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1、文本为Word版本，下载可任意编辑大班美术线和鱼活动设计示例 大班美术线和鱼活动设计示例 活动设计背景 这节课主要目的是为了激发幼儿的想象能力和观察能力，根据大班现在所缺乏的想象力，所以安排这节课。现在的绘画课一般都比较注重技巧技法，给幼儿想象的空间越来越少。一到创作自己画的时候都定住了不会画。 活动目标 1认识线和鱼,。 2培养幼儿的观察能力。 3学习线和鱼的画法。 教学重点、难点 活动重点：找出线中的鱼。 活动难点：能用流畅的线条表达鱼身上的花纹 活动准备 1知识准备：有线条画的基础。 2材料：水彩笔、白纸、热带鱼图片、海水音乐、线的动画、毛线一根。 3多点触控多媒体教学。 活动过程 教学
2、活动导入 一、出示毛线，谈话，激发幼儿的兴趣。 二、播放线的动画。 三、教师讲解今天所认识的鱼。 1、师：鱼生活在水里，水中有各种各样的鱼,身上有鱼鳞和各种各样的花纹。这些花纹有横向的，有竖向的，有点状的，有圈壮的，还有许多不规则形状的。但今天老师给小朋友们带来的这些鱼有点奇怪？ 2、观察范例，交流讨论 。 四、播放海水的声音。鱼儿都躲藏进深深的海里，想和小朋友们玩捉迷藏。引导幼儿想象。 师：鱼儿发生了什么事情呢？原来这些小鱼都很喜欢捉迷藏，它想请小朋友们来找一找它。 五、幼儿创作，大胆表现。 六、鼓励幼儿根据想象大胆创造，并添加花纹。 七、与同伴交流作品。 教学反思 1这节课没有范例给幼儿观看，幼儿主要是靠观察杂乱无章的线条，然后找出线条中的鱼。 2不过幼儿在绘画的时候画线条过于集中，有些幼儿不会布局。在构图中有所缺乏。 3老师在画线条的时候，应该让幼儿观察老师画线条的画法。第 2 页 共 2 页