部编版小学四年级语文上册第七单元第24课《延安,我把你追寻》课后作业及答案(含两套题)(20200818102917).pdf

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1、1/5部编版小学四年级语文上册第七单元第 24 课延安,我把你追寻课后作业及答案一、给加点字选择正确的读音,画“”。春笋(s n sh n)延安(y n y ng)土炕(k n k n)元旦(d n d ng)二、下列词语搭配有错误的一项是()。A.追赶信念探索奥秘破旧的茅屋B.追求理想发表讲话明媚的春光C.追寻光明演奏乐曲温热的土炕三、把词语补充完整,并完成练习。茁壮()()()楼()厦()()春笋()()犹豫()天()地()()辉煌1.比喻新事物大量涌现的词语是()。(填序号)2.像词语一样,属于“天地”式的词语还有:_、_。3.“马小虎看到被困在房顶的小猫,()地跑了过去。”这句话的括号

2、里应该填入的词语是()。(填序号)四、按要求完成句子练习。1.一旦失去了你,怎能向美好的未来展翅飞翔?(改成陈述句)_ 2/5_ 2.我们毫不犹豫丢掉了老牛破车。(缩句)_ 五、课外阅读。回延安(节选)心口呀莫要这么厉害地跳,灰尘呀莫把我眼睛挡住了手抓黄土我不放,紧紧儿贴在心窝上。几回回梦里回延安,双手搂定宝塔山。千声万声呼唤你母亲延安就在这里!杜甫川唱来柳林铺笑,红旗飘飘把手招。白羊肚手巾红腰带,亲人们迎过延河来。满心话登时说不出来,一头扑在亲人怀1.诗歌描写的是什么事?_ _ 3/52.“杜甫川唱来柳林铺笑,红旗飘飘把手招”运用了_的修辞方法,从中能感受到诗人 _ 的心情。3.画“_”的句

3、子中,诗人用饱含情感的动词“_”“_”“_”,表达了阔别十年又见延安时自己的兴奋和激动之情。4.“亲人们迎过延河来”中的“亲人”在诗中指的是 _。从中能够体会到诗人与他们的_。参考答案一、s n y n k n d n 二、A 三、成长高大雨后毫不顶立灿烂1.2.开天辟地冰天雪地3.四、1.一旦失去了你,就不能向美好的未来展翅飞翔。2.我们丢掉了老牛破车。五、1.诗人回到久别的延安,和乡亲们见面。2.拟人高兴3.抓贴搂4.延安的乡亲们深情厚谊部编版小学四年级语文上册第七单元第 24 课延安,我把你追寻课后作业及答案一、用“”给加点字选择正确的读音。1.一排排高楼大厦像雨后春笋(s n sh n

4、),一件件家用电器满目琳(l n l ng)琅。2.追寻温暖,追寻明媚(m i m i)的春光。4/53.一旦(d n d n)下定决心,就努力把它完成。4.延安,你的精神灿烂辉煌(hu ng f ng)!二、用合适的词语填空。()的小树()的清香()地飞翔()的交响()的脊梁()地追寻三、阅读课内文段,完成练习。延安,你的精神灿烂辉煌!啊!延安,我把你追寻,如果一旦失去了你啊,追寻信念,追寻金色的理想;那就仿佛没有了灵魂,追寻温暖,追寻明媚的春光;怎能向美好的未来展翅飞翔?追寻光明,追寻火红的太阳!1.作者在追寻什么?请用自己的话写一写。_ 2.文段中你不懂的诗句有哪些?你是用什么方法来理解

5、的?_ 四、查找资料,了解“南泥湾开荒”“杨家岭讲话”,体会延安精神,把你的理解写下来。_ _ 五、如果让你在班里组织一场诗歌朗诵会,你会如何安排?朗诵形式:朗诵内容:5/5参考答案一、1.s n l n 2.m i 3.d n 4.hu ng 二、示例:茁壮成长沁人心脾自由自在美妙顶天立地奋力三、1.示例:作者追寻的是延安灿烂辉煌的精神、坚定的信念、光明的未来。2.略四、提示:延安精神是中国共产党创造的一种革命精神,因在革命圣地延安诞生,故名延安精神。主要内容包括:实事求是、理论联系实际的精神,全心全意为人民服务的精神和自力更生、艰苦奋斗的精神。结合“南泥湾开荒”“杨家岭讲话”的相关资料,写出自己对延安精神的理解即可。五、略

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