 新时代的号角已经吹响,民族复兴的重任需要青

4、年一代奋勇承担。百年来,一路风风雨雨,“五四精神”却绵延不绝,脍炙人口的文学作品正是我们汲取力量的源泉。作为新时代青年,我们品味文学盛宴,立志做有担当的新时代青年。 读谁是最可爱的人,我们感悟爱国之心熊熊燃烧,立志报国。谁是最可爱的人?志愿军们!书中的描写让人既心潮澎湃,又惊心动魄。当读到邱少云,忍受烈火考验,为掩护战友一声不吭,默默地为祖国燃烧了全部的生命时,我们怎么能不感悟到“捐躯赴国难”的决心与勇气?当读到黄继光,以身作墙,挡住敌人千子万弹,我们怎能不认同他“视死忽如归”的豪情壮志?当读到董存瑞手持炸药包炸桥,与敌人同归于尽时,我们更是感叹他“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”!新时代,民

5、族复兴与国家圆梦之路仍很漫长艰辛,青年们就应勇担民族重任,弘扬爱国精神,以实际行动报效祖国!这也是“五四精神”核心所在。 读平凡的世界我们感悟壮阔时代画卷,领悟奋斗之路,在新时代征程中立志走好青年一代的奋斗之路。书中展现的一个家族几代人坚持奋斗的时代故事,正启示我们要紧扣时代脉搏,找准个人际遇与机缘,使命与挑战。“这个家只要还有一个人在读书,这个家就有希望!”这句话振聋发聩。这不正启示我们奋斗在知识的海洋之中吗?想当年“五四”运动宣扬“爱国进步,民主科学”;现如今,我们新时代青年立志“进步”,在“科学”之路上破冰前行。正如港珠澳大桥建设者,自主克服沉管难题,终使“一桥连三地,天堑变通途”。又如

6、无数的科创企业中,青年们勇担科研大旗,夙兴夜寐,宵衣旰食,让我国走在科技前列。 读诗词“数风流人物,还看今朝”,“曾记否,到中流击水,浪遏飞舟!”我们读出了青年人应有的朝气与自信。青年人正应像“早晨九点钟的太阳”一样,充满自信迎接挑战。这不也正是“五四”运动的提倡吗?当看到青年扶贫干部张渠伟呕心沥血献出六年的时间改变贫穷,又看到了在冰场上为国争金的武大靖,我们可以品悟青年人应有的饱满的精神状态! “中国梦是我们的,更是青年一代的。”在新时代里,青年们正要牢记嘱托,不忘使命。在“五四”文学作品里,我们充分汲取爱国,奋斗,进步,自信,乐观等精神力量,立志报国,奋斗,进取。我们一定做有担当的新时代青

7、年,“心怀梦想,奋勇拼搏,一步一个脚印,一棒接着一棒”。 新时代,不忘“五四”初心,立志做有责任,有担当的新时代青年!担负民族重任,不负崭新时代,我们全力以赴! 感受中国新时代主题征文 从刀耕火种到机械化耕作;从手工劳动到机械工作;从唐装到西装革履它们无不体现着时代的飞速变迁。而改革开放40年,时代的变化又怎样? 爷爷的时代 爷爷的时代是计划经济时代。爷爷说,当时社会物质匮乏,家中生活也不是很好。有一次,老师留作业让大家回家做,爷爷回家后发现作业本用完了,想去买一本又舍不得钱买。他急得像热锅上的蚂蚁团团转。恰时,他发现家里有一摞只写了一面的白纸,便急中生智裁纸,用针线线装了作业本,写完了作业,

8、但心里害怕老师批评他。第二天,意想不到的是老师不但没有批评他,反而表扬他节俭。 我想,那个时代没有电脑、手机,小伙伴们在一起的时间多,大家一起扔石子,滚铁环,玩木翘板不亦乐乎! 爸爸的时代 爸爸的时代是改革开放的时代。爸爸说,他那时赶上了改革开放,让中国走向了富强的道路,他有了良好的教育,虽然家里不算太富有,但也很有趣,很滋润,小伙伴们常聚在一起玩。他们一起下河里游泳,摸鱼;下田里捡螺丝,挖泥鳅、黄鳝;上影院看电影,看录像 我想,他们玩这玩那,既天真又自在,多好! 我们的时代 我们的时代是焕然一新的时代。你瞧,我们住上了宽敞明亮的高楼,家里有网络电视。但是我们随之烦恼也多,当今竞争的压力山大!

9、书包重了,作业多了,补习班多了一有闲暇,不是玩电脑游戏,就是玩手机,三步看一眼,五步按一下,时刻不忘“低头族”。即使碰上伙伴,交流的话题也是游戏多少级。 嗨,这岂不是失去我们该有的纯真?试想,我们学习时间之余,除了玩电脑,看电视,蹭wifi,还有多少时间,去陪伙伴,去陪亲人? 四十年的改革,四十年的变迁,我们走进了新时代。一带一路,命运共同体;高速,高铁;摩天轮,玻璃栈道;微信,支付宝,手机银行愿带给人们的是更多温暖的童真;带给人们的是精神的愉悦与富足,世界的和谐与安宁! 我们讴歌新时代,新时代巨轮将载着我们,走向更加美好的新天地! 感受中国新时代主题征文 人们谈论教育,喜欢说老师是辛勤的园丁

10、,学生是祖国的花朵。但是,我还是喜欢鲁迅先生的比喻描述:年轻人是小溪,清澈一点好,不会浑浊不堪。 鲁迅先生的话是什么意思呢? 它是把青年人描述成为一道道小溪,意思就是,青年人个性独特,思想活泼,富有前途,保持着新鲜与活力,保持着好奇与创新。 不过,作为新时代的新青年,我还得把鲁迅先生说的话,细化具体一下,或者说清楚一点。 小学生好比小溪水,从大山深处流出来,保持着大山的本质,点点滴滴亮干净,清晰自然,流淌不息,活力四射。 新时代的儿童,可以说都保有这个特点,清新活泼阳光,我们摆脱了对小家小巷小村的依赖,有一种奔向富裕的内心愿望和自在要求,我们阅读的书籍,就好像睁开的眼睛,放出眼光,不光是知道眼

11、前三寸远的知识,我们还需要大把大把地吸收历史和前人的知识,成就一个渐渐长大的小溪流,富有活力。初中生好比小河水,观看两岸风景,吸收沿路风物,听从需要,可以灌溉农田,也可以蓄养鱼虾,还可以映照生活,跟人们握手言欢。 新时代的青少年,不再是被动学习的人,而是主动求职的人,我们学习的课程,不再是语文、数学这简单的几门,而是六门十几科,我们的同学也不再是小地方的几个人,而是融合了各地的人群,各人都可以获得更多的知识。 高中生好比大江水,不但吸收沿途的小溪小河的水流,日长夜大,江流不再是弱不胜风的小妞,而是茁壮成长的汉子,藏蓄能量,富有冲力,托起舟船,养育发电,给老百姓带来美食、力量和光芒。 我们不再是

12、朝下游走的水,而是鱼儿来往,船儿往来,水流左右冲刷,上下腾挪,把力量发挥到极致;我们不是孤家寡人,而是大家彼此融合,理想、志向、尊严、力量;我们知道的东西越来越多,我们的视野越来越广,古今中外,都汇集到我们的心中,知识科学都成为我们的手臂。 我们即将奔扑大学,用长江黄河两只手臂,抱着中华,流入大海。大学就是那海洋,需要我们富有强大的本领和无限的能力,看一看,理想的大学在朝我们招手致意:你不来,我不老 感受中国新时代主题征文 我们是五月的花海,拥抱着青春时代;我们是初生的太阳,燃烧着新的未来!这就是我们新时代的中学生。 新时代的中学生志当存高远。老师说:“有志者处天地之间,当学杜子美,广厦千万间

13、;须效白香山,谋制万里袭。”我们牢牢记住老师的教导,暗自定下远大的志向。诸葛亮有言:“非澹泊无以明志,非宁静无以致远。”我们知道,光有志向是不行的,还要付诸实践。只有现在打好基础,将来才能成为真正的栋梁牎 新时代的中学生行在他人前。“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”是我们的座右铭,我们虽在“蜜罐子”里泡大,但也懂得为他人着想。看牎我们默默弯下腰,用石子填平了泥坑;我们不声不响地关掉了走廊上的灯;我们给老人小孩让座、让道;我们也为同学们排忧解难也许有的人会说:“不就是想出出风头,得到夸奖吗?”诚然,我们喜欢表现自己,也渴望得到别人的赞扬,但我们内心深处最真切的希望是为别人带去快乐,我们也做到了牎

14、 这就是我们,有志向也有行动的新时代中学生。其实,我们更有自己的新思想。 梁启超在少年中国说中道:“少年兴则国兴,少年强则国强:少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。”我们也想成功,可是真正的成功却离我们很远。我们为了考试不得不拘泥于小小的教室,课外实践只能是“纸上谈兵”。我们也有无限向往,向往课堂外那丰富多彩的世界。我们不想成为精通电磁、电容器而不会修电灯的物理高材生,更不想成为除了“Hello牎”说不出第二句话的英语考试高手。我们需要社会给予更多关注,让我们能在适合自身发展的环境里茁壮成长牎 这就是我们,新时代的中学生。有的人说我们有个性,有思想;有的人却说我们是“垮掉的一代”。管他呢牎我们就是我们,走自己的路,让别人去说吧牎不过,请相信: 我们新时代的中学生定会创造精彩的明天! 第 10 页 共 10 页

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