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1、1/131 对 3 辅导讲义学员姓名：学科教师：年级：七年级辅导科目：语文授课日期时间主题二则&世说新语选读学习目标1朗读背诵世说新语两则短文。2整体感知课文，理解文章大意。3积累问中国的文言词语，古今异义词。教学内容1、上次课后巩固作业复习；前次课重点知识：亲情类作文写作技巧。2、互动探索割席分座管宁和华歆一起在园中锄菜，看到地上有片金子，管宁依旧挥锄，视之如同瓦石一样，华歆却拣起来给扔了。俩人还曾坐在一张席上读书，有人乘华车经过门前，管宁读书如故，华歆却丢下书，出去观望。管宁就把席子割开，和华歆分席而坐，并对华歆说：“你已经不是我的朋友了。”顾荣施炙顾荣在洛阳时，曾应人之邀去赴宴。席间他发
2、现，做烤肉的人流露出想吃烤肉的神色，于是就停了下来，把自己的那份给了他。同座的人讥笑他，顾荣道：哪有一天到晚烤肉的人，却不知道烤肉的味道呢？后来遭遇永嘉之乱，大家纷纷渡江避难，每次遇到危急，总有一人帮助自己，顾荣问他缘故，原来正是那个接受烤肉的人。小故事大道理2/13【知识梳理1】作者刘义庆（403444），南朝宋武帝刘裕的宗亲，袭封临川王，曾主管京城地方事务，任荆州刺史等职，有政绩。为人简素，爱好文学，身边聚集了不少文人学士。世说新语是他和手下人杂采众书编纂而成，是我国最早的笔记小说。全书记载了从汉末到东晋豪门贵族和官僚士大夫阶层的选闻轶事，较为集中地反映了当时社会上层人物的精神状态和生活情
3、况。世说新语原为8卷，今本作3 卷，分德行、言语、政事、文学、方正、雅量、识鉴、赏誉等36门，主要记录晋代士大夫的言谈、行事，较多地反映当时士族的思想、生活和清谈放诞的风气。鲁迅称之为“一部名士底（的）教科书”。本书所记大多是传闻、轶事，以短篇为主，在写法上一般都是直叙其事，不作任何夸饰，语言简练，辞意隽永，是六朝志人小说的代表作。谢太傅 寒雪日 内集，与儿女讲论文义。一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚集在一起，跟子侄辈谈论诗文。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似?”一会儿，雪下得很急，太傅高兴地问：“纷纷扬扬的大雪像什么？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄子胡儿说：“跟把盐空中差不多？”兄女
4、曰：“未若柳絮因风起。”他哥哥的女儿道韫说：“不如比作风把柳絮吹得漫天飞舞。”作者简介作品介绍咏雪谢家聚会吟诗，为什么不选择一个良辰佳日，却选择一个寒雪日？文章开头一句话“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”短短十五字，涵盖了事件的时间、地点、人物及主体事件等丰富的内容。3/13公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。道韫高兴得笑了起来。道韫是太傅大哥谢无奕的女儿，左将军王凝之的妻子。谢太傅到底认为谁回答得最好？把雪比作盐，比作柳絮，你认为哪一个更好呢？有人认为谢太傅对两个答案都表示满意；有人认为“笑”前喻，“乐”后喻；有人认为谢太傅为“柳絮”一喻而“笑乐”。文章虽然没有明确交代谢太傅的评价
5、,但从文末补充谢道韫的身份可以看出，作者分明是暗示读者谢太傅更赞赏谢道韫的才气。意在言外，确实耐人寻味。用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“大雪纷飞”，各有千秋。有人认为“撒盐空中”一喻好，雪的颜色和下落之态跟盐比较接近，而柳絮呈灰白色，在风中往往上扬，甚至飞得更高更远，跟雪的飘舞方式不同。写物必须首先求得形似而后达于神似，形似是基础。内集：家庭聚会。儿女：子侄辈。字词积累白雪纷纷何所似？撒盐空中差可拟。未若柳絮因风起。你能理清文中的人物关系吗？“公大笑乐”该如何理解？4/13俄而：不久，一会儿。欣然：高兴的样子。未若：比不上。差可拟：差不多可以相比。讲论诗文：讲解诗文。1.期：（古）约定。
6、（今）日期；期望。2.儿女：（古）对子侄这一代晚辈的统称。（今）指儿子和女儿。3.文义：（古）诗文义理。（今）文章。谢太傅寒雪日内集。（省略介词“于”，即“谢太傅于寒雪日内集”）白雪纷纷何所似？（宾语前置，即“白雪纷纷所似何”。）撒盐空中差可拟。（状语后置，即“空中撒盐差可拟”。）1、撒盐空中/差可拟。2、未若/柳絮/因风起。【知识梳理2】陈太丘与友 期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉!与人期行，相 委 而去。”元方曰：“君 与家君 期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下
7、车引之，元方入门不顾。陈太丘与友期古今异义省略句断句待君久不至，已去。君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。非人哉!与人期行，相委而去。尊君在不?倒装句5/13译文：陈太丘跟一位朋友约定一同出门，约好正午时碰头。正午已过，不见那朋友来，太丘不再等候就走了。太丘走后，那人才来。太丘的长子陈元方那年七岁，当时正在门外玩。那人便问元方：“你爸爸在家吗?”元方答道：“等你好久都不来，他已经走了。”那人便发起脾气来，骂道：“真不是东西！跟别人约好一块儿走，却把别人丢下，自个儿走了。”元方说：“您跟我爸爸约好正午一同出发，您正午不到，就是不讲信用；对人家儿子骂他的父亲，就是失礼。”那人感
8、到惭愧，便从车里下来，想跟元方握手，元方连头也不回地走进了自家的大门。友人和元芳分别是怎样的一个人？在友人“惭”“下车引之”时，元方却“入门不顾”是否失礼？友人：缺乏修养、没有礼貌的人；知错勇改的精神；元芳：懂礼貌、正直不阿的性格特征。认为元方并非无礼的理由：元方年仅七岁，我们不应对其求全责备；一个失信于人，不知自责且当子骂父的人，其品行的低劣可见一斑，对这样的人就应该断然拒之千里之外。对听话人表示尊敬的言辞，叫敬辞；为了表示对他人的尊敬，而对自己采用谦逊的言辞叫谦辞。你能找出文中的敬辞和谦辞吗？6/13古代常见的敬辞与谦辞敬辞类谦辞类与友期行：相约太丘舍去：离开令令尊、令堂、令郎、令爱惠惠存
9、、惠顾、惠赠垂垂问、垂询、垂念、垂爱赐赐教、赐复高高见、高论、高寿、高龄、高就、高朋、高龄贤贤弟、贤侄奉奉送、奉还、奉劝、奉陪其他久仰、劳驾、赏光、赏脸、贵姓、贵庚、大作、大驾家家父、家严、家君、家母、家慈舍舍弟、舍妹小小弟、小儿、小女、小店愚愚兄、愚见拙拙作、拙著、拙见敝敝人、敝姓、敝校鄙鄙人、鄙见其他寒舍、见教、见谅、斧正字词积累7/13入门不顾：回头看下车引之：拉太丘舍去：放弃则是无信：诚信尊君在不？（“不”同“否”，用在句末，表示询问。）1.去：（古）离开。（太丘舍去。）（今）前往。2.引：（古）拉（表示友好的动作）（下车引之。）（今）引用；带领，领导。3.顾：（古）回头看。（元方入门
10、不顾。）（今）照顾。4.戏：（古）动词，玩耍。（元方时年七岁，门外戏）（今）杂技，戏曲，戏剧。1.期日中（n.v.约定。）2.友人惭。（形容词的意动用法，感到惭愧。）1.判断句即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。（也，表判断。可译为“是”）2.省略句待君久不至，已去。（省略主语，即“待君久不至，已去。”）元方时年七岁，门外戏。（门前省略了介词“于”）过中不至，太丘舍去，去后乃至。（省略了主语，即“太丘舍去，去后 乃至。”）【例题精讲】一、解释加粗的词。通假字古今异义词类活用特殊句式8/131.太丘 舍去舍：2.尊君在 不不：3.下车 引之引：4.陈太丘与友 期行期：5.去后 乃至乃：6.相委 而
11、去委：去：7.俄而 雪骤俄而：骤：8.白雪纷纷 何所似何所似：9.撤盐空中差可拟拟：二、翻译1.非人哉!与人期行，相委而去。_ 2.日中不至则是无信，对子骂父则是无礼。3.待君久不至，已去。4.未若柳絮因风起。5.太丘舍去，去后乃至。三、写出下列句中省略的内容过中不至：_ 去后乃至:_ 四、阅读陈太丘与友期后，你明白了一些什么道理?_ 五、辨别下列词语哪些属于敬词，哪些属于谦词。敝人卑职陛下令尊寡人足下令郎老朽麾下敬词：9/13谦词：六、下列句中加点词与“尊君在不”的“不”用法不同的一项是（）A.诲女知之乎B.学而不思则罔C.路转溪头忽见D.学而时习之，不亦说乎【知识梳理3】世说新语是南朝宋出
12、版的图书，作者是刘义庆 等人。世说新语又名世语1，内容主要是记录魏晋名士的逸闻轶事和玄言清谈，也可以说这是一部记录魏晋风流 的故事集，是中国魏晋南北朝 时期“笔记小说”的代表作，是我国最早的一部文言志人小说集。它原本有八卷，被遗失后只有3 卷。全书原八卷，刘峻注本分为十卷，今传本皆作上、中、下三卷，分为德行、言语、政事、文学、方正、雅量 等三十六门，全书共一千多则，记述自汉末到刘宋时名士贵族的轶闻轶事，主要为有关人物评论、清谈玄言和机智应对的故事。世说新语是研究魏晋风流的极好史料。其中关于魏晋名士的种种活动如清谈、品题，种种性格特征如栖逸、任诞、简傲，种种人生的追求，以及种种嗜好，都有生动的描
13、写。综观全书，可以得到魏晋时期几代士人的群像。通过这些人物形象，可以进而了解那个时代上层社会的风尚。在世说新语的三卷三十六门中，上卷四门 德行、言语、政事、文学，中卷九门 方正、雅量、识鉴、赏誉、品藻、规箴、捷悟、夙惠、豪爽，这十三门都是正面的褒扬。【例题精讲】课外选读小故事大道理王冕读书王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。暮归，忘其牛，父怒挞之。已而复如初。母日：“儿痴如此，曷不听其所为?”冕因去，依僧寺以居。夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狰恶可怖；冕小儿，恬若不见。(选自宋学士文集)思考分析：文中王冕是一个什么样的人？陆少
14、保卖宅陆少保，字元方，曾于东都卖一小宅。家人将受直矣，买者求见，元方因告其人日：“此宅子甚好，但无出水处耳。”买者闻之，遽辞不买。子侄以为言，元方曰：“不尔，是欺之也。”选自宋学士文集)【注释】：窃：暗暗地。已：止，罢。已而：过后。曷：何，怎么，为什么。依，投靠。恬10/13若不见：安然得好像没有看见土偶。直：通“值”，价钱。遽(ju4)辞：立即推却。遽，急促。以为言：就此说了埋怨的话。不尔：不这样。思考探究：元方有着怎样的性格特点？王戎不摘李王戎七岁，尝与诸小儿游，看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。【注释】折枝：使树枝弯曲。信
15、然：确实这样。武帝不忘哺乳恩汉武帝乳母尝于外犯事，帝欲申宪，乳母求救东方朔。朔曰：“此非唇舌所争，尔必望济者，将去时，但当屡顾帝，慎勿言。此或可万一冀耳。”乳母既至，朔亦侍侧，因谓曰：“汝痴耳！帝岂复忆汝乳哺时恩邪！”帝虽才雄心忍，亦深有情恋，乃凄然愍之，即敕免罪。【注释】“汉武帝”句：汉武帝奶妈的子孙在京都长安横行霸道，官司奏请把奶妈流放到边远地区，武帝批准了。申宪，申明法令，指执行法令。东方朔，汉武帝时任侍中。心忍：心狠。凄然：形容悲伤。愍：怜悯。【巩固练习】1.简析上面几则故事的选材和立意。2.王戎不摘李 王冕读书两篇文章同是刻画儿童形象的，但写法却不尽相同，你喜欢哪一篇，为什么?世说新
16、语两则试题一、填空。世说新语是六朝志人小说的代表作，是（朝代）人（姓名）组织编写的。“谢太 傅 寒 雪 日 内 集，与 儿 女 讲 论 文 义”一 句 总 述 了 谢 太 傅 家 人 咏 雪 的 背 景，极 精 炼 地 交 代 了 时 间“”、地点“”人物事件“”等要素。二、解释下列加点词语在文中的意思。11/13未若柳絮因风起（）（）俄而雪骤（）（）撒盐空中差可拟（）陈太丘与友期行（）相委而去（）入门不顾（）下车引之（）公欣然曰（）太丘舍去（）三、下列加点的字注音正确的一项是（）A.俄而雪骤（cu）B.公大兄无奕女(y)C.尊君在否(b)D.友人惭(chn)四、下列加点的词解有误的一项是（）
17、A.与儿女讲论文义（儿子女儿）B.撒盐空中差可拟（相比）C.太丘舍去，去后乃至（才）D.与人期行，相委而去（丢下，丢弃）五、选出下列加点字的意思不同的一项（）A.尊君在否B.待君久不至C.君与家君期日中六、下列句子解释有误的一项是（）A.俄而雪骤译：突然间，雪下得紧了。B.即公大兄无奕女译：就是谢安长兄的女儿无奕。C.待君久不至，已去。译：等了很久也没来，已经离开了。D.元方入门不顾译：元方头也不回地走了。七、阅读孔文举年十岁，随父到洛。时李元礼有盛名，为司隶校尉。诣门者，皆俊才清称及中表亲戚乃通。文举至门，谓吏曰：“我是李府君亲。”既通，前坐。元礼问曰：“君与仆有何亲？”对曰：“昔先君仲尼与
18、君先人伯阳有师资之尊，是仆与君奕世为通好也。”元礼与客莫不奇之。太中大夫陈韪后至，人以其语语之，韪曰：“小时了了，大未必佳。”文举曰：“想君小时，必当了了。”韪大踧躇。【注释】：中表亲戚：有堂表关系的亲戚。奕世：几代。踧躇（cj）：不安的样子。10下面句子中加点字的解释不正确的一项是（）A随父到洛（洛阳）B为司隶校尉（担任）12/13C既通，前坐（以后）D君与仆有何亲（仆人）11对下面加点的名词理解不正确的一项是（）A孔文举年十岁（孔融，孔子二十世孙）B先君仲尼（即孔子，孔子名丘，字仲尼）C君先人伯阳（即老子，老子又名李耳）D太中大夫陈韪（是皇宫里的御用医生）12用现代汉语写出下列句子的意思。
19、是仆与君奕世为通好也。人以其语语之。韪曰：“小时了了，大未必佳。”。13孔文举说：“想君小时，必当了了。”让陈韪感到“大踧躇”的原因是什么？1、给下列加点字注音。谢太傅（）雪骤（）差可拟（）柳絮（）1、两则中通假字、一词多义、古今异义词等的掌握。2、对世说新语选读的小故事有基本的了解。13/13无奕（）2、对“公大笑乐”理解不正确的一项是（）A、说明谢太傅对两个答案都表示满意。B、谢太傅“笑”前喻，而“乐”后喻。C、为“柳絮”一喻而“笑乐”。D、谢太傅认为后一喻没有前一喻好。3、“儿女”一词古今义有何差别。古义：今义：4、翻译下列句子。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。5、文中两个以雪为喻句子是；。6、你认为哪个更好？为什么？7、谢太傅一家其乐融融，你的家庭生活中有过类似的片断吗？模仿课文，以简洁的文字记录下来。1、命题作文和半命题作文的不同；2、立意审题的把握。