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1、【新教材2020 版】本资料系本人收集整编，以VIP 专享文档的呈现方式与各位同仁分享，欢迎下载收藏，如有侵权，望告知删除！1/20 2020高二生物上学期期中试卷文（含解析）编 辑：_时 间：_教学资料范本【新教材2020 版】本资料系本人收集整编，以VIP 专享文档的呈现方式与各位同仁分享，欢迎下载收藏，如有侵权，望告知删除！2/20【最新】20 xx年高二生物上学期期中试卷文（含解析）一、单项选择（本项总分共50 分1-10 小题，每小题 3 分，共 30分，11-20 小题，每小题 3 分，共 20 分在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题意）1如图表示内环境成分间的关系，正确的是（
2、）ABCD2下列物质中，不属于人体内环境组成成分的是（）A钙离子B血红蛋白C葡萄糖D血浆蛋白3如果支配左腿的传入神经及中枢完整，而传出神经受损，那么该左腿会（）A能运动，针刺有感觉B不能运动，针刺有感觉C能运动，针刺无感觉D不能运动，针刺无感觉4下列化学物质中，不是植物激素的是（）A2，4D B乙烯C吲哚乙酸D吲哚丁酸5下列属于人在寒冷环境中的身体变化是（）皮肤血管收缩增加皮肤的血流量汗腺分泌增多汗液几乎不分泌代谢活动增强ABCD6下列激素中，可以影响婴幼儿脑的发育的是（）A甲状腺素B胰岛素C胰高血糖素D性激素7用燕麦胚芽鞘做向光性实验发现植物生长素产生的部位、感受光刺激的部位、向光弯曲的部位
3、分别是（）A胚芽鞘类端、尖端下面一段、向光弯一侧B胚芽鞘、胚芽鞘的尖端、尖端下面的一段C胚芽鞘尖端、胚牙鞘、尖端下面的一段【新教材2020 版】本资料系本人收集整编，以VIP 专享文档的呈现方式与各位同仁分享，欢迎下载收藏，如有侵权，望告知删除！3/20 D胚芽鞘尖端、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段8下列有关人体水分调节的叙述中正确的是（）A大量饮水，则抗利尿激素分泌减少B渴觉中枢兴奋，则抗利尿激素分泌减少C抗利尿激素分泌减少，则尿量减少D细胞外液渗透压降低，则尿量减少9在下列物质中，属于人体内环境组成成分的是（）血红蛋白葡萄糖二氧化碳钠离子血浆蛋白ABCD1020 xx 年 12 月 5 日晚，
4、河南省市县邮政局长谷青阳酒后驾车，撞死 5 名青少年，这起特大交通事故引起人们的高度关注，醉酒之人往往语无伦次、呼吸急促、行动不稳，以上生理活动与下列哪些结构有关（）A大脑脑干小脑B脑干小脑大脑C大脑下丘脑小脑D大脑小脑脑干11下列属于人体第一道防线的是（）吞噬细胞的内吞作用呼吸道纤毛对病菌的外排作用皮肤的阻挡作用效应 T 细胞与靶细胞接触抗毒素与细菌外毒素结合ABCD12产生渴觉的神经中枢存在于（）A肾上腺B下丘脑C垂体D大脑皮层13神经调节的基本方式是（）A刺激B反射C反射弧D条件反射14下列激素中，能降低人体内血糖浓度的是（）A胰岛素B抗利尿激素C生长激素D胰高血糖素15某病菌感染人体并
5、侵入细胞内部，机体可对该病菌产生免疫反应，其中有（）A浆细胞使靶细胞裂解，从而使病原体被效应T细胞消灭B浆细胞使靶细胞裂解，从而使病原体被抗体消灭C效应 T细胞使靶细胞裂解，从而使病原体被浆细胞消灭D效应 T细胞使靶细胞裂解，从而使病原体被抗体消灭16在生产实践中，把生长到一定高度的番茄幼苗进行摘心，可以使更多的侧芽发育成枝条，整个植株生长更加茂盛，这是因为（）A摘除芽后，使全部侧芽产生更多的生长素【新教材2020 版】本资料系本人收集整编，以VIP 专享文档的呈现方式与各位同仁分享，欢迎下载收藏，如有侵权，望告知删除！4/20 B摘除顶芽后，使全部侧芽能得到足够的水分C摘除顶芽后，使全部侧芽
6、能得到充足的养料D摘除顶芽后，使侧芽部位的生长素浓度降低17下列生产措施中也植物激素无直接关系的是（）A棉花摘心B培育无籽番茄C扦插带芽的枝条D移栽植物时剪去部分叶片18下列能产生物抗体的细胞是（）AT细胞BB细胞C浆细胞D效应 T细胞19关于内环境稳态调节机制的现代观点是（）A神经调节B体液调节C神经体液调节D神经体液免疫调节20以下不属于激素调节的特点的是（）A微量和高效B通过体液运输C作用于靶器官、靶细胞D提供能量二、非选择题（本项共5 小题，每题 10 分，共 50 分）21如图是人体内环境示意图，请根据图回答以下问题：（1）指出图中所指部位的体液名称：表示；表示在淋巴管内的；表示在毛
7、细血管内的；表示组织间隙的（2）以上、合称液，它构成了人体内细胞生活的液体环境，故称（3）写出不同人体细胞所处的内环境：组织细胞：毛细血管壁细胞：毛细淋巴管壁血细胞：22如图表示植物不同器官对生长素的反应，请据图回答：（1）促进茎生长的生长素最适浓度是mol/L，此浓度对根的生长的效应是（2）从图中分析，根、芽、茎对生长素浓度的敏感性有差异，三者敏感程度由弱到强依次是（3）生长素对植物生长调节作用具有两重性，一般来说，低浓度植物生长，高浓度植物生长23如图为高等动物体内甲状腺活动调节示意图请据图回答：（1）图中表示激素，表示激素【新教材2020 版】本资料系本人收集整编，以VIP 专享文档的呈
8、现方式与各位同仁分享，欢迎下载收藏，如有侵权，望告知删除！5/20（2）若给该动物注射一定量激素，血液中激素和的浓度的变化是；若切除该动物的甲状腺，血液中激素和的浓度的变化是增高，这样的作用方式称为调节（3）激素通过运输到全身，作用于几乎全身细胞24图 1 为脊髓反射模式图，请回答：（1）反射弧通常由个部分组成，包括感受器、传入神经、传出神经和（2）突触小泡中的物质是（3）突触由突触前膜、突触后膜三部分组成（4）当神经纤维某处受刺激产生兴奋时，膜内外电位表现为，与邻近未兴奋部位形成了局部电流，使兴奋依次向前传导（5）兴奋通过突触时的传递是单向的，其原因是因为（6）突触后膜上有一种受体可以与突触
9、小泡释放出的物质发生专一性的结合，这种物质的化学性质是25请根据免疫系统的知识点回答问题（1）免疫系统是由、_和组成（2）抗体是由细胞产生的（3）免疫系统的功能包括防卫功能、监控和功能（4）能将入侵的病毒进行识别处理，并暴露抗原决定簇的是细胞；释放淋巴因子的是细胞；能裂解靶细胞是细胞（5）免疫细胞由造血干细胞发育而来，B细胞和 T细胞分别在和中发育成熟20 xx-20 xx 学年海南省临高中学高二（上）期中生物试卷（文科）参考答案与试题解析一、单项选择（本项总分共50 分1-10 小题，每小题 3 分，共 30分，11-20 小题，每小题 3 分，共 20 分在每小题给出的四个选项中，只有一项
10、符合题意）1如图表示内环境成分间的关系，正确的是（）【新教材2020 版】本资料系本人收集整编，以VIP 专享文档的呈现方式与各位同仁分享，欢迎下载收藏，如有侵权，望告知删除！6/20 ABCD【考点】内环境的组成【分析】内环境由血浆、组织液和淋巴组成，血浆和组织液之间可以穿过毛细血管壁相互渗透，组织液可以穿过毛细淋巴管壁进入淋巴，淋巴通过淋巴循环进入血浆【解答】解：A、血浆与组织液之间的箭头应该是双向的，A错误；B、血浆不能进入淋巴，血浆与组织液之间的箭头应该是双向的，B错误；C、该图中血浆和组织液之间可以穿过毛细血管壁相互渗透，组织液可以穿过毛细淋巴管壁进入淋巴，淋巴通过淋巴循环进入血浆，
11、C正确；D、淋巴不能直接进入组织液，D错误故选：C【点评】对于血浆、组织液、淋巴之间的动态关系的理解并把握知识点间的内在联系是本题考查的重点2下列物质中，不属于人体内环境组成成分的是（）A钙离子B血红蛋白C葡萄糖D血浆蛋白【考点】内环境的组成【分析】内环境又叫细胞外液，由血浆、组织液和淋巴组成，凡是可以存在于血浆、组织液或淋巴中的物质都是内环境中的物质，只存在于细胞内的物质不是组成内环境的物质【解答】解：A、钙离子可以存在于血浆、组织液或淋巴中，是内环境中的物质，A错误；B、血红蛋白只存在于红细胞内，不是内环境中的物质，B正确；C、葡萄糖可以存在于血浆、组织液、或淋巴中，是内环境中的物质，C错
12、误；D、血浆蛋白存在于血浆中，是内环境中的物质，D错误故选：B【点评】本题的知识点是内环境的组成，对于内环境概念和组成成分的理解是解题的关键【新教材2020 版】本资料系本人收集整编，以VIP 专享文档的呈现方式与各位同仁分享，欢迎下载收藏，如有侵权，望告知删除！7/20 3如果支配左腿的传入神经及中枢完整，而传出神经受损，那么该左腿会（）A能运动，针刺有感觉B不能运动，针刺有感觉C能运动，针刺无感觉D不能运动，针刺无感觉【考点】神经冲动的产生和传导【专题】稳态与环境【分析】神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧，反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器组成反射必须依赖于
13、反射弧的结构完整性【解答】解：支配左腿的传入神经及中枢完整，而传出神经受损，兴奋传向神经中枢的通路正常，所以针刺会有感觉，但传出神经受损，效应器不能接受信号，所以不能运动故选：B【点评】本题主要考查反射与反射弧的相关知识，意在强化学生对反射与反射弧的相关知识的识记、理解与运用4下列化学物质中，不是植物激素的是（）A2，4D B乙烯C吲哚乙酸D吲哚丁酸【考点】植物激素的概念；生长素类似物在农业生产实践中的作用【分析】植物激素是指在植物体内一定部位合成，并能从产生部位运输到作用部位，对植物生长发育具有显著生理作用的微量的化学物质【解答】解：植物激素包括生长素、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸和乙烯等，2
14、，4D不属于植物激素，它是人工合成的植物生长调节剂，是生长素类似物的一种故选：A【点评】本题考查了植物激素的种类，意在考查考生的识记能力和区分能力，属于简单题考生要能够区分植物激素和植物生长调节剂，并能识记常见的生长素类似物：2，4D、萘乙酸等5下列属于人在寒冷环境中的身体变化是（）皮肤血管收缩增加皮肤的血流量汗腺分泌增多汗液几乎不分泌代谢活动增强ABCD【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节【分析】人在寒冷环境中会通过增加产热、减少散热来维持体温的恒定增加产热的途径有：骨骼肌战栗、立毛肌收缩、肾上腺素和甲状【新教材2020 版】本资料系本人收集整编，以VIP 专享文档的呈现方式与各位同仁分享，
15、欢迎下载收藏，如有侵权，望告知删除！8/20 腺激素分泌增加，从而提高代谢；减少散热的途径有：皮肤血管舒张，增加皮肤的血流量，汗液分泌增多【解答】解：人在寒冷环境中体温降低，为了保持体温，产热增加，散热减少产热增加的方式有代谢活动增强，散热减少的方式有皮肤血管收缩、汗液几乎不分泌故选：A【点评】本题难度不大，属于考纲中识记层次的要求，考查了寒冷条件下体温调节的方式，要求考生具有一定的识记和理解能力，只要掌握体温平衡调节的过程就不难得出答案6下列激素中，可以影响婴幼儿脑的发育的是（）A甲状腺素B胰岛素C胰高血糖素D性激素【考点】动物激素的调节【专题】正推法；神经调节与体液调节【分析】本题考查的是
16、甲状腺激素的作用，甲状腺激素是由甲状腺分泌的【解答】解：A、甲状腺激素能够促进人体的新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性幼年时甲状腺激素分泌不足，会患呆小症，呆小症患者身体矮小，智力低下，生殖器官发育不全，A正确；B、胰岛素分泌不足会引起糖尿病，B错误；C、胰高血糖素与升高血糖有关，C错误；D、性激素具有促进性器官成熟、第二性征发育及维持性功能等作用，D错误故选：A【点评】甲状腺激素的作用是考查的重点，可与生长激素、胰岛素的作用对比记忆，难度一般7用燕麦胚芽鞘做向光性实验发现植物生长素产生的部位、感受光刺激的部位、向光弯曲的部位分别是（）A胚芽鞘类端、尖端下面一段、向光弯一侧B胚芽鞘、胚芽
17、鞘的尖端、尖端下面的一段C胚芽鞘尖端、胚牙鞘、尖端下面的一段D胚芽鞘尖端、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段【考点】生长素的产生、分布和运输情况【分析】根据达尔文的燕麦胚芽鞘做向光性实验可知：植物生长素产生的部位在胚芽鞘尖端、感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端、向光弯曲的部位在尖端尖端下面的一段一句话记忆：感尖，弯尖下【新教材2020 版】本资料系本人收集整编，以VIP 专享文档的呈现方式与各位同仁分享，欢迎下载收藏，如有侵权，望告知删除！9/20【解答】解：根据试题的分析：就胚芽鞘而言植物生长素产生的部位、感受光刺激的部位、向光弯曲的部位分别是：胚芽鞘尖端、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段故选：D【点评】本题考
18、查了达尔文的燕麦胚芽鞘做向光性实验，意在考察学生对于课本经典实验的理解和运用，难度不大8下列有关人体水分调节的叙述中正确的是（）A大量饮水，则抗利尿激素分泌减少B渴觉中枢兴奋，则抗利尿激素分泌减少C抗利尿激素分泌减少，则尿量减少D细胞外液渗透压降低，则尿量减少【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节【分析】体内失水过多或食物过咸时：细胞外液渗透压升高下丘脑感受器受到刺激垂体释放抗利尿激素多肾小管、集合管重吸收增加尿量减少，同时大脑皮层产生渴觉（饮水）体内水分过多时：细胞外液渗透压降低下丘脑感受器受到刺激垂体释放抗利尿激素少肾小管、集合管重吸收减少尿量增加【解答】解：A、大量饮水，抗利尿激素分泌减少
19、，A正确；B、渴觉中枢在大脑皮层，渴觉中枢兴奋，则抗利尿激素分泌增加，B错误；C、抗利尿激素分泌减少，肾小管和集合管对水的重吸收作用减弱，尿量增加，C错误；D、细胞外液渗透压降低，则尿量增加，D错误故选：A【点评】本题难度一般，属于考纲中识记层次的要求，考查了水分平衡调节及其机理，要求考生能识记水分调节的相关知识，以及抗利尿激素的生理作用9在下列物质中，属于人体内环境组成成分的是（）血红蛋白葡萄糖二氧化碳钠离子血浆蛋白ABCD【考点】艾滋病的流行和预防；内环境的组成【分析】人体内的液体都叫体液，可以分成细胞内液和细胞外液，其中细胞外液是人体细胞直接生存的环境，又叫内环境内环境主要由组织液、血浆
20、、淋巴组成，是细胞与外界环境进行物质交换的媒【新教材2020 版】本资料系本人收集整编，以VIP 专享文档的呈现方式与各位同仁分享，欢迎下载收藏，如有侵权，望告知删除！10/20 介消化道、呼吸道、生殖道等都是直接与外界相通的，不属于内环镜【解答】解：血红蛋白在红细胞内，不属于内环境成分，错误；葡萄糖属于内环境成分，正确；二氧化碳为细胞代谢产物，通过扩散进入内环境，正确；无机盐（如钠离子等）属于内化境成分，正确；血浆蛋白在血浆中，属于内环境成分，正确则属于内环境成分的是；故选：D【点评】本题考查内环境的组成，要求考生识记内环境的组成部分即组成成分，能准确判断题中各选项是否属于人体内环境，再选出
21、正确的答案即可，属于考纲识记和理解层次的考查需要考生注意的是消化道、呼吸道、生殖道等都是直接与外界环境相通的，不属于内环境1020 xx 年 12 月 5 日晚，河南省市县邮政局长谷青阳酒后驾车，撞死 5 名青少年，这起特大交通事故引起人们的高度关注，醉酒之人往往语无伦次、呼吸急促、行动不稳，以上生理活动与下列哪些结构有关（）A大脑脑干小脑B脑干小脑大脑C大脑下丘脑小脑D大脑小脑脑干【考点】脑的高级功能【分析】维持平衡、协调运动是小脑的功能，人类特有的语言功能则依赖于大脑皮层的语言中枢，脑干中则有与呼吸、心跳有关的基本生命中枢【解答】解：（1）语无伦次与语言中枢有关，语言中枢位于大脑皮层，故语
22、无伦次与大脑有关；（2）呼吸急促与呼吸中枢有关，呼吸中枢位于脑干，故呼吸急促与脑干有关；（3）小脑有维持平衡、协调运动的功能，行动不稳即与小脑的麻醉有关；故选：A【点评】本题考查了人脑的高级功能，正确区分脑的各部分的功能以及受损时的症状是解答本题的关键11下列属于人体第一道防线的是（）吞噬细胞的内吞作用呼吸道纤毛对病菌的外排作用【新教材2020 版】本资料系本人收集整编，以VIP 专享文档的呈现方式与各位同仁分享，欢迎下载收藏，如有侵权，望告知删除！11/20 皮肤的阻挡作用效应 T 细胞与靶细胞接触抗毒素与细菌外毒素结合ABCD【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用【分析】人体的三道防线：第
23、一道防线是由皮肤和黏膜构成的，他们不仅能够阻挡病原体侵入人体，而且它们的分泌物（如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等）还有杀菌的作用第二道防线是体液中的杀菌物质溶菌酶和吞噬细胞第三道防线主要由免疫器官（扁桃体、淋巴结、胸腺、骨髓、和脾脏等）和免疫细胞（淋巴细胞、吞噬细胞等）借助血液循环和淋巴循环而组成的【解答】解：吞噬细胞的内吞作用属于人体的第二道防线；呼吸道纤毛对病菌的外排作用属于第一道防线；皮肤的阻挡作用属于第一道防线；效应 T细胞与靶细胞接触属于细胞免疫，属于第三道防线；抗体与细胞外毒素特异性结合属于体液免疫，属于第三道防线故选：B【点评】本题考查人体的三道防线，意在考查考生的识记能力和理解所学知
24、识，难度不大12产生渴觉的神经中枢存在于（）A肾上腺B下丘脑C垂体D大脑皮层【考点】脑的高级功能【专题】正推法；神经调节与体液调节【分析】细胞外液渗透压升高下丘脑感受器受到刺激垂体释放抗利尿激素多肾小管、集合管重吸收增加尿量减少同时大脑皮层产生渴觉（饮水）【解答】解：水平衡调节中枢是下丘脑，感觉中枢是大脑皮层故选：D【点评】本题考查水平衡调节中枢，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，难度不大13神经调节的基本方式是（）A刺激B反射C反射弧D条件反射【考点】反射的过程【新教材2020 版】本资料系本人收集整编，以VIP 专享文档的呈现方式与各位同仁分享，欢迎下载收藏，如有侵权，望告知删除！12
25、/20【分析】本题是对神经调节的基本方式的考查，回忆神经调节的基本方式，然后根据题干要求进行解答【解答】解：神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧故选：B【点评】对于神经调节的基本方式、结构基础的记忆及反射的类型的理解并形成知识点间的内在联系是解题的关键14下列激素中，能降低人体内血糖浓度的是（）A胰岛素B抗利尿激素C生长激素D胰高血糖素【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节【分析】与血糖调节相关的激素主要是胰岛素和胰高血糖素，其中胰岛素的作用是机体内唯一降低血糖的激素，胰岛素能促进全身组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而降低血糖浓度；胰高血糖素能促进糖原分解，并促进一些非糖物质转
26、化为葡萄糖，从而使血糖水平升高据此答题【解答】解：A、胰岛素是唯一一种能降低血糖浓度的激素，A正确；B、抗利尿激素能促进肾小管和集合管对水分的重吸收，但没有降低血糖浓度的功能，B错误；C、生长激素具有促进生长的功能，但没有降低血糖浓度的作用，C错误；D、胰高血糖素能升高血糖浓度，而不是降低血糖浓度，D错误故选：A【点评】本题知识点简单，考查血糖调节的相关知识，要求考生识记人体血糖调节的具体过程，掌握胰岛素和胰高血糖素的分泌细胞、具体功能及相互关系，能根据题干要求作出准确的判断，属于考纲识记层次的考查15某病菌感染人体并侵入细胞内部，机体可对该病菌产生免疫反应，其中有（）A浆细胞使靶细胞裂解，从
27、而使病原体被效应T细胞消灭B浆细胞使靶细胞裂解，从而使病原体被抗体消灭C效应 T细胞使靶细胞裂解，从而使病原体被浆细胞消灭D效应 T细胞使靶细胞裂解，从而使病原体被抗体消灭【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用【分析】特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫，其具体过程如下：【新教材2020 版】本资料系本人收集整编，以VIP 专享文档的呈现方式与各位同仁分享，欢迎下载收藏，如有侵权，望告知删除！13/20【解答】解：病菌感染人体并侵入细胞内，只能依赖细胞免疫，效应T细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，病菌进入体液中从而被抗体消灭说明体液免疫和细胞免疫共同对该病菌产生免疫反应AB、浆细胞只能合成并分泌抗体
28、，不能使靶细胞裂解，故AB错误；CD、效应 T细胞接触靶细胞，导致胞细胞裂解，从而使病原体释放出来，并被抗体结合而消灭，故C错误，D正确故选：D【点评】本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记人体免疫系统的组成及功能，掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程，能结合题干信息准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查16在生产实践中，把生长到一定高度的番茄幼苗进行摘心，可以使更多的侧芽发育成枝条，整个植株生长更加茂盛，这是因为（）A摘除芽后，使全部侧芽产生更多的生长素B摘除顶芽后，使全部侧芽能得到足够的水分C摘除顶芽后，使全部侧芽能得到充足的养料D摘除顶芽后，使侧芽部位的生长素浓度降低【考
29、点】生长素的作用以及作用的两重性【分析】顶端优势现象是顶芽优先生长，侧芽由于顶芽运输来的生长素积累，浓度过高，导致侧芽生长受抑制的现象明确知识点，梳理相关知识，根据选项描述结合基础知识做出判断【解答】解：顶端优势是指一个枝条上，顶芽优先生长而侧芽受抑制的现象在生产实践中，把生长到一定高度的番茄幼苗进行摘心，可以使侧芽部位的生长素浓度降低，解除其顶端优势，从而使更多的侧芽发育成枝条故选：D【点评】本题考查生长素生理作用特性的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力17下列生产措施中也植物激素无直接关系的是（）A棉花摘心B培育无籽番茄C扦插带芽的枝条D移栽植物时剪
30、去部分叶片【考点】生长素的作用以及作用的两重性【分析】本题是对各种植物激素的作用和在生产实践中的应用，分析选项中涉及的在生产实践中采取的措施的目的和原理结合植物激素的知识进行分析判断生长素类似物的应用：（1）促进扦插的枝条生根；【新教材2020 版】本资料系本人收集整编，以VIP 专享文档的呈现方式与各位同仁分享，欢迎下载收藏，如有侵权，望告知删除！14/20（2）促进果实发育（用于培育无籽果实）；（3）防止落花落果，可用于棉花的保蕾保铃；（4）生长素类似物还应用于除草，作为“除草剂”【解答】解：A、根据生长素作用的两重性原理，棉花摘心能去掉顶端优势，促进侧枝生长，从而提高产量，A错误；B、生
31、长素能促进子房发育成果实，因此用一定浓度的生长素类似物处理未授粉的雌蕊柱头能培育无籽果实，B错误；C、扦插带芽的枝条是因为芽能产生生长素，促进扦插的枝条生根，C错误；D、移栽植物时剪去部分叶片的目的是防止蒸腾作用散失过多的水分，这与植物激素无关，D正确故选：D【点评】本题考查生长素作用及作用的两重性、生长素类似物在农业生产实践中的作用，要求考生识记生长素的作用，明确生长素作用具有两重性；掌握生长素类似物在农业生产实践中的作用18下列能产生物抗体的细胞是（）AT细胞BB细胞C浆细胞D效应 T细胞【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用【分析】免疫细胞的来源和功能细胞名称 来源功能吞噬细胞造血干细胞
32、处理、呈递抗原，吞噬抗体一抗原结合体B细胞造血干细胞（骨髓中成熟）识别抗原，分化成为浆细胞（效应B细胞）、记忆细胞T细胞造血干细胞（胸腺中成熟）识别抗原，分泌淋巴因子，分化为效应T细胞、记忆细胞浆细胞（效应B细胞）B细胞或记忆B细胞分泌抗体效应 T 细胞T 细胞或记忆T 细胞与靶细胞结合发挥免疫效应记忆细胞B细胞或 T 细胞识别抗原，分化成相应的效应细胞【解答】解：根据分析：能够产生抗体的细胞是浆细胞故选：C【点评】本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记人体免疫系统的组成及功能，掌握体液免疫的具体过程，能结合题干信息准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查19关于内环境稳态调
33、节机制的现代观点是（）A神经调节B体液调节C神经体液调节D神经体液免疫调节【新教材2020 版】本资料系本人收集整编，以VIP 专享文档的呈现方式与各位同仁分享，欢迎下载收藏，如有侵权，望告知删除！15/20【考点】神经、体液调节在维持稳态中的作用；人体免疫系统在维持稳态中的作用【分析】内环境稳态是指正常机体通过调节作用，使各个器官，系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态内环境稳态是机体进行生命活动的必要条件【解答】解：法国生理学家贝尔纳推测内环境的恒定主要依赖神经系统的调节；后来坎农提出：内环境稳态是在神经调节和体液调节的共同作用下，通过机体各种器官、系统分工合作、协调统一而实现的；目前
34、普遍认为，神经体液免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制故选：D【点评】本题知识简单，考查内环境稳态的调节机制，只要考生了解并识记相关知识点即可，属于考纲识记层次的考查20以下不属于激素调节的特点的是（）A微量和高效B通过体液运输C作用于靶器官、靶细胞D提供能量【考点】植物激素的作用；动物激素的调节【分析】本题是对激素调节的特点的考查，回忆激素调节的特点，然后分析选项进行解答【解答】解：A、微量和高效是激素调节的特点之一，A错误；B、通过体液运输是动物激素调节的特点之一，B错误；C、作用于特定的靶器官、靶细胞是动物激素调节的特点之一，C错误；D、激素是调节机体生命活动的信息分子，不能提供能量
35、，D正确故选：D【点评】对激素调节的特点的记忆是解题的关键二、非选择题（本项共5 小题，每题 10 分，共 50 分）21如图是人体内环境示意图，请根据图回答以下问题：（1）指出图中所指部位的体液名称：表示细胞内液；表示在淋巴管内的淋巴；表示在毛细血管内的血浆；表示组织间隙的组织液（2）以上、合称细胞内液液，它构成了人体内细胞生活的液体环境，故称内环境（3）写出不同人体细胞所处的内环境：组织细胞：组织液【新教材2020 版】本资料系本人收集整编，以VIP 专享文档的呈现方式与各位同仁分享，欢迎下载收藏，如有侵权，望告知删除！16/20 毛细血管壁细胞：组织液和血浆毛细淋巴管壁组织液和淋巴血细胞
36、：血浆【考点】内环境的组成【专题】模式图；内环境与稳态【分析】分析题图可知，该图是内环境的组成，其中是细胞内液，是淋巴，是血浆，是组织液，组成内环境，与细胞内液一起组成体液【解答】解：（1）由分析可知，是细胞内液，是淋巴，是血浆，是组织液（2）组成内环境，又叫细胞外液（3）组织细胞的内环境是组织液；毛细血管壁的内环境是组织液和血浆，毛细淋巴管壁的内环境是组织液和淋巴；血细胞的内环境是血浆故答案为：（1）细胞内液淋巴血浆组织液（2）细胞外内环境（3）组织液血浆和组织液淋巴和组织液血浆【点评】本题旨在考查学生对内环境概念的理解，把握知识的内在联系形成知识网络并结合题图信息解答问题22如图表示植物不
37、同器官对生长素的反应，请据图回答：（1）促进茎生长的生长素最适浓度是105 mol/L，此浓度对根的生长的效应是抑制生长（2）从图中分析，根、芽、茎对生长素浓度的敏感性有差异，三者敏感程度由弱到强依次是茎芽根（3）生长素对植物生长调节作用具有两重性，一般来说，低浓度促进植物生长，高浓度抑制植物生长【考点】生长素的作用以及作用的两重性【分析】植物生长素的生理作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长不同的植物对生长素的敏感程度不同，同一植物的不同器官对生长素的敏感程度也不同，根最为敏感，其次是芽，茎对生长素最不敏感【解答】解：（1）据图分析，促进茎生长的生长素最适浓度是105mol/L，该
38、浓度的生长素对根具有抑制生长的作用（2）据图分析，同一植物的不同器官对生长素的敏感程度也不同，根最为敏感，其次是芽，茎对生长素最不敏感【新教材2020 版】本资料系本人收集整编，以VIP 专享文档的呈现方式与各位同仁分享，欢迎下载收藏，如有侵权，望告知删除！17/20（3）植物生长素的生理作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长故答案为：（1）105 抑制生长（2）茎 芽 根（3）促进抑制【点评】本题主要考查植物生长素的生理作用的两重性，意在强化学生对相关知识的识记、理解与运用23如图为高等动物体内甲状腺活动调节示意图请据图回答：（1）图中表示促甲状腺激素释放激素，表示促甲状腺激素（2
39、）若给该动物注射一定量激素，血液中激素和的浓度的变化是降低；若切除该动物的甲状腺，血液中激素和的浓度的变化是增高，这样的作用方式称为反馈调节（3）激素通过血液运输到全身，作用于几乎全身细胞【考点】动物激素的调节【分析】1、表示促甲状腺激素释放激素，表示促甲状腺激素，表示甲状腺激素2、下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素能促进垂体分泌促甲状腺激素，垂体分泌促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素而甲状腺激素对下丘脑和垂体有负反馈作用，当甲状腺激素分泌过多时，会抑制促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的分泌，进而减少甲状腺激素的分泌；当血液中甲状腺激素的含量降低时，对下丘脑和垂体的抑制作用减弱，使促甲状腺
40、激素释放激素和促甲状腺激素的合成和分泌增加，从而使血液中甲状腺激素不致过少【解答】解：（1）图中表示促甲状腺激素释放激素，能促进垂体合成促甲状腺激素；表示促甲状腺激素，能促进甲状腺分泌甲状腺激素（2）给该动物注射一定量甲状腺激素（），就会抑制下丘脑和垂体的活动，使促甲状腺激素释放激素（）和促甲状腺激素（）的合成和分泌量减少；若切除该动物的甲状腺，则甲状腺激素的含量减少，促甲状腺激素释放激素（）和促甲状腺激素（）的合成和分泌量增高这样的作用方式称为反馈调节（3）激素分泌后进入血液，通过血液循环运输到全身，作用于靶细胞，甲状腺激素作用于几乎全身细胞【新教材2020 版】本资料系本人收集整编，以VI
41、P 专享文档的呈现方式与各位同仁分享，欢迎下载收藏，如有侵权，望告知删除！18/20 故答案为：（1）促甲状腺激素释放促甲状腺（2）降低反馈（3）血液【点评】本题考查甲状腺激素的分级调节，意在考查学生的识图和理解能力，难度不大24图 1 为脊髓反射模式图，请回答：（1）反射弧通常由5 个部分组成，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器（2）突触小泡中的物质是神经递质（3）突触由突触前膜、突触间隙、突触后膜三部分组成（4）当神经纤维某处受刺激产生兴奋时，膜内外电位表现为外负内正，与邻近未兴奋部位形成了局部电流，使兴奋依次向前传导（5）兴奋通过突触时的传递是单向的，其原因是因为神经递质只
42、能由前膜释放（6）突触后膜上有一种受体可以与突触小泡释放出的物质发生专一性的结合，这种物质的化学性质是糖蛋白【考点】反射弧各部分组成及功能；突触的结构【专题】模式图；神经调节与体液调节【分析】分析图 1：图 1 为突触结构模式图，其中A为突触小体，B为突触后膜分析图 2：图 2 为脊髓反射模式图，其中S为感受器，为传人神经，为突触，为传出神经，M为效应器【解答】解：（1）反射弧通常由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器 5 个部分组成（2）突触小泡中的物质是神经递质（3）突触由突触前膜、突触间隙、突触后膜三部分组成（4）当神经纤维某处受刺激产生兴奋时，钠离子内流，膜内外电位表现为外负内
43、正，与邻近未兴奋部位形成了局部电流，使兴奋依次向前传导（5）兴奋通过突触时的传递是单向的，其原因是因为神经递质只能由前膜释放后作用于突触后膜（6）突触后膜上受体的化学性质是糖蛋白故答案为：（1）5 神经中枢效应器【新教材2020 版】本资料系本人收集整编，以VIP 专享文档的呈现方式与各位同仁分享，欢迎下载收藏，如有侵权，望告知删除！19/20（2）神经递质（3）突触间隙（4）外负内正（5）神经递质只能由前膜释放（6）糖蛋白【点评】本题结合图解，考查反射弧和突触的相关知识，要求考生识记反射弧的结构及功能；识记突触的结构，能结合所学的知识准确答题25请根据免疫系统的知识点回答问题（1）免疫系统是
44、由免疫系统、免疫器官_和免疫活性物质组成（2）抗体是由浆细胞细胞产生的（3）免疫系统的功能包括防卫功能、监控和清除功能（4）能将入侵的病毒进行识别处理，并暴露抗原决定簇的是吞噬细胞；释放淋巴因子的是T 细胞；能裂解靶细胞是效应 T 细胞（5）免疫细胞由造血干细胞发育而来，B细胞和 T细胞分别在骨髓和胸腺中发育成熟【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用【专题】正推法；免疫调节【分析】1、免疫系统的组成（1）免疫器官：骨髓、胸腺、脾、淋巴结、扁桃体等；（2）免疫细胞：淋巴细胞：位于淋巴液、血液和淋巴结中T细胞（迁移到胸腺中成熟）、B细胞（在骨髓中成熟）吞噬细胞等；（3）免疫分子：各种抗体和淋巴因子
45、等特异性免疫中发挥免疫作用的主要是淋巴细胞，由骨髓中造血干细胞分化、发育而来2、免疫的类型：（1）非特异性免疫（先天免疫）来源：人类在长期进化的过程中逐渐建立起来的一种天然防御功能特点：是先天遗传的，不针对哪一种病原体，对多种病原体都有防御作用（非专一性）（2）特异性免疫（获得性免疫）【新教材2020 版】本资料系本人收集整编，以VIP 专享文档的呈现方式与各位同仁分享，欢迎下载收藏，如有侵权，望告知删除！20/20 来源：是人在出生以后才产生的特点：只能对某一特定的病原体或异物起防御作用，对其它的病原体无效（专一性）【解答】解：（1）免疫系统是由免疫系统、免疫器官和免疫活性物质组成（2）抗体是由浆细胞细胞产生的（3）免疫系统的功能包括防卫功能、监控和清除功能（4）吞噬细胞能将入侵的病毒进行识别处理，并暴露抗原决定簇；T细胞能够释放淋巴因子；效应T细胞能够激活靶细胞内的溶酶体酶，使靶细胞裂解死亡（5）免疫细胞由造血干细胞发育而来，B细胞和 T细胞分别在骨髓和胸腺中发育成熟故答案为：（1）免疫系统；免疫器官；免疫活性物质（2）浆细胞（3）清除（4）吞噬细胞；T细胞；效应 T细胞；（5）骨髓；胸腺【点评】本题主要考查免疫系统的组成及功能，意在强化学生对相关知识的识记、理解与运用