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1、1 草窝滩学区小学教师绩效工资考核实施办法（讨论稿）一、指导思想以建立科学、规范的小学教师收入分配机制为契机，充分发挥绩效工资的杠杆作用，真正做到“干与不干不一样，干多干少不一样，干好干坏不一样”。从而激励广大教师爱岗敬业、扎实工作、开拓进取、积极主动地完成各项工作任务目标，努力推进我镇教育事业持续、健康、快速的发展。二、实施对象全镇所有列入财政拨款的小学在编正式工作人员（含特岗教师）。三、考核原则1、坚持“优绩优酬、多劳多得、不劳不得”的原则。绩效工资以工作绩效考核结构作为分配的主要依据，没有岗位绩效考核结果，就不能参与绩效工资分配发放。2、坚持“公正、公平、公开”的原则。绩效工资考核分配的
2、全过成公开、公平、公正。3、坚持“科学合理、以人为本”的原则。全镇小学教师绩效工资考核分配方案力求科学合理，工资差距适度。四、工资构成绩效工资由基础性绩效工资和奖励性绩效工资两部分构成。基础性绩效工资由县财政局按月直接划拨到教师个人工资账户。奖励性绩效工资主要体现工作量、出勤、完成质量和教育教学贡献等。奖励性绩效工资由县财政局按每人每月200 元的标准下达到教育系统奖励性绩效工资专户上。五、发放形式由学区（校）根据工作人员承担的工作量、完成质量（教育教学过程）、考勤和教育教学业绩（教学成绩、获奖情况和教研成果）四个方面综合量化考核。具体标准由学区（校）确定，学区（校）要广泛征求教职工意见，充分
3、发扬民主，制定科学合理的绩效工资分配方案，由教育局审核后报经县人劳局、县财政局审批，由县财政局直接从教育系统奖励性绩效工资专户上划拨到教师个人工资账户（每年8 月一次性发放16 月份的奖励性绩效工资，2 月份2 发放 712 月份的奖励性绩效工资）。六、考核办法采取定岗与定量、过程与结果、自评与互评、审议监督与审核复议相结合的考核办法。即：按教师自评领导、同行、学生（或家长）测评学校考核小组审议教代会监督学区审核复议的程序进行考核。每学期考核一次。1、本学期未承担任何教育教学工作或有下列情形之一者，不享受奖励性绩效工资。（1）、本学期累计旷工达5 个工作日、病事假累计超过30 天以上者（婚丧假
4、除外）。（2）、个人离职脱产学习的（在职外出培训的除外）。（3）、借调到教育系统之外的（另外每月再从原工资规范性津贴、补贴中扣除200 元由原单位纳入奖励性绩效工资总额）。（4）、专业技术职务年度考核结果为不合格者。2、凡在本学年度受到学区以上通报批评、警告、记过、记大过、降级、撤职处分的，分别扣除奖励性绩效工资得分的30%、50%、60%、70%、80%、100%。3、产假期间的奖励性绩效工资执行学区（校）本学期奖励性绩效工资平均标准。4、教育局认可的借调人员扣除全部奖励性绩效工资，由原单位纳入奖励性绩效工资总额，本人参加新单位的绩效工资分配。外出支教的教师由受援学校组织考核；上挂培训学习的
5、教师，由上挂培训学校组织考核；原学区（校）根据对口校确认的考核结果发放奖励性绩效工资。5、退休教师和代课教师不纳入奖励性绩效工资考核。6、绩效考核以学校为单位排名，按2：6：2（四舍五入）的比例分 A、B、C三档上报学区。由学区教研室按有关规定加入教师教育教学业绩成绩，在全学区按2：6：2（四舍五入）分A、B、C三档重新排名。7、奖励性绩效工资的发放按：每位教职工工作考核得分相加，得到全校教职工工作绩效考核得分总和。全校绩效工资总量除以全校教职工工作绩效考核得分总和，所得的分值再乘以教职工工作绩效考核得分即为教职工个人应得的绩效工资额度。8、学校必须严格考勤，确有三个月不在岗，学区（校）必须3
6、 及时上报教育局，由教育局上报组织部、人劳部等部门解除聘用合同。对造假、隐瞒不报者，一切责任由学区（校）校长负责，同时追究学区（校）校长的管理责任。9、完成质量（过程管理）由学校成立绩效工资考核领导小组负责考核。有下列情况之一者，已经查实，考核结果一票否决：（1）有违法乱纪行为，严重违犯教师职业道德规范者；（2）由于工作失误，造成重大安全事故者；（3）体罚和变相体罚学生，造成重大影响者；（4）歧视学困生、训斥家长，屡教不改，造成恶劣影响者；（5）违反规定擅自收取学生、家长费用者；（6）校内外从事有偿补课者；（7）上课期间经常串岗、脱岗、喝酒、打牌、下棋、玩电脑游戏等屡教不改者。（8）不按时上课
7、、随意离开课堂、在课堂上使用通讯设备者。（9）有违景泰县教师八条禁令之一者。（一）、工作量（25 分）学校周工作总量计算办法：常规教学：备课：语文6 科 1 课时 6 天=36 课时数学 6 科 1 课时 6 天=36 课时英语 4 课 1 课时 5 天=20 课时上课：学前班5 课时 5 天+3 课时=28 课时 1-6年级 6 课时 5 天 6 班+4 课时 6 班=204 课时晨读：0.5 课时 66=18 课时自习：1 课时 6 班 5 天=30 课时计：372 课时作业语文：1-2 年级 1 课时 2 班 6 天=12 课时 3-6年级 1.2 课时 4 班 6 天=28.8 课时4
8、 数学：1-2 年级 0.8 课时 2 班 6 天=9.6 课时 3-6年级 1 课时 4 班 6 天=24 课时英语：3-4 年级 0.5 课时 2 班 6 天=6 课时 5-6年级 0.6 课时 2 班 6 天=7.2 课时美术：0.1 课时 6 班=0.6 课时计：95.4 课时兼职工作课时：教务主任;11 课时；后勤主任：9 课时；政教主任：9 课时少队 9 课时教研组长：6 课时；会计：6 课时班主任 66=36 课时，仪器：3 课时，电教：3 课时，图书：2 课时，档案 2 课时，心里咨询师1 课时、安全 3 课时、信息 1 课时、大灶 3 课时、校务干事6 课时计：110 课时学
9、校周课时总计：570.2 课时有关说明：1、学校所设岗位和岗位工作量可根据本校实际适当调整。2、各校根据本校实际确定的工作量调整幅度不得超过和低于全乡平均值的5%。3、男 55 周岁、女 50 周岁以上的在岗教师，总工作量不足时按满工作量计。（二）、完成质量（过程管理）（35 分）主要考核教职工在教育教学过程中的工作岗位职责履行情况和安全管理职责履行情况、工作态度、责任心等。具体办法按草窝滩学区教师量化考核细则修改意见有关要求执行。（三）、考勤情况（15 分）主要考核教职工出勤情况。5(1)、每学期满勤分为15 分，包括上班和参加学习培训、教研活动、公益活动及会议等。以学期为单位扣完为止，不记
10、负分。(2)、上班、会议和教研活动迟到和无故早退一次0.5 分（迟到或早退半小时按旷工计，每天按8 小时计），有误课者每次另扣0.5 分；旷工一天扣3 分；未经教导处同意擅自调课一次扣0.5 分；旷课（会、活动）一次扣1 分；病事假每天扣0.5 分，病假须持医生病因证明（经县级或县级以上医院确诊为疑难杂症或危重病人除外）。(3)、国家法定假不包含在内。请假人员在请假条上注明详细原因及起止日期，经校长审批后，将其送值周教师登记。有关要求按景教人发【2010】68 号关于印发景泰县教职工请假制度执行。（4）、有病请长假人员：男55 周岁，女 50 周岁以下人员不允许请长假；男5557 周岁，女 5
11、052 周岁因病请长假者，每月扣除奖励性绩效工资全部和原工资规范性津贴补贴中扣除200元，由原单位纳入奖励性绩效工资总额中；男5860 周岁，女 5355 周岁因病请长假者，不享受奖励性绩效工资。教育教学（四）、业绩（25 分）主要考核教职工的教学成绩和教研情况。教学成绩（20 分）主要考核教师完成规定的教学目标，教学有创新，差错率低，效率高。不同层次的学生学有所获，学习能力和学习成绩都有提高，学生评价好。评分细则：1、因特殊情况不能参加考试的学生，必须经学校上报学区批准，否则该考生考试成绩记为0 分。2、学校语、数、英三科合格率、优秀率标准合格成绩及格率合格率优秀率一60 90 70%35%
12、二60 90 70%35%三60 85 65%30%四60 85 65%30%6 五60 80 60%25%六60 80 60%25%教研（5 分）主要考核教师参加各级教研活动的积极性、主动性和完成教研任务的态度、质量。考核细则：活动中迟到或早退扣0.5 分/次；无故缺席扣1 分次；未能完成教研任务的扣1 分次；听课每少1 节扣 1 分。每学期至少有一次校内“五类课”展示，否则扣2 分；“五类课”活动参加每少一次扣0.5 分。各种活动资料每少上交一份扣0.2 分。教研活动考核可计负分。学区活动由学区教研室考核，在“减分项”中扣除。加分项（有学校负责加分，同类奖只计最高级别分）1.单项奖（1）、
13、个人受到学校及上级行政主管部门表彰的，按级别分别奖 0.2（校）、0.4、0.6、0.8、1 分。（2）、积极参加上级主管部门组织的各类竞赛及评优活动，每学期有获奖者奖0.5 分。（3）、班级获得先进班级称号，按级别分别奖0.2（校）、0.4、0.6、0.8、1 分。（4）、教师指导学生获奖按级别分别奖0.2（校）、0.4、0.6、0.8、1 分。教导处做好奖分记载，由校长汇总考核。2.通讯报道（1）、在县级以上媒体上发表的通讯报道，每篇按0.4 分、0.6 分、0.8 分、1 分进行奖励；（2）、辅导的学生在各类报刊上公开发表文章的，参照通讯报道奖励方法计。3.课题研究奖励（1）、承担或主持
14、县级以上重点教研课题并按期结题的计0.5分、1 分、2 分、3 分。（2）、承担或主持镇级教研课题（论文）并取得成果的计0.3分。7 4.竞赛奖励（1）、学科竞赛奖教师指导学生参加各种学科性现场竞赛，根据获奖人次及获奖的级别、等级给予一定的奖励。具体标准如下：等级级别一等奖（分）二等奖（分）三等奖（分）校级0.4 0.2 0.1 县级0.5 0.3 0.2 市级0.6 0.4 0.3 省级0.7 0.5 0.4 国家级0.8 0.6 0.5 说明：凡举办单位不是教育行政或教育学术部门的，原则上不发奖。如有教育行政或教育学术部门参与的非学科竞赛，按上述标准的一半发奖。非现场学科性竞赛按上述标准的
15、一半发奖。（2）、艺体竞赛奖励体育项目获县乡级团体奖，团体第一名1 分，第二名0.8分，第三名0.5 分，市级团体获奖，团体第一名1.5 分，第二、三名 1 分。省级在市级相应奖项上上浮0.5 分，国家级在市级相应奖项上上浮1 分。在县乡级田径运动会上比赛每获一个名次奖0.3 分.（3）、课件制作奖励按国家、省、市、区级分别奖励0.8 分、0.6 分、0.4 分、0.2分。（4）、教研成果撰写教育教学论文（案例、教学设计、教学反思、课题报告）每学期至少1 篇，每缺 1 篇扣 0.2 分，论文获奖或发表加1 分篇（区级获奖加0.5 分，一等奖加0.6 分，市级获奖加1 分、一等奖或发表加 0.8
16、 分，省级获奖加1 分、一等奖或发表加3 分），；参与课题研究加0.5-1分，课题负责人加1 分；校本培训、外出培训不积极参加，每缺席一次扣1 分；课堂教学在国家、省、市、区获8 奖分别加 1、0.8、0.6、0.4、0.2 分。2.非教师服务成效考撰写的反思或体会文章每学期至少1 篇，缺扣 1 分，论文获奖或发表加13 分篇（市级获奖加0.6 分、一等奖或发表加0.8 分，省级获奖加 0.8 分、一等奖或发表加1 分）；有创新点子或方法为学校发展作出重大贡献的加1 分。减分项（1）、每少批改一次作业，或批改不认真每次减0.5 分。（2）、专任教师因教学五环节不落实，每次减0.2 分。（3）、
17、未按时完成工作任务的，每次减0.5 分。分管工作不能按时完成的，每次减0.5 分。（4）、教师在家长、学生等民主测评中满意率低于70%的减1 分。（5）、班级出现一次重大责任事故，该班班主任减5 分（不包括校外和其他科任教师课堂内）。七、计算方法按学校所设岗位（教学岗位、兼职岗位）、学生人数量化出学校周工作量总和，除以在岗教职工总数，得出学校教职工周人均工作量。教职工周实际工作量除以教职工周人均工作量，再乘以25，即为教职工工作量得分。每位教职工工作绩效考核得分相加，得到全校教职工工作绩效考核得分总和。计算公式：全校奖励性绩效工资总额全校教师工作绩效考核得分总和教师工作绩效考核得分教师奖励绩效
18、工资。八、工作纪律1、实行本办法后，各校不得另立名目滥发津贴补贴。2、学区要加强对此项工作的监督和管理，把教职工绩效工资考核分配工作纳入校长工作绩效考核任务目标中。3、凡营私舞弊，违反教职工绩效工资考核分配工作纪律和相关规定者，一经查实，要严格按组织程序追究相关人员的责任。九、草窝滩学区教师量化考核细则修改意见（一）德（5 分）1、政治业务学习（2 分）2、职业道德（3分）（民意测验、社会调查）.9（二）、能（30 分）1、各种计划、总结（2 分）；2、备课（6分）；3、讲课（3 分）；4、听课（4 分）；5、作业布置与批改（5分）；6、辅导（2 分）；7、考试考查（1 分）；8、课外作业（1
19、 分）；19、教育资源的应用（1 分）；10、“新三好”活动的开展（2 分）；11、兼职工作成效（3 分）。（三）、勤（15 分）迟到、早退、旷课、事假、病假、超假。（四）、绩（25 分）1、教学成绩（20 分）2、教研（5 分）。（五）、加减分项（见前）十、考核工作的组织领导与监督 1、草窝滩学区小学教师绩效工资考核实施办法（讨论稿）已经学校教代会讨论通过后，不再改动。如果办法运行时有明显漏洞或重大失误需要修改者，需教代会成员半数以上同意方可修正。2、各项考核项目必须保留原始凭证。3、考核结果要及时反馈本人，随时接受被考核教师的监督和质疑。并在规定的时限内提出复核、审议，考核小组成员要认真做
20、好复核、审议和答复工作。4、对考核有误的，必须重新确定考核分值。5、公示期限不得少于3 天。6、考核小组成员由学校教代会提名表决产生。7、学校要成立以校长为组长的考核工作领导小组，负责考核工作的具体实施。学区成立绩效考核领导监督机构，确保各校考核结果的真实性和有效性。特别说明：草窝滩学区小学教师绩效工资考核实施办法（讨论稿）是在景泰县小学教师绩效工资考核实施办法和草窝滩学区教师量化考核细则的基础上修订完善的。除草窝滩学区小学教师绩效工资考核实施办法（讨论稿）修订的内容外，其它要求任然按照草窝滩学区教师量化考核细则要求执行。个人工作业务总结本人于 2009 年 7 月进入新疆中正鑫磊地矿技术服务
21、有限公司(前身为“西安中正矿业信息咨询有限公司”)，主要从事测量技术工作，至今已有三年。在这宝贵的三年时间里，我边工作、边学习测绘相专业书籍，遇到不懂得问题积极的请教工程师们，在他们耐心的教授和指导下，我的专业知识水平得到了很到的提高，并在实地测量工作中加以运用、总结，不断的提高自己的专业技术水平。同时积极的参与技术培训学习，加速自身知识的不断更新和自身素质的提高。努力使自己成为一名合格的测绘技术人员。在这三年中，在公司各领导及同事的帮助带领下，按照岗位职责要求和行为规范，努力做好本职工作，认真完成了领导所交给的各项工作，在思想觉悟及工作能力方面有了很大的提高。在思想上积极向上，能够认真贯彻党
22、的基本方针政策，积极学习政治理论，坚持四项基本原则，遵纪守法，爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心。积极主动学习专业知识，工作态度端正，认真负责，具有10 良好的思想政治素质、思想品质和职业道德。在工作态度方面，勤奋敬业，热爱本职工作，能够正确认真的对待每一项工作，能够主动寻找自己的不足并及时学习补充，始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风。在公司领导的关怀以及同事们的支持和帮助下，我迅速的完成了职业角色的转变。一、回顾这四年来的职业生涯，我主要做了以下工作：1、参与了新疆库车县新疆库车县胡同布拉克石灰岩矿的野外测绘和放线工作、点之记的编写工作、1:2000 地形地质图修测、1:1000
23、勘探剖面测量、测绘内业资料的编写工作，提交成果新疆库车县胡同布拉克石灰岩矿普查报告已通过评审。2、参与了库车县城北水厂建设项目用地压覆矿产资源评估项目的室内地质资料编写工作，提交成果为库车县城北水厂建设项目用地压覆矿产资源评估报告，现已通过评审。3、参与了新疆库车县巴西克其克盐矿普查项目的野外地质勘查工作，参与项目包括：1:2000 地质测图、1:1000勘查线剖面测量、测绘内业资料的编写工作；最终提交的新疆库车县康村盐矿普查报告已通过评审。4、参与了新疆哈密市南坡子泉金矿2009 年度矿山储量监测工作，项目包括：野外地质测量与室内地质资料的编写，提交成果为新疆哈密市南坡子泉金矿2009 年度
24、矿山储量年报，现已通过评审。6、参与了新疆博乐市五台石灰岩矿9 号矿区勘探项目的野外地质勘查工作，项目包括：1:2000 地质测图、1:1000勘探剖面测量、测绘内业资料的编写工作，并绘制相应图件。7、参与了新疆博乐市托特克斜花岗岩矿详查报告项目的野外地质勘查工作，项目包括：1:2000地质测图、1:1000勘探剖面测量、测绘内业资料的编写工作，并绘制相应图件。通过以上的这些工作，我学习并具备了以下工作能力：1、通过实习，对测绘这门学科的研究内容及实际意义有了系统的认识。加深对测量学基本理论的理解，能够用有关理论指导作业实践，做到理论与实践相统一，提高分析问题、解决问题的能力，从而对测量学的基
25、本内容得到一次实际应用，使所学知识进一步巩固、深化。2、熟悉了三、四等控制测量的作业程序及施测方法，并掌握了全站仪、静态GPS、RTK 等测量仪器的工作原理和操作方法。3、掌握了GPS 控制测量内业解算软件（南方测绘Gps 数据处理）以及内业成图软件（南方cass）的操作应用。能够将外业测量的数据导入软件进行地形图成图和处理。4、在项目技术负责的指导下熟悉了测量技术总结的编写要求和方法，并参与了部分项目测量技术总结章节的编写工作。5、在项目负责的领导下参与整个测量项目的组织运作，对项目的实施过程有了深刻理解。通过在项目组的实习锻炼了自己的组织协调能力，为以后的工作打下了坚实基础。二、工作中尚存在的问题从事测绘工作以来，深深感受到工作的繁忙、责任的重大，也因此没能全方位地进行系统地学习实践，主要表现为没有足够的经验，对于地形复杂的地段理解不够深刻；理论知识掌握不够系统，实践能力尚为有限。以上问题，在今后工作中自己将努力做到更好。三、今后的工作打算通过总结四年来的工作，我无论从工作技术上，还是从世界观、人生观、价值观等各个方面，都有了很大的提高。今后，我会在此基础上，刻苦钻研，再接再厉，使自己在业务知识水平更上一层楼，为测绘事业的发展，贡献自己的力量。