《最新人教版小学六年级上册数学《节约用水》教学设计.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新人教版小学六年级上册数学《节约用水》教学设计.pdf（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、高质教学是我们追求的目标学习只是一种习惯，一种状态。节 约 用 水预习指南:通过平均数的计算及统计判断,了解和认识日常生活中水资源的浪费情况。1.读一读。自来水,清又清,洗洗小手讲卫生。不用水时要关上,不能让水白流掉。不玩水,不浪费,积少成多也是宝。人人节约一滴水,节水习惯我养成。2.教材第 105 页。阅读教材第105 页,完成下面的填空。(1)世界水日是每年的()月()日,我国水资源人均占有量只有()m3,约为世界人均水平的()。我国 600 个城市中,有()多个城市缺水。(2)每个水龙头的漏水速度不一样,可以用()来代表不同水龙头漏水的一般水平。3.解决教材106 页问题。问题 1 和
2、2:某组经过收集和整理,绘制了如下的条形统计图,平均每个水龙头一天漏水多少升?一年(按 365 天算)呢?问题 3:一所学校按4 个水龙头计算,全国 30 万所学校全年大约要浪费的水量()一共支付的水费()。一人一年用30t 水,这些水供多少人用一年:()问题 4:寻找周围浪水资源现象,并估算一年浪费的水的质量。()问题 5:如果节约水资源?自己说一说,并写在下面。()4.读图回答问题。(1)这是()统计图。(2)一块牛肉中,蛋白质有300g,这块牛肉有()g。(3)脂肪含量是蛋白质含量的()%。每日口算38+58=773=94127=56512=8934=4.5 2=1-20%=3412=参考答案：高质教学是我们追求的目标学习只是一种习惯，一种状态。节 约 用 水1.读一读即可。2.(1)322230014110(2)平均数3.0.34606024=29376(mL)29(L)29L,29365=10585(L)11(m3)。41.2 24365300000=12614400000(L)=12614400(t)2.512614400=31536000(元)1261440030=420480(人)略略4.(1)扇形(2)1500(3)355.1311222390.832