部编版九年级语文上册第二单元第9课《精神的三间小屋》同步练习题及答案.pdf

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1、1/9部编版九年级语文上册第二单元第9 课精神的三间小屋同步练习题及答案一、积累运用1下列各组词语中,加点字的注音完全正确的一项是()A广袤(m o)宽宥(y u)惊骇(h i)B憎恶(z ng)坍塌(t n)间不容发(ji n)C麾下(hu)悲戚(q)驰骋(ch ng)D栖息(x)开拓(tu)灰烬(j n)2根据拼音写出相应的汉字。(1)面对那句“人的心灵应该比大地、海洋和天空都更为博大”的名言,人们往往会自惭形hu()。我们难以拥有那样雄浑的襟怀。不知累积至那种广袤,需如何积攒每一粒泥土、每一朵浪花、每一朵云 n()?(2)也许因为我们不过是小小的草民,即便怀有xi o()仿的渴望,也总是

2、可望而不可j(),便以位卑宽宥了自己。3下列对课文的鉴赏及文学常识的表述,不正确的项是()A精神的三间小屋的作者是毕淑敏,国家一级作家,代表作品有长篇小说红处方血玲珑等。B本文是一篇集议论、描写、抒情于一体的说理性散文,通过对精神的三间小屋的描写、议论、抒情,表现了作者关注个性、关注自我、关注人的精神生活的思想C在写“盛着我们的爱和恨”的第一间小屋时,作者用排比、2/9比喻、设问等修辞手法,形象地写出人生爱恨交织的经历D文章开头那句“人的心灵应该比大地、海洋和天空都更为博大”的名言出自法国文学家雨果的悲惨世界,原文是“世界上最宽阔的是海洋,比海洋更宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的心灵4.为什

3、么说“在我们的小屋里,住着所有我们认识的人,唯独没有我们自己”?_ 二、基础提升5阅读语段,完成各题。霍金21岁罹患肌肉萎缩性侧索硬化症,不久便被禁锢在轮椅上,有医生预言他顶多能活两年,霍金却以乐观豁达的人生态度和顽强毅力,在他的轮椅上开启了人类认知宇宙的大门。他证明了广义相对论的奇性定理和黑洞面积定理,提出了黑洞蒸发理论和无边界的霍金宇宙模型。2018年3月14日,巨星陨落。霍金的一生,诠释了人类生存的终极意义:即使身体受限,思想却不会。他曾经说过:“记住要仰望星空不要只低头看脚下。A生活如何艰难,B请保持一颗好奇心。”霍金的 m i 力不仅在于他是一个充满传奇色彩的物理人才,也因为他是一个

4、令人折服的生活强者(1)给加点字注音或根据拼音写汉字陨()落 m i()力(2)在文段空白处填入恰当的关联词。A_B_ 3/9(3)提取下面句子的主干。霍金却以乐观豁达的人生态度和顽强毅力在他的轮椅上开启了人类认知宇宙的大门。_ 6下列词语中,没有错别字的项是()A尴尬威摄广袤无垠B荒谬孪生迫不急待C亵渎真谛恪尽职守D愧作褶皱咫尺天涯7.下列句子中,加点成语使用正确的一项是()A衡阳市将举行“讲文明,树新风”知识竞赛,同学们都当仁不让地推荐能说会道的林宇同学参赛。B专家指出,前段时间社会上流传的吃甜食容易致癌的说法纯属无稽之谈。C湖南龙舟赛拉开了战幕,一只只疾驰的龙舟宛若蛟龙,在湘江水面上劈波

5、斩浪,络绎不绝。D当壮族姑娘唱起热情的山歌时,远道而来的客人也因地制宜,用欢快的歌声应和。8下面对句子的排序,最恰当的项是()哲人说,你想的对象大,心就大;你想的对象小,心就小。空间小,心就会像小水洼,即使一阵微风也能使之心神不宁;空间大,心便会像海一样,装得下十二级颶风,万丈狂澜。4/9因此,从这个意义上来说,心灵空间的大小取决于个人的思想、襟怀。宽容是一种美好的品行,它需要心灵有足够大的空间。也就是说,心里面想着绝望、仇恨,与怀着向往、宽容,其心灵空间截然不同。ABCD三、阅读拓展体裁:议论文作者:韩青选篇理由:这是一篇议论文。作者用有力的证据证明心灵有节制的益处和无节制的危害,使我们懂得

6、人生在世,当学会拒绝欲望和非分之想,这样“才知道该做什么,不该做什么”节制心灵的闸韩青著名学者梁漱溟说,人类面临三个难题:人与动物、人与人和人与内心。其中最难解决的是人与内心为什么这样说呢?生活中,我们常常打败别人,却很难战胜自己。也就是说,自己的那颗心像一匹脱缰的野马,去了不该去,不能去的草原,从而去失了自我明智的做法就是为心灵设个节制的闸。有了它欲望和非分之想的洪水就能够被挡在心门之外,人才会变得宁静。只有心静了,我们5/9才能有正确的想法和愿望,才知道该做什么,不该做什么没有节制,心灵往往盛放了不该盛放的东西,比如忌妒,贪婪、仇恨等等,而这些正是运的种子,秦国的太医李酷(X1 自知医术不

7、如扁鹊,于是就派人杀了他可是到现在,天下论诊脉的人还是遵从扁鹊的理论和实践。李酷非但没有成为医学名家,还为后人所不齿如果季醯不让噩运的种子发芽,能化忌妒为动力,发愤提高自己,那么他就有可能迎头赶上甚至超过别人。没有节制,放纵私欲,往往是玩火自焚,搬起石头砸了自己的脚,虞国君主贪欲膨胀,不加节制,为得到晋献公的良马宝玉,不惜借道给晋国,最终落了个亡国去身的下场可见,不给心灵加个节制的闸,轻则会伤身害己重则会祸国殃民。给心灵加个节制的闸,就能保持心灵的平静,从而有足够的时间和精力做自己想做的事,达成自己的目标。【A】浅水大鱼不游,浅土大木不长。要想恰如其分地做到节制,就离不开良好的习惯,渊博的知识

8、和深厚的修养。【B】只有具备了这些条件,我们才能很好地为心灵设置一个闸,让它挡住欲望,贪念,且陋,邪恩心灵装满人间真情,装满人间美好。9本文的中心论点是什么?_ _ 10文中第两段运用了什么论证方法?有什么作用?_ 6/9_ 11下面这则小故事是从原文中抽取出来的,你认为放在AB中的哪一处合适?请说明理由_【材料】一天,作家梁实秋和朋友们一起吃饭熏鱼端上来了,他不吃;冰糖肘子端上来了不能瑾;什锦炉饭端上来了,他还是说不能吃。最后八宝饭端来时,他说要这个。朋友提醒他里面有糖和淀粉。他说:“我当然知道,前面不吃,是为了后面吃啊。因为我血糖高,得总口,所以必须节制着计划着,把那“配额留给最爱素养四、

9、素养全练12从今年 4月起,重庆市推出“百名美德少年”展示活动,此举在社会上引起强烈反响。学校准备开展“学习和争当美德少年,做个有道德的人”的主题活动,请你参加(1)阅读下面三则材料,请你说说开展“百名美德少年”展示活动有哪些意义材料一:此次活动由市委宽传部,市精神文明办、市委教育工委、市教委联合组织,旨在通过活动的开展,在全市未成年人中形成崇尚美德见贤思齐,养成良好道德行为习惯的氛围材料二:重庆市委宣传部副巡视员龚云飞:孩子们从生活、学习,创新等方面讲述他们的美德故事,给我们展示了他们独特的风采。重庆市这几年评选美德少年,就是为了给孩子们树立身边的榜样,弘扬7/9传统美德,传递正能量材料三:

10、重庆日报编委主任锐:美德,是孩子心中的一颗种子,不管他将来走向何方,所有前进的动力,都源自美德的力量。听了他们的故事,谁都会给这些懂事的孩子竖起大拇指_ _(2)本次活动需要一名主持人,你打算毛遂自荐,请用简明的语言向校团委老师推荐自己_ _(3)初中生活即将结束,同学李晓晓准备在活动中朗诵自己写的一段话,感谢老师三年来对他的关心和帮助,但他只写了前边,请你帮他续写完成后面的句子感恩老师,是您给了我一粒饱满的种子,让我走进五彩缤纷的明福春天,享受到更为甜美的生活;感思老师,是您给了我一双顽强的翅脖,让我飞向浩验无边的知识海洋,看到更为广阔的世界;感恩老师_,_,_.参考答案一、积累运用1.C

11、2(1)秽霓(2)效即8/93.C 4 因为在当今世界里,我们在被世事牵着鼻子走的时候,往往会丢失自己,使自己被别人的思想所影响,所控制。二、基础提升 5(1)y n 魅(2)无论(不管、不论)都(3)霍金开启(了)(大)门。6C 7B 8C 三、阅读拓展9人要从内心学会节制。10第两段运用了举例论证。举出李醯草曾人命,不思进取和虞国君主贪图享乐,终至亡国的事例,从反面论证了不懂节制的危害,从而更全面地论证人学会节制的重要性,使论证更具说服力。11 放在A处更合适。这则材料从正面论证节制的重要性,论证了第段的分论点:给心灵加个节制的闸,就能保持心灵的平静,人而有足够的时间和精力做自己想做的事,达成自己的目标,从而论证本文的中心论点:人要从内心学会节制四、素养全练 12(1)在全市未成年人中形成崇尚美德、见贤思齐,养成良好道德行为习惯的氛围;给孩子们树立身边的榜样,弘扬传统美9/9德,传递正能量;在孩子们的心中种下美德的种子,为他们今后的人生道路提供前进的动力(2)【示例】您好,对于主持这块,我自小就喜欢,经常在家里面对家人朗诵诗词,也在学校主持过各种活动。我爱好主持,也擅长主持,一口流利的普通话是我的优势,较强的临场发挥能力是我的长处。因此我毛遂自荐担任本次活动的主持人。谢谢(3)【示例】是您给了我一座耀眼的灯塔让我奔向绚丽斑斓的人生旅途走向更为灿烂的明天

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