2020高中语文第3课哈姆雷特同步训练含解析1.pdf

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1、【新教材2020 版】本资料系本人收集整编,以VIP 专享文档的呈现方式与各位同仁分享,欢迎下载收藏,如有侵权,望告知删除!1/16 2020高中语文第 3课哈姆雷特同步训练含解析1编 辑:_时 间:_教学资料范本【新教材2020 版】本资料系本人收集整编,以VIP 专享文档的呈现方式与各位同仁分享,欢迎下载收藏,如有侵权,望告知删除!2/16【最新】20 xx年高中语文第 3课哈姆雷特同步训练含解析1一、语言文字运用1.下列加点字的注音有误的一项是()A船舱(c n)藩属(f n)棕榈(z n)国玺(x)B嗣位 (s )戕害(qi n)蟊贼(m o)阿谀()C天谴(qi n)恭聆(l n)禀

2、赋(b n)词藻(z o)D吮吸(sh n)揩干(k i)山鹬(y )昭告(zh o)2.下列语句中加点的成语使用不正确的一项是()A.对于这个问题,他提出了自己的见解,但这种见解只是拾人牙慧而已,并非创见。B.其实我又何尝不是呢,吵完之后,自己都觉得莫名其妙,又没办法收场,只好灰溜溜地出来了。C.我的作文交上去之后,老师拿起他的大笔,删除了里面的繁文缛节,这样就精练多了。D.在企业发展的初始阶段,陈师傅搞了几项技术革新,被誉为革新大师,真是当之无愧!【新教材2020 版】本资料系本人收集整编,以VIP 专享文档的呈现方式与各位同仁分享,欢迎下载收藏,如有侵权,望告知删除!3/16 3.下面的

3、句子没有语病的一项是()A英国人,乃至许多西方人,早已把莎士比亚戏剧当作可以生生不息地解读各种基本文化命题的精神源泉。B.作为文艺复兴时代的伟大代表人物,莎士比亚不仅是伟大的创新者,而且是敏锐的学习者。C几百年来,莎士比亚诗歌和戏剧的魅力无穷一直像磁石般吸引着一代又一代人。D塔可夫斯基认为哈姆雷特是“所有艺术中最伟大的天才之作,就感召、崇高和简朴而言,相比之下没有别的剧本可与哈姆雷特比肩”。4.下列句子排序,语意连贯的一项是()若要将对称从艺术中除去,那你就先将它从大自然中剔除尽吧。这种对称普遍存在:生与死、善与恶、公正与偏斜、天使与魔鬼、苍穹与大地、规矩与变形、伟大与渺小莎士比亚的对称普遍存

4、在于他的作品,无处不有,俯拾皆是。正是基于这些人世间遍存的冲突,这些在自然中最为基本的正反,画家才构成了他的明暗,雕塑家才创造了他的曲线。A.B.C.D.5理清下面一段话的思路,概括心理学家的研究结论。莎士比亚的名剧罗密欧与朱丽叶描写了罗密欧与朱丽叶的爱情悲剧。他们相爱很深,但由于两家是世仇,感情得不到家里其他成员的认可,双方的家长百般阻挠。然而,他们的感情并没有因为家长的干涉而有丝毫的减弱,反而相爱更深,最终双双殉情而死。在现实生活中,也常常见到这种现象,外部的干涉越多,反对越强烈,人们【新教材2020 版】本资料系本人收集整编,以VIP 专享文档的呈现方式与各位同仁分享,欢迎下载收藏,如有

5、侵权,望告知删除!4/16 的逆反心理就越强烈。对此,心理学家研究发现,人们往往存在这种心理:越是难以得到的东西,_;相反,_。6请以下面的句子为开头续写一段话,其中必须运用两种不同修辞。莎士比亚说:“青春时代是一个短暂的美梦,当你醒来时,它早已消失得无影无踪了。”的确,_。二、课外拓展阅读(一)阅读哈姆莱特选段,完成79 题。【节选一】(注:哈姆莱特去见母后,途中巧遇正在祈祷上帝宽恕的国王克劳狄斯)哈姆莱特他现在正在祈祷,我正好动手;我决定现在就干,让他上天堂去,我也算报了仇了。不,那还要考虑一下:一个恶人杀死我的父亲;我,他的独生子,却把这个恶人送上天堂。啊,这简直是以恩报怨了。他用卑鄙的

6、手段,在我父亲满心俗念、罪孽正重的时候乘其不备把他杀死;虽然谁也不知道在上帝面前,他的生前的善恶如何相抵,可是照我们一般的推想,他的孽债多半是很重的。现在他正在洗涤他的灵魂,要是我在这时候结果了他的性命,那么天国的路是为他开放着,这样还算是复仇吗?不!收起来,我的剑,等候一个更惨酷的机会吧;当他在酒醉以后,在愤怒之中,或是在乱伦纵欲的时候,有赌博、咒骂或是其他邪恶的行为的中间,我就要叫他颠踬在我的脚下,让他幽深黑暗不见天日的灵魂永堕地狱。我的母亲在等我,这一副续命的药剂不过延长了你临死的痛苦。(下。)【新教材2020 版】本资料系本人收集整编,以VIP 专享文档的呈现方式与各位同仁分享,欢迎下

7、载收藏,如有侵权,望告知删除!5/16【节选二】(国王、王后、雷欧提斯、众贵族、奥斯里克及侍从等持钝剑等上。)哈姆莱特我绝对信任你的诚意,愿意奉陪你举行这一次友谊的比赛。给我们钝剑。来。雷欧提斯来,给我一柄。雷欧提斯这一柄太重了;换一柄给我。哈姆莱特这一柄我很满意。这些钝剑都是一样长吗?奥斯里克是,殿下。(二人准备比剑。)雷欧提斯受我这一剑!(雷欧提斯挺剑刺伤哈姆莱特;二人在争夺中彼此手中之剑各为对方夺去,哈姆莱特以夺来之剑刺雷欧提斯,雷欧提斯亦受伤。)国王分开他们!他们动起火来了。哈姆莱特王后怎么啦?国王她看见他们流血,昏了过去了。王后不,不,那杯酒,那杯酒啊,我的亲爱的哈姆莱特!那杯酒,那

8、杯酒;我中毒了。(死。)哈姆莱特啊,奸恶的阴谋!喂!把门锁上!阴谋!查出来是哪一个人干的。(雷欧提斯倒地。)雷欧提斯凶手就在这儿,哈姆莱特。哈姆莱特,你已经不能活命了;世上没有一种药可以救治你,不到半小时,你就要死去。那杀人【新教材2020 版】本资料系本人收集整编,以VIP 专享文档的呈现方式与各位同仁分享,欢迎下载收藏,如有侵权,望告知删除!6/16 的凶器就在你的手里,它的锋利的刃上还涂着毒药。这奸恶的诡计已经回转来害了我自己;瞧!我躺在这儿,再也不会站起来了。你的母亲也中了毒。我说不下去了。国王国王都是他一个人的罪恶。哈姆莱特锋利的刃上还涂着毒药!好,毒药,发挥你的力量吧!(刺国王。)

9、众人反了!反了!国王啊!帮帮我,朋友们;我不过受了点伤。哈姆莱特好,你这败坏伦常、嗜杀贪淫、万恶不赦的丹麦奸王!喝干了这杯毒药那颗珍珠是在这儿吗?跟我的母亲一道去吧!(国王死。)雷欧提斯他死得应该;这毒药是他亲手调下的。尊贵的哈姆莱特,让我们互相宽恕;我不怪你杀死我和我的父亲,你也不要怪我杀死你!(死。)哈姆莱特愿上天赦免你的错误!我也跟着你来了。我死了,霍拉旭。不幸的王后,别了!你们这些看见这一幕意外的惨变而战栗失色的无言的观众,倘不是因为死神的拘捕不给人片刻的停留,啊!我可以告诉你们可是随它去吧。霍拉旭,我死了,你还活在世上;请你把我的行事的始末根由昭告世人,解除他们的疑惑。霍 拉 旭不,

10、我虽然是个丹麦人,可是在精神上我却更是个古代的罗马人;这儿还留剩着一些毒药。哈姆莱特你是个汉子,把那杯子给我;放手;凭着上天起誓,你必须把它给我。啊,上帝!霍拉旭,我一死之后,要是世人不明白这一切事情的真相,我的名誉将要永远蒙着怎样的损伤!你倘然爱我,请你暂【新教材2020 版】本资料系本人收集整编,以VIP 专享文档的呈现方式与各位同仁分享,欢迎下载收藏,如有侵权,望告知删除!7/16 时牺牲一下天堂上的幸福,留在这一个冷酷的人间,替我传述我的故事吧。7.以下对台词动作性的分析,不正确的两项是()()A.“不!收起来,我的剑,等候一个更惨酷的机会吧”表明哈姆莱特在经历了激烈的内心冲突之后,理

11、智最终战胜了复仇的冲动。B.哈姆莱特虽然表面上对雷欧提斯说“我绝对信任你的诚意,愿意奉陪你举行这一次友谊的比赛”,但心里对雷欧提斯并不信任。C.“我的亲爱的哈姆莱特!那杯酒,那杯酒;我中毒了。”王后揭露了国王的谎言,怀着对儿子的不舍死去,剧情由此急转直下。D.“哈姆莱特,你已经不能活命了;世上没有一种药可以救治你”,这句表明雷欧提斯为完成复仇使命感到欣慰,自己虽死无憾。E.“啊!我可以告诉你们”,哈姆莱特本想将事情的真相告诉人们,但死神在召唤,他已经没有气力讲述复仇的始末根由了。8.在“这一次友谊的比赛”中,哪几件事及后果让哈姆莱特完全没有想到?答:_9.王子哈姆莱特为什么非要等到国王阴谋被彻

12、底揭穿之后才断然复仇?完成复仇使命的哈姆莱特还有什么遗憾托付好友霍拉旭?请结合两部分节选内容简要说明。【新教材2020 版】本资料系本人收集整编,以VIP 专享文档的呈现方式与各位同仁分享,欢迎下载收藏,如有侵权,望告知删除!8/16 答:_(二)阅读下面文字,完成1012 题。为荆棘而感恩美灵迎着 11 月的寒风,推开街边一家花店大门的时候,珊德拉的情绪低落到了极点。一直以来,她都过着一帆风顺的惬意生活。但是今年,就在她怀孕 4 个月的时候,一场交通意外无情地夺走了她肚子里的生命,她的丈夫又失去了工作。这一连串的打击令她几乎要崩溃了。“感恩节?为什么感恩呢?为了那个不小心撞了我的粗心司机?还

13、是为那个救了我一命却没能帮我保住孩子的气囊?”珊德拉困惑地想着,不知不觉中来到一团团鲜花面前。“我想订花”珊德拉犹豫着说。“是感恩节用的吗?”店员问,“您一定想要那种能传递感激之意的花吧?”“不!”珊德拉脱口而出,“在过去的5 个月里,我没有一件事是顺心的。”“我知道什么对您最合适了。”店员接过话来说。珊德拉大感惊讶。这时,花店的门铃响了起来。“嗨,芭芭拉,我这就去把您订的东西给您拿过来。”店员一边对进来的女士打着招呼,一边让珊德拉在此稍候,然后就走进了里面的一个小工作间里。【新教材2020 版】本资料系本人收集整编,以VIP 专享文档的呈现方式与各位同仁分享,欢迎下载收藏,如有侵权,望告知删

14、除!9/16 没过多久,当她再次出来的时候,怀里抱满了一大堆的绿叶、蝴蝶结和一把又长又多刺的玫瑰花枝那些玫瑰花枝被修得整整齐齐,只是上面连一朵花也没有。珊德拉狐疑地看着这一切,这不是在开玩笑吧?谁会要没有花的枝子呢!她以为那顾客一定会很生气,然而,她错了。她清楚地听到那个叫芭芭拉的女人向店员道谢。“嗯,”珊德拉忍不住开口了,声音变得有点结结巴巴的,“那女士带着她的嗯她走了,却没拿花!”“是的,”店员说道,“我把花都给剪掉了。那就是我们的特别奉献,我把它叫做感恩节荆棘花束。”“哦,得了吧,你不是要告诉我居然有人愿意花钱买这玩意吧?”珊德拉不理解地大声说道。“3 年前,当芭芭拉走进我们花店的时候,

15、感觉就跟你现在一样,认为生活中没有什么值得感恩的。”店员解释道,“当时,她父亲刚刚死于癌症,家族事业也正摇摇欲坠;儿子在吸毒,她自己又正面临一个大手术。我的丈夫也正好是在那一年去世的,”店员继续说道,“我一生当中头一回一个人过感恩节。我没有孩子,没有丈夫,没有家人,也没有钱去旅游。”“那你怎么办呢?”珊德拉问道。“我学会了为生命中的荆棘感恩。”店员沉静地答道,“我过去一直为生活当中美好的事物而感恩,却从没有问过为什么自己会得到那么多的好东西。但是,这次的厄运降临的时候,我问了。我花了很长一段时间才明白,原来黑暗的日子也是非常重要的。”【新教材2020 版】本资料系本人收集整编,以VIP 专享文

16、档的呈现方式与各位同仁分享,欢迎下载收藏,如有侵权,望告知删除!10/16 正在这时,又有人走了进来,是一个头顶光秃的矮个子胖男人。“我太太让我来取我们的感恩节特别奉献12 根带刺的长枝!”那个叫菲利的男人一边接过店员从冰箱里取出来的用纸巾包扎好的花枝,一边笑着说。“这是给您太太的?”珊德拉难以置信地问道,“如果您不介意的话,我想知道您太太为什么会想要这个东西。”“哦,不介意我很高兴你这么问。”菲利回答道。“4 年前,我和我太太差一点儿就离婚了。在结婚40 多年之后,我们的婚姻陷入了僵局。但是,我们总算把问题给解决了,我们又和好如初。这儿的店员告诉我,为了让自己牢记在荆棘时刻里学到的功课,她总

17、是摆着一瓶子的玫瑰花枝。这正合我意,因此就捎了些回家。我和我太太决定把我们的问题都写在标签上,然后把它们一一贴在这些枝子上,一根枝子代表一个问题。然后,我们就为从这些问题上所学到的功课而感恩!”“我诚挚地向你推荐这一特别奉献!”菲利一边付账,一边对珊德拉说。“我实在不知道我能不能够为我生命中的荆棘感恩。”珊德拉对店员说道,“这有点儿不可思议。”“嗯,”店员小心翼翼地说,“我的经验告诉我,荆棘能够把玫瑰衬托得更加宝贵。人在遇到麻烦的时候会更加珍视命运的慈爱和帮助,我和菲利夫妇都是这么过来的。因此,不要恼恨荆棘。”眼泪从珊德拉的面颊上滑落,她抛开她的怨恨,哽咽道:“我要买下那 12 根带刺的花枝,

18、该付多少钱?”【新教材2020 版】本资料系本人收集整编,以VIP 专享文档的呈现方式与各位同仁分享,欢迎下载收藏,如有侵权,望告知删除!11/16“不要钱,你只要答应我把你内心的伤口治好就行了。这里所有顾客第一年的特别奉献都是由我送的。”店员微笑着递给珊德拉一张卡片。珊德拉打开卡片,上面写着:我的命运啊,我曾无数次地为我生命中的玫瑰而感谢你,但却从来没有为我生命中的荆棘而感谢过你。请你教导我关于荆棘的价值,通过我的眼泪,帮助我看到那更加明亮的彩虹眼泪再一次从珊德拉的脸颊上滑落。10.下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是()()A.珊德拉遭遇了一场交通意外,失去了自己的孩子,她的丈夫

19、也失去了工作,因此,她到花店买花,想要使自己的心情好起来。B.不幸的遭遇使店员懂得了“生命中的荆棘”的价值,于是她开始售卖荆棘花束,为了招揽生意,她还决定第一年向顾客免费赠送。C.菲利向珊德拉推荐这种“带刺的长枝”,是因为他和他的太太从“荆棘时刻”里学到了有益的东西,并且他们为此而感恩。D.尽管店员一直向珊德拉推荐这种特别奉献的花枝,芭芭拉和菲利的经历也证明了花枝的意义,但珊德拉对此一直将信将疑。E.这篇小说题为“为荆棘而感恩”,这里的荆棘表面上是指玫瑰花枝上的尖刺,其实暗指的是生活中遇到的一些挫折和苦难。11.“带刺的玫瑰花枝”在小说中有什么作用,请简要分析。【新教材2020 版】本资料系本

20、人收集整编,以VIP 专享文档的呈现方式与各位同仁分享,欢迎下载收藏,如有侵权,望告知删除!12/16 答:_12.有人说珊德拉是小说的主人公,也有人认为店员才是小说的主人公。你同意哪种看法?请简要说明你的理由。答:_【新教材2020 版】本资料系本人收集整编,以VIP 专享文档的呈现方式与各位同仁分享,欢迎下载收藏,如有侵权,望告知删除!13/16 第 3 课哈姆雷特答案与解析一、语言文字运用1.C【解析】“天谴”的“谴”应读qi n,“禀赋”的“禀”应读b n。2.C【解析】“繁文缛节”,烦琐而不必要的礼节,也泛指烦琐多余的事项。此处望文生义。3.A【解析】B项,语序不当,应改为“莎士比亚

21、不仅是敏锐的学习者,而且是伟大的创新者”;C项,主谓不搭配,可改为“莎士比亚魅力无穷的诗歌和戏剧”;D项,重复累赘,删去“相比之下”。4.B【解析】语段的中心是谈“对称”问题。排序应注意逻辑联系和关键词语,是引出中心的句子,排在首位;中“这种对称”照应中的“对称”,应紧承其后;中的代词又是指中的内容,所以排在后。5.在人们心目中的地位越高,价值越大,对人们越有吸引力轻易得到的东西或者已经得到的东西,其价值往往会被人所忽视【解析】结论应在对罗密欧与朱丽叶的爱情悲剧和现实类似现象的内涵充分理解的基础上,加以总结。“相反”一词提示后面的结论应与前一结论相反。6.的确,年轻时拥有韶华在抱的青春而又少不

22、更事,总以为花才含苞,鹰才展翅,一切来日方长。谁知转瞬间,鲜花近于凋零,朝日化成夕阳,人生的舞台不久就要落幕。【新教材2020 版】本资料系本人收集整编,以VIP 专享文档的呈现方式与各位同仁分享,欢迎下载收藏,如有侵权,望告知删除!14/16【解析】莎士比亚的名言是总领句,是观点句,“的确”提示,续写的内容应是对观点句的阐释,可采用排比、比喻、对比等修辞。二、课外拓展阅读【答案】7.B、D【解析】B项,“心里对雷欧提斯并不信任”错。哈姆雷特从剧情来看,如“雷欧提斯按照事先与克劳狄斯设计的阴谋,私自换剑,裁判奥斯里克竟然大开绿灯,哈姆莱特对此也没有提出异议,可见哈姆雷特毫无防备之心,对雷欧提斯

23、也是信任的,并不比剑称为“友谊的比赛”。D项,“表明雷欧提斯为完成复仇使命感到欣慰,自己虽死无憾”错,雷欧提斯临死揭露了克劳狄斯的罪恶。8.(第一,“友谊的比赛”应当使用钝剑,没想到雷欧提斯竟然用利剑伤人。第二,没想到锋利的刃上还涂着毒药,不仅自己将很快死去,雷欧提斯也为此送了性命。第三,没想到国王在酒里下毒,原想毒死王子却害死了王后。【解析】本题考查筛选信息的能力。可根据剧情概括。哈姆雷特认为这是一场“友谊的比赛”,可结果是绝对信任的雷欧提斯竟然用利剑伤自己,更没想到剑刃涂毒,雷欧提斯因此丢命;王后被国王的毒药毒死。9.哈姆莱特贵为王子,具有高贵善良的品格(怀抱人文主义理想、具有高度的理性)

24、,他不能不择手段杀死国王夺取王位,而是要在奸王犯罪的时候以正义之名复仇。悲剧接连发生,国王的阴谋被彻底揭穿,此刻复仇正当其时。哈姆莱特临终时,遗憾自己没有机会向不了【新教材2020 版】本资料系本人收集整编,以VIP 专享文档的呈现方式与各位同仁分享,欢迎下载收藏,如有侵权,望告知删除!15/16 解真相的世人解释这幕宫廷惨剧的来龙去脉。担心自己蒙受弑君的罪名(名誉被玷污),所以托付好友向世人说明真相。【解析】第一问,可从哈姆雷特的地位、身份、性格的角度来思考。哈姆雷特是丹麦王国的王子,在德国威德堡大学接受了良好的教育,他高贵、有学识、勇敢、大胆的最求爱情、真诚的对待朋友。但是在复仇的过程中也

25、展现了他人性中丑恶的一面,例如猜忌、冷漠、抑郁的性格,总是耽于沉思冥想,但是步履维艰。第二问,哈姆莱特恳求霍拉旭为了“我的名誉”活下来,向世人“传述我的故事”。作为基督教徒的哈姆莱特通过了“良心”这一关,可以使灵魂升入天堂。但是,当他刺杀奸王克劳狄斯时,众人并不理解,因此,作为骑士英雄的王子还要通过“荣誉”这一关,才可以使芳名永存人间。荣誉对于他比生命还重要,所以他要求霍拉旭为了他的荣誉,牺牲升天的幸福。(二)阅读下面文字,完成1012 题。答案10.C、E【解析】A项“想要使自己的心情好起来”与原文不符。B项“招揽生意”并非她的主要目的,她是想要帮别人治好内心的伤口。D项“一直推荐”不当,事

26、实上小说中店员并没有直接推荐;“一直将信将疑”不准确,到小说结尾处,珊德拉已经不再怀疑荆棘花枝的意义。11.它是贯穿整篇小说的线索,它串联起小说中四个人物的生活经历,也见证了珊德拉的心理变化过程。它彰显了小说的主旨,昭示着苦难对于人生的意义,表现了为“生命中的荆棘”感恩的主旨。它制造了悬念,引起了读者的阅读兴趣。【新教材2020 版】本资料系本人收集整编,以VIP 专享文档的呈现方式与各位同仁分享,欢迎下载收藏,如有侵权,望告知删除!16/16【解析】“带刺的玫瑰花枝”是文章重要的物象,其作用可从“线索、主旨、效果”等角度作答。线索上,小说围绕“带刺的玫瑰花枝”,讲了几个人的故事,“带刺的玫瑰

27、花枝”贯穿全文,起到线索的作用;主旨上,“带刺的玫瑰花枝”象征了生活中的挫折和苦难,突出了主旨;效果上,“带刺的花枝”显然有引起读者兴趣的作用。12.答案示例一:我认为主人公是珊德拉。理由:这一人物贯穿小说始终;小说从珊德拉的视角来叙述描写;她的遭遇和心理变化过程,集中体现了小说的主旨勇于面对人生的不幸,为“生命中的荆棘感恩”;小说对珊德拉的描写最为充分。答案示例二:我认为主人公是店员。理由:店员是联系其他三个人物的纽带;她对自己人生遭遇的思考以及对别人的帮助,最能体现小说的主旨勇于面对人生的不幸,为“生命中的荆棘感恩”;是她帮助珊德拉等人走出人生困境;她别出心裁地用带刺的玫瑰枝来抚慰不幸的人,而这正是小说的核心。【解析】文中出现的笔墨集中的人物有珊德拉、店员。从理论上说,其中的任何一个都可以看做是主要人物,关键是要从文本中找出充分且合理的理由。可从笔墨的安排、身份的主次、作者的意图等多方面思考。

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